幼兒園晨會一分鐘分享，讓孩子明白這件事的意義所在，培養寶寶的這種意識是要從小抓起的，提升孩子的抗壓能力絕不能通過體罰的方式，幼兒園晨會一分鐘分享教你如何教育孩子。
幼兒園晨會一分鐘分享1
幼兒園晨會分享正能量（一）：
對着大山喊話的孩子
有一個孩子跑到山上，無意間對着山谷喊了一聲：“喂……”聲音剛落，從四面八方傳來了陣陣“喂……”的回聲。大山答應了。孩子很驚訝，又喊了一聲：“你是誰？”大山也迴音：“你是誰？”孩子喊：“爲什麼不告訴我？”大山也說：“爲什麼不告訴我？”
孩子忍不住生氣了，喊道：“我恨你。”他哪裏明白這一喊不得了，整個世界傳來的聲音都是：“我恨你，我恨你……”
孩子哭着跑回家，告訴了媽媽，媽媽對孩子說：“孩子，你回去對着大山喊‘我愛你，試試看結果會怎樣，好嗎？”
孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我——愛——你，我——愛——你……”的回聲中。
孩子笑了，羣山笑了。
男孩不解的、迷惑的搖搖頭。
正能量：有時候，我們總是在抱怨着別人的態度太冷漠、情緒太不好，卻不知你自我是對方一面最好的鏡子——如遇到這樣類似的情景，不妨問問自我做了什麼——想讓別人愛你，你得先去愛別人。
幼兒園晨會分享正能量（二）：
鯊魚與魚
曾有人做過實驗，將一隻最兇猛的鯊魚和一羣熱帶魚放在同一個池子，然後用強化玻璃隔開，最初，鯊魚每一天不斷衝撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每一天都有放一些鯽魚在池子裏，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每一天仍是不斷的衝撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續了好一些日子，每當玻璃一出現裂痕，實驗人員立刻加上一塊更厚的玻璃。
之後，鯊魚不再衝撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是牆上會動的壁畫，它開始等着每一天固定會出現的鯽魚，然後用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只可是是假像罷了，實驗到了最終的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應，每一天仍是在固定的區域遊着它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至於當那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什麼也不願再過去，實驗結束了，實驗人員譏笑它是海里最懦弱的魚。可是失戀過的人都明白爲什麼，它怕痛。
正能量：很多人像這條鯊魚一樣，在多次的挫折、打擊和失敗之後，就逐漸失去了勇氣。活力死了，夢想死了，剩下的僅有黯淡的眼神和悲傷的嘆息，無奈，無助和無力。
幼兒園晨會分享正能量（三）：
求人不如求己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下衆生吧，帶我一段如何？”
觀音說：“我在雨裏，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“此刻我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因爲有傘；你被雨淋，因爲無傘。所以不是我度自我，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟裏求觀音。走進廟裏，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問：“你是觀音嗎？”
那人答道：“我正是觀音。”
這人又問：“那你爲何還拜自我？”
觀音笑道：“我也遇到了難事，但我明白，求人不如求己。”
正能量：人生風雨，迷途困境，何處避雨，何時得渡，要想真正解脫，僅有靠自我。
幼兒園晨會分享正能量（四）：
寬容
一隻小豬、一隻綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄裏。有一次，牧人捉住小豬，牠大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛厭惡牠的號叫，便說：「他常常捉我們，我們並不大呼小叫。小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，可是捉住我，卻是要我的命呢!
