日子如同白駒過隙，不經意間，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？以下是小編爲大家整理的畢業工作計劃8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
首先，爲了增進同學之間的相互瞭解、增強班級凝聚力，由我帶隊帶領全班學生赴香山舉行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。
其次，爲了發揮不同專業學生的特長，加強不同專業學生之間的互通，我組織舞蹈專業的同學發揮自身特長，爲班級編創了一套班操，每週同學們都將跳一次班操，既鍛鍊了身體，又增強了不同專業學生的溝通和交流，同時又展示了當代大學生的風采，增強了班級的凝聚力和團隊精神。美術專業的同學也不甘示弱，利用所學專業辦起了班報，每一期的班報都構思巧妙、設計精美，也讓同學們及時瞭解班級的最新動態。
第三，開展軍民共建活動。先期，通過組織國防知識講座和藝術鑑賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關係。隨着合作關係的進一步深入，雙方共同籌備了一臺文藝演出，並準備了學習用品和書籍，共赴房山區中心小學慰問學生和老師，受到了貧困山區師生的稱讚。通過上述活動的開展，學生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高。隨着活動的進一步深入和開展，共建活動的層面從班級拓展到整個學院。20xx年10月，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結爲友好共建單位。
第四，我在全班範圍內進行了一次問卷調查活動，瞭解學生在學習和生活中所遇到的困難和需求，並針對學生們提出的問題，召開班委會和團支部會議，積極給予協助和解決，特別是幫助家庭生活有困難學生的解決實際生活問題，使他們更加安心地投入到學習中去。
第五，每週一次新概念英語背誦抽查。藝術學院的學生因從小從事各項專業訓練，英語的基礎與其他兄弟院系相比相對薄弱，且多數人羞於開口講英文，口語交流能力較差，針對這個問題，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式，每週選取兩人，抽取三人的方式進行，英語背誦練習，通過一段時間的練習，學生們學習英語的熱情較從前有很大的提高，以前從不開口講英文的學生的也能在全體同學面前流利地用英文講述故事，自信心和口語能力均有顯著提高。
班級建設是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設也出現了許多新的變化和問題，需要我們認真的思考、熱情的實踐，在繼承的基礎上勇於突破，不斷加強班主任工作，改進方法，探索新的思路，共同推動班級建設的新發展。
在過去的這學期裏,對我來說真是非常難忘,可謂歷歷在目!
首先,我要感謝miss常的幫助,讓我踏實下來,也有了動力.同樣也要感謝mr.許,他的話讓我茅塞頓開.
下面我就對我這學期簡單做一下總結:
一.教學方面
這學期我送走了一個畢業班,這也標誌着我初中帶了個循環,在教學方面我能做到柔韌有餘.我也希望盡力去創新,可是學生不是自己帶起來的,學生配合不好,所以也實施不到位.所以我盼着接個新班,爲了新班也費了不少心血.其實我交小學生也挺好,只不過平時教大學生教多了,大家都以爲我不會教小學生,其實我也不錯的,沒機會表現而已!還有高中班,可以說困難重重,我也努力了,有時候一天上5,6個小時的課,雖然學生不多,但是我也對得起自己了!
二.流失方面
這學期流失我比較滿意!雖然最高的達到62%.可是多數是無法挽回的,光小一中的就一下退了8個,也有要退學被我挽回的!這裏比較讓我高興的是得到組長的讚賞---我的溝通能力提高了,讓我信心增加了,讓我喜歡打溝通了.(從前溝通打促:)
三.心態方面
我覺得心態是最重要的方面,其實我是很有責任感的,也沒有大家想像的那樣情緒化,爲了目標我也能踏實的努力去實現,只是有時候目標不明確,不是我做不到,而是心態沒擺正.我覺得後來我進步很大,我也希望把心態調整好,把動力持續下去!有開始就不晚!
前寫日子,我覺得我很不公平,帶的班不好,待遇也不公平,有時候本來是事情上的分歧,後來卻變成了人和人的爭執,在沉澱些許後,我都想明白了.這些"不公平"都是有原因的,我本以爲新班帶不上了呢,這裏還是要再次感謝領導!所有都要自己去爭取,人和人之間也要和睦相處!
