在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的法律在我心中作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在中華民族實現偉大復興的畫卷裏，描繪出了法治中國的藍圖。建設法治中國不但要靠國家的力量，也需要全民努力。我們小學生是法治社會的一員，是祖國明天的希望，更應從小積極主動地學法、守法、用法，讓法律永駐心中。
法律，是老師的苦口婆心：從幼兒園起，老師便教導我們‘紅燈停，綠燈行’……
法律，是家長的言傳身教：我經常聽到爸爸媽媽講：沒有規矩，不成方圓……
這個規矩就形如法律。不管你是白髮蒼蒼的老人，身強力壯的青年，還是我們懵懂的少年，都必須遵守。法律是公正，公平的，無論貧賤、膚色、種族，法律面前人人平等。
說個事例吧，A君是某市家喻戶曉的足球明星，深受球迷喜歡。一天，他應邀參加一個球迷見面會。因爲急着到達活動現場，過馬路時沒有注意當時交通信號亮着紅燈，被交警逮個正着。A君正準備解釋，不知誰叫了起來：“大家快看，這不是足球明星A君嘛？”“對，真是A君，快拍個合影……”不一會兒A君身邊就圍滿了人。只見交警嚴肅地說：“先生你好，你剛纔的行爲違反了《交通安全法》，請出示你的身份證，並接受處罰。”看到這一幕，人羣頓時沸騰了“A君是我們的偶像，不準罰。”“交通法規都應遵守，明星也不能例外啊。”圍觀的人羣你一言我一語地炸開了鍋。這時，A君滿臉歉意地道歉：“對不起，是我的錯。”並主動在處罰單上籤上自己的名字。
這只是個小小的例子，這樣的法律知識我們也能倒背如流，但在我們的日常生活中，隨處可見不走斑馬線、闖紅燈、在馬路上打鬧的現象。這些不守法的行爲真是拿自己的生命開玩笑啊，慘痛的教訓還少嗎？所以我們不能知法犯法。
下面我爲大家講述一個真實的故事：徐某從小家境貧寒，他很羨慕同學有好多好玩的東西，可是他不敢向父母要錢買，於是他鋌而走險——偷竊。他一次成功地偷了一位同學的二十塊錢，沒被發現。這讓徐某形成了僥倖心理。因爲有了第一次的僥倖，所以就有了第二次、第三次……但是，天網恢恢，疏而不漏。徐某因偷竊最終葬送了自己的前程。由此可見，我們一定要知法守法，不去做違法的事。
我們不僅要知法守法，而且還要懂得怎麼用法。學會用法律的武器保護自己，保護弱小，維護公平正義。
某天週末，我和同學出去玩耍，碰到一羣人圍在一堆，好奇心驅使着我們前去觀看，原來是一個老爺爺由於年歲已高，反應稍慢，騎自行車壓了別人的狗，牽狗人不依不饒，非要老爺爺賠償，人羣中的一位阿姨看不下去，站出來說：第一，請你出示合法的養犬證，第二，你應該慶幸自己的狗沒有把老大爺晃到，否則……聽了這話，牽狗人自覺理虧，牽着狗走了。
法律猶如陽光雨露，滋潤着我的心靈，讓我茁壯成長；法律猶如“防火牆”，給我遮風擋雨，讓我健康成長。
俗話說：“沒有規矩不成方圓。”一個國家沒有法律就像一個沒有頭腦的蒼蠅到處亂飛。
近年來，我國未成年少年犯罪現象越來越多，他們其中有犯故意傷害罪的，也有犯栽贓罪的，等其它一些罪證。
我也知道不少關於未成年犯罪的案例。我印象最深的一件案例是在《法律講堂》上得知的，事情是這樣的：一村莊的王某因父母在外打工，從小跟鄰居李大爺一起生活，李大爺無兒無女，對王某很是疼愛。
一天，李大爺正數着拿在手裏的錢，這一幕正巧被王某看見。王某心裏突然生出一股殺意，便用繩索將李大爺活活勒死了，從他手中搶過1000多元。當時李大爺還有些呼吸，王某不但沒有放手，反而加大了力度，王某擔心被人發現屍體，就將李大爺裝進麻袋，趁着晚上天黑，將李大爺扔進了郊區。
聽完專家講解，我心裏很不是：竟然有人會爲了錢，殺害了對自己最親最愛的人。也許他是一時衝動，但人死不能復生；也許他會感到後悔，但不可能再次回到那個時候，真是一步錯，步步錯啊。
沒有法律，那些壞人不會受到；如果沒有法律，這個將永無安寧之日，所以要讓法律在我們心中常駐，讓我們知道法律的重要性，這個國家不能沒有法律，家裏更不能少了規矩。
法律是什麼？對於我來說，是一個神聖卻又模糊的詞。我曾思考過，我不過是一名小學生，法律這麼深奧的東西跟我有什麼關係？帶着這個疑問，我向身邊的人請教。
