演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在社會發展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的畢業演講稿8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
在這兒即將畢業的時刻，雖然氣氛是低沉的，但我還是懷着興奮上臺演講。
在我六年的小學生涯中，最讓我感謝的那一定是我的老師。你們想辛勤的園丁，培養了我們六年；你們像勤勞的蜜蜂，爲我們傳播知識的花粉；你們像傳播文明的廣播，時時刻刻都在告訴我們做人的道理。此時此刻，還有哪句比“老師，您辛苦了”更能表達我現在的情感呢？
在即將畢業之時，最讓人捨不得的是母校的一切。昔日的好朋友將可能去往不同的學校；昔日與好朋友一同玩的遊戲可能不能再與他們一起玩了；昔日夕陽下放學的道路上，可能不再有與好朋友成羣結伴的身影和充滿歡樂的話語。誰，又能忍住這樣的悲傷呢？
最值得讓我們祝福的當然是學弟學妹你們了。你們一定要好好讀書，爭取做個對社會、對祖國有用的人；你們一定要團結友善，共同爲班級、爲學校爭取榮譽、你們一定要尊敬師長，並好好珍惜在學校與同學，與老師相處在一起的每時每刻。
走吧！我們一定會滿懷着對母校及母校的一切的思念，踏進嶄新的學校，嶄新的教室！
親愛的同學們、敬愛的老師們：
很高興在這裏，在這個生活多年的校園裏，還能像現在這樣，相聚在一起，在這裏看着彼此的笑臉。
大家在一起互相學習，互相友愛，互相幫助。我們在一起學會了如何分析與思考，學會了如何合作與競爭，學會了如何繼承與創新，也進一步學
會如何去不斷的跨越、和突破自己的極限。如今，這麼多年的時光，彈指一
揮間，這些都將成爲美好的回憶。不知道各位在想起這一刻的時候，是否會覺得難忘、
不捨和懷念呢？但是，當我老年回憶起來，我想我會含着兩行熱淚來回憶這些點點滴滴。
老門市用辛勤的汗水，無私的奉獻，無數次的伏案耕耘，給我們一個清醒的頭腦，一雙善於洞察的眼睛和一顆感恩的心。教會我們做人的道理。
老師，您用您的汗水，滴在我們的心田、我們的血脈和生命。榮譽我們不屈的信念中。現在，讓我們對你說聲：“老師，您辛苦了！如今，我們就要在這裏畫上
一個完美的句號了。我們還真是不捨得。
畢業，它是一個終點，又是一個更新的起點！讓我們以最真誠的心去對待另一個更新的起點吧！做一個，用不讓老師失望的學生！
很快，大家都要像遊子一樣，離開養育我們多年的母親，我們永遠都不會忘記曾經在這個大家庭裏快樂、傷心過。
歲月匆匆，大學四年轉瞬即逝。從眼眸裏抽出細細雨絲，然後紛紛揚揚的撒下。我即將離開我的大學生活。走過樓蘭，走過荒灘，只是爲了那句“路在腳下，明天會更好”。
雖然即將與相處四年的同窗好友分別，但卻無法把自己和屬於花季年齡的回憶全都忘掉，因爲在那個美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。
含着淚，回頭讀起身後的腳印，這些腳印離學生時代越來越遠，伸向遠方。即使腳窩泥濘，步履蹣跚，但我還是毅然的去追求屬於自己的夢。曾經失去的，我不會注入太多是眷戀，太多的嘆息；將要得到的，我也一定不會迷惑，不會遲疑。因爲每個清晨的太陽都是嶄新的，明天還要繼續。大學生畢業演講稿：唱一首離別曲
紅陽在頭頂散射着年輪的波，靈性鳥蹲在枝頭目送我的背影，爲我祈願一路平安。真正令我魂牽心動的是那夢流浪的地方，生命在律動，風景在行走，情調目光裏不僅映射着浪漫，而且還充滿了對未來的信心。對於一個人來說，他的夢想就是他的翅膀，有夢想的人，隨時都會跳起來，拍拍翅膀，到他想去的地方盡情的遨遊。看！山那邊如今又是香草萋萋，滿庭芳菲了。白雲將載着我到那夢開始的地方，實現我的夢想，實現我的價值。
在此，我由衷的感謝母校對我的培養，使我學會了各種生活技能和懂得了怎樣爲人處事。祝福我的母校明天會更好！同時，我也由衷的感謝四年來同學們對我的關心和幫助，感謝各位朋友的關懷。認識你們是我的人生一大財富，真誠的祝願各位一路走好！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
六月，絢爛的季節，同樣，也是離別的季節。突然的念及唐朝詩人的那句，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，也許，這句話用來形容我們的母校也是妥帖的吧，都說軍隊是鐵打的營盤流水的兵，又有誰能說校園不是這樣呢，春去夏來，花謝花開，自然界的一切似乎都那麼規律的進行着，而校園裏卻是人面不知何處去，花相似，人不同，我們又怎會不感慨？
