“書是人類進步的階梯”，這是高爾基說的一句話。這個比喻，我覺得非常貼切。
“一日無書，百事荒蕪”。一天沒有書，我就度日如年，因爲沒有書實在是太無聊了。一本書就可以把你帶進豐富多彩的知識天地，讓你在知識的太空中漫步；讓你在知識的森林裏探險；讓你在知識的海洋裏遨遊……一本書就像屬於你的奇幻王國，也像一處東西應有盡有的風水寶地。
書帶給我無限的快樂和希冀，記得小時候，那時我還不識字，爸爸媽媽就給我講了許許多多的故事，帶我走進書的王國。還記得那時，我每天都纏着爸爸給我講《西遊記》的故事，漸漸地故事中的情節都深深印在我的腦海中。於是，上幼兒園時我就能把它講給小夥伴聽，大家都聽得入了迷，我也特別自豪。漸漸地我能自己讀書了，開始我只讀童話故事，天長日久，就感到不過癮了，四大名著的璀璨光芒吸引着我。《西遊記》中的師徒四人大戰妖精的場面浮現在眼前；《水滸傳》，我看見了一個個除暴安良、行俠仗義的梁山好漢；《三國演義》把我帶進了勾心鬥角、刀光劍影的戰場；《百科全書》讓我發現了許多大自然的奧祕。現在我的生活已經離不開書，我每天都抽一點時間來讀書，書成了我生活中的好朋友。
書是人類最珍貴的財富，它比金子更寶貴。
一本你喜愛的書就像一扇窗戶，爲我開啓那通向未來的道路;一本你喜歡的書就像一艘油輪，帶我暢遊知識的海洋;一本你喜愛的書就像一個寶庫，等我去打開那知識的來源。我記得曾經有人對我說過“讀一本好書，就等於跟一個高尚的人談話”。
我以前一點也不喜歡看書，但是媽媽只要一有空就去新華書店幫我買書，我家的書堆積如山，有《格林童話》、《一千零一夜》、《水蓮花》等等。有一天媽媽又給我買了一本叫《一百個孩子一百個夢》，剛買來的時候我一直放在書櫃動也沒動過，媽媽看見了便硬逼我看。一看我竟然看入迷了。走路的時候看，寫作業的時候也偷偷地看，甚至連上廁所你也能看到我捧着看。
媽媽一般都很早讓我睡覺，一吃完飯，洗完澡就上牀，我連一點看書的時間都沒有。我知道媽媽的套路，所以早就在被窩裏藏了手電筒。有一次媽媽關上燈就走了。“祕密行動”開始，我環顧了一下四周，安全了，我馬上蒙上被子，開啓手電筒“哈哈”地看着。“咣噹”一聲響，讓我這個“小偷”忐忑不安。膽戰心驚，我一動不動地躺在牀上直冒冷汗，過了好長時間都沒有動靜。哦，原來是媽媽在洗手間洗衣服呀!我又繼續看，“咔嚓”一聲響。慘了這回真被媽媽給發現了，她把我拉下牀痛打了一頓並嘮叨說：“別整個晚上像個小幽靈似的。”媽媽其實打得一點也不痛，只是警告我罷了。
但是從那以後我還是“賊心不改”，而且對書的喜愛更加深厚了。
書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界。書，又像一個時空隧道，帶我們來到遠古，想象未來。書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。
我愛看書，也愛看作文選。因爲作文選不僅讓我懂得了各種各樣的寫作方法，還提高了我的寫作水平。就如杜甫的詩句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多看作文選，就會在不知不覺中不斷提高寫作能力。我不僅愛看作文選，而且還愛看偵探小說方面的書。
令我印象最深刻的是英國著名的偵探小說作家柯南道爾所寫的《福爾摩斯探案集》。書中寫了福爾摩斯與助手華生用智慧、用勇氣智破各個離奇的案件。它不僅讓我們學習到課本內學習不到的知識，還開發了我們無窮的智力。
書讓我領悟了人生的真諦。當我迷惑、仿惶時，書猶如一支明亮的火焰，指引我前進的方向，爲我排憂解難，增強我的勇氣和信心。當我悲傷時，書告訴我，只要勇於開拓，便會發現樂趣。當我被人誤會時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發現真實的你。
