品味完一本名著後，你有什麼體會呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的一個故事讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我學會了《一個小村莊的故事》這篇課文，我深有感觸。
這篇文章主要講了一個小村莊的人們隨便砍伐樹木，把樹木當柴燒，做傢俱，做工具，日子過的不錯，真是應有盡有啊！然而，一場沒喘氣兒的大雨捲走了他們所以得到大自然的懲罰。
學完這篇課文之後，我想對小村莊的人們說：“你們太愚蠢了，你們怎麼能隨意毀壞樹木呢？你們怎麼能只顧砍樹，而不顧植樹呢？如果你們想重建家園的話，就要植樹造林，等到樹木茂盛的時候，才能合理利用樹木。
我們都是地球上的小公民，地球是我們人類的家園。如果地球上沒有花草樹木，到處出現了裸露的土地，我們就會死亡。所以我們要愛護一草一木，還要植樹造林，綠化我們人類的家園啊！這樣才能讓我們所得到一切不再失去！
今天，我們從課本上學習了《一個小村莊的故事》。這個故事講的是：從前有一個小村莊非常美麗富饒，樹木茂盛，河水清澈，人們過着幸福的生活。後來，人們爲了自己的需要，不斷的砍伐樹木。長年累月，山上裸露的土地越來越多。最後，一場大雨把這個小村莊卷跑了。
可是，有些人卻不懂得愛護環境，把用過的塑料袋隨手亂扔；把小樹皮剝掉刻上自己的名字，可憐的小樹就凍死了；有的人還隨便捕殺小鳥。如果我們不保護大自然，隨意破壞生態環境，就一定會受到大自然的懲罰。
所以，從現在開始，不亂扔垃圾，愛護小動物，多種樹，愛護每一棵花草樹木，儘量綠色出行，減少尾氣排放。從我做起，從小事做起，自覺愛護小動物、保護大自然，讓我們的生活變得更加和諧，更加美好！
一天，王子準備帶白雪公主去拜訪國王。白雪公主想把自己打扮的漂亮，。給他們留個好映像。於是白雪公主精心挑選了一件漂亮的裙子。的確光彩照人，可是她照了照鏡子，感覺還是缺點什麼。原來還缺一條美麗的項鍊。於是她去找七個小矮人幫忙。白雪公主來到小矮人住的小木屋，叫他們幫忙。小矮人們都答應了白雪公主。
小矮人在自己工作的地方挖了許多寶石。各自都做了一個美麗的首飾，忙着準備送給白雪公主。白雪公主接受了。可是帶着七個首飾卻很累。於是小矮人們想了個辦法。
把首飾取下來，重新加工做成了一個美麗的王冠。白雪公主帶着這頂美麗的王冠。和王子拜訪了他的父母。他的父母都很喜歡白雪公主。
讀完這篇故事，我覺得白雪公主真善良，小矮人也很善良。我也要做一個善良樂於幫助他人的人。
今天，我讀了《一個小村莊的故事》這篇文章，我受到很大的啓發。
故事講得是在很久很久以前，山坡上有一個美麗的小村莊，村裏村外綠樹成蔭，鮮花盛開，小溪縱橫，花草叢生。家家戶戶都有一把斧頭，誰家需要做傢俱也去山坡上砍樹，誰家需要柴燒還是去山坡上砍樹……，就這樣日復一日，年復一年，村子裏的房屋、傢俱越來越多，可是山坡上的樹木卻越來越少，一直到樹木幾乎被砍光了。有一天，天下大雨，山洪暴發，這個美麗的小村莊被洪水衝沒了，當然也包括每家每戶那把砍樹造成洪水的斧頭。
這個故事發人深省。聯想到現在人們不注意保護自然環境的現實，我的心就十分難過。現在人們仍然在亂砍亂伐樹木，森林在不斷減少，人們建造的工廠排放出黑煙和污水污染了空氣、河流……，造紙廠也是濃煙滾滾，正因爲如此，沙塵暴在不斷襲來，泥石流在不斷擴大範圍，野生動物的種類也在不斷地減少，自然災害已經向人類發起挑戰。
