與學前兒溝通尊重需體現在首位，在教育孩子的過程中，對於孩子的教育方式是非常主要的，那麼對於不同的年齡階段來說也是有不同的前提條件的，那麼與學前兒溝通尊重需體現在首位，下面是相關介紹一起了解一下吧。
與學前兒溝通尊重需體現在首位1
六成家長
翻過孩子書包
調查顯示，有近六成(58%)的家長承認自己曾經翻動過孩子的書包，其中經常翻孩子書包的有6人，佔被訪者人數的15%;回答“有時翻”的家長爲8人，佔20%;“偶爾翻”孩子書包的家長爲9人，佔23%;而“從來沒有翻過孩子書包”的家長爲17人，佔42%。
在翻過孩子書包的23名家長中，承認“比較害怕”讓孩子看見自己行爲的家長有8人，“不害怕”的有15人。
八成家長知道
孩子反感翻書包
“如果您在翻孩子書包時被孩子看到，您認爲這是否會刺傷孩子自尊心或引發雙方矛盾”，對這一問題，有45%的家長認爲“肯定會”;20%的家長認爲“不會”;另外35%的家長則回答“說不清”。也就是說，八成家長或多或少地意識到孩子對家長翻書包行爲的反感。
調查中認爲翻孩子書包的行爲是“正確”的家長佔23%，認爲“不對”的佔43%，回答“說不清”的家長佔34%。
其中28%的家長認爲翻書包“可以及時瞭解孩子在學校的學習和生活情況”;23%的家長說翻孩子書包只是“幫孩子整理書本”;“認爲孩子的年齡太小，分辨能力不強，怕孩子書包裏裝不利於孩子成長的物品”的家長佔20%;有13%的家長認爲“孩子是自己的孩子，翻書包是家長的權利”;而回答“只是好奇孩子書包裏裝什麼東西”的家長也有5%。
近七成家長
能與孩子順利溝通
一半的被訪者說自己“經常”和孩子聊天;43%的家長“有時”和孩子聊天;而回答“很少”甚至“基本不聊天”的家長也佔到了3%和4%。
在與孩子聊天的過程中，話題進展得“很順利”的家長有30%;“比較順利”的爲38%;“一般”的家長爲25%;回答聊天“不怎麼順利”的家長有7%。也就是說，近七成家長在和孩子溝通方面還是比較順暢的。
在和孩子聊天的內容當中，佔據主要話題的前三位分別是“詢問孩子學習情況，瞭解學習上遇到的困難”;“詢問孩子和同學、老師之間的關係，在人際關係上給孩子以指導”;“瞭解孩子對待事物的看法，幫助完善健全人格”。選擇率分別爲88%、75%和63%。
而排在後兩位的話題則有“看孩子對哪些專業領域感興趣，想要及早在這方面培養”的佔20%;“瞭解孩子的生活情況，看孩子零花錢夠不夠、喜歡吃什麼東西或還需要些什麼的”，選擇率爲15%;還有43%的家長會和孩子聊一些其他內容。
六成家長
會給孩子解答性知識
在調查中一個比較敏感的話題是，“孩子是否問過您有關性知識的問題呢?”結果有35%的家長承認孩子問過這方面問題，沒問過的有65%。
在孩子問過性知識問題的家長中，有10%的.家長會“比較詳細深入”地給孩子講解;50%的家長會“簡單講”;從未和孩子談過性知識話題的家長也佔到了40%。而在孩子問起有關性知識問題時，20%的家長說自己的第一反應是“坦然”;13%家長的第一感受是“尷尬”;感覺自己“不知所措”的家長也有5%;另外62%的家長沒有明確說出自己的感覺。
逾七成家長
不放心孩子單獨外出
調查中發現，對孩子單獨外出表示“很放心”的家長只佔8%;回答“比較放心”的家長有20%;而回答“不怎麼放心”和“完全不放心”的家長則佔到了七成以上(分別爲52%和20%)。
55%的家長
不允許孩子見網友
有18%的家長表示，在孩子是否能見網友這個問題上他們的態度是“允許”的;而明確回答“不允許”孩子見網友的家長有55%;還有27%的家長選擇了“說不清”，他們說雖然從心裏不願意讓孩子見網友，但孩子見網友根本不和大人說，自己也沒辦法管。
家長們認爲，不允許孩子見網友的主要理由，是“怕孩子結交不好朋友”和“怕孩子受到人身傷害”，選擇率分別有63%;33%的家長“怕孩子越來越貪玩”;25%的家長“怕孩子發生網戀”。
77%的家長
不反對孩子在家聚會
大多數的家長對孩子聚會並不反感，選擇率有77%;而“非常反感”孩子在家聚會的家長有13%;“比較反感”的被訪家長有10%。
與學前兒溝通尊重需體現在首位2
“賺錢比我還重要嗎?”
