光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的實習計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
一、 實習目的
對物流管理的認識一直來自於課堂理論知識，想在這個崗位上從事管理工作，沒有物流基層工作經驗，管理是紙上談兵，因此，爲了更好地理解物流管理概念，瞭解物流運作程序，實地深入瞭解物流業發展現狀與理論知識之間的差別，爲將來走向社會、進入工作崗位做準備，大四下學期將進行爲期三個月的物流工作實習。
二、實習安排及要求
實習從3月1日開始，實習地點爲物流城A區榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每一個崗位上實習兩週，熟悉物流的每一個環節，每天必須記實習日記，把當天的工作內容，存在的問題，解決的方式等如實記錄下來。實習結束要完成一篇內容詳實的物流實習報告。
具體爲
x.1至x.15 到達實習單位，熟悉工作環境，聽工作人員介紹實習單位情況及實習注意事項。實習內部接貨員工作，期間需瞭解內部接貨員工作內容。
x.16至x.31 實習外部接貨員工作，瞭解外部接貨員工作內容及接貨定價技巧。
x.1至x.15 實習打單員工作，學習物流管理軟件的應用，瞭解打單包括內容及注意事項
x.16至x.30 實習裝卸貨管理工作，學習裝卸貨過程有哪些技巧，避免此過程出現貨損的措施。
x.1至x.15 實習代收款發放，熟悉代收款週轉流程以及出現代收款回籠不及時的應對方法。
x.16至x.31 物流管理崗位上實習，學習如何將物流活動的各個環節有效銜接起來，如何處理物流活動中的突發事件。
對實習過程進行彙總，深入解析物流業現狀，找出物流管理理論與物流實踐間的差距，做實習報告。
三、實習期間注意事項
爲保證實習達到預期效果，實習期間必須做到以下幾點。
1、實習必須按計劃進行，期間不得擅自脫離實習崗位。
2、實習期間態度要認真，所有的實習環節都要尊重指導實習的工作人員。
3、要擅於學習，將實習活動與理論知識結合起來，擅長髮現問題解決問題，樹立良好的大學生形象。
4、遵守實習單位的管理章程，做好每一份實習崗位工作，給實習單位留下好印象。
值得提醒大家的是，做實習計劃並不是閉門造車，如果想讓計劃具有可操作性，必需事前對實習單位、實習內容有個詳細瞭解，有針對性地安排實習內容纔不至於計劃與事實相去甚遠，導致計劃無法實施只能束之高擱。
希望本篇大學生物流專業實習計劃範文對大家有啓迪。
實習目的：深入瞭解實際的設計生產，瞭解與畢業設計課題有關的歷史風格、設計和施工的工藝以及施工流程，熟悉建築構造、新型材料的運用方法、新技術的應用，並加強所學理論知識，能夠綜合運用所學知識和技能獨立解決工程技術問題的能力。同時，也要圍繞畢業設計課題對其進行相關技術資料的收集、分析，爲後面畢業設計順利開展奠定基礎。
現場實際操作經驗
經過一個月的實習,在公司前輩大力支持下我參與了公司一些項目的建設，並且深入施工現場、材料市場認真學習，獲得許多寶貴的第一手材料。同時，還通過網絡、書籍等，收集到一些間接資料。由於自己還是一個實習生，所以要對整個施工的過程完全吃透還是比較困難的事，但是經過自己不斷的努力學習我還是學到了很多在學校學不到的知識。
我大致把施工的過程分成五個部分來說明，下面我就分步講下整個的施工過程，有什麼細節沒有注意到的在以後的工作中還要進一步完善以便自己能夠更好的掌握。
（一）實地勘察
當我們接到了一個任務單子而且已於客戶洽談溝通過後，我們接下來的任務就是在業主的陪同下到施工現場，對整個工程進行實地勘察以及測量，爲我們的下一步任務做好基礎工作。勘察也就是人們常說的量房，進入現場由一人負責與業主實地洽談，主要是想了解業主對某些特定區域的要求以及個人喜好問題；另一個人則負責把整個建築內部的空間結構勾勒出來，這也是看一個設計師水平的時候，要把很複雜的空間在比較短的時間內畫得精確也是要一些時間才能磨練出來的。接下來就是兩個人配合測量現場，這個裏面也有着很大的學問。對於每個空間的整體長寬以及門、柱子、窗戶都要測量不能有漏，柱子的每個拐角、窗戶
的離地高、窗戶的淨高和距頂高度都要測量精確。對於特殊的空間也就有特殊的測量要求，比如說衛生間裏需要注意測量排污管中心距兩邊牆的距離、水管的位置以及通風管等諸多細節，廚房也要注意這些管道的位置距離，同時廚房還要考慮其中的光線照明等。每個空間還要注意空調的式樣，不管是中央空調還是成品的都要考慮到空調洞的不同位置等等。我也量了很多次，開始有很多小的細節會疏忽掉，但是經過前輩們的提點要做到每一次都有一個進步，整個測量結束也就意味着第一步的任務結束了。
（二）平頂面佈置方案（預算等）