下學期計劃:
我對下學期的計劃很簡單:
一.心態調整穩定!搞好人際關係
二.把新班帶好,做到零流失,成績高.順利送走畢業班.
三.把工作各方面做到出色,儘量爲集體着想,爭取當上見習組長.我有這個能力,我也能作好,希望領導給我機會讓我表現,領導也好考察!這次我的目標明確,心態端正,我一定會做好!
一、專業實習工作的指導思想
遵循就業是民生之本原則，實行實習就業一體化，重點培養學生的專業能力和就業能力，滿足企業對應用型商務人才的需求。
二、專業實習工作的目的
使學生受到深刻的專業思想教育，增強其對未來所從事職業的適應性和光榮感與責任感;使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用於專業實踐;培養學生從事工作的初步實踐能力;全面檢驗系的辦學思想、培養目標、專業設置、教學內容與教學方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作;使學生找到一份好的工作。
三、專業實習工作的方式、時間和地點
學生根據自身的就業原景、專業特點和興趣自行聯繫實習就業單位，進行分散實習就業。同時，對於少數企業需要一定人數的實習就業學生，則由系統一聯繫安排。實習時間爲XX年xx月到xx月xx日，實習地點爲區內外相關企業。
四、專業實習工作的措施
(一)成立實習工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
(二)做好實習前的準備工作
1.對學生加強專業教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創業教育，使學生樹立從生產服務一線做起，從基層做起穩步發展的職業理念，培養學生誠實守信、忠於職守的職業道德和團隊合作精神。
2.加強實踐教學，切實提高學生的專業技能，縮短其實習期間熟練上手操作的週期，樹立我係和學院良好的辦學形象。
3.加強就業指導，把實習與就業緊密結合起來。
(三)學生專業實習要求
學生必須根據實習安排，服從實習單位的領導和崗位安排，在部門領導的具體指導下，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。在實習期間，要注意調查研究，積累有關資料，瞭解實習單位的基層工作方法及內部業務聯繫，及時予以總結，將感性認識提高到理論高度，以便爲今後的工作打下良好的基礎。願意在實習單位工作，實習單位同意就業的，及時簽訂就業協書。
(四)加強對專業實習過程的跟蹤監控和指導工作
專業實習帶隊老師爲吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。
五、經費預算
學生實習補助：134人×120元/人=16080元
帶隊老師差費：路費 4人×500元/人=XX元
住宿及差旅補助按5天計(4人)
六、建議
學院各部門必須以學生就業爲本，爭取把與學生畢業有關的各項工作如課程補考、表格填寫覈對、電子照相等工作提前在XX年xx月xx日前做好，解決學生實習就業的後顧之憂。
一、抓常規、抓小事不放鬆。
學校中的常規教育，就是小事教育，把常規化爲各種小事給予孩子們去做，並由孩子們自已來監督自己的同學做得如何，使每個學生在大家的監督下，逐步養成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動，到現在已經起到了一定的教育養成作用。
二、抓班幹部的培養，形成一支有能力的班級幹部。
班幹部是班主任做好班級工作的小幫手，如果班幹部能力強就可以使班級工作上一個臺階，更由於師生的合作活動使班級工作充滿活力。
(一)由學生選出自己認可的班幹部。班幹部必須由大家選出，這纔可得到大家的認可，並在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作並由大家推選班幹部是必要的。
(二)安排具體任務，指導工作。班主任給班幹部分工，他們去幹具體的工作，在這個過程中班主任給予工作方法的指導，在實際活動中培養孩子們的工作能力。
(三)發揚民主，班幹部獻計獻策，活躍管理。
讓班幹部在活動中主動積極的辦法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法，讓班幹部看到自己的思維成績，工作結果。
三、自我教育與教育結合。
進入六年級下學期的學生，對自己內心的反思，對自己行爲的認知，雖有發展但並不深入，所以培養孩子們進行自我教育是必要的也是必須的。
(一)利用晚點時間，讓孩子們發現自我，改變自我。晚點時間孩子們對今天的情況進行反映。批評與自我批評，表揚與自我表揚，在這些活動中發展孩子們的自我認知能力，自我教育能力。
(二)寫分析書。孩子們在生活中學習中難免出現錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培養孩子們的自我教育能力，自我認知能力。