正能量：立場不一樣、所處環境不一樣的人，很難了解對方的感受；所以對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、瞭解的心境。要有寬容的心！
幼兒園晨會分享正能量（五）：
佛祖買佛像
佛下山佈道講經，在一家店鋪裏看到一尊珍貴的釋迦牟尼像。店鋪老闆要價五千兩紋銀。佛十分喜歡那尊佛像，欲討價還價。店老闆見佛如此鍾愛，便更加咬住價格不放。
佛回到寺院對衆僧談起此事，衆僧問佛打算多少錢買它，佛說：“天理猶存，當有辦法，萬丈紅塵，芸芸衆生，慾壑難填，則得不償失啊！”
“怎樣普度呢？”弟子問。“讓他懺悔。”佛笑曰。
第一天，一名弟子被安排到那店鋪和老闆砍價，講到四千五百兩，未果。
第二天，第二名弟子講到四千兩，未果。
第三天，……
如此，到第九天時，買主所給的價錢已經低到二百兩。眼看着買主一個比一個給的價格低，老闆開始怨責自我太貪心。
第十天，佛親自下山，以五百兩紋銀與老闆交易。老闆十分高興，又贈送佛龕臺一具。佛謝絕了佛龕，單掌作揖笑着說：“慾望無邊，凡事有度，一切適可而止吧！”
正能量：做人不可貪，凡事要有度！沉溺於貪婪之中，往往會失去正確的思維，念頭稍微差異，境界完全不一樣。這個故事給人的警示很多，很多。。也有人說這故事該送給那些炒股的散戶們！
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幼兒園晨會正能量小故事大道理篇1：北風吹太陽
在很久以前，有一個大王。他是統管所有大風的王，生活在高山上一個巨大的洞裏。有時候風王在自己的洞穴裏小睡片刻，那時一切都很平靜。但是他醒來時，會離開自己的洞穴，把整個世界攪得亂七八糟。
風王還年輕時，對施展自己的威力樂此不疲。他折斷樹木的樹杈，把海水攪得巨浪滔天，把木船吹過大海，追得雲朵滿天飛。但經過一段時間，樹越長越高，船舶越來越大，還有那麼多的雲，都讓他非常疲勞。他還有很多小的家務活兒要幹，比如在星期一吹乾衣服，在國慶節揮舞旗幟，讓小男孩的風箏在空中飛起。他想起自己的孩子，於是自言自語道：“我要讓孩子們去幹活兒，我在山上的洞裏休息。”
“阿嚏!”他打了個噴嚏，把天空中兩朵大大的雲吹走了。“阿嚏嚏!”他又開始打噴嚏，吹翻了大海里一整支遠洋船隊。“阿嚏嚏嚏!”他第三次打噴嚏，把附近城市裏所有的.屋頂都掀開了。他對孩子們說：“你們到地球的四個角落，去繼承我的事業吧!”說着，老風王折下一根樹枝當作手杖。他拿起手杖，指向南方，“南風，你去那裏。”
南風是一個漂亮的小姑娘，有着藍色的眼睛，髮髻插着玫瑰。她格外甜美地回答：“好的，爸爸!”她跳着舞就出去了。
隨後，老風王用手杖指着西邊，“西風，那是你的地方。”西風也是一個非常漂亮的女孩，有着善良的眼睛和溫柔的微笑，嗓音柔和、低沉。她悄聲回答：“再見了，爸爸。”她吻了吻他的額頭，飄飄蕩蕩去到她在西方的新家。接着那兩個男孩來到老風王面前。
手杖指向東方。“去那裏幹活兒，東風!”老風王下達了命令。東風是個強壯的傢伙，性格粗暴而乖戾，根本不服從老風王的指令。風王火冒三丈，拿起手杖打他的小腿。東風連哭帶喊地跑出去，把森林中的樹木都嚇哭了。他痛哭流涕，淚水流成了河，遍佈全世界。
