演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。隨着社會一步步向前發展，越來越多地方需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的小學生畢業演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!六年的小學生活轉瞬即逝，今天，我們將與這個生活了六年的母校，告別。
當我們在人生和學習的道路上迷茫不進時，是老師，爲我們照亮了前方的路，當我們因遭受挫折和委屈流淚時，是同學，在我們身旁鼓勵着我們，六年的小學生活，正因有了你們而多姿多彩。
老師正如辛勤的園丁，悉心呵護着我們，讓我們這一株株經不起風吹雨打的幼苗，茁壯成長爲了一棵棵越挫越勇的小樹。
敬愛的母校，我們將帶着您給的驕傲邁進中學的大門，開始新的生活。
敬的老師，我們將帶着您們對我們的期望邁進中學的校門，開始全新的學習。
請放心!我們不再是六年前那一個個稚氣未脫的小朋友，我們已成長爲了一個個成熟穩重的大孩子!
我們將盡最大的努力，爲羊坊店第四小學譜寫出最美的樂章，我們將盡最大的努力，爲羊坊店第四小學銜來最美的春天，我們將盡最大的努力，展開自己的翅膀，自由翱翔，爲羊坊店第四小學開拓出一片蔚藍的天空，我們將盡最大的努力，創造屬於自己的未來，讓母校的明天更爲輝煌!
我的發言完畢，謝謝大家!
各位學弟學妹們：
你們好！
我是來至六年級的xxx，興能被各位老師選中裏演講，我感到榮幸。
其實，我以前挺膽小的，從在大庭廣衆下說話，這應該算內向吧，不過有兩件事徹底了我。
五年級時，報紙上“蕭山日報小記者”的報道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時，我總想着“逼”自己第大聲又鎮定地回答老師的，總算那次面試讓我了。
更絕件事，當了小，有上新聞班，老師讓去江寺公園採訪，跟不認識打交道，別說沒做過，我連想都想，願做茫茫沙漠中的一粒細沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。
老師要採訪五個人，天哪，簡直太難了！大人的話權威，我乖乖去採訪，我找了塊“風水寶地”，在那蹲守，個人，我想：等下怎麼說呢？是先介紹呢打招呼呢？沒等我想好，那人早連影兒都沒了，泡湯了。等個來了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊遊蕩，老師走問：“洪煜，你採訪得怎麼樣了？”我向她彙報，老師又驚又怒：“，怎麼都沒，哦那邊人，你快去”。我跑着去採訪，我破天荒的大聲與他講話，還口齒伶俐，我還破天荒的了。
我有這樣的，全靠這二件事，其實，人都要去那生命中的“採訪”這樣，纔會降臨身邊。
老師們同學們：
我們都即將畢業了，未幾就要分開我們的母校了，要停止小學階段的生涯，走進初中了……尚未離別，已依依難捨了。我的手在微微抖動，畢生銘刻的時刻就要降臨了。難忘的霎時，我必定會爲你如癡如醉。衝動，惶惑;暢笑,懊喪;變調的喉音，歡樂的步調，動聽的歌聲都容入了心坎。
豈非真的要告別了嗎?美妙的校園已經容入了我情感的深宮，那麼長又那麼清楚，我又怎麼能忘卻?在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白雲，陽光都幻成溢光流金的圖案;校園裏的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便好像黃金鋪就。在夜晚的時光，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的顏色……
六年如流水般霎時即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的常識大陸裏飛翔,在性命的境界去摸索。回想漫漫的學習路，有崎嶇，有甘甜，有願望，有失蹤，有成功，有失敗，有喜悅，有惱怒。但終極，我們都走過了這一段學習之路。
伸展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打着旋;陽光葉影在我的面前微微晃過。離別了，漂亮的校園，告別了，愛戴的老師;告別了，可惡的同窗。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾多少時，我帶着在胸前如火焰般跳動的紅圍巾，朗誦着書本。老師走來，扶過我的肩頭，苦口婆心，指着獵獵飛騰的紅旗，諄諄吩咐我。說不盡的話語裏裹着無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要告別了嗎?俏麗的校園給予了我們無盡的歡喜，盼望，歌聲，花香……行將成爲一名中學生了，咱們要爲之而盡力。
只爲了通向終點，纔在路上通行;只爲獲得最好的勝利，纔在最難最難的路上走……
各位老師，各位同學：