我校20xx級共計五個教學班，291名學生。擔任本屆教學任務的教師共13名，其中本科學歷3人，專科學歷10人；小學高級教師5人，小學一級教師8人；市級骨幹教師1人，縣級骨幹教師3人，校級骨幹教師9人；有畢業班教學經驗的教師5人。
本屆學生人數多，優生面小，差生面大，部分學生學習習慣較差，但我們有着年富力強、搭配合理的教師隊伍，有着多年抓畢業班工作的豐富經驗，有着良好的教學與學習氛圍，有着不斷完善的設施設備。爲確保本屆畢業班工作取得理想成績，特制定如下計劃。
一、指導思想：
以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量爲目標，轉變教育觀念，深化課程改革，遵循“四爲主”（以學生爲主體、以教師爲主導、以訓練爲主線、以課堂爲主渠道）原則，夯實基礎，發展能力，關注個體，追蹤過程，以科學的精神和求實的態度探索畢業班工作的規律，力爭在20xx年縣質量檢測中取得更好的成績，辦讓人民滿意的教育。
二、奮鬥目標：
1、教育教學質量綜合考覈在全縣同類學校中名列第15名。
2、學生無重大違規違紀現象發生，違法犯罪率爲零，安全事故爲零。
三、工作思路：
面向全體，抓點帶面，區域聯動，整體推進。
四、主要工作：
（一）、加強組織領導，確保責任落實。
1、成立畢業班工作領導小組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
2、領導小組分工負責，各司其職。
組長：全面負責畢業班指導、組織和協調工作，負責畢業班教師思想工作。
副組長：爲畢業班工作提供後勤保障，負責畢業班教學、活動場地、設施設備的安全檢查和隱患排查，杜絕責任事故發生，確保本屆畢業班安全。
教導主任：制定畢業班工作計劃，並組織實施；組織、指導學科教師嚴格按《教學常規》和《畢業班工作計劃》搞好日常教學工作；負責日常教育教學工作的檢查、考覈和獎懲。組織、指導班主任訂出班級教育管理計劃，督促班主任做好學生德育工作；負責組織搞好畢業班學生的綜合素質評價工作；負責畢業班學生學籍檔案管理工作。
教科室主任：組織、指導畢業班教師有針對性地開展各學科主題教學研討活動和以典型課例推動課堂教學方法改革；組織、指導教師開展新課改形勢下小學畢業班質量檢測複習策略研討活動，引導學科教師順利開展教育教學活動。
教研組長：具體負責年級內學生思想、心理、紀律、學風以及學科教師教育等情況的調研工作，及時向小組領導報告並協助處理；協助分管年級的領導搞好年級內教師間的`協調工作。
班主任：抓好本班學生管理工作，密切關注學生思想、心理、學習動態，適時開展有針對性的教育工作，努力營造濃厚的學習氛圍；定期開好“六會”（主題班會、定期學生會、學生幹部會、家長會、師生聯誼會、考前動員會、考後分析會），密切師師、師生、生生、家校聯繫，協調學科教學關係。
（二）、加強對學生的教育和指導，充分調動每個學生的學習積極性。
1、關注學生心理健康。畢業班教師要及時瞭解學生的思想動態和心理變化，開展有針對性的矯治和疏導工作，根據對自己負責教育管理的學生所掌握的基本情況，每月至少與他們分別談一次心，及時採取有效的方式與他們溝通。
2、開展理想前途教育。各班要充分利用班、隊活動時間，每月至少召開一次主題班會和分類學生會，結合本班實際情況，開展“樹理想、訂目標、看行動”的教育活動，向學生大力宣講“讀書有用論”和“愛拼纔會贏”的道理，激發學生學習動機，培養學習興趣。
3、創建和諧班級，培育和諧師生關係。一方面各班要加強安全、紀律教育，培養學生遵章守紀、謙恭禮讓、和睦共處的品質和習慣，使他們安心學業。同時開展“一幫一”活動，鼓勵學生間互相學習，相互幫助，取長補短，共同提高。另一方面，教師要深刻領會“親其師信其道”的良訓，祛除“師道尊嚴”的陳規，積極改進教育教學方式，面向全體，關心愛護每名學生；嚴禁體罰和變相體罰學生，反對“冷暴力”；增強爲學生服務的意識，建立健康、和諧的師生關係，讓學生在被關愛中提高成績。
4、加強學法指導。在完善推廣傳統學習經驗的同時，要求學生使用好“兩個本子”，即一本做學習筆記，記錄學習、複習中的重點、難點和關鍵點；一本收錄作業、考試中的錯題，養成“向錯誤學習”的好習慣，降低錯誤率。
（三）、深化教育教學管理，向過程要質量。
1、緊抓畢業班教學“六認真”不放鬆。一是各學科教學必須有計劃地進行。教導處、教科室對教師的教學計劃、複習計劃、教案逐一檢查，對敷衍應對和無教案上課者要從嚴處罰。二是對課堂教學進行跟蹤。學校領導要隨堂聽課，聽課後要隨堂檢查教案、作業批改等情況；教師間要相互聽課，聽課後要相互交流、切磋、研討，並將情況反饋給教科室。三是對畢業班教師的作業批改、輔導、單元考試及試卷批閱、講評、補救要定期抽查，嚴禁弄虛作假。針對教學中存在的問題，適時調整教學計劃，改進教學方法。