老風王再次拿起他的手杖，對長子說：“北風，你的家就在這裏，在北方。”北風比弟弟更強大，他的肌肉健壯，鬍鬚和頭髮上掛着冰柱。他呼吸時，嘴裏冒出數以百萬計飛舞的雪花。
唔——大地劇烈都動起來。這時，老風王的手顫抖着，手杖掉到地板上，斷了氣。他曾是威力無窮的風王，現在卻一命嗚呼了。於是，四個孩子接智
櫻脣金髮的南風在南部國家到處徜徉。她每到一處，都要在大地上撒播花朵。
西風帶着柔和的微笑和文雅的聲音，給孩子輕聲唱着搖籃曲，把涼爽的手放在高燒病人的前額上。她讓小男孩的風箏飛過教堂的尖頂，把白帆輕輕吹過海洋。
東風跟她們完全不一樣，最愛給每個人製造麻煩。他會叫上灰色的雲層一起哭哭啼啼，把河水吹過河岸，淹沒菜地和果園，甚至沖垮橋樑，淹死可憐的羊。
而最殘忍的北風越長越大，直到成爲地球上最大的巨人。他比山還高，舉起手臂時幾乎可以觸摸天空。
在一個晴朗的午後，北風巨人出去散步時，看到太陽先生爬上高高的天空。太陽先生是一個奇怪的傢伙，渾身穿着黃金甲。北風巨人十分嫉妒太陽先生。他想要那套精美的黃金甲，因爲他自己只有長長的鬍鬚和雪制的毛皮大衣。
他衝太陽先生晃拳頭。太陽先生只是朝他笑，“哈，哈!”太陽說。
“‘哈，哈!’你就愛這樣說。”受到戲弄的北風很生氣，“很快你就會用你另一邊的嘴笑了。我會把你吹跑，再也不讓人們看見你精美的金甲外套。”
“哈，哈!試試看。”太陽先生又笑了。這讓北風狂怒不已。他 深吸一口氣，胸口膨脹得像一個大氣球，然後吐出氣，發出的聲響讓北國所有的山都搖動了。
雲匆匆地從山中出來，覆蓋了天空，人們根本看不到太陽和他精美的外套了。
“哈，哈!”北風笑起來，“現在你就會用你另一邊的嘴角笑了，太陽先生。”他自在地坐在自己的洞穴裏。
但那是什麼呀?雲層裂開一個小洞。通過縫隙，他看到漸漸出現的金光。過了一會兒，太陽先生升上天空，一點兒都沒變。
“哈，哈!”太陽先生說，“誰笑到最後，誰笑得最好。”這句話讓北風巨人變得更瘋狂了，他深吸一口氣，幾乎把肺吸炸了。然後他吹呀，喘呀，吹呀，喘呀，直到漫天都佈滿了烏雲，太陽先生和他精美的金甲外套完全被遮掩了。然後北風巨人坐在山洞裏歇息。可沒過多久，太陽先生再次放出光芒……一百年以來，北風巨人試圖吹走太陽的努力總以失敗而告終。
他長到一千歲時，正值青年。有一天，天黑之後，他在大地上走來走去，來到一片大森林。他看見樹林裏有光亮，像是有一小塊太陽。他跪下來，仔細地從樹幹間往裏看。人們坐在明亮的小塊太陽周圍暖手、煮晚餐。當然，這只是一堆令人愉快的火焰，北風巨人卻斷定它是一塊落在地上的太陽。他一直渴望把太陽吹出天空，沒注意這只是小小的火焰。
他跪在那裏越看越生氣，自言自語道：“哈，哈!這是太陽的一個孩子。我要吹跑他。”他深吸一口氣，鼓起臉頰，“嗚——”，他朝着小太陽吹出了氣。小火焰只是笑了笑，越蹦越高。
於是，他這次真正地深吸一口氣，胸口鼓得像馬戲團的大力士。“嗚——嗚——”他咆哮着，可是小火焰只是在空中翩翩起舞，顯出無比的光明和快樂。他越吹火越旺，人們更快地吃到了晚餐。
隨後的許多年，老巨人在大地上跺着腳，試圖熄滅這些零碎的太陽。但他根本無法成功。與他們的父親太陽一樣，小火焰只是嘲笑他。最後，北風說：“我知道該怎麼辦了，我要找一些大灰狼來撲滅那些火焰。”於是他走進世界上最大的森林，用有力的大手抓住了一百隻狼，驅趕到自己的洞穴裏。