做好第一步的的測量後，第二部就是做出整個方案的平頂面佈置圖。說是平頂，但是裏面是包括了除立面的所有圖。這一步就是要看設計師的設計以及他對材料的熟悉、施工的工藝的瞭解程度，說是一步一步來但是整個步驟都是貫穿一體的，如同下棋，一步走錯，全盤皆輸。一般業主會給設計師規定多少天完成，並且會定期過來看一下圖紙以便及時修正。完成平面圖之後還有關鍵的一步就是要做出整個工程的預算，這也是業主很關心的一個問題。因爲一份預算做的好與壞直接影響到公司的收益以及業主的承受能力，會影響到這個單子能否接的下來。就像很多的大型工程施工的之前第一步做的就是招標，你要給出人家好的設計方案的同時還要做出一份能征服單位的預算，很多公司就是因爲預算比別人高了幾塊錢從而失去了一個幾百萬的工程，由此可見預算是整個施工中的一個關鍵步驟。等整個平面圖都完工並且業主也滿意給出的預算之後（並且還要告知業主預算中還存在增項需要業主給予同意），公司和和業主就可以簽下合同以便下一步工程的實施了。
（三）整套施工圖紙的完成
業主敲定平面佈置方案後，我們就要在最短的時間裏畫出各個空間立面的造型施工圖。我在立面圖上學到了很多東西，不要小看只是一張小小的立面圖，但是從這小小的一張立面圖上就能看出對施工工藝瞭解的多少，吊頂是怎樣吊的，牆面是如何處理的等等都會在這張圖紙上顯示出來。不像在學校裏作圖時很多東西都不要考慮，實際過程中若是不考慮這些，在真正施工的過程中你就出現很多錯誤。整套施工圖完成後還需要經過專門的人員審覈後才能進行下一步的操作。
（四）工程隊施工及材料導購
接下來就是工程隊伍進行施工，隊伍也要分好幾個組成部分：包括水泥工、電工、木工、油漆工等。整個工程必須要由各個隊伍組相互協調才能很好的完成。設計師在這裏的作用就是要與施工工程隊的監理保持聯繫，協助監理檢查工程的施工過程以及施工質量；同時還要陪同業主去材料市場幫助業主導購施工材料，在這個過程中就能看出設計師的實際水平了。
下面我就詳細講下每個工程組的施工及設計師要做的事。正式施工之前設計師要和每個監理見面交底討論圖紙上的細節改動爲施工順利進行做準備，交底時要交代清楚圖紙上的細節改動以及業主的喜好、需要等問題。首先入場施工的就是水泥工及電工，結合圖紙的要求他們會把整個建築的內部牆體構造改造成和施工圖紙相符合，接着電工們就會把整個空間的電路系統都安排好，每個地方的插座位置以及高度數量都要和業主還有監理共同把關。其中也有很多注意事項我就舉些我學到的例子：
首先我先來說明下木龍骨的施工工藝，木龍骨也分爲好幾種。
第一是木龍骨隔斷牆的施工程序，這個
是我在一戶施工工地拍攝的現場施工圖。木
龍骨施工分爲以下一些步驟：
清理基層地面→彈線、找規矩→在地面
用磚、水泥砂漿做地枕帶(又稱踢腳座)→彈
線,返線至頂棚及主體結構牆上→立邊框牆
筋→安裝沿地、沿頂術楞→立隔斷立龍骨→
釘橫龍骨→封罩面板,預留插座位置並設加
強墊木→罩面板處理。
第二，木龍骨隔斷牆施工要點
木龍骨架應使用規格爲40毫米×70毫
米的紅、白松木。立龍骨的間距一般在450~600毫米之間。
安裝沿地、沿頂木楞時,應將術楞兩端伸入磚牆內至少l20毫米,以保證隔斷牆與原結構牆連接牢固。
在施工的過程中貼面類裝飾基本工藝流程也是們我們值得學習的。
第一，粘貼陶瓷錦磚：
清理基層→抹底子灰→排磚彈線→粘貼→揭紙→擦縫。
第二，粘貼釉面磚：
基層清掃處理→抹底子灰→選磚→浸泡→排磚→彈線→粘貼標準點→粘貼瓷磚→勾縫→擦縫→清理。
基層處理時,應全部清理牆面上的各類污物,並提前一天澆水溼潤。混凝土牆面應鑿除凸起部分，將基層鑿毛，清淨浮灰。或用107膠的水泥砂漿拉毛。抹底子灰後，底層6~7成干時，進行排磚彈線。
正式粘貼前必須粘貼標準點,用以控制粘貼
表面的平整度,操作時應隨時用靠尺檢查平整度,
不平、不直的,要取下重粘。
瓷磚粘貼前必須在清水中浸泡兩小時以上,
以磚體不冒泡爲準,取出晾乾待用。
一、目的和任務
1、通過見習，進一步領會黨的教育方針政策，樹立忠誠於人民教育事業的思想，熱愛教師工作。
2、通過見習，全面檢驗我係的教學質量，肯定成績，發現問題，採取改進措施，爲今後進一步提高教育實習打下基礎。
二、組織和領導
1、見習工作由見習學校和自然科學系共同領導進行，爲便於協調和管理實習工作，自然科學系成立了教育見習工作指導小組。指導小組的人員組成如下：
組 長：李志革
副組長：楊曉鵬
成 員：高曉妹、萬 隆、陳婧婷、周 愛、胡保亮
2、一個見習學校的見習生爲一個見習隊，隊長由班主任擔任，
三、見習時間及要求
1、時間：一週（5月28日-6月1日）
2、見習階段
（1）聽取實習學校領導介紹學校的基本情況、班主任介紹班級工作經驗、教研組介紹教學要求和經驗，並觀摩一堂示範課。
（2）見習生隨班聽課，深入班級瞭解情況，並在原任課教師和班主任的指導下，熟悉當前小學教育和教學的情況及要求。
（3）在原班主任指導下儘快熟悉和掌握見習班級學生的基本情況。
四、見習內容
1、主要班主任工作。
班主任見習工作，要在原班主任指導下進行，基本任務是：協助原班主任好班級工作。每個見習生爭取上班會課一次或主持組織一個班級活動，重點了解一、兩個學生的學習情況、思想特點、健康狀況、行爲習慣和愛好等，有針對性地進行教育幫助。見習生要做好班主任的日常工作，如指導讀報和編黑板報、文體活動、少先隊和班委會工作、檢查學生紀律和學習情況、批改週記、進行家訪等。見習生要儘快認識全班學生及瞭解學生幹部情況，制定班主任工作見習計劃，送原班主任審覈之後執行（班主任見習計劃執行情況爲見習成績考覈內容）。