2、強化教學研究，增進協作精神，提高畢業班教學整體水平。總的要求是勤學、重研、巧教。具體講，一是狠抓“三個研究三個重視”，即深入研究課標和教材，教到“點子”上；研究學生個體，重視學生非智力因素的誘導培養，特別是要關注學生的課堂注意力，教到“要害”處；研究課堂教學行爲，重視教學反思和教學信息反饋，功夫下到“重心”中。二是搞好分類指導和知識落實。各學科教師要根據學生實際水平認真抓好教材、補充資料的使用，研究總複習的變化趨勢。要精心選取習題，科學佈局結構，搞好分類指導，不搞題海戰術，保證訓練的層次性、合理性、實效性，減輕學生不必要的負擔，讓學生有時間去思考，去自主探索，使個性得到發展。考試檢測要突出基礎與能力，增強診斷性，考後幫助學生認真分析（重點學生當面分析），及時補救，根據情況靈活調整複習方案，增強複習的效果。三是由教科室牽頭，舉行專題講座，突出專題研究（包括對課標、教材及考試說明的學習分析，課堂教學、複習訓練、命題趨勢等的專題研究），有計劃、有針對性地開展主題教學研討活動，以典型課例推動課堂教學方法的改革，積極探索改變陳舊複習方法的教學策略，使課堂教學更適應新課改考試要求。
一、 班級概括
我所帶的班級是會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學習的規章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系裏的肯定，讚揚。現馬上將進入下半年，我認爲在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認爲在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
二、班級應舉行的一些活動
因爲班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕鬆中感到知識的重要。
1、 興趣小組活動
鑑於本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕鬆掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周爲單位，每週舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的積極性。
2、 禮儀知識
因爲大學是學生步入社會的最後一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。
3、 心與心的交流班會
踏入社會，社交能力是必不可少的，我認爲在同學們還未進入社會這個複雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的活出你想要的人生這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會後，我們遇到這些問題我們該怎麼做。
4、 創新活動
進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢於創新，敢於展現自我的人才。所以在這個科技高速發展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛鍊自己，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創新，講出自己的想法。
5、 班級例會
班委必須每週日晚自習堅持開展班級例會，並且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模範帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。
6、 臨時會議
臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，並且能夠準確把各項工作做到位。
畢業班是窗口年級，抓好畢業班工作，對促進學校發展，整體推進我校素質教育具有重大意義。
一、畢業班工作總的思路是：以學生素質提高爲中心，以問題解決爲目標，以強化能力爲主線。
二、畢業班工作的組織領導：由何小梅、蔡雪梅、季萍、周穎、袁慶、顧雲娟共6人組成20xx年畢業班工作領導小組，組長由校長何小梅同志擔任，蔡雪梅、季萍任副組長，具體負責畢業班工作。
三、畢業班工作重點：畢業班問題，實際上就是一個質量問題。要面對全體學生，抓兩頭(優生、後進生)，帶中間(中等學生)，大面積提高教學質量。加強各科協商工作，努力提高畢業班學生的學習質量。
四、工作內容：
(一)思想教育工作。
畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，通過豐富多彩的思想教育活動，增強德育工作的針對性和實效性。
1、抓好愛國主義教育、理想與前途教育。要按照期初年級組創優活動計劃，組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化爲愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感。