老師對我說：“法律就是一縷縷明媚的陽光。它所照耀到的地方，都會被蒙上一層保護套。你若不去觸犯它，它便是一隻溫順的小馬駒，你若觸犯了它，它便是一隻暴躁的戰馬，隨時都有可能大聲地嘶吼，向你奔去。它照耀的範圍很廣，校園、社會、森林、溼地、平原、河流野生動物……因爲有了法律的保護，天更藍，水更清，草更綠，大自然也更加和諧。”
媽媽對我說：“法律是一件保護我們的鎧甲，人們從出生起就被法律保護着。在我們小的時候，它就爲我們規劃好了一生，幼兒的教育、婚姻、生命財產、消費者保障、社會醫療保障……法律的保護讓我們快樂地成長，安全又幸福地生活。”
爸爸對我說：“法律是一條規矩。比如我們張開嘴時不能罵人，伸出手時不能打人，我們的一舉一動都受到了法律的約束。在社會上，公司與公司之間籤的合同上就標好了合作時的條約。這樣一來，每籤一張合同，就涉及到了很多法律條約。這不僅保證了公司的利益，也讓參與這張合同的人有了保障。法律使我們的社會有序地運行，和諧地發展。”
聽完了他們說的`話之後，我發現，法律離我們並不遠，甚至可以說它時時刻刻都在我們的身邊，就像氧氣與水，我們永遠離不開它！
法律，是主義國家爲人民而立，並保護人民的利益。正是由這些法規的存在，這個社會才變得如此有序。
俗話說得好：家有家法，國家國法。有些時候一些小事都有可能是法律，而有些未成年人一時因衝動而造成無法挽回的悲劇。他不僅給對方帶來傷害，還傷害了自己的家人和，斷了自己的前途。
一個叫小麗的學生放學以後，正在校門口等她媽媽來接她回家。這時，一名陌生男子騎着自行車到小麗身邊，說：“你在等媽媽接你回家是嗎？”小麗點點頭。那名男子接着說：“你媽媽在單位裏面正在開會，讓我接你回家。”小麗聽這人說得有板有眼的，沒有半點猶豫，就跨上了自行車。但是，當車子騎出不遠後，小麗發現不對了——回家的路可不是這條路，啊！她知道上當了，大聲哭道：“放我下車，我要回家！”喊聲驚動了行人。行人圍了過來，問明瞭情況，將騎車人送到派出所。原來，此人是專門拐賣的罪犯。
還有一個事例，主要講的是殷漢林靠開出租車出家，當年是南京某街首富。最初他看見有人吸毒，他便心大發，嚐了一下，沒想到就上癮了。漸漸地，躲在外面吸，但最終被家人發現了，家人再勸他不要再吸了。可他哪控制得住，一而三地吸，使自己的家人也吸了起來。拖累了不僅是自己還有家人。最後，弄得家破人亡了。
這兩個事例都告訴了我們法律的重要性。所以，我們人人都要學會學法，懂法尊法、用法。共同建設和誰社會。
上一切都按照規矩秩序各就筥位……
最近，我學習了一些《未成年人保護法》的一些知識。家長一聽到”保護“兩個字，有一些家長就會認爲保護孩子只是讓孩子不受到傷害，事事都順着孩子。有一個案例是這麼說的：
有一個男孩叫小杰，他之前成績很好，同學們對他印象也不錯，可以說小杰是一個品學兼優的好學生。
可是，有一段時間他迷上了網絡遊戲，就不停找藉口向父母要錢去網吧上網。父母爲了換來孩子的笑臉，就給了他錢。後來他的父母發現他拿錢去網吧上網，就不給他錢去上網。他因此而離家出走，因爲小杰不去打工賺錢，他就整天出入KTV等場所，所以小杰的錢很快揮霍完了後來他在社會上結交了所謂的“大哥”。那些人是無業人員，他們唆使小杰去偷去搶。
最後，小杰被警察帶走，從那以後，他的父母就痛不欲生。按照這個案例，小杰走上犯罪的道路根本原因是因爲小杰法律規定：未滿18歲的孩子不能進網吧、營業性歌舞廳等。俗話說：“小時偷針，大時偷金。”要是小時候開始學偷別人的東西，長大之後，慢慢地你就會走向犯罪的深淵。我們從小就學習法律知識，長大才不會做出讓自己後悔的事。法律其實離我們很近，它伴隨我們一步步成長。
談到法律，總會給人帶來神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律是一樣的，都在規範着人們的行爲。正是由於這些規範的存在，這個社會纔會變得有序；正是由於法律的存在，我們的權力纔得到了應有的保障。
作爲當代小學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代。然而我們該思考的是：在我們成長道路長如何與法同行呢？可能有人會說：你多慮了，我們都還只是未成年人，只要不不殺人不放火，法律就根本約束不到我們。聽到這個說法，我很氣憤，我會說：不！法律其實離我們很近，它伴隨着我們的一步步成長。那些輕視法律的人，我想是沒有認識到法律的重要性，最終導致他們走上了犯罪之路。有一句法律格言說得好：正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。