人們破壞了自然環境，破壞了生態平衡，就不能不受到大自然的懲罰，這就是大自然的規律。但願人們從這個古老的故事中吸取教訓，注意很好地保護自然環境，保護生態平衡，讓這個小村莊的故事不再重演，讓世界變得美好。
這本書更多的是從卓別林的事業生涯爲主線展開的。想要了解卓別林的作品以及相關內容，可以翻閱這本書。他囊括了許多卓別林的作品，以及這些作品在當時的反響。從一開始的給別人打雜，到後來提出想法卻被否決，自己開始嘗試拍片，自己創立公司。一個動作，反覆設計多遍，直到確保每一個觀看默片的觀衆都可以明白他所想要表達的含義。可以說，卓別林先生在事業上是孜孜不倦的，他追求完美，追求創作的自由，當美國以他不加入美國國籍爲由，從中作梗，讓他失去得獎機會還有準備起訴他，他毅然決然離開這個給他一大筆財富的國度，去尋找藝術創作的淨土。
除了作品，小說還收錄了卓別林的愛情，幾度婚姻，利益，價值觀等衝突，讓它們無疾而終，而隨着年歲的增長，他發現。烏娜，一個比自己小53歲的女子纔是共度終生的伴侶。
親情，小卓別林和母親的親情讓人動容。他們相依爲命，一個偉大的母親，爲了自己孩子能夠吃到糖果，忍受飢餓，最終導致了貧血引起的精神失常。不過，啊功成名就的卓別林給母親請來了最好的看護，最好的環境，母親的病症也逐漸好轉。
三個興地和一個乞丐的故事，是我在經典寓言上看的，使人看了就難以忘懷。做人也是那個道理！
從前，有三個兄弟，繼承了一個梨樹。一個乞丐來到這裏，問他：“可以給我一些梨吃麼？”三兄弟很快的答應了他的要求。原來這個乞丐並不是一個窮人，而是可以實現別人願望的人，他問他們三個，有什麼願望，最大的說：我想擁有一個繁茂的果園！第二個說：我想擁有綿羊。最小的說：我只要一個忠實，純潔的妻子。他把他們的願望都實現了，又過了幾年，那個乞丐又來了，問最大的要梨，大的說賣光了，乞丐收回了這一切，問老二要奶，老二騙乞丐說：賣光了，還有一點給家人喝，他說活了這一切。問老三，老三說道：可以，但是我們這些食物有些不好，您若是不嫌棄您就進來吧！乞丐給了他們更富裕的生活！
做人，要講究知恩圖報，善良就要一直維持下去，有了錢，就更應該去幫助別人，不是自私紫林，不管別人，這世上窮人有很多，富人也有很多，見到該幫助的人就應該去幫助！
貧困山區的孩子們有時候連飯都吃不上，就是因爲太窮，我們應該盡我們最大的力量去幫助他們！
加油！我相信我們可以做到，讓世界添加一分美！
今天，我讀了《一個小村莊的故事》這篇文章，故事中描述：有一個美麗的小村莊，山上種了很多樹木，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。人們爲了更好的生活，用鋒利的斧頭把山上的樹木砍光了。於是山坡上出現了裸露的土地，雖然人們的生活富足了，但是一場大雨就把村莊沖走了。故事告訴我們：破壞大自然，必定會受到大自然的懲罰，所以我們一定要保護我們的家園。呼籲大家要維 護生態環境，保護好身邊的一草一木，讓大自然爲人類造福。
人類的文明不斷髮展，對大自然的傷害和破壞也越來越多，我們應該如何去保護和發展呢？今年世博會在我國上海開幕了，主題是“城市，讓生活更美好”。我們可以從不同國家在自己的展館裏，用不同的文化闡釋什麼樣的理想城市、什麼樣的生活方式、什麼樣的文化融合，才能讓生活更美好，全世界各國人民用自己的智慧來解答“城市的能能源緊張，環境污染和城市管理以及未來的發展路徑”。