書，你是我一生中最好的夥伴！
“書是人類進步的階梯”。我從小就與書有了不解之緣，書籍伴隨着我成長，在我很小很小的時候，也就六七歲，爸爸一直都在我的面前看書。
我每次放學回家，難免要將書拿出來寫作業或者給家長檢查，可一檢查完了，我就喜歡到院子裏去與夥伴們跳繩，爸爸見了，就想要教育我，於是想了一個法子，他也看書，引起我的好奇心。果然，我被書的魔力所吸引，漸漸地學會檢查完作業後看書。本來，我成績只算中等，可竟然沒想到，看了書後，我的成績忽然成了上等。書的確是我們進步的源頭啊！
我後來不僅看課本上的知識，而且還要求爸爸給我買課外書籍來看。裏面的故事情節，我要閱讀兩遍才能用優美通順的句子說出來，可我越看越多，越讀越多，我的理解能力和我的普通話也逐漸提高，因而成了班上的上上等。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我曾看了一本書，上面全是人生的哲理，有幾條像在我的腦中紮下了深根似的，我還記憶猶新。第一條是告訴我們要珍惜生命，尊重生命；第二條是告訴我們要珍惜時間，愛惜時間，不能讓時間白白地流逝；第三條是做人要誠實守信，這樣自己纔不會心虛；第四條是要勤讀書，苦讀書，愛讀書；第五條是做人不能夠驕傲自滿，要虛心。總結上面五條，它將伴隨着我的成長。
書與我們有着密切的聯繫。沒有了它，就好像在茂密的森林裏迷失了方向；沒有了它，就好像在漆黑的夜晚中失去了光明；沒有了它，就好像遼闊的大海里沒有海水。書對於我來說是多麼的重要。在人生征途中，時時刻刻都在發生我與書的故事。
“書是人類進步的階梯”。這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。這是劉向眼中的書；“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書。而在我眼中，書真的就是一把金鑰匙，讓我打開文學之門。
記得以前我非常不喜歡讀書，但那天我就說：“爸爸媽媽，我們下樓玩吧。”媽媽在一旁看書，裝作沒聽見，爸爸說你天天不看書，光知道下樓玩，那我問你書是什麼？我吱吱嗚嗚的說：“書是什麼呢？”爸爸笑着說：“你不知道吧，書是人類進步的階梯，不會了吧！”
然後爸爸就拿了一本書和一本《新華字典》，把我關在臥室裏，這本書的名字叫《昆蟲記》，我只好待在房子裏看書了。
我邊看邊覺得裏邊的蟲子好有趣，這本書把我吸引了，我看了一篇，又看了兩篇，因爲《昆蟲記》，每一篇都很長，所以看到第三篇的時候，爸爸走了進來把我嚇一跳，爸爸說“你跳了嗎”？我搖了搖頭，爸爸接着說，“咱們要不要下樓玩呀”？我興奮的說：“要”！出門的時候，我不由自主的頭扭過來看了看這本書。
玩的時候，我還不由得想起《昆蟲記》裏的內容，法布爾在一片荒地上蓋了一間房子，房子周圍都是什麼黃蜂和什麼蜘蛛。
我們在這個金色的童年裏，應該抓緊時間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識，爲將來能成爲祖國的棟樑打下堅實的基礎，爲祖國的發展建設作出貢獻！
從我呀呀學語，我就喜歡捧着色彩豔麗，圖像豐富的幼兒圖書坐在地板上津津有味地翻閱。還老纏着媽媽拿着故事書爲我講故事。
書成爲了我最好的朋友。現在看看滿櫃的書，隨着我的長大，它也越來越壯大起來了。我總是過段時間要給它們排個序，挪個窩。這是我最大的樂趣。看，這是我最喜歡的馬小跳漫遊世界系列。它帶着我不用護照不用走出家門就遊覽了美麗神奇的世界。資源豐富、森林覆蓋率、天然氣蘊藏量、鐵蘊藏量均居世界首位的國家，名叫俄羅斯。我知道他的國花是向日葵，他的首都莫斯科有一個很有詩意的名字叫石頭城。那裏的人們把秉性兇悍而外表憨厚的狗熊訓練成了寵物。還有走進那古埃及一個神的國度，那裏是典型的沙漠之國，擁有神祕莫測的尼羅河、金字塔、木乃伊。那美麗的風光、那浪漫時尚的法國也是我的嚮往，我捧着書躺在塞納河上的遊船上聞着普羅旺斯的薰衣草花香品味他法國香檳，別有樂趣。