五、成績評定
教學工作和班主任工作見習成績均分優秀、良好、中等、及格、和不及格等五個等級。
成績班主任分別評定並寫出具體評語。
六、實習紀律
1、自覺服從見習學校的領導，模範遵守見習學校的規章制度和作息時間。
2、尊重雙方指導教師，虛心接受指導。對見習學校教職工有禮貌。
3、嚴格要求自己，言行舉止應成爲小學生的表率。注意衣着整潔大方。
4、加強師德素質培養，嚴禁體罰或變相體罰小學生的行爲。
5、見習期間，一般不準請事假。由於特殊原因必須請事假時，兩天以上者須報主管系領導批准。請假超過見習時間三分之一以上者，作不參加教育見習論處。
6、其他需要共同遵守的制度，見習隊應根據情況另作具體規定。
七、有關幾項工作
1、學生見習結束後均需提交一份用A4規格紙打印的見習總結（含調查報告、心得體會、論文），字數1500-3000。各班要組織力量對學生的書面總結進行評閱，並作爲畢業論文進行評分（評等）。
2、見習指導教師應積極加強調研，見習結束後，應提交相關書面報告和工作總結，並積極對學校、本系、本專業改善學生培養工作提出建議，爲本系、本專業的課程設置和培養模式的完善提供第一手材料。
八、實習地點及班級：
1、南大附小： 大XX數學（1）班
2、上海路新村小學： 大XX數學（2）班
3、站前路小學： 大XX數學（3）班
一、教育實習的目的
教育實習是高等師範教育的重要組成部分，是實現師範院校培養目標的一個重要環節，數學教育專業學生通過教育實習要求達到以下目的：
1．使學生受到深刻的專業思想教育，樹立獻身人民教育事業的崇高思想，增強對中小學教育事業的適應性。通過教育調查，深入瞭解中小學教育實際。
2．使學生將所學的基礎理論、基本知識和基本技能，綜合運用於教育和教學實踐，熟悉數學教學過程，掌握數學課堂教學技能，培養良好的數學教學能力。
3．使學生了解當前中小學及中小學生各方面實際情況，熟悉中小學班主任工作規律，培養管理班級的能力。
二、對實習生的要求
1．認真鑽研教材，備好每節課（寫好教案，做好試講，提交指導師審覈），上好每一節課，課後認真評議，寫好每節課課後反思。實習期間，至少上8節課（其中至少2節課使用多媒體），上交全部不同內容課的教案（最少4個）。
2．虛心請教，聽從指導師的安排，學習指導師的教學經驗、教學方法和管理經驗。積極參加各種教研活動，聽課至少24節（要求有不同年段的課），課後認真參加評課。
3．爲人師表，儀表端莊，教書育人，熱愛學生。認真做好班主任工作，實習期間，至少獨立承擔兩個星期的班主任工作（細緻瞭解班級和學生，寫好班主任工作計劃，做好班級日常管理），同組合作至少完成一次主題班會。
4．通過教育調查，深入瞭解中小學教育實際與教育改革，每人完成一份教育調查（可以兩人合作）。
5．遵守實習學校的各項規章制度，服從安排。實習要有始有終，負責到底，無特殊情況不得請假，有事請假，必須經實習點負責老師批准。
三、組織領導
1．學院教育實習領導小組
林長勝，方均斌，黃忠裕
2. 溫州市第二十一中學實習點
實習中學教育實習領導小組：
呂俊傑，金平，胡珏，胡大爲，金森林，趙慶東，李祖來，呂小玲，方均斌
帶隊指導教師：方均斌，徐彥輝，聞仲良，程國正
教學指導教師：呂小玲，周煉，李麗平，倪卡娜
班主任指導師：楊工力，陳寶榮，呂小玲，周煉，李麗平，朱清楚，李祖來
3．溫州市實驗中學廣場路校區實習點
教育實習領導小組：何民，林金雲，林曉斌，劉小麗，馬海波，黃忠裕
帶隊指導教師：黃忠裕，方均斌，譚金芝，溫紅蕾
教學指導教師：
班主任指導師：趙玉晶，陳 潔，金 雷，姜 暢，劉彩萍，陳芙蓉，林秋玲，陳芳芳，吳彩苗
一、德育工作
本學期學校德育工作以夯實德育基礎，強化德育常規爲重點，建立學校德育導師制度，加強和改進學校德育工作，努力提高學校德育工作的針對性和實效性，實現學校德育目標層次化、德育內容系列化、德育途徑多樣化、德育方法綜合化的工作目標。
1、夯實德育基矗加強師德建設，爲學校德育工作的開展提供優質服務；落實家長學校制度，充分發揮家庭教育的育人功能；組織開展適應於兒童身心特點的系列教育活動，在活動中加強少年兒童思想道德建設，20xx年3月開展“文明禮儀規範月”教育活動；落實德育科研課題，加強德育科研工作，促進學校德育健康有序發展。
2、開展“中某小學生日常行爲規範示範班”創建活動。進一步加強“日常行爲規範創建活動”工作力度，未達標班要提高對創建活動的重視程度，早日達標；已達標班在總結工作經驗的基礎上，選樹一批日常行爲規範教育示範班。
3、加強校園文化建設，創建平安校園、書香校園、生態校園、數字校園、文明校園和人文校園，爭取早日通過“六大校園”的達標驗收。
4、繼續開展德育特色班、示範班創建活動，引導班級端正辦學思想，切實轉變教育觀念，構建新的辦學模式，彰顯辦學特色，形成辦學品牌。
5、加強班級管理工作。發揮班主任的示範、協調作用，使每一個班級都建設成爲班風正、學習氣氛濃、凝聚力強、紀律嚴明的集體。
二、教學管理
