演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在當今社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的畢業典禮演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
親愛的師弟師妹們、尊敬的各位老師、各位來賓、家長朋友們：
大家好！能夠參加你們的畢業典禮，我已經深感榮幸；而讓我站在這裏發言，則受寵若驚。心裏激動卻又緊張：我何德何能，可以在你們完成學業即將遠行之際，代表學長送去我們的祝福與希冀？
我平時從來沒有主動回憶過自己的畢業，倒不是因爲畢業前兩天丟了伴隨我四年的一輛自行車心裏很搓火；主要是一回憶就會不由自主的感到恐懼，驚歎時間流逝速度之快，而自己不知不覺已經太老。我從化學學院畢業過兩次，一次已經是上個世紀的事情了：xx年，我本科畢業，獲得學士學位；五年後，xx年，研究生畢業，獲得博士學位。我在北大讀書一共九年，其中大部分時間都是在化學樓裏面度過的。每次回到化學樓，都有一種親切的感覺，心裏踏實。心裏踏實的時候，想的東西就比較容易觸動心靈的深處。但是，就算觸動了心靈的深處，我的這個發言很未必能讓人記住，起碼我不記得我的畢業典禮上那些發言的人都說了些什麼。更糟的是，我已經想不起來是誰發言了。
在這裏，我想以一個師兄的角度，通過自己的經歷，談談畢業後的生活與工作。我想談三個方面。
第一，興趣與工作。
胡適先生在1932年北大畢業典禮上演講時說過：“人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：第一是容易拋棄學生時代的求知識的慾望。第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。”
他還說：“要防禦這兩方面的墮落，有三種防身的藥方是值得一試的。”
第一種：總得時時尋一兩個值得研究的問題！
第二種：總得多發展一點非職業的興趣。
第三種：你總得有一點信心。
本科畢業十六年來，我對胡適先生當時的這三個藥方佩服地五體投地。
第一個藥方，由於我的職業，倒是很好地解決了。我總是有一些值得研究的問題。
第二個藥方，非職業的興趣。我的本科階段，學習不算最用功的，花費了很多時間搞各種各樣的事情。我有一個愛好，一直伴隨我的生活，就是照相，所有的錢，都花到了和照相有關的地方。以至於我博士畢業前來回糾結了很長時間，我是當一個科學家呢，還是做一個攝影師呢，還是做一個攝影師呢，還是做一個攝影師呢……可以看得出來，我當時特別想把攝影當成我的職業。後來，我在加拿大碰到了一個退休的化學教授，我和他聊起了我這個糾結，他告訴我說，把攝影當成一個愛好，可以很快樂，時時體會這一興趣的美妙；但是，如果真的把攝影當成職業，也許就沒有機會享受攝影的樂趣了。我想想，也是，如果當一個自由攝影師，估計有了上頓沒下頓，養活老婆孩子都困難；如果開一個婚紗影樓，天天拍那種照片，估計看見相機就會噁心；如果做一個新聞攝影師，估計發現自己大部分作品被壓着無法發表早晚要精神分裂。所以，我決定，還是迴歸學術界，業餘時候拍拍照，挺好。有的時候，這些非職業的興趣也可以很嚴肅，比如我在北大教了三年本科生的選修課《攝影的科學與技術》，是我上過的課裏面我自己覺得教學過程最快樂的。也是我的課裏面旁聽學生最多，事實上其他課沒有旁聽的學生，只有這個課，旁聽的學生和正式選課的差不多一樣多。
實際上，除了攝影和學術生涯的糾結外，我早些時候還有過在歷史與化學之間的抉擇。本科保送北大，我最想上的是考古系，挖墓、探險，多麼讓人神往的經歷……我第二想去的是歷史系。第三，纔是化學系，因爲化學競賽的原因。但是最後我還是慫了，乖乖地在三個志願上都寫上化學，就成了你們的師兄。回頭看，這是真是一個再好不過的選擇了。我本科畢業上研究生的時候其實還猶豫了一次，我想報考化學史的研究生，就跑去問徐光憲先生。徐先生是可以帶化學史的研究生的。他聽我瞎扯了一通後，對我說了一句話：“小黃，趁年輕多做點業務吧，化學史你退休了研究還來得及。”我想了想，還是把考古和歷史當成我的興趣，或許也可以當成我值得一輩子研究的問題好一些，就繼續讀化學研究生。實際上，我現在所研究的課題中還有和考古直接相關的，真是命運的安排，也挺好。