大家好！當春天步履輕盈的走來，我們開始了新的學期，同時也迎來了少先隊大隊幹部競選活動。我是*年*班的班長，叫***，相信有很多同學都認識我！今天我來參與競選的目的只有一個：爲同學服務，做老師的好幫手。我自信有老師的支持和同學的信任，我一定能夠做好這項工作。
我認爲自己能夠勝任大隊長這個職務。首先我擔任班長工作已經有3年了，我熱愛我的工作，積累了很多的管理經驗、提高了自己的`工作能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加學校開展的各項活動，在活動中盡情施展自己的體育、文藝活動中取得了很好的成績。不斷鍛鍊、充實着自己。
此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有鬆懈，成績現已躋身年級前茅，我認爲我有着足夠的時間和精力在學習之餘協助大隊輔導員老師開展各種活動。
在班級中，我是班主任老師的得力助手，工作中，我一點也不覺得累，爲了班集體，爲了同學，是值得光榮的、值得驕傲的。每當看見同學的進步，看到老師開心的笑容，我總能感覺到幸福。
假如我當選，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴於律己、寬以待人"；要求自己"樂於助人、尊重老師"總之，我要力爭成爲一名優秀的學生幹部。
是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊幹部，我就要成爲一名出色的領航員！
各位領導、老師，你們所期望的大隊幹部，不正是敢想敢說敢做的人麼？我十分願意做你們所期待的公僕、助手。謝謝大家的信任！
我的演講完了，謝謝大家
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
今天，很榮幸站在這裏，代表全體畢業生向我們的母校道別，向我們的老師道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
在此，我也要代表全體畢業生，向爲我們的成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意！正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。
六年了，我從一個牙牙學語的幼兒成長爲一名有抱負、崇尚科學的少年，多次獲得學習精英獎；希望杯一等獎；華羅庚杯二等獎；並獲得省xx屆運動會圍棋金牌；獲得市踢毽子比賽第二名……如今，在小升初擇校考試中，我以優異的成績進入五中、七中、九中的免費錄取線。這一切都離不開老師的鼓勵與支持。記得我剛入學時，不愛舉手發言，是老師信任的目光，親切的神情，鼓勵的話語，讓我找回了自信，嘗試着舉起手。從此以後，我的思維活躍了，成爲了班級裏的“發言小能手”。那時，我是多麼高興呀！老師，您一直注重素質教育，使我們在思想、行爲方面得到提高。爲我們指明瞭方向，爲我們的人生奠定了基礎。您的言談舉止無時無刻不在潛移默化地感染着我們，“親其師信其道”我們就是在您無微不至的關懷下快樂健康的成長着。
老師，我永遠不會忘記您曾經給予我們的深刻的教導，永遠不會忘記您爲我們做的一切；永遠不會忘記您在課堂上精彩的講解，幻想的文學殿堂，神祕的數學王國，生動的英語遊戲，有趣的電腦程序……十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。我們也許幼稚過，也許無知過，也許懵懂過。但是，從小學，我們開始真正懂得了如何禮貌待人、真誠待人，開始懂得如何面對各種困難與挫折，也開始學會感恩。
老師的諄諄教導，時時縈繞耳畔；老師給予我們的鼓勵與力量，我們永遠銘記於心；老師爲我們付出的汗水，我們更是無以爲報！吉林市第二實驗小學——我們的母校，您如一庭花圃，用清新的空氣、芬芳的泥土哺育了我們——一朵朵燦爛鮮豔的祖國之花；是您，用堅強的臂膀和軀幹，爲我們擋下了所有的風風雨雨，爲我們留下了一片鳥語花香的陰涼；是您教會了我們勇敢、堅強。我想，蜜蜂只有辛勤勞作，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我要實現自己每一個夢想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏！所有的一切的一切，吉林市第二實驗小學校所給予我們的：書聲、笑聲、歌聲、掌聲，今天，都也將成爲永遠的回憶，在我們的腦海中渺渺迴盪。
忘不了，校園的一草一木，一磚一瓦，忘不了，充滿陽光的教學樓；忘不了，小小的升旗臺；忘不了，飄揚着的紅領巾；忘不了，你追我趕的操場。
再見了，美麗的校園——我們成長的搖籃。
再見了，敬愛的老師——我們心中永遠的太陽。
老師啊，母校啊，請您放心，無論走到哪裏，我們將永遠以母校爲榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的期望，更加努力、刻苦學習，大膽實踐，勇於創新，以優異的成績回報老師，回報母校，回報社會。
