無論是在學校還是在社會中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？下面是小編收集整理的快樂暑假隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學業負擔過重、活動範圍狹窄、缺少正常人際交往，這些問題如不能得到足夠重視，暑假很有可能成爲中小學生心理危機高發期——
暑假到了，“學生的快樂就是放長假，考試功課暫時放下它，開開心心去度假多逍遙”，這首兒歌唱出了很多中小學生的心聲。
暑假應該是中小學生的一個休息和調整期，學生們經過一個學期緊張的學習，可以利用這段時間讓疲憊的身心得到休息，爲下一個學期“充電”，同時培養各種健康的個人興趣愛好。一個輕鬆的暑假有着健身、健心、健腦、緩解精神和心理緊張的作用。
然而，對於相當一部分中小學生來說，他們的暑假未必能獲得快樂體驗：上補習班成了主要任務，活動範圍狹窄，缺少與父母的正常溝通，沒有一起玩樂的夥伴。這些問題如不能得到足夠重視和很好解決，暑假很有可能成爲中小學生心理危機高發期。
假期中親子關係仍然緊張
一些望子成龍的家長們，放假前就開始忙着爲自己的孩子報名參加各種文化補習班或培訓班，暑假成了孩子們一年中的“第三學期”。許多學生嘆道，步入暑假就意味着進入了另外一個“戰場”。除了完成學校佈置的作業外，還得參加各種各樣的興趣班，做五花八門的練習題。
悶得發慌，活動範圍受侷限，哪裏都不許去，是暑假中孩子生活的另一個極端。暑假裏如果沒有健康有益的活動，很容易使中小學生產生空虛感。家長的工作比較忙，又離開了同齡夥伴，關在房間裏玩電腦、看電視幾乎成了一些孩子唯一的娛樂。這種生活狀態也很容易使孩子網絡成癮，不利於他們的健康成長。
缺乏溝通是造成親子關係緊張的原因之一。在多數人眼中，暑期家長應有更多的時間陪自己的孩子。然而調查發現，許多父母很少有時間和孩子進行正常的溝通。雖然幾乎所有的孩子都希望在假期中和父母一起出去旅遊，可是調查顯示只有12%的孩子有這樣的機會。98%的受訪孩子表示，主要從報紙、電視和網絡等渠道瞭解信息，而通過與父母或他人交談獲取信息的僅佔2%。一些中小學生表示，父母只會幫他們買菜、燒飯、洗衣服，即使偶爾聊天，內容大多還是有關學習的。
充分考慮孩子的心理需求
關注中小學生暑期心理健康需要多方力量的介入。
學校要儘量爲學生創設寬鬆的假期環境，不要讓學生承受過重的學業負擔，要引導鼓勵學生多讀優秀讀物，積極參與到社會實踐活動中去，以豐富他們的假期生活。
家長要充分考慮孩子的心理需求，不要一味地對孩子進行文化課的補習。家長應當是孩子活動的嚮導和親密夥伴，在工作之餘，要儘量多抽出一些時間，與孩子一起聊聊天，一起游泳、郊遊、野營、爬山、欣賞音樂、製作小工藝品等，這樣既可豐富孩子的閱歷，增長見識，愉悅身心，讓他們盡情享受大自然的撫愛，又可以密切家長同子女的關係，使家庭生活更加融洽和睦。如果長期讓孩子獨自在家或者不顧孩子的感受一味地讓其上各類補習班，孩子會較容易患孤僻、憂鬱、自閉等心理疾病。
社會也要爲孩子創設良好的大環境。有關部門要加強對網吧、電子遊戲室等娛樂場所的管理，避免讓孩子在網吧受不良信息的影響，防止他們上網成癮。社區還要積極創設條件，開辦各種形式的興趣班，這樣既可以讓孩子增長見識，又可以促進同齡人之間的交流與溝通，從而培養他們良好的人際溝通能力。
隨着蟬鳴聲越來越響，我們也迎來了期盼已久的暑假，豐富多彩的暑假生活。
暑假生活是火紅的。清晨我跟着爸爸一起晨跑，我還不時跳躍起來，折射出少年的活力；下午，我來到乒乓球室，和同學們打着激烈的比賽。“噔”對方發球了，我握緊球拍注視着乒乓球在空中劃過一道優美的弧線，“啪”我用力把這個高難度的發球硬是給頂了回去，同學們的歡呼聲和吶喊聲在練球室此起彼伏；晚上，穿着溜冰鞋的我在廣場上做着優美的動作急速的滑來滑去，偶爾也做一些單腿着地之類的高難度練習；具有活力的體育運動給我的暑假生活添加了絢麗多彩的一筆，暑假生活是藍色的。上午“聖旨”降了下來，“皇上”要求我把十二面數學作業全部做完。我心裏好像有兩個小人在吵架“什麼？這麼多，什麼時候才能寫完呀？”“可是，如果不高效率做完，就不能玩！”最終，我被玩的慾望所促使，開始奮筆疾書……