在一個漆黑的夜晚，人們圍坐在火堆旁，感到溫馨而舒適。巨人放出羣狼，吼叫着：“小狼們，撲滅那些火!”兇狠的灰狼跑出洞穴，連撕帶咬地撲向小火焰，卻奈何不了火焰，只好耷拉着舌頭，夾着尾巴，回到洞裏。
“沒用的東西!”北風咆哮着，“我要找一些老虎來!”他來到大沙漠，捉到一千隻猛虎，驅趕到自己的洞穴裏。
第二天晚上，人們都圍着小火堆聊天、唱歌。巨人放出了老虎。“老虎們，撲滅那些火焰!”他咆哮着。老虎們跑出了洞穴，發出可怕的吼聲，露出尖利的牙齒，尾巴掃來掃去，到處亂跑。它們朝着火堆咆哮、號叫、怒吼，試圖用爪子擊滅火焰，但只是燒了自己。老虎們把頭垂下來，夾着尾巴，也溜回洞裏。
北風再次出擊，到所能找到的最高的山脈上去捕獵，抓住了一萬頭獅子。他把它們的尾巴捆在一起，每十頭獅子一羣，驅趕到自己的洞穴，然後把所有的獅子都派出去：“獅子，撲滅那些火焰!”那些獅子發出瞭如此可怕的怒吼，震動了整個大地。它們穿越森林，跳過茂密的灌木，抽打着尾巴，搖動蓬鬆的鬃毛撲向火。但是，那些大獅子還是不能撲滅小火焰。
此刻，老北風狂怒了。他把那些瘋狂的狼、老虎、獅子全派出去，而他衝在了最前面。
可是，他們永遠、永遠都不能讓小火焰熄滅。
幼兒園晨會正能量小故事大道理篇2：薛老頭的櫥櫃
一、結樑子
我一直認爲薛老頭會巫術，大明也這麼覺得。
上次我在手機上玩遊戲，一頭撞到一棵樹上，我頭也沒擡，準備繞過去，可那棵樹的樹枝拽住了我。
我擡頭一看，是薛老頭那滿是褶皺的臉。看來他並不打算讓我過去，“怎麼走路還玩手機呢?這不好，容易撞上車。”
他說話的時候很嚴肅。
真不會講話，車，是撞不壞的!被你撞到才倒黴呢，我心裏想。
大家都不喜歡薛老頭，他手裏有一把很大的掃帚，每天天還沒亮，他就開始打掃街道。大一點兒的孩子說，薛老頭是個巫師，有人就看見過他在冬天的時候，讓掃帚自己出工。掃帚在凜冽的寒風中把落葉召集到一起，然後倒入停在空中的垃圾袋裏，薛老頭卻躲在有暖氣的小屋子裏啃烤白薯。但不管別人怎麼說，我挺討厭他的。
“你管呢!”我沒好氣地說。
薛老頭眯起小眼睛，從上到下打量了我兩遍半，他炯炯的目光掃描到第三次的時候，停在了我的手上。他說：“你走吧。”
後來，我的手機就丟了。
上課的時候我渾身不自在，平時老師講課時，我可以在課桌裏盲打手機，和三班的胖子大明聊天，現在我的手沒的玩，不知道該做點什麼好。
該死的薛老頭，一定是他施了什麼魔法，偷走了我的手機。
後來我竟發現，手機躺在班主任的桌子抽屜裏。我怎麼敢去要呢?唉，只好等到期末家長會的時候，讓老爸去問一問。
大明同薛老頭較勁的故事可精彩了。
他特別喜歡嘲笑薛老頭的帽子，那是一頂黑色的絨線帽子，頂上有一個紅色的毛毛球。
就像人不喜歡耗子，薛老頭不喜歡手機那樣，大明對毛毛球也很反感。薛老頭揮動着大掃帚掃地的時候，大明會偷偷地跑到他身後，開始的時候只是摸摸那個毛毛球，別的孩子的笑聲會惹得薛老頭回過頭去看，薛老頭一回頭，大明就趕緊跑開。薛老頭的腿腳好像不靈便，所以追不上大明岱實際上他也零追，大蠶詈霎差遠處，得意得像個勝利的騎士，用手指擺出“V”形湊到自己咧着笑的嘴脣邊，然後大叫：“薛鼻子頭，有本事追呀!”