今年的上海世博會以人類的智慧和創新，以及與自然和諧相處，向人們描繪了一副城市化的美好願景。讓我們以實際行動保護我們美好的家園——地球吧！
廣州有許多美好的傳說，其中最吸引人的就是五羊的傳說。玉帝派了稻，沗，稷，麥，豆五位仙人去廣州保諾人，五位仙人騎着羊兒來到山嶺旁，忽然，稻仙的羊叫了起來，便把羊和四位大仙的羊放去吃草。於是大仙們就開始聊天。麥仙見騎羊不方便，就變了一隻麒麟，叫稻仙騎上去。可稻仙心裏疑惑，等稻仙還沒反應過來，麒麟己經跑了。
衆仙都說要罰，稻仙說：“我認罰，小仙的童兒養了雞，就請大家吃吧。”很快雞來了，嫌雞頸沒肉，扔了，把雞放到鍋裏，不一會熟了，他們興致勃勃地吃了起來。玩了半天才想起去廣州的事。後來人們在伍仙逗留的地方塔了小橋，叫五仙橋。五仙橋前面有座馬仔嶺，傳說那就是天馬變的。馬仔嶺前面有個地方叫下馬鋪毯。
傳說中的嶺南故事體現了獨特的嶺南文化，通俗易懂。這些文化一代一代的積累，一代一代的傳下來，我們一定要好好地保護它哦。
從前,我不愛珍惜自己的生命,總說活在這世上沒有什麼精彩的事,直到有一次在網上看到了一篇一個女孩的故事後，給了我極大的震撼。
這篇文章中的那個女孩的名子叫黃美廉，她從小就患上了腦性麻痹症。這種症狀十分驚人，因爲肢體會失雲平衡感，手足常會亂動。醫生說她根本就活不過6年的時間，但是這個女孩她堅守着信念，堅強的活了下去，在這6年的時間裏，她還考上了美國加洲，並獲得了藝術博士學位。
在一次演講會上，她告訴了我們使她活下去的信念，我們一看，她寫下了這麼幾行字：一、我好可愛；二、我的腿長得很美；三、爸爸媽媽是那麼愛我；四、我會畫畫，我會寫稿；五、我有一隻可愛的貓。最後，她以一句話總結：“我只看到我所有的，不看我沒有的。”
讀了上面的那個故事，我深深的被受感動，人的生命只有一次，我們一定要好好珍惜，千萬不要浪費一分一秒，儘管要看自己所有的，不要看自己沒有的；儘管你得了什麼病活不了多長時間了，也不要氣惱，要向故事裏的黃美廉學習，相信自己一定會活下來的。於是我不珍惜生命的念頭也沒有了。
這個故事主要講的是:有個小男孩,他因爲智力有障礙,學習起來很吃力.但即使這樣,他同樣希望能得到大家的認可.一堂作文課,題目是《願望》.他想了半天,寫了下來:我有兩個願望,第一個是老師天天笑眯眯地對我說:“你真聰明！”
第二個是媽媽天天看着我說:“你一點也不笨！”
這篇作文老師看了後,爲了鼓勵這個孩子,打出了最高分.他很高興,想在媽媽生日那天給她一個驚喜.媽媽看了後哭了起來.
是的,智力可以受損,但愛永遠不會.它朝氣蓬勃,永遠垂着綠蔭,開着明媚的花,結着芬芳的果.故事裏,老師沒有放棄對學生的愛護與鼓勵,媽媽也沒有放棄對智障孩子的愛.
我不禁想起我們現在的老師對我的賞識教育.只要我們有一點點的進步,老師都會鼓勵和表揚我們.我的語文不太好,可是徐老師還是對我小小的進步給予“優”
,我作文上寫的好句子,還被畫出紅浪線和五角星,讓我心裏美滋滋的.老師的鼓勵,使我更覺得不能讓她失望.而歲老師用他特有的“笑臉”蓋在我們的數學書上,讓我們每天都爭着進步,時刻提醒自己不能辜負老師的希望.
我們在關愛中成長.這不就是文中所說的愛嗎?