第三個藥方，信心。我畢業離開化學學院後，進入了一個非常不同的領域——光學。之所以進入一個我並非科班出身的專業，主要還是想拓展自己的視野和能力。我大概花了8、9個月的時間，才漸漸地能和我那些同我背景相差很遠的同事開始正常的對話。但是，一旦跨越了這個障礙，在往前走，就很快了。後來，我有換了專業，進入生物工程領域。在後來，我回到北大，開始獨立工作，又換了領域，現在正在學習生命科學。只要有信心，沒有學不會、做不來的。我和我的學生們說，我希望你們以後都嘗試一些在我的課題組裏面沒有涉獵的東西，不要謹守在我的課題組研究的範圍內，這樣連我都不容易超越，怎麼超越外面那麼多的競爭對手？超越了我，才證明我是一個好老師。你們和我都畢業於這個學院，我有信心戰勝我面前的一個個困難，我相信你們也會有同樣的信心，戰勝自己面起的困難！
第二，做什麼，不做什麼。
我們的校友、師兄、美國科學院院士謝曉亮教授，現在是我的領導。他跟我說過好幾次，一個人最重要的是知道做什麼，但是更重要的是知道不做什麼。聽上去有一點兒奇怪，但是我通過自己的經歷，越來越覺得這是一個價值連城的建議。我們的精力、時間都不是無限的，那麼，做什麼、不做什麼呢？很多事情，大家都說應該做的，也許並沒有做的必要；很多事情，大家覺得不值得做的，也許可以做一做。這是一個非常具有個人色彩的判斷，但是如果時時知道做這樣的判斷，也許也可以走的快一些、好一些。
我自己有過很多錯誤的判斷。比如我曾經很追求過多發表文章，把自己裝扮成爲一個高產的科學家，可是若干年過去，回頭一看，都什麼呀，垃圾，大部分都是垃圾。由於做這些事情，做得還很投入，導致沒有時間和精力做真正有意義有價值的事情，現在看來就是最大的浪費了。什麼樣的事情值得做，如何取捨？我想借用一個前輩的話。我的第一個博士後導師Yariv教授是個大牌教授，很有名，不僅僅學問好，還成功創辦了企業，有一個公司曾經以30億美元的價格賣掉，是一個成功的將知識轉化爲社會價值的例子。他的有名，還在於寫了幾本教科書，是光電子學領域和激光領域經典的教材。其中一本書，前言裏面講到，他年輕時候當兵時，他的長官在上戰場前的教導：“If it is beautiful， wear it around your neck。 If it serves a useful purpose， carry it on your back。 If it is neither， get rid of it。”做任何事情，也不過如此。
化學學院的大牌教授施章傑也有同樣的深刻認識。他跟我說，要做的東西“要麼上書架，要麼上貨架”。我時時刻刻都在反問自己，現在在做的東西是真的有用的嗎？還是在污染環境、浪費時間、誤人子弟？
親愛的同學們：
今天註定是大家一生難忘的回憶和傷感的一天，歷史上的今天，1982年6月16日，新中國首次舉行博士論文答辯會，標誌着我國自主培養的第一批博士產生。70年前的1945年，是學校前身蚌埠工業職業學校建校元年。在學校建校70週年、在國家首批博士誕生紀念日之際，我們隆重舉行xx屆研究生畢業典禮及學位授予儀式，意義非凡。值此激動人心時刻，我代表學校全體師生員工向順利完成學業、獲得博士學位的21位博士研究生、獲得碩士學位的641位碩士研究生致以熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的老師和服務你們的員工表示誠摯的感謝!向你們的父母、親人表示崇高的敬意。
幾年前，你們經過刻骨銘心的艱辛努力和付出，進入了xx深造，開始了與xx交相輝映的心路歷程，你們增添的蓬勃生機和創新力量，付出的點點滴滴，時刻演繹着xx的故事，奏響着xx的音符，凝成了xx的精彩與光輝。
同學們，作爲xx最爲優秀的學子。你們發表的學術論文，在告訴我們，你們學的很用心;你們參加數學建模大賽或學科競賽頻頻獲獎，傳遞着你們勤學善思、勇於創新、敢於拼搏的精神;你們跟着導師在實驗室做實驗，開展科學研究，到現場測試數據，整理報告，撰寫專利，展示了你們在學習中成長，在成長中學習的風貌。你們的努力和智慧讓我欽佩，你們爲學校發展做出了應有的貢獻，在此，我代表學校向你們表示最衷心的感謝。
30年前國家召開首批博士學位授予大會，作爲“中國第一號博士”的馬中騏作爲博士代表上臺發言，題目叫《新的起點》。時任復旦大學校長的蘇步青提了個問題：“以後那麼多博士怎麼辦?”很多人當時並不明白蘇步青何有此問。這個問題在今日聽來，更容易理解其中深意：中國研究生的數量與日俱增，研究生是否還能保證足夠的“含金量”?在科研工作中是不是有相稱的貢獻?