數學作業剛做完，老媽又丟給我一本《楊家將》，雖然很無奈，不過幸好這本書是我的最愛，躺在五指椅上悠閒的享受着精彩的內容，竟忘了吃飯的時間。在知識的海洋裏遨遊，我感到無比的輕鬆愜意……
暑假生活是綠色的。在公園的假山上，竹林中，綠樹成陰，偶爾有一絲清風徐徐吹來，讓人覺得心曠神怡，完全忘了酷暑的炎熱。我和小夥伴們在茵茵草地上打着滾嬉鬧着……綠色，給我的暑假生活帶來了絲絲涼意。
這就是我的暑假生活，我豐富多彩的暑假生活！
“哇!巧克力呀!我舒服地躺在柔軟的牀上，做着我的美夢。
突然，我夢到的那塊誘人的巧克力被一雙胖乎乎的小手給搶了過去——隨之，我的頭也“砰”地一聲，碰到了牀沿邊——醒了。
咦？我的枕頭呢？
我眯着眼睛找了半天，才發現，原來是那淘氣的弟弟趁我在睡覺時大清早地跑到我房間，看我正在睡覺，沒什麼好玩的，便拿走我的枕頭，也躺在我旁邊“呼呼”大睡了。
“哼”我那時氣得呀，不管三七二十一，”嗖“地一聲就把那枕頭從弟弟頭下拔出來，自己躺下繼續睡。
大概是剛纔拿枕頭時太用力了吧，只又聽”砰“地一聲——弟弟被惹腦了，也一把將枕頭拽回去，還惡狠狠地瞪了我一眼，好像在說：”你再拿‘我’的枕頭，我就對你不客氣啦！“
什麼人嗎！這明明就是我的枕頭呀！怎麼就變成他的啦？真是太可惡了！
我一氣之下，把所有的被子都佔爲己有，把自己捲成一條”毛毛蟲“。
不過，這樣必然會動怒弟弟，於是，我又想到了一計——裝哭。
想着想着，我便把被子遮住頭，捂着臉，開始裝着輕輕嗚咽，然後哭出聲來，最後嚎啕大哭......
我可真佩服自己的演技啊！果然，不過一會兒，弟弟就聽到了‘哭聲，因爲我真的哭了，立馬把枕頭還給了我：”哎呀，我的好姐姐，別哭了，不然我可慘了.......“
拿到枕頭後，我便情不自禁地笑了出來，也許是因爲自己用智慧戰勝了弟弟而感到開心的原因吧。
但是，這一笑，卻被弟弟逮了個正着。
”嘿!你竟敢騙我！“
”啊，不會，快跑.....“
“歲月如水，生命如歌。”我們終於送走了緊張又激烈的考試，迎來了快樂的暑假生活。
今天是暑假生活的第一天，我的心情格外舒暢。走出房間，深吸連續，感覺空氣更加新鮮，天空更加藍。“啊，終於放假了!” 我不由自主地說。
起牀後的第一件是當然是安排我的暑假生活了。我已經是五年級的學生了，是一個大孩子了，這次的暑假生活當然是我來做主，讓自己來安排。這次我的暑假生活不會像以前那樣空閒得很。
興趣班當然不在話下。有新概念英語，有奧數，有書法課，有素描課……上完這節課又要去上那節課。儘管興趣班好多，但是是我是毫不勉強的。因爲這些課都是我的必備課，而且這些都是能讓我的暑假生活變得有滋有味。
然而玩耍也是我的“必須品”每天我都會和爸爸媽媽一起去小區裏散散步;與小花、小草、樹木說說悄悄話;和小夥伴們玩玩遊戲，討論討論作業上的難題;還可以在小吃店裏吃上自己喜歡吃的早點。
上網的時間儘管很短，但是是也很有情趣。有時上qq和老師、朋友、家人聊聊天，說說自己的心中話;有時上學樂鞏固鞏固上學期學的內容，預習預習下學期將要學的課文;有時上網去玩玩遊戲，放鬆自己的心情。
人們都說：“放假了，應該出去好好開闊眼界。”這一點我們全家都舉雙手贊成。這次我們和往常一樣去蘇州園林轉轉，再欣賞一下蘇州園林的精美之處，再感受一下江南水鄉特有的風味，然後拍幾張精美的照片回來，之後就可以爲這次旅遊畫上一個完美的句號了。當然今年最熱鬧的就是世博會了，這次我們家可能也會去參觀參觀，瞭解世界各地的風土人情，開闊自己的眼界。但是是這個的前提是要抓緊把作業做完。
自己安排的暑假生活，真有成就感。我期待我的暑假生活，“耶”!
聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情並不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因爲自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因爲經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因爲一念之差，因爲在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不苟取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平暑中過河陽，渴甚，面對道有梨的誘惑和衆人爭取啖（吃）之的影響，居然能獨危坐樹下自若，彷彿絲毫不爲所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理鬥爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的一念，卻沒有造成差錯，只因爲梨無主，吾心獨無主乎？
所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想吾心有主吧！
炎炎夏日，西瓜成了我的最愛。這個夏天，我可沒白過，天天都在“大戰西瓜”。“咔嗞‘西瓜被我手中的刀一分爲二，我的嘴角露出邪惡的笑“嘿嘿，這西瓜一定好吃。”語音剛落，就忍不住抄起一把勺子，向着可愛誘人的西瓜進攻!伴隨着一陣唏唏噓噓的聲音，這半個西瓜的二分之一已被我消滅乾淨。“完了，爸媽還一口沒嘗呢!算了，反正已經吃了，不如吃個痛快，而且，這個西瓜如此美味，不吃白不吃!”於是，我繼續投身於吃西瓜的事業中。不知不覺，西瓜一被全軍覆沒。
這個暑假裏我並不是一直在玩，我是做了一件難忘的事——爲爸爸媽媽做了一頓飯。
雖然我們放假了，但是爸爸媽媽沒有放假，整天有許多的工作要忙，有一次，爸爸媽媽一直工作到9:00纔回家，我想爸爸媽媽每天工作那麼晚還要回家給我做飯，我想給爸爸媽媽做一頓飯吃，說幹就幹，我去把米盛好放到盆裏，然後把米洗了洗放到電飯鍋里加水蓋上鍋蓋通電，米飯好了。對了，把菜熱一熱，熱好菜米飯也熟了，我把飯菜幫爸爸媽媽盛好，爸爸說今天我們忘了給兒子做飯，吃飯時爸爸媽媽一個勁誇我做的飯好吃，但是我吃着味道很淡沒有媽媽做的那麼好吃。
晚上我躺在牀上想了又想， 媽媽工作那麼忙，我不幫忙是不是有一點點不應該呢？我有想到農民伯伯種糧食的辛苦，我打算以後要多幫爸爸媽媽做家務，我也懂得了糧食的來之不易，不過話說回來，勞動的滋味真甜，以後無論什麼活我都開始幹了起來，不知不覺我在疲勞中睡着了。
長達兩個月的暑假開始了，這大好的時光可不能浪費，我早就幫女兒想好了暑假計劃。數學和英語強化班應該去上，畫畫班、舞蹈班，這些有助於提升氣質的特長班也應該參加。看着幫女兒安排得滿滿當當的暑假日程表，我得意地笑了，多麼充實的暑假呀！
當我把這個計劃說給女兒聽時，小丫頭卻表示出了極大的不滿：“我的暑假憑什麼讓你安排？”“你還小，不懂得合理規劃，當然要由父母來安排了。”我理所當然地回答。女兒不理我，氣沖沖地回了房間。不大一會兒，她拿出一本書指給我看：“人家國外孩子的暑假都是由自己來規劃的，我們小孩兒也有選擇的權利，你們大人應該尊重我們的`選擇！”我望着眼前這個小人兒倔強的樣子，突然意識到，她早已不是以前什麼都不懂的小丫頭了，她也有自己的思維和想法，把我們的想法強制灌輸給她已經不行了。“行，那不如我們一起來制訂一個暑假計劃吧。”聽我說完，女兒高興得跳了起來。
別看制訂計劃時女兒嚷嚷得挺厲害，可小孩子畢竟是三分鐘熱度，剛剛開始就對自己參與制訂的計劃不感興趣了。“媽媽，讓我多看會兒動畫片嘛！”當我按照計劃喊女兒下樓散步時，女兒卻開始耍賴了。看着女兒撒嬌的樣子，我的心一軟，差點就妥協了。可我又突然意識到，這是女兒第一次按照計劃行事，如果半途而廢，對她以後行爲習慣的養成會產生不良影響。