1、切實轉變教育觀念。學校要組織好全體教師認真學習教育理論，堅持以人爲本，爲學生終身健康發展負責，圍繞新課程改革和實施徹底轉變教育觀念，主動適應當前教育改革的形勢，學好新課程，用好新課程，創建適應新課程的教學模式。
2、加強課程管理。學校要嚴格執行關於全日制某小學課程設置和課程安排精神，開齊國家規定的所有學科，開好每一門學科課程，不得以任何理由擅自更改課程和增刪課時，嚴禁向學生髮放規定以外的任何資料。
3、加強教學常規管理。根據新課程標準的要求，引導學校加強教學常規管理，協調好教務處與教研組的關係，積極進行教情和學情分析，努力擴大優秀學生羣體，提高教學的針對性和實效性，提升學生整體學習素質。加強對學校教學過程的管理、指導和質量管理考評。改進對學校的評價辦法，把學生的學習能力、學習習慣和綜合素質作爲評價學校的重要依據。積極探索對學生的考覈評價辦法，科學地評價學生全面發展情況。
4、加大實施新課程的力度。要求各年級各科教師學好、用好新課程標準，同時通過公開課、觀摩課等多種形式樹立典型，並組織全體教師通過集體備課，學習、研討和觀摩，整合教育信息資源，共同開發課件，實行資源共享等措施，切實掌握新課程標準實質。爲學校順利實施新課程標準和加強新課程管理提供一個及時交流切磋的平臺。
5、嚴格執行“一費制”。根據省制定的“一費制”標準規範收費，加大對學校收費標準的檢查力度，不允許學校以任何理由任何藉口亂收費。必須發生的費用，必須經過柯城區教育體育局審批後再實施。
三、實現“四個突破”，提升黃家中心某小學教育教學的整體水平
1、在“規範化辦學”方面實現新突破，努力提升教育形象
牢固確立“辦人民滿意教育”的理念，深入、持久地開展教育的“規範化”建設。在依法保障教育投入的基礎上，緊緊抓裝收費”、“辦班”兩個關鍵環節，嚴格規範招生行爲、規範辦學行爲、規範收費行爲、規範非正常教學時間辦班行爲。依法加強對學校財務、基建、資金使用、大宗物品採購等工作的管理；規範學籍管理作爲提升學校管理水平的基礎工作抓緊、抓實；深化教育行風建設和校（政）務公開，進一步規範教育信息公開，強化教育電子政務建設與安全管理。發揮羣衆監督的力量，促進教育管理的規範化和***化。
2、在“教育教學管理”方面實現新突破，切實提高教育教學質量
着力提高學校辦學水平和管理水平；深入研究教育教學規律，依託課程改革，規範課程設置；嚴格專任教師任課原則，確保學科專任；樹立“細節決定成敗”意識，細化“環節管理”，加大“過程管理”力度，規範教育教學行爲，不斷提高基礎教育質量。加快各類示範學校的建設步伐，進一步擴大優質教育資源城鄉共享的成果。
3、在“教學手段現代化”方面實現新突破，努力提高教育的現代化水平
以提高全鄉教師信息化教育裝備應用能力爲突破，充分發揮現代化教育教學設施的作用。將教育教學中信息技術以及各類電教設備的應用作爲考覈的重要指標納入教育督導評估，以機制和制度促進全鄉某小學教育信息化工作健康發展。通過實施教師專業化發展的“新新”工程（即以“新技術”推進“新課程”），使全鄉教師運用現代信息技術和優化課堂教學行爲的能力有明顯提高，使教育信息化真正成爲黃家鄉某小學教育現代化的重要標誌。
4、在農村的“學前教育”方面實現新突破，促進城鄉教育均衡發展
堅持思路創新，體制創新，用好、用足政策，大力發展農村幼兒教育，發揮各鄉中心幼兒園的示範作用，擴大農村幼兒園辦園規模。促進全鄉幼教事業的快步、健康發展；全面落實《幼兒園教育指導綱要》強化辦園資格審驗制度，加強督查整改，進一步規範幼兒園的辦園行爲和教育教學行爲；通過培訓，鼓勵進修，施行教師資格認定等方式，快速提高農村及民辦幼兒園教師的專業水平和整體素質；通過依託社區建立社區早教活動示範基地，大力普及科學，提高家庭教育水平。
一、實習目的
（一）通過實習掌握幼兒園教育工作的基本內容和特點。通過接觸幼兒、瞭解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念，並能全身心投入幼兒教育工作。
（二）將所學的理論知識和技能運用於實踐，學會組織教學內容和組織幼兒園的綜合教育活動；學會創設適宜的教育環境；學會與家長溝通；能獨立帶班，領會教師要成爲幼兒學習的支持者、合作者和引導者的真正意義。
二、實習任務
（一）實習幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質和職責；掌握幼兒園常規教學內容；初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒遊戲活動的方法；熟悉幼兒園家長工作並能與家長進行良好的溝通。
（二）能夠獨立帶班，並能較好的完成指導教師佈置的全部教學活動。
三、實習要求
（一）實習生在指定的教學班裏，要在指導教師指導下獨立組織幼兒教育教學活動。
（二）實習生應積極主動參與所在幼兒班的區角佈置和環境創設，能夠利用各種材料製作玩教具。
（三）實習時間，實習生要進行幼兒教育教學、管理方面的專題研究，蒐集實習總結的相關材料，實習結束後，要提交實習日記7篇，觀察記錄7篇，並撰寫實習總結。
四、實習組織領導
（一）實習工作由神木職教中心藝術系和神木職教中心招生就業辦組織領導，領隊教師具體組織管理。