還有僅有200多年的歷史，卻憑藉強大的科學技術成爲超級大國的美國。面積很小，卻孕育了歐洲文明的'希臘。文藝復興發源地、蒙娜麗莎的故鄉意大利------你看書多麼神奇，讓你坐在家中就跨越世界的角角落落。看，如果你想和動物做朋友，就走進沈石溪的作品，從沈石溪的第一本動物小說集《第七條獵狗》開始，《狼王夢》、《最後一頭戰象》、《混血豺王》等等優秀作品，讓我走進了動物們的內心世界，爲它們的勇敢執着而感動。看，那壯觀的一列書是我最近都在品讀的國際大獎小說集，那些經典和傑作，充實了我的智慧和見解。優秀的作品沒有時代不同的障礙。你可以在書中如此生動和有趣地看見不同故事的發生。
老師要求我們每天做的作業必定有一項讀課外書，現在成了我的習慣。在我完成緊張的學習後，一定會捧起他們，忘情於紙頁之間，陶醉於佳作之中，那種在文章美妙的字裏行間遊走，獲取知識的喜悅感覺是什麼都無法比擬的。隨着書名的增加，我腦海裏的“詞庫”開始劇增起來，作文的內容也越來越豐富多彩。書，像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友，像一盞明燈無聲無息照耀着我，讓我看見的色彩更加燦爛。更像一位慈祥的老師，不斷地啓迪我，教導我做人的道理。
書本，是給予我們知識的教師；書本，是陪伴我們成長的親人；書本，是讓我們懂得了做人的道理的母親。在我們的生命之中，怎麼能離得開書呢？
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。歌德說過：讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。顏之推說過：積財千萬，無過讀書。
記得我剛上小學的時候，我是不喜歡讀書的，整天就知道玩電腦。有一次把媽媽徹底的惹毛了，她生氣地大喊道：成績這麼差，你還敢玩電腦，從今天起，你必須要看書，看那些對你有益處的書本，如果你敢玩電腦，那麼你懂的。就這樣，作文我的好日子到頭了。在媽媽的監督下，我在家中利用課餘時間讀了一本又一本的好書。天哪！這真的是我嗎？真是沒想到啊！每次回到家做完作業後，都會不由自主的去拿書看，而且我越看越感興趣。因爲原本寫作文時，我是絞盡腦汁也寫不出來，我想那一定就是讀書少的危害吧。現在我可不怕，落筆就寫，在寫作文的過程中還經常用上平時在書中積累的妙詞佳句。
就這樣，我越來越喜歡讀書，課內的、課外的，我讀了好多本書，知識豐富了，能力提高了，讀書真是其樂無窮啊！我喜歡我的摯友，我的良師，我願意每天和它發生點故事。
書，是黑夜的明燈，是航海的指南針，是一把打開智慧的鑰匙，是一扇開啓希望的大門，小時候我就與書接下了不解之緣。
記得剛懂事，每夜入睡，媽媽總會捧着一本又一本花花綠綠的小冊子，給我讀故事。每晚我都沉浸在小動物的世界裏，伴着它們進入夢鄉。
四歲的時候，爸爸給我買了36張西遊記小畫片，它前面印着人物圖片，後面寫着短小精悍的故事，我雖看不太懂，可豬八戒那肥頭大耳的形象卻深深印在腦海中。
上了小學一年級了，媽媽給我買了拼音版的少兒經典名著《西遊記》，我一拿到書就迫不及待地讀起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。你瞧！孫悟空那麼機靈勇敢，豬悟能那麼好吃懶做，看到三打白骨精的片段，對妖精恨得咬牙切齒。看到白龍馬力保唐僧，感動的淚落如雨。就這樣我踏上了閱讀名著的道路。