“既然我們制訂了計劃，就要按照計劃行事，不然稀裏糊塗地過完了暑假，都不知道自己幹了些什麼！”我耐心地對女兒說，“如果你不按計劃走，帶你去遊樂場、海洋館、科技館這些活動也要泡湯了哦。”聽了我的話，女兒忙顛顛地換鞋下樓跟着我一起散步去了。
開了個好頭，之後的一切活動就按部就班了。有時甚至不用我提醒，女兒就能按照計劃，主動看書、寫作業。而我答應女兒的帶她去海洋館等活動，即使再忙，也會盡量按計劃去實現。嚐到甜頭的女兒執行計劃的興趣更大了，積極地學習、參加家務勞動，還會協助小區裏的環衛工保護環境，幫助小區裏需要幫助的人……
暑假計劃裏有學習有娛樂，有室內的有室外的，相當豐富、合理。更重要的是，女兒親自參與了計劃制訂，她的興致很高，實踐起來也更具主動性，不僅增強了自我約束的能力，還收穫了很多平日裏學習不到的東西。
暑假是學校教育的空檔期，也是拓寬孩子見聞、提高孩子素質、強化家庭感情的黃金時期。在孩子的暑假安排上，家長不妨適當放手，孩子的暑假讓孩子做主，家長只負責引導和監督，相信一定可以讓孩子過一個快樂豐富的暑假！
在剛剛過去的暑假裏，我的減肥成了家裏的頭等大事。
姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、大姨、大姨父、姐姐對我的88公斤體重虎視眈眈，揚言要用團隊的力量幫我攻克頑“敵”。
家裏人在我減肥的方法上分三派：節食減肥派、運動減肥派、參加夏令營減肥派（此派願意爲我掏腰包埋單）。深思熟慮後我一錘定音：以運動爲主，節食爲輔，組建減肥團，協力同減肥。
做醫生的老媽，責無旁貸地擔當起我的營養師，什麼低熱量、低脂肪、低糖、高蛋白的食物……不管愛吃不愛吃，我必須無條件接受。
有運動天賦的爸爸主動請纓做我的運動教練，我不敢反對，卻在心裏暗暗叫苦。至於姐姐，她願意做我的陪練，陪我打羽毛球。
此外，爲了組建減肥團，我還找來園區裏五個和我塊頭差不多的夥伴，憑藉我的三寸不爛之舌，終於說服他們成爲我的“跑跑團”成員。我還忍痛拿出零花錢做了兩塊橫幅，懸掛在園區小花園的醒目處，一塊寫着：減肥一身輕，看誰當逃兵；另一塊寫的是：跑起來，跳起來，練出好身材。就這樣，暑假減肥行動緊鑼密鼓地拉開了序幕。
暑假第一天，清晨6點30分，我和我的“跑跑團”準時到達小花園。第一天的訓練任務是跑五圈，每圈400米。爸爸一聲令下，六個胖子精神抖擻、信心百倍地甩開了大步，可是，剛跑完一圈，便一個個汗流浹背，而且速度越來越慢，跑跑停停，停停走走，任憑爸爸喊破嗓子，胖子們就是跑不起來，後來乾脆躺倒耍賴。
爸爸說：“你們這麼跑，根本減不了肥，必須一口氣跑完五圈，以後還要增到六圈、七圈、八圈……”我喘着氣說：“欲速則不達，給點信心……好不好？”晚上，姐姐來陪我打羽毛球，我渾身痠痛，直想耍賴，可還是一咬牙下樓了。
在暑假艱苦的訓練中，現在的我已經愛上了運動。我的“跑跑團”有三名成員當了逃兵，卻沒能動搖我的軍心。
昨天，我捂住眼睛，抑住心跳，屏住呼吸，踩上了電子秤。當我慢慢移開雙手，看到電子秤上醒目的80公斤時，激動得手舞足蹈，我減掉了16斤！姥姥爲了慶祝我的減肥初見成效，特意做了幾個我愛吃的菜。而我則暗暗命令自己管住筷子，沒敢多吃。因爲“減肥尚未成功，胖子還需努力”！
點評：在衆多寫減肥的作文中，本文寫得新穎獨特，生動有趣，讓人在笑聲中感受到小作者的聰明、堅強，也分享了他們家庭的溫暖。
開學了，兒子戀戀不捨地從鄉下奶奶家回來，嘴裏嚷着要將快樂的鄉村暑假進行到底。
以往每逢暑假，我們都會給兒子報上各種補習班、特長班。但這種填鴨式的教育讓兒子非常反感。今年一放暑假，我們決定讓兒子自己安排。小傢伙激動壞了，要求我們把他送到鄉下奶奶家。我和老公每隔一個星期回去看望一次。
在鄉下，兒子學會了不少東西，也看到了很多隻有在課本上才能見到的動植物。兒子開心地告訴我，他以前只在動畫片裏見過葫蘆裏變出的葫蘆娃，沒想到真正的葫蘆是這個樣子；還親眼見到了美麗的荷花，並用荷葉做過帽子；村裏的小夥伴們還教他怎樣到小水溝裏摸魚、在草叢裏抓蟋蟀……