時光飛逝，初中的生活就這樣悄悄的結束了，但它卻像曇花，雖然只瞬間一現卻留給人們無限美好的回憶。期間，你也許會有一絲不捨和青澀，但更多的是花季的燦爛與青春的美好。面對即將畢業的學哥學姐們，我謹代表在校生向學長們致以親切的問候和熱烈的祝賀！祝賀你們即將從新的起點開始人生的新徵程。
在此，我也代表在校生向爲你們的成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，辛勤耕耘，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。
有人說，青春是一本倉促的書。三年，一千多頁就這樣匆匆翻過，畢業的歌聲就要響起，但回首往事，我們記憶中卻清晰的刻寫着你們的青春風采。
花開時來，花落時也要來，因爲，有些故事開頭動人，結局更可愛。所以，珍藏好曾經的點點滴滴，都會成爲未來人生路上最珍貴的禮物，這是結束也是開始，我們無需傷離別，儘管離別近在眼前，即便說了再見，我們也終會相見。就讓我們用堅守的信念開啓一片新的藍天！
最後，我們祝願畢業生們帶着回憶與微笑離開，在新的學習生活中一路披荊斬棘，攀上自己理想的高峯。
畢業設計(論文)是完成和達到開放式教育土木工程專業培養目標所必須的實踐性教學環節,對於培養學生綜合運用所學基礎理論,基本知識,基本技能和解決實際問題的能力,具有十分重要的作用.
畢業設計(論文)答辯是考察學生畢業設計(論文)的真實性,全面考察學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力的有效手段.答辯通過是學生獲得學士學位的條件之一。
我今天主要講兩個問題
一,關於畢業設計(論文)答辯主持人的職責
二,關於畢業設計(論文)的選題原則
一,關於畢業設計(論文)答辯主持人的職責
在講畢業設計(論文)答辯主持人的`職責之前,要強調一下畢業設計(論文)的目的與意義
通過畢業設計(論文)達到以下目的:
1. 鞏固和加深已學過的基礎知識和專業知識,提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力.
2. 掌握土木工程專業設計的基本程序和方法,瞭解我國有關的建設方針和政策,正確使用專業的有關技術規範和規定.
3. 學會針對要解決的問題,廣泛地蒐集國內外有關資料,瞭解國內外相關發展的水平和狀況.
4. 培養深入細緻調查研究,理論聯繫實際,從經濟,技術的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力.
可以說,答辯過程和答辯主持人的工作,就是在檢查畢業設計(論文)是否實現了我們的目的.當然,從畢業設計的選題開始,就應該朝着這個目標努力.
答辯主持人
答辨主持人是這個關鍵環節的把握者,必須充分認識畢業論文答辯的重要性及目的意義,明確答辯主持人的職責要求,掌握答辯技巧,落實答辯環節,突出答辯的重點難點,確保答辯的質量,真正使答辯學員的綜合素質和研究能力有新的提高.
答辯主持人具有相應專業本科及以上學歷,副高級及以上專業技術職務,並持有中央電大頒發的答辯主持人資格證書.
答辯主持人職責如下:
1.接受中央電大和當地答辯委員會的指導,全面負責答辯小組的工作;
2.提出答辯小組成員建議名單,協調校外成員的工作;
答辯小組:人數須爲5人及以上單數.小組成員結構:
答辯主持人1名(具有相應專業本科及以上學歷,副高級及以上專業技術職務,並持有中央電大頒發的答辯主持人資格證書),
答辯教師若干名,
祕書1名(具有相應專業本科及以上學歷,負責彙總答辯題目及答辯評語,成績);
副高級及以上專業技術職務者不少於兩人.
對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審覈,只有符合要求的人員才能能做答辯教師.答辯小組必須由三人以上成員組成,指導教師不能擔任所指導學生的答辯教師.
答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓,要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求.