三年級，媽媽給我買了《名著大全》《海底兩萬裏》《魯賓孫漂流記》……擁有這麼多的書，我簡直是興奮不已。我忘了吃忘了睡，看到精彩語句，我還在本上摘抄下來。日久天長，我養成了做筆記的好習慣。
直到現在，我愛書如命，一有時間就到圖書館看書。書店是我唯一的藏身之處。我的閱讀範圍增大了，視野更開闊了。書帶給我無窮的樂趣，我願徜徉在知識的海洋中，任我馳騁與飛翔。
我是一個愛讀書的孩子。自然，家裏有很多書，這些書裏都藏着一個個故事，每一個故事都很難忘。但讓我最難忘的，還是我和那一本《成語故事》的故事。
那本《成語故事》，是我考試第一次得滿分，爸爸給我買的。我還記得故事書的封面是這樣的：一個小牧童靠着一座小假山，手上捧着一卷書在讀着。牧童的嘴角微微上揚，看得出來，他很興奮——他一定是沉浸在文字的甜美中。雖然畫面很簡單，卻讓我深深地體會到：書是甜的，書裏的知識也是甜的。擁有一本好書，整個世界都會是甜的。
我爲了早些讀完這本書，幾乎廢寢忘記比如上課時偷偷地看，吃飯時邊吃邊看，就連睡覺前也要看上半個小時。其中最令我印象深刻的就是上課時偷看的事了。記得那是一節數學課，我將書放在抽屜裏，每當老師轉過頭去寫板書時，我就會把書拉出來一點，偷偷看。我越看越投入，膽子也越來越大了，甚至老師面對我們講課的時候，我也還在看，還時不時地點點頭，讓老師以爲我在認真地聽講。不過，要想人不知，除非已莫爲。我自以爲僞裝得很好，不想還是沒躲過老師的“火眼金睛”。有一次，老師突然點了我的名字，讓我來答題。我支支吾吾了半天，才把題目答出來。老師走到我面前，摸摸我的頭，語重心長地說：“愛讀書是好的，但要安排好時間。”我不由得慚愧地低下了頭。從此以後，我再也不敢在上課時看課外書了。
“我撲在書上，就好像飢餓的人撲在麪包上一樣。”高爾基的這句話讓我們領悟到書重要。但我們也要合理地安排讀書時間，什麼時候讀什麼書，不然適得其反，對自己反倒不利。
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品。”我感同身受。
自從我認識漢字開始，書藉就悄悄進入了我的生活，成爲我不可缺少的朋友。我愛讀書，因爲書給予了我很多知識，也讓我學會了做人的道理。
剛上幼兒園的時候我還不怎麼喜歡看書，也不認識多少個字，媽媽爲了讓我喜歡上看書，每天晚上睡覺前會給我講故事，讓我體會到書中的樂趣。上小學後，我漸漸地愛上了書，我自己開始拿起書來閱讀了，一年級時我讀的是帶拼音的書集，遇到不認識的字就自己拼拼音。到了二年級，我喜歡上想象類的圖書。比如《格林童話》裏的《醜小鴨》讓我起了憐憫之心；《伊索寓言》裏狐狸因爲吃不到葡萄而說葡萄酸的小把戲最後還是被小猴給識破，讓我明白做人需坦誠，不能自欺欺人，勇於面對現實。三年級時的我已經是一名“讀書老手”了，看書的速度也明顯有所提高，基本上是兩天看一本書。假日裏我會一頭鑽進新華書店，去翻看自己喜歡的書。在新華書店裏，擁有自己的一小塊“領地”，在無人打擾的情況下坐下來靜靜地看一本書，對我來說是一種莫大的享受。四年級開始我對書更是愛不釋手了，每天作業一做完，我就打開書津津有味地讀起來。有時候到了吃飯、睡覺時間，媽媽要叫我好幾遍，才能將我從書本中拉回到現實中來，我依依不捨地合上書本。現在已經是五年級的我，雖然隨着作業量的增多，看書的時間越來越少，可是一有時間，我還是會拿起書來看。《三個火槍手》、《戰爭與和平》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》等等這些中外名著讓我百看不厭，常讀常新。這些書也讓明白了什麼是真、假；什麼是美、醜；什麼是善、惡……
書，就像我的照明燈，指引着我前進的方向，它使我明白了許許多多的道理，也讓我收穫了許許多多的知識。我愛你，書！
每個人都有自己的興趣和愛好，我呢，從小就喜歡讀書，我覺得在緊張的學習之餘，讀書是我最放鬆，最開心的事，每當我捧起一本書，專心致志的遨遊在書的海洋中，我會忘了一切煩惱和勞累。
