在鄉鎮當老師的好處，隨着時代的發展變化，越來越多求職者爲追求更好的待遇和發展空間，紛紛涌入繁華的大城市，這一現象導致鄉鎮的勞動力缺失，發展也更爲緩慢，與此相反一些人爲了尋求安穩而選擇回到鄉鎮工作，接下來了解一下在鄉鎮當老師的好處。
在鄉鎮當老師的好處1
第一好處可以實現財富自由！
不是開玩笑，也不是標題黨。常常聽到一句諺語，寧做雞頭，不做鳳尾。好多有志的優秀大學畢業生主動選擇鄉村老師這一工作，因爲這兒優秀人才不多，認真工作全身心奉獻教育事業也不多，很多人視爲權宜之計。
現在國家對鄉村學校補貼幅度很大，給鄉村老師也很多專項補貼。阿里巴巴的馬雲就有許多資助鄉村老師的項目，學校的行政幹部都有崗位補貼，在分配學校資源上的優勢就不言而喻了。
第二好處，可以實現時間自由。
城裏的老師，尤其是高中老師辛苦程度不是語言能夠描述的。而鄉村老師一般都是小學老師爲主，一週就2節課，如果和其它老師換下課，一週就沒有課了。一個月有兩週沒課，半年都沒課，所有鄉村老師就有了時間自由。其實我們都知道好多鄉村老師並沒有生活在鄉村，他們都在城裏買了房，在城裏做生意。
如果天氣好，有的老師喜歡在風景如畫的地方釣魚，有的自己種點綠色蔬菜，吃的土雞，一起整點燒烤，搭搭帳篷，再發發朋友圈向城裏學校的老同學訴訴苦，說說鄉村老師這個委屈，城裏老同學不氣死纔怪。如果天氣不好，就在茶坊喝點茶，玩點棋牌遊戲，晚上整點小火鍋加清爽啤酒，這個日子是不是賽過神仙呢。
第三好處，可以實現擇偶自由。
這句話翻譯一下，是說鄉村老師很好找對象，可能和大家想像不一樣。鄉村女老師是鄉鎮幹部或者鄉村土豪的標配，鄉村男老師也可以找到貌美如花的村姑，一個教書一個做生意或者承包果園。
實在不行，教師夫妻檔也是非常不錯的選擇，收入不錯，時間自由，寒暑假時間一致，可以一起去看看詩和遠方。還有富裕的時間去教育自己的孩子，看看周圍的學霸，教師雙職工的孩子那是真的'優秀啊。
四大好處，鄉村教師上升空間大。
俗語說“寧做雞頭，不做鳳尾”，只要我們青年教師紮根於農村教育，踏實認真工作很快就要脫穎而出，成爲學校幹部不是一件難事，我的幾名學生才30歲，都已經是學校的副校長了。
五大好處是環境空氣好。
城裏工業污染多，汽車噪音多，空氣渾濁。然而我們鄉村的環境宜人，青山綠水，生態食物，這是每個人都向往的世外桃源。
六大好處是人際關係輕鬆和諧。
城裏學校教師之間爲了出成績，彼此競爭激烈，教師之間人際關係冷漠，老死不相往來。然而鄉村教師壓力較小，平臺也不大，大家輕鬆教學，全校利益一致，老師們之間其樂融融。
在鄉鎮當老師的好處2
第一，鄉村學校教師在學校幾乎不花什麼錢。
朋友的家在城區，他上班的學校離家40多公里。每週內朋友就待在學校裏，哪兒都不去，哪兒都去不了。即使下班走出校門，學校周圍沒有超市，沒有商場，沒有飯館，除了每個月一百塊錢的竈費外，朋友在學校裏幾乎不花什麼錢，而且有錢也花不了，沒地方花。
就是週末回家，朋友要洗衣服，要做飯，要做家務，要給孩子輔導作業，目不窺園，足不下樓，自然也花不掉多少錢的。週日下午，朋友又急匆匆趕往學校開會，又開始了一週的工作。
鄉村學校的教師，有鄉鎮補貼，有農村生活補貼，每個月比城區的教師多掙好幾百塊錢，但日常開支，明顯要比城區的教師少很多。
第二，鄉村學校教師受到的干擾比較少。
朋友身處鄉村學校，周內回不了家，不用像別人那樣每天下班回家做飯搞衛生洗衣服照看孩子。學校地處鄉村，沒有遊的地方，沒有逛的地方。而且鄉村學校教師社交圈子很小，基本上沒有多少交際應酬。所以說朋友每天受到的干擾很少，這樣一來，鄉村教師就可以靜下心來，全身心地投入到工作中去。
第三，鄉村學校教師晉升職稱快。
朋友今年40歲出頭，19年教齡，可是在兩年前就已經晉升爲高級職稱了，工資一下子從九級晉升爲七級，每個月到手工資多了將近700塊。近幾年教育政策向鄉村學校傾斜，在職稱晉升上更是如此，鄉村學校教師職稱晉升不受名額崗位限制，有多少人評多少人。朋友40歲不到就評上了高級教師。如果在城區的話，可能50多歲還是中級職稱，甚至於退休還是中級職稱。
第四，鄉村學校教師苦中有樂。
朋友所在的學校，學生每天早上6點30分到校，老師也就要在6點30分前到崗上班。晚上六七點鐘，學生要上晚自習，老師就要跟班輔導。這一整天，起早貪黑，要管理學生，要教育學生，學生的安全、紀律、學習等方方面面，都要操心。除了管理教育學生，老師們還要備課，要上課，要批改作業，要聽課評課，還要在各種APP平臺上進行學習，要完成各種筆記和資料。
總而言之，別的機關單位還沒上班，朋友就上班了；別的機關單位早已下班，朋友還沒下班。這樣起早貪黑忙忙碌碌的工作，雖然辛苦一點，不過俗話說，生命在於運動，多工作，多活動，有益身心。這樣的日子，朋友感到很充實，很快樂，很幸福。
在鄉鎮當老師的好處3
1、內心寧靜
鄉村學校生活遠離鬧市，遠離爾訛我詐的人際關係，遠離各種所謂的“先進教學模式和套路”，追求樸實無華、實實在在。精神上是無雜念的，難得的一份灑脫、自在，難得的一份內心的安寧。
2、易於管理
鄉村學校班級人數較少，課堂紀律較好掌控。鄉下孩子大多樸實，社會關係也比較簡單，即便犯點錯誤，處理起來也沒那麼複雜。即便有個別棘手的學生，與家長聯繫，大多數家長對老師比較尊重，所以，在管理學生方面還是比較容易的。
3、團結和睦
鄉村學校相對來說，外出學習和評優評模的機會比較少，競爭也會少，因此幹羣關係比較和諧，同事間也比較親密。情感基礎牢固了，即使有點小摩擦，也會被之間的情意所化解。
4、備受重視
雖然待遇比城鎮低，但近年來國家已逐步重視鄉村教育，每年給予一定的鄉鎮補貼。最近《中共中央國務院關於實施鄉村振興戰略的意見》明確指出優先發展農村教育，進一步重視加強農村教育，所以鄉村教師也會將越來越備受重視。
