個人特徵包括哪些方面。每個人的特徵都是有所區別的，而且日常生活中，我們會遇到很多形形色色的人，每個人都有各自的性格特點，以下看看個人特徵包括哪些方面及相關資料。
個人特徵包括哪些方面1
個人特徵有自強、認真、明朗、熱情、溫柔、開朗、善良、大方、風趣幽默、灑脫、孤僻、多重性格、樂天達觀、成熟穩重、幼稚調皮、溫柔體貼、活潑可愛等。是文藝作品所描寫的各種人物身上所體現出來的獨有的思想、品質、行爲、習慣等特徵。是指人在社會生活中種種外在和內在的表現形式，是人作爲個體區別於同類之總和。
分類個人特質可分爲三類，其中每一類特質對人格都有不同程度的影響。
第一類爲“首要特質”，這是一個人最典型、最有概括性的特質，它影響到一個人的各方面的行爲。這種首要特質並非每個人都具有，它只有在少數人身上可以觀察到。因此，具有某一首要特質的人常被看作是典型人物。像小說中的典型人物或某個歷史時期中以某一特徵而聞名的知名人物。
如《紅樓夢》中“多愁善感”的林黛玉；《王子復仇記》中“優柔寡斷”的哈姆雷特；以及野心勃勃的戰爭狂希特勒，等等。這些具有代表性的，用一個特徵就能把某人特點概括出來的人格特質就是首要特質。所以，首要特質是具有高度概括性的個人特質。
第二類是“中心特質”，其概括性比首要特質低，滲透性也略差，是構成一個人獨特性的幾個重要的特質，在每個人身上一般具有5—10個，這些特質彼此獨立而又相互聯繫。如林黛玉的清高、率直、聰慧、孤僻、內向、抑鬱、敏感等都屬於她的中心特質。
當你在描述某一個人時，你會用幾個特徵概括出這個人的一貫表現，如某人活潑、樂羣、聰慧、易變、不踏實等等，這些特點往往就是此人的中心特質。中心特質雖然不是人格的支配者，也不如首要特質那樣典型，但它們也是構成一個人行爲傾向的重要因素。
第三類是“次要特質”，這種特質是最不普遍的，概括性最差，平時不太顯現的人格特質，它們只在特殊情境下才會表現出來。如某一人在尊長面前表現得恭敬順從，但在其他場合下卻並非如此。這種與特定場合相聯繫的個人特質就是次要特質。
個人特徵包括哪些方面2
個人特徵自我描述 篇1
一直以來，努力、積極、樂觀、拼搏是我的人生信條，我相信，我會一直努力下去，做好自己，奉獻社會。敢做敢拼，腳踏實地；做事認真負責，責任心強；座右銘是“優秀是一種習慣”我的期望是在企事業單位從事管理、
金融、行政、助理等與專業相關方面的工作。愛好所學專業，樂於學習新知識；對工作有責任心；踏實，熱情，對生活充滿激情；主動性強，自學能力強，具有團隊合作意識，有一定組織能力；抗壓能力強，能夠快速適應周圍環境。
個人特徵自我描述 篇2
忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習,有問題不逃避,願意虛心向他人學習；自信但不自負,不以自我爲中心；願意以謙虛態度讚揚接納優越者,權威者；
會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。爲人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。
個人特徵自我描述 篇3
在日常工作中，本人自覺端正工作作風，緊繫聯繫羣衆，經常深入現場檢查質量規程標準的執行情況，出現工程質量隱患及時和施工工人交流，提出整改要求。整改到位後，能夠及時總結經驗，避免出現同樣的質量問題。在工作中，做到勤查勤改，及時監督指導，分析質量動態，提供準確數據。
推行全面質量管理並督促有關人員做好工程質量的各項原始記錄，接受各級質量監督機構對工程質量的監督。對待工程質量問題做到不迴避矛盾，不弄虛作假，不以職謀私，不降低標準。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領導的肯定和表揚。
有紮實的專業功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強的表達能力和溝通能力，善於與人合作，有團隊精神，能快速適應各種環境，有較強的組織能力，勤奮好學。
能夠認識自己的優缺點努力改正，不斷完善自我 踏實認真的學習態度,積極主動的工作作風,熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的.個性和人生追求,培養了我正確的人生觀,世界觀,價值觀,使我能樂觀面對生活和工作並取得理想的成績.
個人特徵包括哪些方面3
個人特徵自我描述
一、有充滿激情的工作態度，能夠在沒有監督的情況下按質按量主動完成工作任務、團隊協同作戰能力強、一定的組織能力和協調能力、擅於發現問題、執行力強、思維縝密、保密性好、承擔責任，能夠接受加班和出差。
二、熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，樂觀向上、爲人真誠、坦率，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，對待工作謹慎認真富有責任感，有良好的職業道德，容易接受新事物。
三、本人對工作認真負責、愛崗敬業、品行端正、勤奮及樂觀的精神，具有良好的團隊精神，誠服接受上級安排工作任務，不計個人的利益以儘自已最大能力做好工作職責!希望能成爲貴公司的一員，爲公司效力!
四、學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯部幹部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯繫的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動。
各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛鍊口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優秀幹事”等榮譽稱號。
在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法，鍛鍊成了吃苦耐勞的精神，並從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
四年的大學生涯，讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質，讓我在競爭中擁有更大的優勢，讓我在人生事業中走得更高更遠。獲得了“優秀大學生”和“優秀畢業生”的稱號
五、本人誠實守信，樂觀開朗，溝通能力強，肯學習，學習和動手能力強，吃苦耐勞，積極向上，穩重踏實，責任心強，有主見，組織管理能力好，團體意識強，能協助他人並自己獨立處理問題，態度認真，富於創新精神，能運用自己所學的基礎知識和工作中的不斷探索和學習，鍛鍊自己的能力。