以前在家非常挑食的兒子，竟在奶奶家喜歡上了各種蔬菜。也許是受了爺爺奶奶生活勤儉的感染，兒子知道了珍惜糧食，體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，每天還像模像樣地提着小菜籃幫奶奶去摘菜。
沒雨的晚上，兒子會和爺爺奶奶把桌子搬到露天吃飯。婆婆說，兒子很有孝心，吃飯時會幫她拿碗筷，給爺爺送酒杯。吃過晚飯，兒子就趴在奶奶腿上，奶奶一邊搖着蒲扇一邊講故事，爺爺則在一旁笑眯眯地喝着茶……
記得我小時候也是這樣度過夏天的。這個暑假，把兒子送到老家值得！
其實好期待每一次暑假的，不止是暑假，應該是任何假期纔對。我想，大家都想法一樣吧！
但真正的過一個完整的假期，又不知道有沒有人有無聊的時候，想起寧願揹着書包去學校。哪怕一小會兒……
說暑假到底是怎麼過的，我想沒幾個人能說個所以然來。有時猛一回頭，卻發現時間怎麼走得那麼快，快得還來不及看清它是沿着怎樣的痕跡走的，它就那樣不留人餘地得拂袖而去。
不知道時間是否真的有快慢，但人們都說它沒有，可依然會有人白癡地問這個貌似無聊的問題。仔細想想，這問題真的無聊嗎？
還有不到一星期就開學了，心底突然木地涌出了一些莫名的害怕。如果讓我說爲什麼，我也
不知道。去問我的心？我想它也不知道吧！……
上網也就最後幾天玩玩，那也很無聊。大家都各自忙各自的，就連那些無聊的人也忙亂地找無聊的人講話，乾巴巴地說那些說來說去還是無聊的話題。
我們都是可憐的孩子。
可大人們不知道。
不，他們知道。他們只知道用自己喜歡的各種方式，讓我們去默默地度過時間——各類補習班。
他們認爲這是愛……
我們不知道，更是不理解。不要問我爲什麼，因爲沒有答案……
一個快樂的暑假
暑假，是多姿多彩、五彩繽紛的。每個人都在這個暑假裏過的既充實用快樂。有的人利用暑假期間去參加各式各樣的培訓班，有的人去遊玩祖國山水的大好景色，還有的人去幫助有需要的人……
我在這個暑假裏報了拉丁舞。我很喜歡上拉丁舞課，總是期待上課。我們的拉丁舞教室很漂亮：張燈結綵，地面上是木地板牆壁上貼了許多幅畫很美呀！而且牆上又掛着以前的拉丁舞比賽的照片。我們有兩位老師，一位女老師長的很漂亮，男老師也挺帥的，其他同學也陸續來了一共十二位。我想：我從小就喜歡跳舞，從現在起我一定要好好學學，長大了當一名舞蹈演員。
爲當我看到別的小朋友像小魚一樣在水裏游來游去，心裏不時癢癢的。終於我經不住誘惑想去學游泳了。去游泳池的路上，我忐忑不安，到了游泳池，我看到池裏快樂的人們，我歡蹦在暑假裏，我還學會了游泳。因亂跳，懷裏好像揣着一直小兔子。我快速換好泳衣，來到池邊，遲遲不肯下水。爸爸見我猶豫不決的樣子說：“有，爸爸在，別怕！”我聽了爸爸的話，我慢吞吞地下水。我先用水撲撲身體，讓身體適應水溫，接着按爸爸教的方法：趴在水面上，身體放鬆，讓身體浮在水面上，手和腿要配合好，腳用力蹬開，手指併攏向外劃，這樣就可以輕鬆自如在水上游了。由於我太心急，吃了好幾口水，但我不氣餒，一次，二次……終於成功，我可以在水上自由自在地游來游去。第一次游泳，我不但學會了游泳，鍛鍊了膽量，而且也使我懂了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
我覺得最有趣的就是去長江浪漫水城玩咯！在水城，我覺得最刺激的是彩虹滑梯。我先登上滑梯的頂端，跟着從滑梯的頂端滑下來，滑下來的時候，像坐在波浪上似的，差不多滑到底的時候，水花向我滑下來的方向衝來，刺激極了。我覺得最好玩的是衝浪，我站在衝浪池中，波浪向我們衝來，一股巨大的力量使我退後了一步。浪花打在臉上，像一盆清水潑上去，精神極了。突然，我眼前一亮，好高啊！原來被我看中的是一個巨型滑梯。我們懷着強烈的好奇心走過去。經過長長的小道，走近一看，竟然是一座有幾層樓高、左轉右拐的像隧道一樣的滑梯。這時，我馬上想起了一句歌詞——“這裏的山路十八彎”。看着泳客從十多米高的地方順着水流尖叫着往下急滑下來，最後掉進水裏，激起一米多高的水花，我們感覺刺激極了，就躍躍欲試。當我們走到滑梯入口前，上面有一塊牌子，醒目地寫着：十二歲以下免進。我失望極了。
