青少年抑鬱表現在哪些方面，現在青少年的學習壓力也在不斷的加大，面對這個的情況很多青少年支撐不住壓力心理難免就會抑鬱，一起看看小編收集的關於青少年抑鬱表現在哪些方面的文章。
青少年抑鬱表現在哪些方面1
1、抑鬱情緒和抑鬱症
抑鬱情緒是生活中遇到了不開心的事，譬如輸掉了籃球比賽，與同學鬧矛盾了，考試沒考好，等有具體原因的事。並且一般不會連續傷心。而抑鬱症是無法自控的傷心或暴躁，如早上起牀釦子扣錯了，就產生自己很無能的不良認知，開始持續性悲傷，生活中得不到任何樂趣，感到絕望感到疲勞或精力不足。而這種持續悲傷的情緒持續兩週以上，就有可能是抑鬱症。這時，需要及時去正規心理醫院就醫。
2、頻繁焦慮暴躁
目前初期抑鬱症是容易被治癒的，只是大多數人對心理疾病的認識較少，錯過最佳治療時間，如果抑鬱症發展到中後期，極有可能出現自殺行爲。
當大多數人想象一個患有抑鬱症的人的形象時，往往會想到一個沮喪，傷心和哭泣的人。然而，悲傷只是抑鬱症的一部分，還有一種“躁鬱症”經常是在青壯年早期和兒童期發病。當我們本能地想要安慰那些感到失望或哭泣的人。面對的確是一個朋友或孩子正在對我們摔東西，我們本能的會遠離他。一些人認爲易怒是對外部或內部刺激的過度反應。其他人則把它形容爲容易激動，不耐煩和憤怒的狀態，殊不知他/她只是生病了。
3、未來無悅
面對達到的目標、實現的理想、一帆風順的坦途，患者並無喜悅之情，反而感到憂傷和痛苦。如考上名牌大學卻愁眉苦臉、心事重重，想打退堂鼓。有的在大學學習期間，經常無故往家跑，想休學退學，總說沒意思。
情緒持續低迷，對原本喜歡的事情變的沒興趣了本來很喜歡足球，現在對足球都沒有感覺，沒有任何事情可以提起興趣，身體沉重，總說自己不舒服，但是到醫院檢查，身體沒問題。
這時家長一定要提高警惕，別任由孩子的負面情緒像雪球般越滾越大。耐心詢問孩子是不是在學校被人欺負了，是不是學習跟不上，是不是老師打他了，爲什麼心情萎靡等。千萬不要忽視孩子的感受。
4、頭疼胃疼
患者一般年齡較小，不會表述情感問題，只說身體上的某些不適。如有的孩子經常用手支着頭，說頭痛頭昏;有的用手捂着胸，說呼吸困難;有的說嗓子裏好像
有東西，影響吞嚥。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，.或反覆發作，但做了諸多醫學檢查，又沒發現什麼問題，吃了許多藥，“病”仍無好轉跡象。
抑鬱症患者在初期會感覺莫名的身體不適，有頭暈眼花、四肢痠痛等症狀，但在去醫院檢查之後又查不出什麼結果，這是很常見的情況，還有小部分人會出現食慾不振、肚子脹氣等現象，這些都是抑鬱症前期的表現。
5、體重明顯變化
當抑鬱症發生時，大腦中控制食慾的部分可能會往兩個截然不同的方向發展。有的抑鬱症患者的體重會增加，而有的則可能會體重下降。到底是吃得太多還是吃的太少，這個就得看每個人自身的生物學變化了。更不可思議的是，即便是在同一人身上，在抑鬱症的不同階段，他/她可能會有時體重增加，有時體重下降。這些都很難確定。
總體來講，抑鬱症和體重增加同時發生的比例要高於抑鬱症和體重減輕同時發生的比例。除了某些很特殊的嚴重病例以外，抑鬱症引發的暴食症常常會升級到引發心腦血管疾病或糖尿病的地步，因此臨牀上醫生往往會比較注意抑鬱症患者的體重增加問題。
6、失眠
許多抑鬱症的最早症狀之一是失眠。患抑鬱症經常會出現失眠或者半夜醒來的情況。抑鬱症的診斷當中，睡眠狀況是一個重要的`參考依據。如入睡變的困難。容易覺醒，睡眠變得高度分散。抑鬱症還帶來其它的睡眠問題，如嗜睡。
許多抑鬱症患者服用大劑量的安眠藥，他們幾乎睡不着。但是，除非他們的抑鬱症好轉，否依然會睡不好。
抑鬱也會導致失眠的另一面是長期嗜睡。患有躁鬱症的人可能會表現出睡眠問題的另一種類型:這一晚睡兩個小時，另一晚則可能睡十四五個小時。
青少年抑鬱表現在哪些方面2
自殺行爲
利用各種方式自殺。因爲這類自殺是有心理病理因素和生物化學因素的,並非甘心情願地想自殺,而是被疾病因素所左右,身不由己。