有感於馬中騏的發言和蘇老之問，今天當此特殊場合我想對同學們說，將學習進行到底，終生與書爲伴，這也是我的臨別贈言。
將學習進行到底，你們或許認爲這個話題老生常談，毫無新意。但我們都知道，做起來很難。因爲將學習進行到底，就是古人所說的活到老學到老。所以，我們今天與其說在慶祝畢業，不如說是歡呼新的學習的開始。
將學習進行到底，喊喊口號容易，要想做到非常不容易。首先你得養成愛好讀書的習慣。我先讓大家看看以色列和匈牙利國人是如何愛好讀書的。
以色列人均每年讀書64本，而以色列的猶太人人均每年讀書68本。猶太人有個習俗，當孩子出生時，母親就會翻開《聖經》滴上一點蜂蜜，讓小孩去舔《聖經》上的蜂蜜，通過這一舔，讓孩子對書產生美好的第一印象：書是甜的。當孩子稍稍懂事時，幾乎每一個母親都會問這樣一個問題：“假如有一天你家裏突然起火，你首先會搶救什麼?”當孩子回答是錢或鑽石時，母親會嚴肅地告訴他：“這些都不重要，你首先應該搶救的是書!書裏藏着的是智慧，這要比錢或鑽石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。”因而猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的，即使在乞討，他們的身邊總會帶着每天必讀的書，更別說衣食無憂的人了。在猶太人眼裏，愛好讀書看報不僅是一種習慣，更是人所具有的一種美德。
匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館，而我國平均45.9萬人才擁有一所圖書館。匈牙利平均每人每年購書20本，比同地區的西歐人要多得多，而我國上世紀90年代統計，平均每人每年購書只有5本，xx年，中國新聞出版研究院提供的統計信息，人均4.3本，呈逐年下降趨勢。
那麼，一個崇尚讀書學習的國家，會得到什麼呢?以色列人口稀少，但人才濟濟。建國時間雖短，但諾貝爾獎獲得者就有8個。以色列環境惡劣，國土大部分是沙漠，像巴勒斯坦等阿拉伯國家的糧食不夠吃，還要以石油換食品，而以色列卻把自己的國土變成了綠洲，而且生產的糧食不但自己吃不完，還源源不斷地出口到其他國家。他們憑着聰明和智慧，創造出驚人的物質和精神財富。
匈牙利，諾貝爾獎得主就有14位，一個區區小國，因愛讀書而獲得智慧和力量，靠着智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的“大國”。
據統計，全世界每年人均讀書爲7本，我國人均水平遠未到達。你們，是xx的精英，也是我們社會的精英，我希望你們無論走到哪裏，無論遇到什麼情況，都能做到手不釋卷，將讀書變成自己生命中不可缺少的元素。
讀書要講究方法。我國古時醫聖李時珍讀書方法有三點，一是涉獵面廣，二是依類專功，三是勤做筆記。閱讀時應全神貫注，不是一般地泛觀博覽，而是一邊讀書，一邊思考問題，且務求有所心得，一旦有了心得，就隨時筆記，決不輕易放過，更不能斷章取義，囫圇吞棗。李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，遊歷了7個省，收集了成千上萬個單方，最後寫成了中國醫藥學的輝煌鉅著——《本草綱目》。博覽羣書，用心研讀，廣拜名師，勤爲實踐是李時珍成爲科學巨人的一個非常重要的元素。
將學習進行到底，要將讀書變成自己的生活。現在信息技術這麼發達，日本人還經常口袋裏裝着袖珍書，坐在地鐵上拿出來閱讀，看看我們的高鐵地鐵，大家都在低頭看手機。
有外國記者曾說，“來到中國，有兩個願望：一是看看萬里長城，二是見見錢鍾書”。他把錢鍾書看作了中國文化的奇蹟與象徵。錢鍾書是誰，他學貫中西，在文學創作和學術研究兩方面做出了卓越成績。他一輩子鍾情於書，讀書是他最大的癖好。因他週歲“抓週”時抓得一本書，故取名“鍾書”。
考入清華後，他的第一個志願是“橫掃清華圖書館”。他終日泡在圖書館內，博覽中西新舊書籍。在國外留學期間，爲了博覽羣書，他競日夜埋首在圖書館的書叢裏，聚精會神，心無旁騖。
年過八旬以後，錢鍾書每天依然孜孜讀書，樂此不疲。對他而言，閱讀就是生活。錢鍾書從兒時的閱讀啓蒙中，逐漸確立了“滿室書香、博學強記”的做讀書筆記閱讀習慣。讀書筆記是錢鍾書攀上學術高峯的重要階梯。他寫學術鉅著《管錐編》時，所用的資料足有幾麻袋。
錢鍾書先生的讀書生涯告訴我們，“對一個人生閱歷有限的學生來說，閱讀在豐富其人生方面所發揮的作用，是無可替代的。”
今天我想向同學們提議，你們畢業後每年能讀20本以上的書，並保持下去。每讀一本書都寫讀書筆記。當你完成100本書的閱讀時，請你登上xx理工大學的大講堂，讓你的學弟學妹共同分享你讀書的快樂!