瞧，這就是我所度過的暑假！我的暑假生活是多麼豐富多彩，我的暑假多麼快樂！暑假過去了，我心裏留下了一份美好的記憶，我愛暑假！
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我彷彿置身於一個奇妙無比的世界裏：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣鬥豔，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲嘟嘟，快過來呀，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因爲我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
不管颳風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界裏散步，飲着智慧仙泉，品嚐智慧之果
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因爲作業多而長吁短嘆；因爲成績不好而怨天尤人；兩名學生爲了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起衆怒
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即內心不寧靜。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是不以物喜，不以己悲的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會
我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！
初中生活是一本書，讀也讀不盡，道也道不完。每一個故事都那麼精彩。我們（指我們班的同學），正如老師說的“brotherandsister”那樣和諧，快樂。
記的剛開學的時候，我們彼此都還很陌生。但不到一天，就打成一片了，儘管面孔很生疏。
好了，快，讓我們翻開它吧！
有一次，我們體育達標，400米，二圈，不算長。輪到我們小組了，我一開始和___並排跑，朱玫追了上來，我一閉眼，衝了上去。1分32秒！一會，___吐了，同學們都上前關切地問：“___是不是剛纔跑地太快了？”有的還去拿她的水壺，有的一會給她拍拍背，一會給她擦擦嘴。大概是剛纔大家的熱情感染了她，她直說謝謝。
但，考試不好了，還碰着以打爲主的父母，那“男女混合雙打”的“願望”就實現了。不止如此，還要小心翼翼地說話，辦事。要不然，不僅皮肉受苦，還有不知何時是盡頭的“政治思想教育”課。肉體和心靈受雙重“打擊”。好好可憐哪！再將鏡頭轉到別家去，喜氣洋洋，這個乾杯，那個吃菜，很熱鬧。爲什麼？因爲他考試考好了唄。我到想問問家長：分數是你們的孩子，還是我們是你們的孩子？”這一般來說，小學不是這樣的。
小學沒有人會邊走邊討論問題，但上了初中之後，竟發現有人邊走邊拿着書看。很用功，但也不過是2年級的學生。想到這裏，我不禁吐了吐舌頭，有些人初中就死用功，那上高中還了得？就是爲了幾獎勵？就是爲了幾聲父母與老師的表揚？還是爲了向別人證明——我學習了，我用功了？其實我不以爲然，學習一定要表現在表面上嗎？這，只是做給別人看的。在我看來，只有默默用功纔是真正的學習，其實，學好了只要一鞏固就行了。總感覺某些初中生少了青少年應有的活力。
真好！上了初中，又認識了一幫“虎朋狗友”整天胡說八道一通，其實也不錯。從客觀上看有利於邏輯思維的“提高”。嘻！看，我們這羣小女生一下課就三五成羣地聚在了一起。
從來不喜歡挑燈夜戰的我，都不得不爲寫完作業而晚睡，當然有時也會在學校寫完。自然，預、複習更不用說了，時間更緊了。這，也是“史無前例”的。
纔剛上初中就體會到了那麼多，那以後呢？這就是一本讀不盡，道不完，讀不懂的書，我真想好好學習，快點長大，好建設我們的國家。