（二）領隊教師要積極配合幼兒園對實習生進行思想教育、組織管理、業務指導，組織學生觀摩教學活動並組織學生進行教學評價。
（三）實習生隊長要主動與幼兒園指導教師溝通情況，積極配合，負責上傳下達的聯絡工作，實習生若有缺席、遲到及教育教學事故時要向領隊教師彙報，協助領隊教師搞好實習工作。
（四）教育實習一般以4人爲一組，也可根據幼兒園的實際情況調整。
（五）實習成績由幼兒園和知道教師考覈。
五、實習生實習成績評定標準
優：工作積極主動，認真負責，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實習生守則，能理論聯繫實際，工作內容和方法符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強，有一定的創造性，工作效果突出，實習日記和實習總結有較高的理論水平，並認真做好觀察記錄。
良：工作積極，認真負責，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實習生守則，工作內容和方法基本符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神。工作效果好，對幼兒一日生活的管理能力較強，能按時完成實習日記、觀察記錄和實習專題總結。
及格：工作較認真，能關心孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實習守則，基本能獨立組織幼兒一日活的。但工作內容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時提交實習日記和觀察記錄。
不及格：工作不認真負責，有體罰和變相體罰幼兒的行爲，違反幼兒園規章制度實習生守則，不能獨立的組織幼兒一日活動。
六、優秀實習小組和優秀實習生評選
優秀實習生名額爲20%（如實習生表現特別突出時，可由幼兒園酌情決定），優秀實習生的實習成績必須是優纔有資格參加優秀實習生的評選，優秀實習生由幼兒園領導和指導教師評選。
實習期間實習生曠工1次（半天）實習成績視爲不及格，請假累計達實習時間五分之一者，也視爲不及格。遲到一次成績不能得優，遲到兩次成績不能得良，遲到4次視爲不及格。
七、實習時間
11月7日————11月19日
八、實習生具體要求
1、嚴格遵守幼兒園各項規章制度及規範要求。
①嚴守紀律，熱愛集體
②堅守崗位，盡職盡責
③以身作則，爲人師表
④服從領導，尊重他人
⑤熱愛幼兒，尊重幼兒
⑥尊重家長，熱情服務
⑦虛心學習，接受指導
2、全面掌握幼兒園保育和教育工作內容及實施要求。
3、學會制訂幼兒園周教育教學計劃及一日工作計劃。
4、認真組織好單項教學活動及遊戲活動。
步驟：
①明確試講內容，按要求提前三天認真備完課並製作好教具、學具。
②將自己寫的教學設計交幼兒園指導教師審閱，根據指導教師意見加以修改。
③按計劃面向全體師生進行試講。（由幼兒園指導教師，學校帶隊教師，實習生觀摩教學）
④評講教學活動。（由校、幼兒園及本人蔘與評定）
5、初步瞭解幼兒園一日活動各環節的內容，瞭解保育員主要崗位職責，在實踐中學習和體會在保育工作中如何培養幼兒良好的衛生習慣和優良的品德行爲。
6、把《幼兒衛生保健》中的有關理論知識應用於幼兒園保育工作中，從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的症狀、預防、隔離、護理等方法和措施；瞭解幼兒園、幼兒特點，熱愛幼教事業。
7、培養良好職業道德和修養。
8、聽、看幼兒園教育活動，初步瞭解幼兒園的基本教學內容及教學形式與方法，爲今後的理論學習和工作提供感性認識並積累經驗。
九、實習過程
1、由帶隊老師帶領前往，每天早出晚歸。
2、學生在幼兒園主要通過看、學、聽、問來實習，並適當的參與具體工作及簡單的教育與保育工作。
3、每日寫一篇實習感想，實習完了寫一篇實習總結。
十、實習紀律
1、嚴格遵守幼兒園的各項規章制度和中學生守則，自覺服從幼兒園和帶隊老師的統一安排，切實按照學校要求進行實習活動。
2、實習作息時間爲上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什麼來訪，不得串崗閒聊。
3、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有大夫證明，並向班主任及帶隊老師請假，無端缺席作缺課處理，且實習成績不及格。
4、虛心好學，尊敬師長，勤學好問，勤記勤幹，每天寫好實習日誌，及時完成實習作業。
5、關心愛護幼兒，處處以身作則，爲人師表。
6、增強團結，互幫合作。
7、如違反上述實習紀律並經教育不改者，立即取消實習資格，實習成績不及格。
8、實習結束後，由幼兒園有關部門及實習班級教師給予實習生實習鑑定，並交學校存檔。
十一、注意事項
1、所有學生必須聽帶隊老師的指揮，按時到校離校。
2、在幼兒園內嚴格遵守幼兒園規章制度，遇到問題應多向幼兒園老師和帶隊老師彙報或請教。