同學們，你們就要離開，從此開始你們絢麗多姿的五彩人生，我希望你們無論遇到什麼艱難困苦，挫折遭遇，永遠記住這句話：當你與書爲伴時，全世界都會爲你讓路。
同學們!今天我們要說一聲再見，但讓我們在心裏永遠不要告別。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們在這裏舉行隆重的畢業典禮。我謹代表全體老師向同學們表示最熱烈的祝賀和最誠摯的祝福！祝賀你們圓滿完成初中學業，祝福你們即將開啓新的航程！
往事如歌，時光飛逝。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，讓你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的少年成長爲風華正茂的青年。在**初中這片沃土上，你們練就了堅強健康的體魄，擁有了成熟理性的思想，學會了選擇自己的人生道路；你們的能力和智慧在這個校園裏得以盡情施展。我們爲你們的成長感到由衷的高興，爲我們能見證你們的成長而感到自豪。
三年來，我們一起苦樂共擔，榮辱與共；習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉。也曾苦惱過你們的頑皮，但更欣賞你們張揚的個性。我們“快樂着你們的快樂，痛苦着你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，氣憤過老師的無情……但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心願！老師們爲你們的成長所付出的心血，只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！
三年，一千多個日日夜夜，就在不經意間成爲了過去。但畢業，只是你們人生路上的一個分號；畢業，只是意味着你們將踏上新的征程。未來的道路會更加艱難，更富有挑戰性。要想成功，必須更加努力和勤奮。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要你們在今後的征程中始終堅持自己的理想，保持求實創新、自主勤奮的作風，腳踏實地，從零開始，從小事做起，端正態度，虛心求教，成功一定屬於你們！我們期待着你們更大的進步，期待着你們捷報頻傳。
離別在即，雛鷹即將高飛。作爲你們的老師，我衷心地希望你們做到以下三點：
第一，你們要做一個有責任感的人。人生在世，總要承擔起對社會的責任、對事業的責任、對家庭的責任。惟有承擔起人生的責任，才能真正實現自己的人生價值。
第二，你們要做一個堅強勇敢，自信樂觀的人。面對未來，你們也許會迷茫，會痛苦，會無助，但是要記住：沒有爬不過去的.山，沒有趟不過去的河。你們曾經輝煌過，昨天的成功就是今天的起點；你們曾經彷徨過，跌倒了，爬起來仍是英雄！
第三，你們要做一個會感恩的人。同學們，不要忘記是父母額頭的皺紋和耳鬢的銀絲，換來你們衣食無憂的幸福生活；不要忘記是老師勤勤懇懇、嘔心瀝血，引領你們走進知識的大門。在此，我想請同學們用熱烈的掌聲，向一直悉心教導你們的老師們表達最深切的感謝！
三年的時間匆匆而逝，你們即將離開母校，踏入新的學校，面臨新的挑戰，抒寫新的人生篇章。昨天，你們爲了理想艱辛地付出，今天你們即將收穫成果和快樂，而明天，你們就要朝着自己嶄新的目標奮鬥，繼續創造屬於自己的輝煌。同學們，無論你們走到哪裏，請記住，母校永遠是你們前進的堅強後盾；母校的老師時刻都在關注着你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！
最後衷心地祝願同學們在未來的人生的道路上越走越精彩。
謝謝大家！
尊敬的各位老師、各位同學:
大家上午好!