薛老頭的鼻子很大很紅，所以他看上去就像聖誕老人的弟弟，雖然並沒有聖誕老人那麼慈祥和富態。薛老頭會皺皺眉頭，繼續揮動他的大掃帚掃地，好像什麼也沒有發生過。
這時我和“麻鵲”就會笑得前仰後合，“麻鵲”的大名叫莊鐵雀。我們把招惹薛老頭當成一種冒險遊戲，小莊同學一看到薛老頭那份“煞氣”，就會變得像麻雀一樣膽小，像喜鵲那樣惶恐!所以我和胖子大明就把這兩個詞組合了一下，給他起了這個外號。
有一天，大明被逮住了。
那天他太得意了，吃着巧克力冰激凌時，口水和冰水流了一脖子，所以他疏忽了，沒發現躡手躡腳走近的薛老頭。
薛老頭伸出他乾枯的手，一把抓住了大明，“熊孩子，你得道歉!”
大明的雙腳漸漸離地，又漸漸降落，冰激凌一點點滴落在他的肚子上，然後彙集成一條小溪，流淌到地上。
“放開我，妖怪，你個薛鼻子頭!”大明嘴還很硬，能聽出來他很害怕，並且越來越絕望。
我和麻鵲早就跑到一百米之外，眼睜睜地望着這一切，好險哪!我倆也跟着大明喊過這樣的話，現在只有大明落入了魔爪。
大明越罵越兇，薛老頭的小眼睛眯成一道縫，然後他舉起另一隻乾枯的手，張開的五指像蝙蝠的肉膜。大家聽到啪的一聲脆響，然後大明立馬就不罵了，然後薛老頭就鬆開了大明，然後大明就從我們身邊急匆匆地跑過去，眼裏噙着淚水，嘴脣哆哆嗦嗦，臉蛋上印着鮮紅的五指痕跡。
大明的親舅舅和表舅都算上的話，一共有九個，大明跑得那麼急，一定是找他舅舅去了。
薛老頭那天在街道上掃了好幾遍，好像在等着什麼，大家也在等，渴望地等着看薛老頭到底會被怎樣修理!
直到大明和他最小的舅舅出現在街道上，薛老頭才慢吞吞地走回自己的小屋。
大明和他最小的舅舅一直在薛老頭的門口叫陣，他們的聲音引來很多人圍觀，我和麻鵲也站在其中，和人們添油加醋地講這是怎麼一回事。可很快大家就覺得沒意思了，紛紛回家吃飯。於是，大明和舅舅打算衝進薛老頭的屋子裏，把他揪出來評理。
大家聽到狹小的屋子裏傳來乒乒乓乓的聲音，然後大明攙着舅舅出來了，他們什麼話也沒講，向着自己家一瘸一拐地走去。
這情景太讓大家失望了，薛老頭是不是用他那把大掃帚把大明的舅舅轟出來的呢?我們不知道。
從那以後，大明很少大聲喊“薛鼻子頭”了。他見到薛老頭會躲得很遠。受他的影響，大家也只在沒人的時候，纔敢叫那個老巫師這個外號。
有段時間，我們同薛老頭井水不犯河水，相安無事，直到小亮的出現。
幼兒園晨會一分鐘分享3
寶寶入園，是他人生中邁出家庭的第一步。
第一次和爸爸媽媽分離，難免會不適應。你的寶寶習慣幼兒園生活了嗎？今天就給大家聊聊怎樣通過遊戲讓寶寶適應幼兒園。
你爲寶寶做的入園鋪墊，可能錯了
童童今年3歲半，入園也好幾個月了，可是每天起牀還是賴半天，哼哼唧唧就是不想去幼兒園。
童童媽每天都給他講，幼兒園可好玩了，有很多小朋友一起玩，還有好多玩具。可是童童還是說，我就不願意去幼兒園。
大概每個媽媽都會這麼哄孩子去幼兒園，可是，你知道嗎？如果只講幼兒園的好處，這其實是在否定孩子。
一味地向孩子灌輸上幼兒園的好處，就是在默認——上幼兒園就是好，沒有任何值得擔心的，你不應該擔心。這只是站在大人的層面，覺得孩子有小朋友一起玩，還有什麼可擔憂的。
