大學第一年，我面向陌生的人羣，面對着那些許多含着金鑰匙長大的同學，我告訴他們我的憧憬。那年，我如願進入了班委，學委誠然不敢當，因爲我沒有那一股專研書本知識的勁，團支書就更別說了，在校團委那種等級複雜的環境中更加不適合這個直來直往，愛講究原則的我。最後也只剩下個無腦的班長職位給我。我想用我的方法，去選擇一種最合適的自己的方式，來步入這個社會的征程。我知道，我將有資格在多年之後去佈置，同窗們對這大學的`回憶。
每個人都想要一個完美而又不平凡的生活，來填補自己得償所願的一種滿足感。而我，也不例外，無論是在學習、愛情、社會地位上。
在校期間，女友突然想起我們一起高中時期語文課本上沈從文筆下的《邊城》，通過老師的講解她更是回味無窮。讓我假期和她一起去鳳凰。我隨即問了她一連串的問題，諸如：具體去哪，幾個人、怎麼去，去多久，去幹嘛？其實心裏一百個不寧願，根本不想去。
後來，我告訴她，比之於文人墨客筆下的安逸，世外桃源；我更偏愛大山大水，更加嚮往那泰山之巔上的“一覽縱山小”。她很生氣，揚言：你不想去，不勉強。
我告訴她，我不愛古老邊城的種種原因，況且我不認爲，當我們來到這裏，就能尋覓到她所向往的景緻。就像我高中畢業後毅然選擇去南昌參觀王勃筆下的滕王閣，在那裏我並沒有找到“滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞”的氣質。她依然倔強，和我說了一堆毫無頭緒的道理。我突然很無奈，只好對着手機沉默。沉思中我想了好多，我對古城那難言的偏見，是因爲我找不到我去古城的理由，那裏沒有我向往的海闊天空，沒有讓我執迷的現實慘況。我只想到那種能夠和我內心產生共鳴、看高山流水的地方，那肯定不是去感受古城。
那我們爲什麼在一起呢？我所謂古城的安逸，或許是她心裏的海闊天空；我所陌生的古城氣息，或正是她着迷所在。我希望自己的想法被尊重，卻不考慮優先考慮她的意願，是誰先蔑視了愛情？我那理性的諸多道理，在她感性的倔強和任性面前，依然如此不堪一擊。
初中時候，同一個學校卻互不相識，好多次的擦肩而過始終沒能讓我記住你。高中同一個校園同一個班級。大學同一片天空同一條校道。而現在，同一片土地，卻不同的氣息。我們已然克服了感情上一切外在障礙，而今，我們困擾的種種不解，只是這些都來自我們自己。
愛是體諒，我會學着默默檢討，儘管你不怪我。