3、實習期間所有學生一律不上晚自習，在實習期間的安全責任由本人負責，學校概不負責。
20xx年3月1日，我以一名歷史跟崗實習老師的身份和其他新老師一起來到xx職業技術學院附屬學校學習，在這裏我們將進行爲期一個學期的學習和培訓，以提高我們的教育教學技能，爲9月份的新學期更好地走上教師這個崗位做準備。爲了讓自己真正學到東西，我制訂了以下工作計劃：
1、聽課。對一個新老師來說，首先要做的是學習別人的優秀經驗。聽課是直接最有效的方式，因此，在前幾周，我們最重要的就是聽課，聽不同科目不同年級和班級的課，同時做好聽課記錄，課後及時備課，明確優點和不足，以達到聽課效果。
2、備課。爲了更有效地聽課以及以後的上課，備課一定要做好。對於本科目的課程，聽課前最好最好教案PPT，我會上網借鑑幾個別人的優秀PPT，對比然後取其精華，歸爲己用。同時會注意提高PPT製作的技巧。
3、磨課。在做好聽課和備課的基礎上，要開始上課，只有真正走上講臺才能發現自己的優點和缺點，才能將所學運用到實處。
4、做好實習班主任的工作。在學習教育教學技能的同時，還要輔助班主任做好班級管理工作，以提高自己的班級管理技能。不管以後是否當班主任，作爲一名老師站在教室裏，面對幾十個學生，都要把控課堂，維持紀律，這樣才能事半功倍，更好地完成教學任務。
5、練好鋼筆字和粉筆字。寫得一首好字是一名教師最基本的能力。基於現在電子計算機的發達和普遍運用，文字書寫越來越少，但作爲一名老師，板書書寫必不可少，因此，我會在平時多寫多練，按時完成學校佈置的粉筆字和鋼筆字任務。
6、融入集體，與新舊老師相處融洽。作爲一名新老師要儘快融入這個集體和同事和睦相處，積極參加團體活動，以便於以後我們工作的展開和遇到疑惑、困難時能得到更好的解答、幫助。另一方面，與同事和睦相處能讓我們的生活更加愉悅，對工作更有幹勁。
7、調整心態，並熱愛教師這個行業。在實習教師這個身份上我會本着學習的態度去虛心學習，但在學生面前，要以“教師”的身份去教導他們，只有兩者相結合，我們才能更好更快地投入到教師這個行業。同時，不要僅把這個職業當做是謀生的工具，還要做到“心生熱忱”，這樣我們纔不會產生職業倦怠感，才能在教師這條路上走得更加輕鬆、長久。
以上便是我的跟崗工作計劃，我會努力地落實它。可能還存在很多方面遺漏和不足的地方，但我會在日後的工作和學習中慢慢改進，讓自己成長爲一名合格甚至是優秀的教師。
佛山xx五金彈簧有限公司創立於1987年，是一間生產精密五金彈簧的專業企業，多年來，公司全體員工恪守獲得客戶認可的誠信，堅持“一致性的品質是我管理的目的”這一質量方針。發展到今天，客戶都是海內外各知名企業，公司堅信憑公司精湛的技術、豐富的經驗、先進的管理，不管現在與將來，定能生產出令客戶滿意的產品。其中生產計劃工作是公司的一個至關重要崗位之一，它主要負責現場生產計劃排產與監督、訂單輸入與製造聯絡單和車輛調度三大板塊，全程操作都運用到erp系統，直接體現出信息的發展與企業存亡息息想關。
XX年12月7號是我上班的第一天，當時我充滿熱情老早就到公司裏報到，因爲我想給公司、同事們一個好的`印象。可事實並不是我想像中那樣工作，我應聘的是生產計劃，卻先跑到品管部門去培訓，當時有種被埋沒、被騙的感覺。第二天我竟然愚蠢到向霍總經理提出要離開的想法，之後我的部長給我說了很多道理和她在xx工作是怎樣走過來的，其中她說到：人總是要從基層做起，要腳踏實地去做，不可能一步登天，騰雲駕霧最終會摔得很傷的；根基不穩的樓房早晚會倒塌。我剛進xx只是普通的一名接線員，每天只是接一些無聊的電話，日積月累才發現自己說話技巧提升了，其實每一個崗位都有可以學到東西的地方，看自己能否把握好機會，是否用心去做，付出了，收穫總是會有的。最後她叫我回去認真地想一下，去還是留只在一念之間。隨後我也說出了自己的想法，沒有較明確的目標讓我不知所措，時間是熬過去的。於是第二天林部長就給我訂了一份(新員工入職培訓計劃)，具體安排如下：
一、xxx號，到巡檢部門，學習彈簧常識，學習開機到終檢的檢驗過程，熟悉遊標卡尺、千分尺、投影儀的基本操作，目的是瞭解巡檢的檢驗流程，樹立正確的品質意識。
二、xxx號到品管部門培訓，學習試溫到包裝的最終檢驗過程，瞭解樣板檢驗、質檢報告、客訴、審廠等品質體系，瞭解公司的整個品質體系。
三、xxx號，到倉管處報到，學習從入倉到出貨的成品流通過程和從進料到發料、退料的材料流通過程。瞭解成品倉和材料倉的流通過程。
四、xxx號，營業部門，學習從接單到下單、出貨的po信息流過程，和樣板單的製作，達到熟悉業務部份erp系統和樣板管理過程。
五、xxx號，負責現場生產計劃的學習，瞭解車間生產現場的製造過程，學習如何排產，以達到熟悉車間現場的管理和操作排期表的排其安排。
六、xxx生產部門培訓，po的錄入、製造聯絡單的輸出，圖紙/工藝卡的管理和外協、車輛的安排。真正接觸生產計劃的工作，熟悉操作生產部分的erp系統和熟悉文控、外協、物流的管理流程。
我預期到了巡檢、品管、倉管三個部門接受培訓，讓我從各方面熟悉公司的環境，同時那些都是一線的基層人員，讓我打下了良好的人際關係，爲以後工作的開展墊下了基石。