我代表六年級所有畢業生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。
祝願我們的老師永遠健康、年輕、美麗。
祝願我們母校的明天更加輝煌！
敬愛的老師，親愛的同學們：
六年的時光如彈指一瞬間，在不知不覺當中逝去，像針尖上的一滴水，滴在大海里。我們從最初的幼稚變成了現在的成熟，從不懂事變成了懂得是非。人總是要長大的，是逃避不了的；雖捨不得母校，捨不得同學，老師，但還是要忍痛往前走的。當我們看到電影《彼得·潘》中出現了“所有的孩子都會長大，但有一個例外”的字幕時，都哭了，因爲我們知道我們不會是那個例外。
夏。陽光灑滿了校園，教室裏傳出了琅琅的讀書聲。一樣的景，一樣的物，卻是不一樣的人。看着一年級的小朋友揹着書包走出偌大的校園，也想起了自己那時和他們一樣，每到夏天，就會看到畢業生的典禮，不曾想過，自己終有一日也會站在上面，成爲其中一員。六年的時光裏，有了很多回憶，那些故事印在我的腦海裏，成了一本色彩斑斕的相冊。運動會時同學們的吶喊，歌唱比賽時同學們的歌聲，春遊時的笑聲，充滿墨香的翻書聲……
我記得老師總會在倒計時，父母也是如此。四年級，五年級，總能聽到“要抓緊啦，小學就要讀完了。”我總是很潦草的回答：“還早呢！”當到六年級的下學期時，卻發現真的很快，小學就要畢業了，自己卻什麼都沒幹，第一次感到茫然失措。六年級的下學期，真的充滿了憂傷，唱畢業歌曲，照證件照。到了照畢業合影的那一天，想笑卻怎麼也笑不起來了，我想哭，卻欲哭無淚。“1，2，3”我勉強擠出一個笑，“咔！”六十九張笑臉定格在那一瞬間。它隨着微風飄回了屬於它的年代。
往事樁樁在目，一切都好像發生在昨天。但我知道，那已成爲過去。再見，敬愛的老師！再見，同窗六年的朋友！鳳凰花吐着豔紅，在祝福你我的夢，不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我，當我們飛向那海闊天空，不要彷徨，也不要停留，我們的未來不是夢！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
再過幾天就是分別的時候。日子在時間的海洋裏是那麼渺小，消逝的那麼快。在這六年的學習中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔。在這些年的學習生活中我們之間產生了友誼，這些伴隨着我們以後的生活。
六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。
我記得，六年前入學的第一天，爸爸媽媽將我送到學校，我哭着鬧着，硬說不去，是老師溫柔地拉着我的手，一邊撫摸着我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個最好的位置。不久，下課了，老師拉着我的小手在大榕樹下和同學們一起嬉戲玩耍。從那以後，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學了，又是老師拉着我的小手，和還是陌生的同學一起再次在大榕樹下玩遊戲，做作業。漸漸地，我和同學門們產生了一種濃厚的友情。有時侯，放學了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪着我坐在教室裏給我講故事。當爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望着老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠定格在我的腦海之中。小學生畢業發言稿
我更記得，六年級時我們班做紀念冊。同學們的紀念冊中記錄着六年來所發生的趣事。我們互相借閱，分享這些趣事。那時候，我感覺到一種班集體的溫暖。我們依依相處了六年，發生的事情用筆都寫不完。往事猶如珍珠一般流光溢彩，永遠印刻在我們的腦海之中，永遠不會隱退……。
五彩的塑膠跑道上，陽光投下班駁的影子，同學們正在玩耍着，那歡快的笑聲，陣陣朗朗的讀書聲，像詩，像歌謠……聲聲入耳。六年的時光已經走到了盡頭，但是，那棵大榕樹仍然是那麼鬱蔥，仍然掛滿了歡樂。
再見，敬愛的母校!再見，敬愛的老師!再見，親愛的同學們!是你們讓我學到了知識，教會了我做人。母校在我們的心裏播下了友誼的種子，這些種子永遠開放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲動聽的歌謠來伴隨我們一生的風雨路;把老師譽爲一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方;把同學之誼架成一座永遠的橋樑，讓我們的心永遠連在一起。
同學們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成爲我們心中的珍寶。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。但是請同學們不要忘記我們在一起的時光。
我的演講完畢，謝謝大家。