讀書已陪伴我五六個年頭了，在我三四歲上幼兒園那時起。我就被圖文並茂的彩色書吸引了，總是纏着爸爸媽媽給我講圖畫中的意思，我聽得津津有味，七歲上一年級了，我漸漸認識了許多漢字朋友，我就自己安靜的讀書，我最喜歡讀的是童話故事書，一個個人物深深地住進了我的腦海中，有美麗善良的白雪公主，有心狠手辣的後母，有勇敢善良的漢斯兄弟，有乖巧孝順的小紅帽……
在這些故事中，讓我明辨了美醜，懂得了好壞，知道了許多做人的道理。現在我升入五年級了，我更用心的去讀一些小學生優秀作文，從中感悟小作者的寫作方法，並借鑑運用到我自己的作文中，常常得到老師的表揚，四年級時，還獲得學校組織的徵文比賽二等獎，同時，我也讀名家名篇，冰心奶奶的《在寄小讀者》、亞米契斯《愛的教育》、丹尼爾、笛福《魯濱遜漂流記》等書籍，開拓我的視野，增長我的知識面，讓我從中受益匪淺。現在我最愛做的事就是買書讀書了，把大量的零花錢都用來買書，家裏的書櫃裏，整整齊齊的排放了我從小到讀過的書，書陪伴我一起成長。
讀書讓我從幼稚走向成熟，把我帶到了一個廣闊的天地間，同學們，讀書吧，讀書是一件非常愜意的事情。
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。我踩着書的階梯，一步步向知識的寶庫邁進。是的，“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”書陪伴着我一起成長，成了我生活中必不可少的營養品。
上幼兒園時，我每天晚上都纏着媽媽給我講《安徒生童話故事》。在童話王國裏，我時而默默地爲人魚公主爲了王子的幸福犧牲自己而感到敬佩，時而暗暗地爲善良的白雪公主悲慘的遭遇而傷感，時而癡癡地爲灰姑娘幸福美滿的結局而高興……聽着媽媽繪聲繪色講的故事，我甜甜地進入了夢鄉。
上了一年級，我學會了拼音。每當和媽媽逛街時，我都會纏着媽媽去新華書店，爲我買幾本注音讀物。一回到家，我就廢寢忘食地看起來。那時，我便有一種自豪感——因爲我會自己看書了，我不需要媽媽給我再念啦！
隨着年級的升高，我看的書越來越多：《昆蟲世界》、《包公案》、《虛掩的門》……尤其是《夏洛的網》讓我受益匪淺。瞧，書中那可愛的小胖豬維爾伯深受女主人的寵愛，女主人天天把它喂得飽飽的。可維爾伯哪裏知道，它未來的命運盡然是一盤香嫩的薰火腿！後來，它的朋友蜘蛛夏洛用自己的絲，在豬欄爲它織了一張獨一無二的，被人類視爲奇蹟的網上文字，讓維爾伯一夜之間震驚全城，也保住了性命。這個故事讓我明白了友誼的可貴——當你遇到快樂，把它告訴朋友，你會得到兩份快樂；當你遇到困難，將它告訴朋友，你會減輕一份負擔。
漸漸的，家裏的圖書已經滿足不了我的讀書慾望。平時一有空，我就直奔新華書店或圖書館看書。在書的王國中，我認識了憨厚的維尼、機智的吉寶、純潔的藍鯨、求知的林海音……當我遇到挫折時，書讓我勇於面對；當我失去信心時，書讓我燃起希望的火焰；當我與同學有了不愉快時，書讓我豁然開朗。我在書的世界裏無憂無慮地生活，似乎與每一部小說、戲劇的主人公合爲一體，和他們同悲傷，共快樂。
與書爲伴，與書爲友，這就是我和書的故事。隨着我不斷長大，我和書的故事一定會更精彩。
“當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個不可思議的新世界。”這是高爾基說過的一句名言，我正如話中所說的一樣，每讀到一本書，我的腦子中常常浮想聯翩，跟着作者走進故事中，我常常跟着書同悲同喜，每次讀完一本書我都津津有味，書成了我形影不離的好夥伴。