2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生;要有心理容量，寬容學生過錯，容忍學生挑釁，不將私怨發泄給學生，不將無名火遷於學生;要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關係，師生之間要心心相印。
3、抓好小、初之間的銜接，重視養成教育。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助、班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。
4、強化家教工作。教師要多瞭解學生家長、家庭情況，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。學校在畢業考試前夕召開家長會1次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，集中回答家長們關心的家教、學校工作方面的問題，指導家長有效地開展家庭教育工作。
(二)教學工作。
總要求：大容量、快節奏、勤反覆、巧延伸。
六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此各學科必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。語數外以外的綜合學科要嚴格執行教學計劃，全面完成教學任務，定好總複習計劃，對小學階段的知識進行全面整理，5月下旬完成期末考查任務。考查完成以後，仍然按課表上課。體育課、文體課必須正常進行，不得停課。其餘的綜合學科的老師平時要深入班級，協助班主任開展思想教育活動。
1、認真備課。畢業班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的六認真，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能爲了趕時間，搶進度，盲目求快。
對課堂教學的基本要求是：
①課前準備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。
②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，學生學得輕鬆有趣，練得有勁，課課有得。
③注重文明施教，語言生動，有吸引力。
④板書工整，排列清楚，能體現講課的重點和思路。
2、認真上課。切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鑽研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得紮實，學得輕鬆。
3、認真批改作業。按課程要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。
4、認真輔導學生。輔導學生分層次進行，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關係;講練準確到位，把查漏補缺落實到人頭。對差生採取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5、認真進行單元練習。平時練習、模擬練習，從出題、練習、閱卷、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。
6、抓好畢業班的複習教學。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，根據課標，確保知識點傳授無誤;要以備課組爲核心，認真擬定複習計劃，組織學生對所學知識全面系統地複習。認真分析歷年畢業試題及複習資料，明確學什麼和怎樣教，減少複習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數。精心安排複習教學的過程，堅持降低重心、夯實基礎，分層推進、階段過關。
(三)其它工作
1、注重各科協調，學校希望各科教師都爲畢業班學生的減負提質獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。
2、注意學生勞逸結合，體育活動訓練保證按時參加。
3、高質量地完成教學進度。五月中旬前語文、數學、外語要結束新課。
4、認真總結20xx屆畢業班工作經驗，提出應對策略，並貫徹落實到本屆工作之中。
5、認真做好本屆畢業班的模考工作，認真做好成績統計和試卷分析工作，及時發現問題，有效調控教學，確保畢業年級教學質量更上一層樓。模考工作的安排時間爲五月下旬一次，六月上旬爲第二次。