孩子的擔心被否定，沒有被理解，感到更委屈。他心裏會想，爸爸媽媽都說不應該擔心的，可是我心裏就是不舒服。這會讓孩子陷入一種自我否定的混亂。
那正確姿勢是什麼呢？
當然是共情，雖然你可能經常聽到共情，可是要真是做起來，可沒那麼容易。
孩子心裏感覺不舒服，一定要肯定，負面情緒光是否定是沒有辦法消除的。你可以先肯定孩子心裏的不安，讓自己成爲孩子心理的安全港灣。
孩子入園，小心你的焦慮
上幼兒園，對孩子們來說，是第一次和家庭分離。
他們面對的是新環境、新照養者，整個生活節奏和規則也發生變化，其實就是小朋友第一次走上社會。小小年紀就要離開家庭，獨自一人去闖蕩江湖。遇到各種不適應，當然都是正常現象。
可是，只有孩子焦慮也還好。有時候，父母的分離焦慮比孩子還要明顯，特別是一直單獨照顧孩子的媽媽，孩子上幼兒園對自己的挑戰更大。
當你特別焦慮時，這種情緒不自覺的會傳染給孩子。小孩子都善於察言觀色，大人情緒不好，無論表情、說話，還是動作都會讓孩子也感到不安。″哎呀，你飯吃成這樣，上了幼兒園可怎麼辦呢？這樣的話更會適得其反。
想讓孩子自信，不妨把孩子和自己過去比較，找到孩子的進步。″你今天自己吃飯比昨天順利多啦，你去了幼兒園也一定沒問題的。″
當然，孩子最喜歡的學習方式，還是遊戲。接下來介紹幾個好玩實用的遊戲，讓孩子入園更輕鬆。
2個遊戲，讓你和寶寶適應入園新生活
孩子在玩，也就是遊戲時，能夠更好地自我表達，和大人溝通。孩子不會談論自己的感覺，上幼兒園這件事太讓我忐忑不安了。不過，通過玩，他們能表現出自己的感受。
遊戲一：過家家
假裝遊戲是表達孩子內心世界的好方法。
你可以和孩子一起玩過家家的遊戲，主題是″要上幼兒園″。玩的時候，你可以描述孩子在做什麼，比如：″哦，你要讓這些小熊和小兔子們都坐在椅子上。″可以用複述、概括孩子說了什麼：″嗯，你說要他們乖乖坐好不許動。″還可以用語言描述孩子在遊戲中，正在經歷什麼樣的感受：″他們沒辦法乖乖坐好，你很着急，你對那隻小熊有點生氣了。″
通過這樣的角色扮演，孩子會更加熟悉幼兒園的生活，就更不會排斥。而且，通過孩子的表揚，你也可以瞭解一些孩子在幼兒園當中的真實情況。
需提醒的是，別把遊戲當教學。跟孩子玩的時候你必須時刻提醒自己：孩子是遊戲的主人，而不是你。
在遊戲裏，孩子對自己做安排，甚至還能安排父母，他們的內在力量變得強大。這樣的力量也能夠遷移到現實生活中，輕鬆去應對生活。
遊戲二：甩掉不開心
這是一個消除壓力的小遊戲，需要準備一支筆和一個小貼紙。
這個遊戲最好一家人一起玩。玩的時候，你可以和孩子說，″哎呀爸爸媽媽感覺有點累，有一些事讓爸爸媽媽覺得有些不開心，你是不是也有啊？你來和爸爸媽媽一起做個遊戲，咱們把那些不開心甩掉吧！″
接下來，你們可以動手寫不開心的事情了。父母可以幫助孩子，把剛入園時不開心的事情寫在貼紙上，每件事用一個小貼紙。然後，把紙條貼在自己的身體上。
都貼好之後，全家人手拉手，我們一起抖動身體，一起跳，把所有這些不開心的紙條從身體上甩掉。