在那裏我首先完成部長給我的任務，多做多練便對各個流程都熟悉起來了。千萬不能用高傲的目光去鄙視別人，其實多數人都是笑裏藏刀，比你強多了，誠懇去做事更容易和別人打成一片，融進他們的團隊。當時我除了學習各種操作流程外，更重要的一點是學到了xx的精神——用最低的成本生產出高質量的產品，抱着誠懇的態度去滿足客戶的要求。特別是倉管部門，更讓我看到一種團隊精神，徐部長的領導方式讓我佩服。她們每週定時開會，遇到問題又立刻如今全體人員開會解決，做到早發現問題及早處理，減少損失和避免下次再犯同樣的錯誤。她還經常對我說：人是要教的，而不是罵出來的。仔細的想想確實要這樣，罵的方式不但人會被罵鈍，而且讓人更加排斥你。“教”本身就有一種親和力，讓人無法拒絕。這就是智者與凡人的區別。
時間過得很快，轉眼我就要到營業部門去培訓，但由於公司人手調動問題，我提前到了生產計劃的崗位培訓，我負責po的錄入，製造聯絡單的輸出、圖紙/工藝卡的管理和車輛的安排。我覺得自己很幸運，有機會學習瞭解各部門的動作流程，大家對我都很友善，還可以接觸到部分的erp系統，使原來書本上抽象的問題具體化了。在我看來，po的錄入，製造聯絡單的輸出、圖紙/工藝卡的管理比較容易掌握，需要的是仔細、認真和記憶力。剛開始自己經常犯錯，就連查庫存都會出錯，後來慢慢就懂了，最不會的是當某種原材料缺料時，我不知用什麼材料可以代替，因爲不知原材料的價錢和自己對彈簧不熟悉，這一點有待改進。對於erp系統，我覺得按部就班
去做不難，把原始數據輸入電腦，以後的工作電腦就會自動生成，一查詢就能看到所需東西。科技在不斷髮展，公司要跟上社會發展，硬件跟上去軟件也要跟上去，兩手都要抓，兩手都要硬。在工作期間我學到另一點就是——責任。出來工作和在學校不同，責任、利益的分割是很重要的，不懂規矩的我卻經常犯同類的錯誤，比如；客戶訂貨單上面有些數字上的變化，業務和我說要更改，我愚蠢到以爲自己幫忙在單上改過去就行，免得讓業務跑來跑去的更改這麼麻煩，其實是我錯了，每一個舉動，不僅關係到自己，還聯繫其他人、公司的利益。若自己在原始單上改動，出現問題責任將是自己負責，這讓我在以後的工作中變得更加細心。
對於車輛調度，首先要了解客戶的大肆位置，公司有幾個司機、幾臺車，哪個司機經常去哪些地方。每天業務會把明天送貨的客戶填寫在出車登記表上，到下午我要到倉庫去了解需送貨物有多少，安排的車輛能否裝完所送貨物。每天下午15：30後我就開始忙於車輛調配，在這方面讓我體會到物流常見的“二律背反”原則，如：業務員和倉管員的的矛盾，業務總想增加庫存，而倉管員則想盡辦法降低庫存成本：業務員總想一叫車就到，但我卻有時難於安排，無法滿足業務員的要求，又形成了矛盾。既然這類問題無法避免，就要想辦法去解決，做得多了，能力自然會得到提升，慢慢就會形成自己的一套方法，譬如：某天需送貨客戶太多，車輛調配不過來，那我首先向業務員說明情況，希望他們能諒解，然後視情況緊急與否，看哪些客戶能否推遲一天送貨；再看手加工系能否調出人手來幫司機一起搬貨，以達到縮短送貨時間：最後還是不行的就要外僱車輛。遇到各種情況多了，人也會變得靈活起來。
我除了工作外，還積極參加公司各種文娛活動，就在過年時的團年晚宴上，積極參加各種活動表演，幸運之手那晚也降臨到我頭上，結果我中了一等獎，公司送了一臺彩色電視機，同事們都羨慕不已。晚上大家都玩成一團，加深了彼此之間的感情，別看工作時大家都挺嚴肅的，可那晚上很多人都露出了天真可愛的笑，讓我感覺到一股親情的存在，使我想到人在他鄉，真是活得不容易，我要好好珍惜目前的一切，珍惜眼前人……
實習期間就要過去了，所謂物流就是指物品從供應地向接受地的實體活動中，根據實際需要，將運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等功能有機結合來實現用戶要求的過程。而我在工作過程中生產計劃和車輛調度是集運輸與信息處理兩者於一體，讓我能從這一方面去深入瞭解物流，進一步的熟悉erp系統，它是一種整合數據和過程的一個組合系統.，根據各自企業實際去添加不同的功能，融企業的資源於一體，更好的利用它的功能爲企業攢取最大的利潤！
總體來說，在xx實習期間我收穫很多，明白如何爲人處事，如何運用書本上的知識去解決現實生活中的問題，我有膽量有青春去拼搏，有明確的目標，現在所缺少的是經驗，我會在以後的路途中慢慢總結，虛心學習，不斷的發掘自己的潛能，開闢出一片屬於自己的藍色天空！
一、實習的目的及要求
法學專業畢業實習是對學生法學理論和技能進行基本培訓的實踐環節。學生通過實習把法學專業基礎知識和專業知識同司法實踐結合起來，鞏固專業理論教學的效果，培養學生調查、研究、觀察問題的能力，培養實際工作能力和專業技能。
畢業實習作爲學生走向社會參加工作前的必要實踐性教學環節，使學生接觸社會、熟悉國情，使學生增強羣衆觀念、組織觀念和勞動觀念，增強事業心和責任感，從思想品德到專業知識得到全面培養鍛鍊，使之更能適應社會要求。
通過實習，使學生了解我國司法的實際情況，瞭解從事法律工作人員的基本素質結構，學會法律思維與工作方法，學會理論聯繫實際，增強運用法律分析問題和解決問題的能力和專業技能。