6、加強安全教育。根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防範措施，嚴防事故發生。
7、不任意增減變動課程和課時。畢業班後期管理，要抓適度的強化訓練，對於一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層打實，牢固掌握。對能力培養的目標，老師應根據本班情況在統一複習原則下，靈活掌握，適度強化。對優生在理解深度、廣度、靈活運用上要提出更高要求，對後進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。
8、學生畢業考試後，畢業班教師要鼓勵學生不要鬆懈，仍然抓緊時間複習，迎接初中學習。畢業班老師在畢業考試以後，仍然正常上班，處理教學或班級後續事務，有事情的可以向學校提出彈性工作要求。
上學年，我鎮在全縣小學畢業會考中，成績很不理想。回首過去，我鎮抓小學畢業班工作也有了一些經驗；展望未來，我們面臨着新的困難和挑戰。爲了更好地抓好20xx級小學畢業班工作，帶動和促進整個小學學段教育質量，以保證九年制義務教育質量的鞏固提高，讓學生全面發展、健康成長，現特以下具體措施；
一、成立畢業班工作領導小組；
組長：王義才
副組長：黃行道
成員：楊漫文
畢業班工作領導小組主要加強對畢業班工作的管理，定期安排召開家長會、落後學生座談會、教師會、畢業班尖子生會、教師教學研導會，以幫助教師、家長、學生提高認識，轉變思想，更新觀念。
二、加強教學常規管理評價體系的建設，發揮規章制度的作用
（1）結合《小學學段六年級工作常規》和我校小學畢業班實際，制定小學畢業班考覈辦法和《教學六認真的基本要求》
（2）學校校教導處和教研組定期對畢業班教學工作進行視導和認真工作檢查，及時發現、分析和幫助教師解決教學中遇到的問題；並且要求任畢業班課的教師在開校時就寫出一年的教學計劃，及擬出對尖子生的抓保措施，指導教師填好《畢業班工作手冊》。
（3）制定獎勵措施：爲激發教職工教學積極性，在我校資金相當持緊的情況下，學校經費對畢業班仍保持傾斜，仍然按上學年的獎勵辦法，對學科優生率和總分進入鎮前三的學生給預相應的獎勵，以確保小學畢業班工作在原有的基礎上再上一個新臺階。
（4）通過聽課的方式，加強對畢業班教學工作的督促。主要可採取領導到班上去聽課，畢業班教師相互聽課，到市、縣參加小學畢業班教研課等，要求每位教師一學期不很少於10節課，這樣就能促進教師之間教學相長。
（5）認真組織小學畢業班教師學習《小學學段六年級考試說明》，以明確教學大綱和基礎教育課程改革的要求，由於增加了開放性試題，教師在平時教學中應注重對學生操作能力、靈活處理問題的能力的培養。
（6）繼續加強對村校教學和指導，促進小學質量整體水平的提高
上學年，我鎮在全縣小學畢業會考中，成績很不理想。本學年，將繼續重視本校的教學管理，並且在獎勵方面傾斜村校，同時準備每月開展一次以教師都參與的集中備課輔導活動，以提高本校教師的備課能力和教學水平。爭取本學年校也能在全縣的村小排行榜上有名。
（7）搞好最後的總複習工作。
複習工作在整個畢業班工作中是一個總結性的工作。在總複習中，要達到增強“底氣”，培養“靈氣”的目的。衆所周知，複習是人類學習發展中一個不可缺少的重要環節。複習不是機械重複過去的練習，而是要教方法，抓規律，引導學生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關事物進行再認識，重梳理，開展新的實踐活動。根據這樣的認識，要努力改變“版面理解”和機械對待複習的做法，把複習作爲促進學生再發展的重要環節，精心設計複習過程，恰當選擇複習方法，既注意增強學生的“底氣”，又注意培養學生的“靈氣”，充分發揮複習的集體功能，着眼於全面提高學生的素質，在新的教育理念指導下，紮紮實實地抓好複習。在複習過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字、詞、句、篇、標點等各類知識和聽、說、讀、寫等能力培養的標準要清楚，在複習訓練中要嚴格落實“大綱”中的要求。其次，複習的過程中踏踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過場。再次，要求講求實效。複習時間是有限的，因此，每一節複習課都要精心設計，精心安排，使學生每次複習都有所得，每節課都有新的收穫。
（8）加強畢業班各學科教學，促進全體學生素質的全面提高
六年級學生的綜合素質必須全面提高，才能爲初中教育教學打下良好的基礎，要做到這一點，必須重視各學科教學，不能只抓統考學科而忽視非統考學科的教學。
（9）定期開展豐富的多彩的課外活動，讓學生學得進，學得好。
爲了讓學生勞逸結合，各校要成立課外興趣活動小組，讓學生在豐富多彩的活動中提高綜合素質。
（10）通過畢業班教研活動，促進教學質量的提高。
在組織畢業班教研活動時，滲透課改精神，爲進入初中學習新教材打下基礎，讓教師按新的課程理念教學，以提高學生的整體素質。