變換環境
可能在學校或單位發生過一些矛盾,或者根本就沒什麼原因,患者便深感所處環境的重重壓力,經常心煩意亂,鬱鬱寡歡,不能安心學習工作,迫切要求父母爲其想辦法,調換班級、學校或工作單位。當真的到了一個新的地方,狀態並沒有隨之好轉,反而會另有理由和藉口,還是認爲環境不盡人意,反覆要求改變。
反抗父母
在童年時對父母的管教言聽計從,到了青春期或走上社會後,不但不跟父母溝通交流,反而處處與父母鬧對立。一般表現爲不整理自己的房間,亂扔衣物,洗臉慢,梳頭慢,吃飯慢,不完成作業等。較嚴重的表現爲逃學,夜不歸宿,離家出走,跟父母翻過去的舊賬(童年所受的粗暴教育,父母離異再婚對自己的影響等),要與父母一刀兩斷等。
不良暗示
主要表現在兩個方面:一是潛意識層的,會導致生理障礙。如一到學校門口、教室裏或工作單位,就感覺頭暈、噁心、腹痛、肢體無力等,當離開這個特定環境,回到家中,一切又都正常。另一種是意識層的,專往負面去猜測。如自認爲考試成績不理想;自己不會與人交往;自認爲某些做法是一種錯誤,甚至是罪過,給別人造成了麻煩;自己的病可能是“精神病”,真的是“精神病”怎麼辦等。
青少年抑鬱表現在哪些方面3
逃避某環境
可能在學校或其他地方發生過一些矛盾，或者根本就沒什麼原因，患者便深感所處環境的重重壓力，經常心煩意亂，鬱鬱寡歡，不能安心學習工作，迫切要求父母爲其想辦法，調換班級、學校。當真的到了一個新的地方，患者的狀態並沒有隨之好轉，反而會另有理由和藉口，還是認爲環境不盡人意，反覆要求改變。
現在學習壓力大，學校的人際關係，校園霸凌，虐待，網絡暴力屢屢發生，小孩逃避某環境一定是在那個環境受到歧視，欺負。青少年對他人給予自己的評價非常敏感或關注，哪怕一句隨便的評價，都會引起他們內心很大的情緒反應，以致對自我評價產生動搖。
心境低落
主要表現爲顯著而持久的情感低落，抑鬱悲觀。輕者悶悶不樂、無愉快感、興趣減退，重者痛不欲生、悲觀絕望、度日如年、生不如死典型患者的抑鬱心境有晨重夜輕的節律變化。在心境低落的基礎上，患者會出現自我評價降低，產生無用感、無望感、無助感和無價值感，常伴有自責自罪，嚴重者出現罪惡妄想和疑病妄想，部分患者可出現幻覺。
一切事物都不感興趣，逐漸萌發出厭世之念。沉重的情緒抑鬱總是帶來自責自罪的想法，病人可能因罪惡妄想而拒食或只肯吃白飯。
有抑鬱傾向的孩子通常會把自己隱藏起來，任何負面情緒都羞於向別人透露，包括自己的父母。尤以男生居多，他們認爲向別人示弱求助等同於把自己綁在了恥辱柱上。
思維緩慢
患者思維聯想速度緩慢。反應遲鈍，思路閉塞，自覺“腦子好像是生了鏽的機器”，“腦子像塗了一層糨糊一樣。
重度抑鬱症症狀在臨牀上可見主動言語減少，語速明顯減慢，聲音低沉，對答困難，嚴重者交流無法順利進行。一言一動都需克服重大阻力。少數抑鬱狀態嚴重者，會緘默不語，臥牀不動。連吃、喝等生理需要和個人衛生都不顧，甚至發展爲不語、不動、不食，稱抑鬱性木僵狀態。激越型抑鬱症病人，言語動作都明顯增加，坐立不安、手指抓握、搓手頓足或踱來踱去等，焦慮恐懼，激動自傷，危險性很大。
自殺自殘
重症患者利用各種方式自殺。對自殺未果者,如果只搶救了生命，未對其進行抗抑鬱治療(包括心理治療)，患者仍會重複自殺。因爲這類自殺是有心理病理因素和生物化學因素的，患者並非甘心情願地想去死，而是被疾病因素所左右，身不由己。
會出現自殺念頭，覺得自己不值得活下去，抑鬱症患者與常人最不同的就是思維方式，這種極端的思維方式會讓常人覺得不可理喻。患者常常自罪自罰，覺得自己的存在就是罪孽，恨不得跟每個人都說句“生而爲人對不起”，所以往往會自殘自傷，認爲“活着很沒意思”， “世上多我一個不多，少我一個不少。”“太痛苦了，不想繼續了” “沒人能夠懂我的痛苦”覺得自己什麼都不是，沒有價值。有許多自責的想法“爲什麼我做不到?”等等低自尊引起的念頭“我很失敗”、“我沒用” 、“我是孬種” 。負面的念頭纏繞心頭，身心俱疲。