二、實習時間
20xx年2月18日—20xx年4月11日（1—8周）
三、實習的組織領導
（一）系成立20xx屆法學專業畢業實習領導小組
組長：
副組長：
成員：
（二）指導教師安排
法學教研室具有講師或碩士以上的教師擔任，原則上每10人配備1名指導教師。
四、實習方式
（一）集中實習和分散實習相結合；
（二）集中實習地點爲學校和我係實習基地；
（三）分散實習需履行審批手續，學生填寫《**學院學生分散實習申請表》，經家長同意，接收單位簽署意見，系學生實習領導組批准。
五、實習內容
實習的單位一般是法院、檢察院、公安機關和律師事務所。實習者應直接參與實習單位的辦案工作，具體承辦案件。由於實習單位的性質不同，實習的內容亦有所差別。
（一）在法院實習的主要內容
參與刑事、民事、經濟、行政案件的審理和執行。具體包括:參與開庭審理、擔任書記員出庭記錄、製作法律文書、整理案卷材料等。
（二）在檢察院實習的主要內容
1、參與公訴，包括公訴法律文書製作，公訴案件證據材料的核實，出庭參與公訴，公訴材料的整理等；
2、參與檢察院管轄案件的偵查，包括對刑事偵查技術的瞭解，刑事強制措施的運用，對犯罪嫌疑人的訊問，對證人的詢問，調查筆錄的製作等；
3、參與對司法工作的檢察監督。
（三）在公安機關實習的主要內容
1、參與刑事案件的立案、偵查；
2、參與社會治安管理；
3、參與戶政管理。
（四）在律師事務所實習的主要內容
1、參與刑事辯護，熟悉律師出庭辯護的工作內容，會見當事人，學習出庭辯護中的技巧，掌握辯護詞的寫作等；
2、參與民事、經濟、行政案件的訴訟代理，包括證據收集、代理詞寫作、代理技巧、質證技巧的掌握等；
3、提供法律諮詢，出具法律意見書；
4、協助申訴和行政複議。
實習的具體課題及內容不作統一要求。但總的要求是在有限的實習期內儘可能的瞭解和接觸各種類型的案件，熟悉和掌握各類法律性事務在辦理過程中的程序和注意事項。每個實習生必須完整地參與辦理完一個案件（案件類型不限）。
六：實習要求
（一）指導教師職責
1、提前到實習單位瞭解和熟悉情況，會同實習單位根據實際情況制定實習實施計劃，作好實習準備工作；
2、組織學生如期、安全地到實習單位報到，與實習單位配合及時落實安排好學生生活和工作情況。
3、定期檢查和督促學生完成各項實習任務；關心學生的工作和生活情況，幫助他們解決實習中的問題；
4、指導學生寫好實習筆記，調研論文，實習總結，做好實習考覈和成績評定工作。
（二）實習生職責
1、學生必須按照學校規定的教學大綱，教學計劃要求，根據有關安排、佈置，切實有效的進入專業實習，必須達到規定的實習時數與質量標準，凡未參加實習或實習成績不合格的不予畢業。
2、嚴格遵守學校的各項規章制度和實習活動的有關規定，嚴格遵守實習單位的規章制度和工作紀律。
①嚴格遵守請假制度，因故必須請假時，必須向指導老師請假，嚴格執行規定的實習作息時間，不履行請假手續和程序及假滿不及時歸隊者，均以曠課論處。
②虛心好學，做到三勤（口勤、手勤、腿勤）隨時總結自己，提高實習成績和實習效果。
③尊重實習指導老師和實習單位的其他工作人員。保證實習安全，杜絕事故發生。
④實習生要定期向指導教師彙報實習情況，同學之間要團結互助、共同提高。
3、根據實習安排，服從實習單位的領導和崗位安排，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。在實習期間，要注意調查研究，積累有關資料，瞭解基層管理工作方法及內部業務聯繫，及時予以總結，將感性認識提高到理論高度，以便爲今後的工作打下良好的基礎。
七：成績評定
1、學生實習成績分爲五個等級：優秀（91-100分）、良好（81-90分）、中等（71-80分）、及格（60-70分）、不及格（59分以下）。其中，(1)實習期間是否遵守紀律，是否圓滿完成實習任務的情況綜合測評，佔40%；(2)實習手冊的填寫，包括格式、字數、內容，佔30%；（3）有典型案例材料收集的佔10%(4)實習手冊及時認真記錄的，佔10%；（5）是否按要求及時上交各類實習材料的，佔10%。
2、對未能達到實習大綱的基本要求，實習期間請假，缺勤超過全部實習時間的1/3以上者，實習手冊馬虎潦草，內容有明顯錯誤的學生，作不及格處理。
八：實習動員和總結
1、做好實習動員工作。學生離校前，各班要召開實習動員會，向學生講清本次實習的目的、意義和要求，時間安排、規章制度、實習成績的評定辦法、實習手冊的填寫說明、實習過程中的注意事項及衣食住行安全教育等內容。
2、實習結束返校後，各組指導教師要組織本小組學生進行總結，並根據學生的綜合實習成績評出優秀實習生，名額控制在總實習人數的20%以內。
3、認真做好實習材料歸檔工作。存檔材料包括：實習計劃、實習生情況彙總表、分散實習申請表、實習綜合成績評定表（由學校統一印製發放）、實習單位對實習生的業務能力評定表（由學校統一印製發放）、專業實習調研論文（實習生撰寫）、實習日誌（由學校統一印製發放）、優秀實習生登記表（由學校統一印製發放）、實習成績彙總表、實習總結（由系實習領導小組撰寫）。