今天是個激動人心的日子，校園流光溢彩，師生笑逐顏開。我們歡聚在這裏，隆重舉行**中學**屆初三畢業典禮。首先，我代表學校行政及全體教師對圓滿完成初中三年學業的190多名畢業生表示熱烈的祝賀!祝賀你們順利地完成了初中三年的學習任務，同時，我也要代表學校向三年來爲同學們的成長傾注了無數心血、智慧和愛心的老師們表示深深的敬意和誠摯的感謝!讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。
三年來，在社會各界和廣大家長的大力支持下，經過全校師生的共同努力，**中學的校園環境、校風、學風、辦學條件發生了根本性變化，教育教學質量穩步提升，有特色的辦學理念、教育模式、良好的教風、學風正在形成。辦人民滿意的學校是我們的努力方向，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是我們義不容辭的責任。你們即將畢業離開學校了。我們還將繼續努力工作，爲家長、爲社會培養一批又一批合格的初中畢業生。今天，藉此機會，我想講五個方面的問題：
第一部分：回首過去，良好的開端是成功的一半!
漫步熟悉的校園，鬱鬱蔥蔥的樹木，綠茵茵的草坪，，離不開我們真誠的呵護;乾淨整潔的校園，是我們認真值日和和開展公益活動的收穫，更是我們良好衛生習慣的寫照;優良的校風，濃厚的學風和良好的社會口碑，有我們九年級同學的付出和貢獻。
回顧三年級的學校生活，留下了我們奮發向上、健康成長的足跡。校園內，留下了我們來去匆匆的身影，留下了我們跑操和體育課上激昂嘹亮的口號聲，留下了我們朗朗的讀書聲和嬉戲的笑聲，同樣也留下了因暫時彷徨、迷茫或幼稚而釀下錯誤後的淚水和哽咽。我們一路走來，一天天的堅強，一天天的懂事，一天天的成熟，學會了做人、求知、健身和交往，養成了越來越多的好習慣。恩師臉上露出了欣慰的笑容，慈愛的父母得到了精神上的滿足，良好的開端是成功的一半!
第二部分：注重過程，勤學苦練、自我提高。
三年來，你們見證和參與了學校跨越式發展的不平凡歷程，學校和老師們也欣喜地看到了同學們的全面進步。我們大家在學習上注重過程，三年來，你們學會了求知，更加積極向上;你們學會了做人，變得寬容與善良;你們學會了共處，懂得謙和禮讓;你們學會了做事，正在茁壯成長。如今，你們長大了，身上的羽毛日漸豐滿，在你們即將畢業將離開母校之際，母校給你們最好的禮物就是祝願你們再接再厲，一帆風順，平安幸福，夢想成真。
第三部分：有領導、老師的關懷，同學、家長的幫助!
同學們，自從你們進入**的第一天起，你們的成長、前途和命運就已經和學校緊密相關。三年來，在良好教風和學風的薰陶下，在學校領導的關心下，老師們的耐心指導下，有同學、家長的幫助!你們憑着自身的天資和不懈的努力不斷的進步、快速的成長，爲今後的發展奠定了堅實的基礎，取得了許多了不起的成績，也爲學校贏得了許多榮譽。我們看在眼裏，喜在心頭。母校爲你們奠定了人生的基石，而你們也以自己的美好年華爲母校增添了迷人的光彩。三年來，你們奮發努力，完善了人格，豐富了知識，鍛鍊了體能，增長了才幹，度過了人生最美好、最關鍵、也是最難忘的時期。轉眼之間，你們已經完成了學業，即將畢業離校，師生相聚只有短短几年，但我們爲曾經擁有你們這樣的學生而感到無比驕傲!第四部分：成熟理智，竭盡全力，衝刺中考，爲校爭光!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
伴着奧運的激情，我們邁入了這生態的校園;乘着理想的翅膀，我們在這詩意的空間自由地翱翔。時光流轉，不知不覺中我們已在如詩如畫的校園裏度過三年韶華。在這個值得銘記一生的日子裏，我想所有同學的心情都像我一樣，有幾分學業已成的喜悅，但更多的是不捨與眷戀，因爲在這裏有太多的感動讓我們終生銘刻：
忘不了初入學校時心中那份喜悅和忐忑，在刻骨銘心的軍訓中灑下的歌聲與汗水;忘不了65公里野營拉練中腳掌磨起的水泡，體育節上自己生龍活虎的風采;忘不了271高效課堂上激烈的爭論、精彩的點評，“三力”建設中苦心孤詣的設計;忘不了在海量閱讀中文字衝浪的快樂，讀書演講會上神采飛揚的綻放;忘不了趙校長國旗下講話的四溢激情，忘不了張主任學法經驗交流會上的諄諄教導，忘不了老師在高效課堂上的循循善誘……此時此刻，過往的一切如同電影一般一幕幕在腦中浮現，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，成爲我們生命中最寶貴的回憶。也正是我們所經歷的這一切洗去了幼稚與浮躁，沉澱了智慧與力量，把我們從昨日懵懂的少年變成了現在壯志滿懷的青年。在這裏，我們收穫的不僅是紮實的知識，更是豐滿的人格，高遠的境界和內心堅定的力量。我相信，這一切都會像酵母一樣，成爲我們人生再次起航的動力!