我們雖然年齡尚小，但已經不同程度接觸了社會。目前是會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在有一些不法現象，小學生遭到不法分子侵害的情況也時有發生，我們要提高警惕，增強我們自身的防範意識和防範能力，在使自己遇到這種情況下能冷靜、機智、勇敢的去應對。
1、獨自在家時，要鎖好院門、防盜窗等，保管好財物。
2、如果有人敲門，千萬不要盲目開門，要從觀察鏡看清楚是誰，或者隔門問清楚對方是誰，如果是你認識的人才能開門，如果是陌生人，就不要開門。
3、不要邀請不熟悉的人到家裏做客，以防壞人有機可乘。
4、外出要告訴父母你去哪裏，如果是晚上一定要結伴同行，萬一發生了什麼事，有個照應，防止犯罪分子襲擊。
5、同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到法律保護。
同學們，安全工作事關我們家庭幸福和生命與健康，希望大家處處留意，事事小心，無論何時何地，都應對安全問題保持高度警惕。要相信，法就在我們身邊，法伴隨我們成長。
今天，我在電視上看到了這樣一件事情：一對夫妻在吵架時，母親一怒之下將僅80天大的女嬰扔下四樓，等到醫護人員趕到時，女嬰已沒有了呼吸。於是，這對夫妻立即被警方拘留，法律給予他們的是嚴懲不怠。通過這件事，我深深地感受到法律與我們生活的密不可分，感受到了法律的公正嚴明和鐵面無私。
確實，法律是公正無私的。它不會讓好人蒙受不白之冤，更不會讓惡人逍遙法外。不論職位高低，一旦觸犯了法律，都要受到法律的制裁。法律是我們每個人用來維護自己權益的武器，那麼，我們就更應該做到知法、懂法了。首先，要弄清楚什麼是法律？簡單的說，法律就是由國家制定、認可的，對全體社會成員的行爲進行一定約束的規則。
一個人從小到大，自己的權益難免會被別人傾犯，這時，你不應該保持沉默，更不應該逞一時之快，出現極端的行爲，而要拿起“法律”這個武器，從而保證自己的權益不受到傷害。
法律既是每個人維護自己權益的武器，也是用來制裁惡人的利劍。在瞬息萬變的世界上，壞人壞事層出不窮、數不勝數。如：購買了假冒僞劣產品；受到敲詐勒索；高官受賄；意外受傷……此時，你可以藉助法律來制裁那些惡人，讓他們爲自己的行爲付出代價。但是，要千萬記住，不要保持沉默，沉默不是辦法，它只會讓惡人變得更加猖獗。我們一定要相信法律，因爲法律時時刻刻保護着我們，它伴隨着我們成長，是我們最好的依靠。
相信法律吧，因爲法律它無時無刻不在捍衛着我們。
我們大家都是成長在一個有法的社會裏。如果我們這個社會沒有了法，那你會想像這個社會還會有“秩序”一詞嗎？小孩子有《未成年人保護法》，老師們有《教師法》。還有許多保護着每個公民的各種法規。這些法保護着我們現在安定、和諧的生活。
因爲有《未成年人保護法》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會受到法律的制裁。所以我們要學習法律，好讓自己的人生權利得到保護。
維護人格尊嚴是公民的基本權利。我國《憲法》第38條明確規定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。”《未成年人保護法》第4條規定：“要尊重未成年人的人格尊嚴”第8條規定：“父母或其他監護人……不得虐待未成年人”兒童也是公民啊！假如我們兒童的人格尊嚴受到侵犯，那我們可以大聲說出“不！”在《中國少年報》曾經報道過一件教師侵害學生權利的事件。1999年的某一天，新疆維吾爾自治區尉犁縣塔里木鄉某小學四年級學生張勇海，因爲打掃時有一根掃帚秸稈沒有撿乾淨，被檢查的人扣了一分，老師很生氣，讓全班同學打他3個耳光，輪到第三個同學時，他哭了。捱了90個耳光後，他被打得左臉腫起，右耳鼓膜內陷充血，耳中嗡嗡亂響。在醫院裏休息了2個月，才重返學校。我希望這個老師以後不再打人，不要太兇了，如果是父母親或老師打我，那我就會大聲說：“不！”
任何遊戲，任何賽事都離不開規矩和規則；在我們人類的共同生活中，更離不開規矩和規則。我國制定了許多法律和法規，用來規範人們的行爲，只有任人遵紀守法，整個社會纔會正常運行。
人只有遵紀守法，法律法規纔會保護你。讓我們一起遵紀守法吧！