平時，有什麼煩惱，我都會打開書，讀着讀着，就會將煩惱拋之腦外，不光如此，還能使自己開心，忘記身上所有的煩惱。空閒的時間，我也會打開書，如果沒有外人的干擾，不知不覺就會讀上幾個小時。書就像我的良師益友，告訴我怎樣做人，怎樣做事，每當看完一本書我都會有所感想，這本書主要在講些什麼，它告訴我們什麼道理，我都會在腦子裏想一想。多讀書，你一定會爲賣火柴的小女孩的命運做祈禱，爲狼牙山五壯士的悲壯殉國而流淚，一定爲諸葛亮的雄才大略欽佩不已……
“讀一本書，有時是一次祕密的旅行。”有時我在一本書中讀到驚險的部分，腦子裏就會想象書中的畫面，在讀《藍色海豚島》一書是，我常常會想着主人公怎樣轉敗爲勝，怎樣輕易地把那幾條野狗打得落花流水。有時，我讀到歡快的部分心裏喜不自禁，要是有人來干擾我，我就會朝他大吼一聲。“書籍是人類進步的階梯。”讀完一本書，我就會掌握一些好詞佳句，你一定也不例外，在習作上，能靈活地運用，對老師提出的命名作文就用不着冥思苦想了，而是像杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神。”滔滔不絕地把想寫得都寫下來。
讀書給了給了我知識，讀書給了我樂，讀書更給了我力量，所以，我們要多讀書，多看書！讓我們在讀書中成長吧！
書，可以用來品、聽、看、悟，用這四種方法，就能真正的明白詩書的滋味。
品，又可以分爲細品和慢品。細品，就象喝一杯龍井茶，細細的品，就能品出一絲甜。慢品，就象吃一塊巧克力，慢慢地吃，才能知道巧克力的苦澀和香甜。品書，也是一樣的，只有細品，慢品。才能品出《紅樓夢》中人間的悲苦和歡喜，才能品出《西遊記》中唐僧師徒取經的艱難啊！也許，只有品，才能明白生活的真諦。
聽，可以慢慢地聽或者帶着心情聽。慢慢聽，就能聽出故事裏每個人的心聲，就可以聽出凡卡的渴望，就可以聽出雷鋒的希望。帶着心情聽，你可以聆聽故事中主人翁開心或悲傷的心情。如果你悲傷時，聆聽一個快樂的故事，就會使你破涕爲笑；如果你快樂時，聆聽一個悲傷的故事，那麼你就可以嘗試着把快樂分享給悲傷的主人公。
看，就是讀，讀可以是默讀或者朗讀。默讀，就像品一樣，自己去體會這本書。朗讀，你可以大聲地讀，讀出這個主人公的豪邁，讀出這個主人公的堅定，還能讀出這個主人公的柔弱。
悟，就是通過閱讀，用心體會，悟出其中的道理。讀了《生命的壯歌》，我從中悟出了螞蟻、羚羊的團結合作、勇於獻身的精神；讀了《我不是最弱小的》，我悟出了每個人都要保護比自己弱小的人；讀了《第一次抱母親》我悟出了要孝敬父母，懂得感恩……
其實真正懂書的人就會明白，只有用心讀書，讀了之後認真地品，你就會明白“詩書滋味長”的道理。
那是一個安靜的夜晚，鳥兒不再歌唱，月亮把自己那一點微弱的光撒給大地，彷彿給大地穿上了一件用白紗製成的衣服。偶爾有小汽車的喇叭聲傳入我的耳朵。我躺在牀上，怎麼也睡不着。突然，一個主意從我腦中一閃而過。
正好我牀對面有一排排花花綠綠的書，我便走到書架前，開始找起我上次沒有看完的《哈利。波特》。此時，有一陣微弱的腳步聲由遠至近，我急忙躲進了被子裏邊。我剛躲好，門就開了。一個人鬼鬼祟祟地走了進來，把被子掀開看了一眼，便又蓋上了，輕輕地掩上了門。
我心中暗喜：呵呵，幸虧我裝得像，否則就會被她大罵一頓的。
我又小心翼翼地走到書架前邊，把那本《哈利。波特》取了下來，打開牀頭的小燈，津津有味地讀了起來。故事情節曲折、有趣，當他們遇到困難時，我既擔心又很害怕；當他們脫離危險時，我又感到高興。故事讓我的情緒時高時低，也使我沉浸在知識的王國裏不能自拔。
後來，我積累了許多好詞好句，使我的作文寫得更加優美、生動。我的閱讀理解也有了一定的提升，看來古人的"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，是很有道理的。
我明白了：我們要多看課外書，因爲它對我們的幫助非常大。但不是所有書都可以的，我們要看的是那種有營養的書。