太多太多的感動讓我們回憶，太多太多的美好讓我們珍藏。在即將離別的此刻，請允許我代表即將畢業的XX名畢業生向三年來辛苦培育我們的領導、老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝。
感謝你，親愛的同學!三年來我們彼此互相攙扶，互相鼓勵攜手追逐心中的夢想，在即將奔向各自未來的時刻，讓我們再一次相互凝視，是我們彼此的存在讓青春的畫卷更加多彩，讓我們的生命更加豐滿生動。
感謝您，敬愛的老師!是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長，您不僅讓我們領略了知識的無限魅力，更教會我們做人的道理，您給予了我們生命的色彩，讓我們收穫了生命的精彩，有了您，我們纔在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛。師恩如山，所有這一切我們都會永遠銘記於心。請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了!”
感謝您，偉大的母校!是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，在這個廣闊的舞臺上，我們的個性得以張揚，生命得以成長。我們愛我們的校園，寬敞的教室，溫馨的宿舍，廣闊的操場，蔥蘢的草坪，……一草一木，一磚一瓦，都曾給予我們無數的啓迪，給了我們一生也難以擁有的珍貴的回憶。
同學們，今天我們即將畢業，即將以一個合格二中人的身份走向嶄新的未來。樹高千尺也忘不了根。不論我們走到哪裏，二中將永遠是我們精神的家園!請相信我們，老師!我們一定將您的激情、敬業、善良、正直銘記終生。請放心，母校!我們一定是您明天的自豪與驕傲!
最後，祝願各位領導老師們身體健康、闔家幸福，祝願各位同學前程似錦、夢想成真，祝願昌樂二中蒸蒸日上、再創輝煌，祝願我們偉大的祖國，更加繁榮而昌盛!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
這也許是我們最後一次聚在一起了，在小學六年的快樂生活了，在老師的六年精心輔導下，我漸漸長大了。丟到了那幼稚的乳臭，丟掉了無知的幻想，變成了一個成熟的少年。
在母校的哺育下，在老師的精心教導下，在同學們的熱心幫助下，我們結成了一種深深的真情，現在我快要依依不捨的離開母校了，我向大家告別。
老師，一如一盞海上的明燈，在我漫遊在知識的迷茫中的時候，是您爲我照亮了方向。我記得有一次，我在寫知識與能力訓練的時候，有一道難題把我難住了，我冥思苦想了一番還是不知道怎樣寫。到了第二天，您爲我們全班講解了這道題，雖然只是評講，但在我心中，在我心中，您是多麼的神聖！是多麼的偉大！是多麼的細心！
同學——劉小龍，你是我真心的夥伴，你是我的知己，你還是我心裏的嚮往，你的成績是多麼的好，你的品格是多麼的樸實，你的心態是多麼的端正。那次，數學成績發下來了，你以端正的學習態度考得了九十八分，而我只考了八十四；中午我和你一起回家的時候，我對你說：“你次次都考那麼好，真是太了不起了，不像我，一次考高分，一次考低分。”而你卻只回答了我一句：“哪裏，哪裏，你有時也考得比我高呀！”我心裏震驚了，有這麼好的成績又有這麼謙虛的心態，是打着燈籠也難找呀！
母校、老師、同學這有可能是我們人生的最後一次相聚了，再見了，快要離別的母校、老師、同學。
各位老師、家長、同學們：
下午好！
我是六零二中隊的葉寒琪。今天，我很榮幸作爲畢業生代表上臺發言。時光飛逝，又是一個夏季，又是一年畢業季，經過了幾個月的奮鬥，我們迎來了人生中第一次最重要的考試，無論成績如何，我們於今天齊聚一堂，心裏想着：這一刻還是來臨了。
那些美好的時光就這樣匆匆而過，一去而不再復返。那些歡聲，那些笑語，到最後也化成一股煙雲，飄散在歲月深處……曾記六年前，我們從幼兒園的懵懂無知，踏入了麗水市實驗學校的校園，相遇在學校兩棵高大的雪松下邊，第一次進入了小學的課堂。我們又在嘻嘻哈哈的玩笑聲中，從輕鬆愉快的低年級升入了中年級，從漸入佳境的學習中，乘着特快列車到了六年級。兩千多個美好的日子，就這樣在腦海間一晃而過，悄然逝去，恰似一場甜美的夢，在學校的溫牀裏幸福地度過了。