3.按照實施細則要求,審查學生的答辯資格;
答辯小組成員在答辯前必須對每位學生的畢業論文進行嚴格的審覈,答辯主持人必須審覈每一篇論文,只有經審覈合格的論文方可參加論文答辯.審覈論文必須嚴格按照中央電大的相關文件執行.
4.主持並參加答辯;
答辯過程中必須嚴格按照規定的程序進行,不走過場,答辯主持人賦有監督和檢查的職責.
在答辯過程中,針對學生的論文提出問題,對提出的問題的難易要適中,對問題的數量要符合該專業規定的數量.
5.對答辯中發現的問題,及時向分校(工作站)畢業論文領導小組反饋,並向學校畢業論文工作指導委員會彙報.
6.答辯結束後,由答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議,根據《中央廣播電視大學畢業設計(論文)答辯評判標準》(見附件十)學生畢業設計(論文)答辯評判標準分好,較好,較差三個等級,答辯組成員根據答辯者的答辯情況給出等級.
在寫答辯評語時,要結合論文和答辯的實際情況,寫出客觀的評語,並給出恰當的成績,對答辯合格的論文,主持人方可簽字.不得隨意給分,堅決杜絕無原則送分.
二,關於畢業設計(論文)的選題原則
畢業設計(論文)的選題是畢業論文寫作的開端.能否選擇恰當的題目,對於整篇畢業論文寫作是否順利,關係極大.好比走路,這開始的第一步邁向何方,需要慎重考慮.否則,就可能走許多彎路,費許多周折,甚至南轅北轍,難以到達目的地.
指導學員選題,要遵循這樣兩條基本原則:第一條是價值原則,即論文的選題要有價值.
論文選題的價值所在,就是要符合本專業的培養目標的要求,能達到綜合訓練的目的,畢業設計(論文)應當有利於學生鞏固,消化所學知識,有利於培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力.
第二條是可行性原則.選題時要充分考慮主客觀條件.客觀條件主要是寫作的時間,地點,環境;主觀條件包括作者的才能,學識和所掌握的材料等.學員在選擇畢業論文題目時,必須考慮自己的主,客觀條件,量力而行.即要選擇那些客觀上需要,主觀上又有能力完成的題目.或者說在指導教師制導下有能力完成的題目.
(一)選題原則
要能夠正確而恰當地選題,首先要明確選題的原則,明確了選題原則,就能比較容易地選定一個既有一定學術價值,又符合自己志趣,適合個人研究能力,因而較有成功把握的題目.一般來說,選擇畢業論文題目要遵循以下幾條原則.
中央廣播電視大學畢業設計(論文)教學工作規範
1.選題原則
選題應符合專業培養目標和教學要求,以學生所學專業課的內容爲主,不應脫離專業範圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度;題目大小適中,對實際工作有一定指導意義;應結合當前科技和經濟發展,儘可能選擇與社會發展及本地區,本單位實際工作相結合的題目.選題應鼓勵學術創新,避免選擇已經完全得到解決的常識性問題;鼓勵選擇同國家的建設 與發展密切相關的現實問題,鼓勵解決實際問題.
本,專科的選題在深度和廣度上要有所區別,選題難度,大小適中,以在規定時間內,經努力可完成爲宜.
學生在指導教師指導下確定初步選題後,由教學點專業責任教師簽署意見,教學點加蓋公章後,報分校專業責任教師簽署意見,分校教學管理部門簽署意見並存檔(見附錄1).
選題一經確定,一般不再作變動.特殊情況必須修改的,須報省級電大審批. 一個選題在被選用兩屆後,一般不再作爲選題推薦.土木工程專業(本科)綜合實踐環節教學大綱
(一)選題原則
1.選題要符合培養目標的要求
畢業設計(論文)應按照教育部"三個面向"的要求,選題要符合培養目標的要求,能達到綜合訓練的目的,畢業設計(論文)應當有利於學生鞏固,消化所學知識,有利於培養學生綜合 運用所學知識分析和解決實際問題的能力.
2.理論聯繫實際,注重現實意義
選題要儘量選取既能滿足教學基本要求,又能聯繫生產和科研實際的題目,提倡"真題真做".選題也可模擬實際工程.
3.難易適中,大小適度
要選好畢業論文的題目,把握"適中"的原則是很重要的.選擇課題的工作量和難度要適中,以學生能在規定時間經努力可以完成爲宜.在選題時,要儘可能選擇那些能發揮自己的專長,學有所得,學有所感的題材.
4.鼓勵一人一題,若多人同做一個工程,每人應完成不同的設計內容.