當我來到小村莊時，看到的卻是一片雜草叢生的'泥地，我不禁想起了原來的小村莊，山上的森林鬱鬱蔥蔥，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，羊羣在草地上撒着歡，大人們辛勤地勞動，孩子們在學校學習，學校傳來了朗朗的讀書聲。
可是這一切，都在一場災難中毀滅，我深深地感到痛惜，可是我不得不告訴你們，這一切，都是你們自己造成的，由於你們隨意砍伐樹木，沒有環保意識，水土流失，才造成了這樣一場災難。讓你們欣喜的是，我們現在已經有了環保意識，不會再發生這種事了，你們給我們敲響了環保意識的警鐘啊！安息吧！
面對這雜草叢生的泥地，我不禁又想起了小村莊原來的景象。
我們現在不要亂砍伐樹木。不要亂扔垃圾，保護好環境就是保護自己。
以前，我不懂得珍惜生命，不能使自己活得光彩有力。可自從我從書上看到這篇《一個小女孩的故事》後，給了我極大的震撼。這篇文章說的是一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹症。這種症狀十分驚人，因爲肢體失去平衡感，手足常會亂動。醫生根據她斷定他活不過6歲。可是這樣一個女孩，她堅守着信念，堅強地活了下來，還考上了美國加州大學，並獲得了藝術博士的學位。在一次演講會上，她告訴了我們使她能夠堅強地活下去的信念。她說:“我好可愛；我的腿長的美；爸爸媽媽那麼愛我；我會畫畫，我會寫稿；我有一隻可愛的貓。”最後，她以一句話總結：“我只看我所有的，不看我沒有的。”
讀了上面的故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。其實，要想使自己活得快樂，就必須接受和肯定自己，你無須抱怨命運不濟，不要只看自己沒有的，而要多看自己所擁有的，我們就會感到，其實我們很富有。以後，我下決心：要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。
今天我們學習了一篇課文，是《一個小村莊的故事》。課文裏講了：從前在山谷裏，有個美麗的小村莊，山上的森林鬱鬱蔥蔥，村前的河水清澈見底。不知從什麼時候起，家家都有了鋒利的斧頭。村民們如果想蓋房、造犁，就拎起斧頭把山上的樹木一棵棵的砍下來，山上出現了裸露的土地。可是人們卻絲毫沒有察覺。
過了很多年，人們還是肆無忌憚地繼續砍伐山上的樹木，毫無節制，最後，一次暴雨過後，山洪爆發，美麗的小村莊不知被洪水捲到了何處。
讀了這個故事我爲小村莊的消失感到痛心，爲人們的不良行爲感到羞恥！
我想到現在空氣、水、土壤被污染、大氣層被破壞，我們就像小村莊裏的村民一樣，會因爲自己的不良行爲將受到大自然的懲罰。
我從收集到的資料中瞭解到：現在全球變暖，海面正以每年三十釐米的速度逐漸上升，再過幾十年後，有一些靠近海邊的國家和城市將不復存在。這是多麼可怕的事情啊！
人們啊！醒悟吧！不要破壞環境！地球是我們唯一的家園啊！讓我們都來保護環境吧！不要讓小村莊的悲劇再重演！
在暑假裏，我讀了《一個小山村的故事》這篇課文主要講一個美麗的小山村，由於那裏的人們過度地砍伐樹木，致使土地裸露，極大地削弱了森林的防護能力，終於在一場連續的大雨之後，咆哮的洪水將小山村捲走了的故事。
我讀了這篇文章，我的心情十分悲傷，因爲那些人們亂砍伐那些高大筆直的樹木。如果我們亂拔那美麗的小花朵，嫩綠的小草，仍然也是會一樣得到大自然的懲罰。
讀了這篇文章，我明白了一個道理：不愛護自然，必將受到大自然的懲罰，毀壞山林就是毀滅自己。所以，我們要愛護我們現在的花草樹木，我們不能傷害它們，如果我們傷害了它們，就會得到大自然的懲罰。
我多麼希望全世界的人們都能像現在我們這麼愛護、保護那一朵朵美麗的小花兒，那一棵棵嫩綠的小草，那一棵棵高大筆直的大樹，也就是要保護花啊、草啊、樹啊，要保護好我們這個美麗的家園。
同學們，讓我們一起伸出雙手，一起來愛護環境，一起來保護動物吧！
書，就像一片草地，任我們盡情暢玩；書，猶如一片藍天，讓我們盡情翱翔；書，彷彿一片大海，充滿了各種未知和奇特，使我們無盡地幻想着。
今天，我重溫了三年級時的一篇課文——《一個小村莊的故事》。它使我更加明白了愛護環境的重要性！課文主要講了：在一個優美的山谷裏，有一個幽美的小村莊。山上的綠林蔥鬱茂密，村莊前的河流涓涓細流、清澈見底，蔚藍的天空飄着幾朵乳白色的雲彩，空氣清新甜潤。
村莊裏住着幾十戶人家。但不曉得從哪個時候起，每家每戶都有了一把吹毛利刃的大斧頭。只要有人想蓋新房，就拎着大斧頭到山上砍下一棵棵巨大的樹木。經過日積月累，山坡上出現了赤裸裸的一片片土地。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少。樹木都成了一棟棟房屋，成了別具一格的工具利器……
結果有一年，大雨沒喘氣。一連下了五天五夜，直到第六天才停下來。小村莊經過大雨“洗刷”後，已完全從世界上消失了。一切用斧子得到的一切全部灰飛煙滅了，還有哪些吹毛利刃的斧頭也毀了。
從這個故事中我明白了：如果不愛護環境的話，雖然會得到自己想要的，但會失去擁有的，甚至會失去更多。所以，愛護環境是每個人應有的責任，也是每個人所承擔的義務！