而今，我們即將離開這裏，奔赴各自的求學學校。親愛的同學們，這六年來，我們奔跑在操場上，灑下汗水；相聚在健身房中，展示才藝；端坐在教室裏，認真學習。我還記得我們每一次玩耍時的激動與興奮，每一次看成績時的緊張與期待，每一次運動會的拼搏與吶喊。這一幕幕像一幅精彩的畫卷，在我眼簾前一一放映。如今，我們被相機定格在了畢業照裏，我們在一瞬間定格了，你們的笑容留在底片上，同時也深深地烙在我心靈裏。感謝你們，我最好的同學，是你們的陪伴，讓我度過了最快樂的小學生活！
有人說，師恩如山。我們的點滴進步和些許成績全部凝聚着您辛勤的汗水。親愛的老師，曾記第一次見到您時，您就像家長一樣關注起了我們學習上的點點滴滴，幫助我們打開了知識的大門，讓我們享受其中，樂在其中。我們身體不舒服，您擔心；成績有下滑，您焦慮；比賽獲獎項，您高興；考試考高分，您欣慰。我們的喜怒哀樂彷彿成了您的喜怒哀樂，比我們更在乎自己學習的，也就是您。是您生動有趣的課堂，是您不斷鼓勵和強化，是您孜孜不倦的教誨，是您苦口婆心的叮囑，讓我們成長。我們有今天這樣的成績，一定少不了您的辛勤付出。如今，當最後一節課的鈴聲敲響，最後一次將班牌放入校門口時，我帶着千般萬般的不捨，品到了分別的愁意。曾經覺得時間很長，從未想到您的每一節課都像是分別的倒計時，40分鐘40分鐘地流逝，我們卻沉浸在玩鬧中從未去體會。感恩，老師們六年來的辛勤付出；期待，與恩師們的再次相聚！感謝您，我最親愛的老師，是你們的陪伴，豐富了我的知識，點燃了我希望的光芒，陪我們度過了一段年少的歲月，一個充滿幻想的時期……
曾記得剛剛進入校園時的我們，對這一切是多麼陌生。現在，校園裏的哪一處地方沒有我們的印記。雖然我們的校園算不上大，但是，他讓我們像在一個大家庭裏，滿滿的溫暖隨時隨地涌入心頭。是敬愛的學校，記錄了我們每一個點滴；是敬愛的學校，爲我們提供了一個最溫馨，最舒適的學習環境；是敬愛的學校，爲我們開展活動，讓業餘生活不再枯燥。六年，六年了！我們像一棵棵樹苗，在這裏茁壯成長，我們依戀這裏，依戀這裏的每一顆翠綠的小草，每一朵芬芳的小花；每一棵亭亭玉立的玉蘭樹；每一棵高大挺拔的樟樹。最讓人依戀的，是如戰士一般矗立在花壇上的兩棵雪松，它見證了學校每一個春夏秋冬，守衛着學校，伴隨着我們，與我們一起長高，變得更加強壯。如今，雪松高大的身影也將漸漸離我們遠去，回首再望一眼美麗的母校。剎那間，曾經的努力似乎都是那麼值得，我們爲了學校，爲了這所百年名校，去捍衛它應有的榮譽。感謝您，我最敬愛的母校，是您的無私奉獻，讓我們在未來的道路上更自信了！
回憶過去，我們一起經歷了太多。今天過後，我們都即將脫離小學這個港灣，駕着自己的小船，駛向不同的天涯。我們一定要虔誠地努力，去迎接將來更艱鉅的挑戰；要全心付出，看見生活美好的色彩。
不管未來如何，一定要記住：所有的一切都是需要自己努力和付出，我們一定要相信自己。不管未來如何，一定要記住：曾經是老師們的付出讓我們順利畢業，我們一定要懂得感恩。不管未來如何，一定要記住：
是麗水市實驗學校養育了我們，我們要努力奮鬥，爭取讓學校以我們爲榮！我相信，這六年美好的時光永遠會烙印在我們的生命裏。
尊敬的叔叔阿姨、園長、老師和小夥伴們：
大家好！
我是大四班的路曉陽。
時間就像滑滑梯，過得可真快，一轉眼，我們就要離開幼兒園，離開我們親愛的老師，離開可愛的夥伴們，離開我們快樂的大家庭，真有點不捨得呀。
記得我們剛來到幼兒園的時候，呀呀學
語的我們整天哭哭啼啼，吵鬧個不停。是慈愛的老師們手把手的教會了我們吃飯、寫字。老師們像爸爸媽媽那樣精心的呵護着我們，生怕我們受到一絲傷害。用他們無私的愛澆灌着我們、溫暖着我們，給了我們家一樣的溫暖。
在這個溫馨和睦的大家庭裏，我們一起
吃飯、一起玩耍、一起學習。辛勤地老師們教育我們養成了良好的生活習慣和學習習慣，我們從一個吃飯還要家長喂的小寶寶變成了一個個懂事聽話的好孩子。我們現在不僅自己的事情自己做，還懂得了關心別人、
愛護別人、尊敬和體諒別人。在幼兒園裏老師教給我們很多做人的道理，教會了我們認知世界的文化知識。現在我們會自己閱讀、會講故事，會寫字、會畫畫、會摺紙、會唱歌、會跳舞。