(二)選題類型
1.建築工程課羣組參考選題
(1)建築工程設計型
(2)建築工程施工型:
結構類型:混合結構,鋼筋混凝土結構,鋼結構;多層框架,單層工業廠房;
房屋類型:寫字樓,中小型賓館,辦公樓,中小學,幼兒園,俱樂部等;單層工業廠房;
建築圖紙可有指導教師提供,學員完成結構設計及施工組織設計.
2.道路,橋樑課羣組參考選題
(1)道路與橋樑工程設計型
(2)道路與橋樑工程施工型
橋樑:鋼筋混凝土,預應力混凝土簡支,樑橋,承式橋臺;
道路:直線,曲線,環合曲線線路,縱面,橫面,平面設計;城市立交線型;
學員完成結構設計及施工組織設計.
3.建築管理課羣組參考選題
(1)施工技術型
參考選題
1)高層建築施工組織設計;
2)大型深基礎施工方案和施工組織設計;
3)高層滑模施工方案和施工組織設計;
(2)建築管理型
參考選題
1)建設項目管理,質量,投資進度控制;
2)國際工程招標,投標;
3)合同與索賠;
4)房地產投資分析,風險分析.
4.其他參考選題
(1)專題研究型
專題研究型題目原則上要求來源於工程實踐,通過調查研究,科學試驗,文件檢索等方法,採用合理的統計,計算手段,分析工程實踐中出現的問題,提出解決問題的對策.學生可以本專業所學知識爲基礎且結合本身工作實際的選擇這種類型題目.
(2)軟件開發型
隨着計算機技術在土木工程諸方面的廣泛應用,如:結構分析程序設計,有限元程序設計,計算機輔助設計(CAD),計算機輔助工程(CAE),計算機教學輔助(CAI),信息管理自動化,地理信息系統(GIS),全球定位系統(GPS)等 .學生可以選擇以本專業所學知識爲基礎且結合本身工作實際的軟件開發類型題目.
結束語
選題是畢業設計的開始,答辯是畢業設計的終結.希望每位有志成爲電大畢業設計答辯主持人的教師,認真學習中央電大關於畢業設計(論文)的有關文件,熟悉畢業設計(論文)的要求與答辯的工作流程,把握畢業設計(論文)的評審標準與要求.早日成爲一名合格的畢業設計答辯主持人.
尊敬的各位老師、各位同學：
大家下午好！在這即將畢業之際，很榮幸在這裏跟大家分享和交流大學三年以來我個人在學習和班級管理方面的一些心得體會，首先感謝各位老師給我這次發言的機會，感謝班主任及各位同學對我學習上的幫助和支持；下面我就把自己在大學三年以來學習和班級管理方面成長的一點體會說出來跟大家互相交流一下，不足之處希望各位老師和同學批評指正。
做爲一名班幹部，無論在學習、班級管理方面，還是在其它各方面，首先我們時刻要保持一種積極、上進、自信的心態，把握好積極工作、學習的出發點，明確大學是一個成長的過程，人的潛力是無窮無盡的，即使再難辦的事情只要我們有一種積極、上進、自信的心態，再困難的事情都會簡單一大半；有時候擺在我們面前的事情很多，可能無從下手，只要我們保持一個良好的心態，靜下心來計劃一下，有條不紊一件一件的去處理，我們就會發現越做越有信心；我認爲良好的心態是做好任何事情的前提。
其次，都要有一個認真對待的態度，不管一個人的能力有多強，如果不重視、不認真的去對待，即使再簡單的事情也做不好；當然作爲一名學生幹部，在實際的工作中我們會遇到很多的困難，比如有時候繫上或班上組織一些活動，在其他學生看來很簡單，微不足道，但是在後面的準備過程中我們要做許多工作，這個我想在座的各位擔任學生幹部的同學都深有體會；所以我們對繫上及班主任安排下的各項工作，哪怕是很小的一件事情，我們都要足夠的重視，並認認真真的去按時完成，既然我們在那個位置上，那麼這些都是我們必須要做好的基本工作。
第三，公平、公正：在班級管理方面我們要把握好對每位同學公平、公正的原則；哪怕是很小的一件事情，我們絕不能以自己個人的感情去做事，比如在考勤、綜合測評、評優選先，評助學金以及其他關係到學生個人利益方面的事情，我們要公平、公正的對待每位學生，否則我們很難管理學生、在班內開展各項工作。
第四，正確的管理方法：一個班級內一個人一種想法，如果僅按照我們自己的想法去做，要搞好班級工作可能是相當困難的，所以我們必須要有一個正確管理的方法；首先對班內的每一位同學在思想、性格、學習等方面要有一個基本的瞭解，比如對一些難管理的同學，我們可以在宿舍聊天的時候或者在其他一些合適的時間委婉的把學校或繫上的一些要求灌注給他們。
