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開頭語段的作用答題格式

來源:時尚冬    閱讀: 8.12K 次
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開頭語段的作用答題格式,開篇點題,統領全文,引出下文,或爲下文作鋪墊。下面小編就給大家來分享開頭語段的作用答題格式,大家一起來閱讀看一看吧!希望大家看完後能夠對你有所幫助!

開頭語段的作用答題格式

開頭語段的作用答題格式1

開頭段作用的答題格式1

一、分析句子答題格式

(1)從句式入手

1、疑問句,吸引讀者,製造懸念

2、設問句,提醒注意,引發思考

3、反問句,加強語氣

4、感嘆句,抒情強烈。

答題格式:這是個、、、、、、、、、、句,表達了、、、、、、、、(作用)。

(2)、從修辭角度入手

答題格式:運用、、、、、、、、、、的修辭手法,寫出了、、、、、、、、的特點,表達了作者、、、、、、、的思想感情。

(3)、從用詞角度入手

答題格式 :“、、、、、、、、”一詞,寫出了、、、、、、、、、的特點或內容,表達了作者、、、、、、、、的思想感情。

(4)、從語句所在位置入手

從結構上統領全文、引出下文的、、、、、、、、爲下文、、、、、、、、做鋪墊等;

在中間語句的作用一般是結構上承上啓下、照應、伏筆;

結尾的語句,作用一般是深化中心,昇華主題,照應題目或開頭,使結構嚴謹等。

二、分析段落答題格式

(1)開頭語段的作用

1、開篇點題,點名時間、地點,點明題旨(內容-主旨);

2、營造氣氛,渲染氛圍,奠定感情基調;(內容)

3、引出下文,總領全文,爲下文做鋪墊,設置懸念,埋下伏筆,照應後文,與下文形成對比,欲揚先抑(結構);

4、如果首段連續發問,那麼首段還兼有引人入勝或發人深省(引起讀者思考)的作用;如果開篇連續感嘆,那麼首段還兼有強烈的抒情作用(內容)

(2)結尾語段的作用

1、總結全文,歸結主旨,卒章顯志;(內容)

2、暗示主題,強化情感,深化或昇華主旨;(內容)

3、委婉含蓄,意在言外,發人深思;(內容)(言有盡而意無窮,有這樣作用的段落,往往這一句很含蓄,一眼看不透,即有點“看不懂”)

4、呼應標題,呼應開頭,首尾圓潤,使文章渾然一體。(結構)

(3)中間語段的作用:

1、過渡,承上啓下;(結構)

要求分析如何承上,如何啓下;如果後文圍繞中間某點寫,作用是領起後文;如與前文中間某點呼應,其作用是照應前文

2、襯托,對比,鋪墊;(表達)

如果描寫的物象並非主要物象,而是次要物象,且與主要物象在形象、意境和情感上一致,其表達作用就是正面襯托、烘托、鋪墊;如果描述的次要物象與主要物象在形象、意境或情感上不一致,其表達作用就是反襯、對比

3、擴展思路,豐富內涵,具體展示,深化主題或照應前文。

三、分析作用答題格式

1、舉例子:具體真切地說明了事物的××特點。

2、分類別:條理清楚地說明了事物的××特點。對事物的特徵/事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。使說明的'內容眉目清楚,避免重複交叉的現象

3、列數字:具體而準確地說明該事物的××特點。使說明更有說服力。

4.作比較:突出強調了被說明對象的××特點(地位、影響等)。

5.下定義:用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示,從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。

6.打比方:打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的××特點,增強了文章的趣味性。

7.畫圖表:使讀者一目瞭然,非常直觀形象地說明的事物的`××特點。

8.作詮釋:對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂。

9.摹狀貌:對事物的特徵/事理加以形象化的描摹,使說明更具體生動形象。

10.引資料:能使說明的內容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特徵,增強說服力,如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭,還起到引出說明對象的作用。

開頭語段的作用答題格式2

開頭段作用的答題格式2

一、內容、結構兩個方面的格式:

1、結構上:承接上文、開啓下文、總領下文(引出下文) 、承上啓下(過渡) 、照應前文(開頭) 首尾呼應。

2、內容上:開篇點題、抒發情感、點明中心,深化主題、畫龍點睛

3、寫法上:氣氛渲染 、託物言志、以小見大、設置懸念、埋下伏筆、爲後文作鋪墊、欲揚先抑、借景抒情、寓情於景、託物言志等。

象徵、託物言志作用:使表達委婉含蓄、深沉感人.

二、某句話在文中的作用:

1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設置懸念(小說,但上海不會考),爲下文作輔墊;總領下文;

2、文中:承上啓下;總領下文;總結上文;

3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

三、修辭手法的作用:

(一)它本身的作用。

(二)結合句子語境。

1、比喻、擬人:生動形象; 答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等; 答題格式:強調了+對象+特性。

3、設問:引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考 反問:強調,加強語氣等。

4、對比:強調了……突出了……

5、反覆:強調了……加強語氣。

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