如今，我們長大了，要上小學了，就像
小鳥長大了，要飛向更遠的地方，但是不論我們走的多遠，都忘不了幼兒園裏的歡歌笑語，忘不了親愛的小朋友，忘不了像媽媽一樣親愛的老師！ 我們都是您的孩子，是您手裏的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您連在一起！
謝謝您，老師！願您永遠健康、快樂、
美麗！請相信，我們一定會好好學習，用出色的表現來報答老師。
謝謝!
20xx-6-26
老師們同學們：
大家早上好！
今天，我們在這裏舉行20xx屆高三年級畢業典禮，天天向上一中第42屆高中同學正式畢業。此時此刻，我們感到無比欣慰，心中充滿了對同學們的美好祝願。首先，我代表學校黨政領導和全體老師，對大家順利完成高中階段學業，成爲合格的高中畢業生，表示熱烈祝賀！同時，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向三年來與大家朝夕相處的老師們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！
同學們，三年前，你們也和現在一樣，經過自己的努力拼搏考入了一中。時光飛逝，一轉眼三年就要過去了，但母校和老師們，忘不了你們在教室裏發憤苦讀的身影，忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展現在母校的美好心靈，這一切是那樣的銘心刻骨，深深印在母校老師的記憶之中。三年的時光,一千多個日夜，你們有過成功的歡樂，也有過失敗的痛苦；得到過老師和家長的讚揚，也受到過一些批評甚至委屈，但這一切都已成了過去。在大家即將離開母校的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上的心血，不要忘記學校和老師對你們的期望，不要忘記同學對你的幫助和友誼。這些都是你一生最寶貴的財富。
同學們，中學教育僅僅只是人生的起跑點，它僅僅教給你們一般的基礎知識和基本技能，你們的人生之路纔剛剛開始，還需要不斷地探索和實踐，走上社會，你們將重新構建自己新的年輪。在此，我想對同學們提幾點希望。
一是要樂觀地對待人生，永遠保持青春的活力。人生猶如一列火車，有時會穿行在平坦的原野，有時又得爬坡或在隧道中穿行，但不管怎樣，我們心中總應該是光明的，坦然的，正如傑出的政治家盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活着，天空、雲彩和生命的美會跟我同在。”你們正處在一個偉大的改革時代，對於新世紀的青年來說，你們沒有理由不對生活和未來充滿自信。
第二是希望同學們在人生的道路上不斷地追求和奮鬥。世界上沒有比人更高的山峯！愛拼纔會贏。不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來沖淡自己的奮鬥信念，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說到底，不過是平庸的代名詞。在學習和事業上，需要你們有不斷進取的精神。
第三，畢業這個詞不是“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路還很長，因此我不能簡單的斷言你們的未來一切如意，我不能隨意地預測你們的前途一帆風順；我只能說，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝於成”，這是我送給同學們的畢業贈言。
同學們，再過5天，你們就要進入高考試場。在這裏我不願再給同學們增加更多的壓力和負擔，我只想說：要勇敢面對挑戰，要相信自己！天道酬勤，我們不會沒有收穫，不管考試的結果如何，只求問心無愧。即使失敗了，也沒什麼了不起，一切可以從頭再來。
我相信，在你們留在母校最後的日子裏，你們一定會以自己出色的表現，給低年級的學友做出學習的榜樣，也給母校留下一筆豐厚的財富。
最後，祝願同學們考取自己理想的大學，爲祖國獻出一份力，實現自己的人生價值！