第五，以身作則，起好模範帶頭作用：作爲一名班幹部，我們不能對別人是馬克思主義，而對自己是自由主義；首先我們要嚴格要求自己，無論是學習還是其他方面，比如上課，早讀，晚自習及參加各項活動，我們都要以身作則，起好模範帶頭作用，有嚴格的時間觀念；一個積極的人無形中可以影響許多人，如果對自己放任自流，管理別人就無從談起。
以上是我在班級管理方面的一點體會，下面我簡單的說一我在學習方面的體會：
“青春可以狂，但更需腳踏實際”，做爲一名學生學習是我們最基本的任務，我們首先要處理好班級管理和學習兩者之間的問題，在大學我們擔任班幹部雖然有很多事情要處理，但是絕對不會影響到學習，當好班幹部處理好各項事情其實就是大學學習的一部分；
在學習上，不是我們一定要逼着自己去學習或刻意的強求自己去爲了學習而學習，首先我們要有明確的生活目標，爲了我們的生活目標，我們就會自發的、主動的去學習；沒有一種力量比一個人發自內心的力量更強大；我個人對生活目標最簡單的闡述就是：“說出早上起牀的明確理由”，我們可以爲自己設立一些短期的生活目標，有了目標就有了動力、有了力量的源泉，也就有了學習的熱情，我們就會自主、自發的尋找適合自己的學習方法，沒有一種方法是完全適合自己的，跟着別人走永遠都是第二名，只有自己在學習、工作過程中不斷的去摸索，去體會，去總結，才能找到適合自己生長的土壤；在學習方面我就簡單的說這些。
一路走來，無論是繫上各位老師，還是班主任以及各位同學，都對我的學習和工作給予了很大的幫助，借這次機會，在我即將畢業之際讓我對繫上各位老師、班主任以及各位同學真誠的說一聲：“謝謝，謝謝你們的支持和幫助，讓我無悔於三年的大學生活，最後祝各位老師工作順利，祝08級各位同學順利就業，祝XX、XX級的各位同學珍惜時間，學業有成，希望各位學生幹部積極配合支持繫上及班主任的各項工作，把握好我們人生道路上的這筆寶貴財富。
謝謝大家！
尊敬的家長、親愛的小朋友、各位老師：
大家好！
今天我們在這裏隆重舉行大班孩子們的畢業典禮。請允許我代表陽光幼兒園的全體老師，向三年來關心和愛護幼兒園成長的家長們致以最崇高的敬意！並向即將成爲光榮的小學生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！
在舉行畢業典禮的這個特殊日子，看着熟悉的你們，作爲園長，心裏有說不出的高興，也有說不出的難過。
親愛的小朋友，我捨不得你們離開陽光幼兒園。記得剛進陽光幼兒園的時候，你們還是一個個依賴大人的小娃娃，因爲不會自己吃飯要老師幫忙，因爲不會畫畫着急的哇哇大哭。現在，你們已經長成棒棒的小夥子、漂亮的小姑娘，會自己吃飯、穿衣、畫畫、講故事，學會了許多本領，有了許多的好朋友。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。
親愛的小朋友，我愛你們！記得你們每天早上甜甜的問候，記得你們每天離開時快樂的笑容，記得你們升旗時自豪的表情，記得你們在校園裏奔跑的身影。你們與所有的老師一起，經歷了幼兒園每一次活動的舉辦，感受了所有的活動帶來的成功和喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園三年的學習，即將成爲一名光榮的小學生，我爲你們驕傲，爲你們的成長自豪！
親愛的小朋友，今天，你們生機勃勃，正在茁壯成長；明天，你們就是支撐祖國大廈的棟樑。希望你們牢記陳鶴琴爺爺“做人、做中國人、做現代中國人”的教誨，把在幼兒園學到的各種能力和良好的習慣帶到小學去，一個個成爲最棒的小學生！無論你們走到什麼地方，陽光幼兒園永遠是你們溫暖的家；幼兒園的老師時刻都在關注着你們的每一點進步。
希望你們常回陽光幼兒園的家看看，來這裏找尋純真的孩童時光。我們期待着你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