天佑的父母爲了讓家庭生活質量好些，除了白天工作外，晚上還要兼職。所以天佑每晚只能和奶奶一起吃晚飯，只有星期天才能與父母一起。雖然父母每天都會打幾次電話給兒子詢問情況，但實際上還是冷落了兒子。這個星期天，天佑父母睡至日上三竿才起牀，只見兒子獨個兒坐在沙發上吃餅乾，纔想起他奶奶今天去大姑家了，於是連忙哄兒子上街去吃漢堡包。天佑滿眶淚水說：“你們只顧賺錢，理過我嗎?”
禁 言
“我們忙於工作都是爲了你。”
“如果不理你，我們就不用這麼辛苦!”
妙 語
“對不起!是我們沒有顧及你的感受，讓我們談談……”
專家指路：
物質享受固然重要，親子之情卻不容忽略。因爲要多賺錢而剝削了孩子與爸爸、媽媽相處的機會，損失的肯定比金錢爲多。越來越多的父母因忙碌而忽視了與子女的溝通，當工作停下來時，才發覺自己並不瞭解子女的想法與喜好，而子女亦因此覺得父母並不關心他們，親情越發疏遠。所以，不少所謂代溝問題都只是人爲的，如果父母、子女能夠有好的溝通，互相關心，又何來代溝呢?孩子渴望與父母共聚天倫，好不容易纔等到星期天，爸媽卻貪睡遲起牀，使孩子更加失望。在此情況下，父母應該檢討是否需要兩人同時做兼職?是否可以改爲單方兼職或雙方都放棄兼職，多些時間陪伴孩子。即使爲了生活而不得不兼職，亦要多些與孩子溝通，感受他們的內心世界，擴展親子之情。
“我不要吃飯，我要吃薯條”
媽媽剛預備了午飯，但珊珊卻沒精打采地伏在餐桌上，不肯提起筷子進餐。媽媽以爲珊珊不舒服，誰知她卻嘟着小嘴兒說我不吃飯，我要吃漢堡包、薯條……
禁 言
“現在是你煩人還是我煩人?我叫你吃什麼便吃什麼，不吃飯就什麼都不準吃，餓死你。”“很多小朋友想吃都沒得吃，你真是身在福中不知福!你不吃飯，我就給街邊的小朋友吃。”
妙 語
“你乖乖地吃了午餐，到下午吃茶點時，媽媽再帶你去吃漢堡包。”
專家指路：
孩子鍾情於美味可口的零食是無可厚非的，而漢堡包及薯條等食品又特別爲小朋友所喜愛。雖然如此，但父母總不能讓孩子以此作爲三餐的主要食糧，否則，不但影響孩子正常的營養吸收，也容易使孩子養成偏食習慣，到發覺時要把這壞習慣改掉也很難了。這些快餐小食對孩子來說是既美味又簡單，而且這類快餐廳的設計氣氛也迎合小朋友的喜好，加上隨餐附送的玩具有一定的吸引力，所以，要改變珊珊這種想法和偏食傾向，短時間內是比較困難的。因此，媽媽在下廚時便要多花一點心思，設計多些色香味美、配搭新鮮的食物款式，例如孩子喜歡吃薯條，可煮些西餐如漢堡牛扒加薯條，又或做個番茄生菜牛肉三文治，慢慢糾正孩子的飲食習慣。
“爲什麼只有我沒有零花錢?”
丁傑的父母皆是勞工階層，每月賺取的薪水只夠該月開支，所以也沒有餘錢給兒子作零用。丁傑眼見同學們有新皮鞋、新書包上學，而自己的鞋與書包已非常殘舊，課間休息時想喝瓶汽水也沒有錢買，越發感到自卑。他開始討厭父母，討厭這個家庭。有天晚飯，他看着桌上僅有的青菜和炒蛋，突然向父母大發雷霆：“最終錯的是你們，爲什麼要生我出來受苦?”父母聽後很傷心。
禁 言
“你真沒良心，生你出來養大你，還說這些話。”
“有飯吃、有屋住，你算受什麼苦?”
妙 語
“現在我們是窮，但只要樂觀面對，總會渡過這個困境。”
專家指路：
這個社會最怕是互相比較。貧窮不是罪過，但當孩子看到別人的生活條件、物質享受都比自己好，便會造成一個很大的心理障礙。要消除這個心理障礙，父母便要灌輸貧亦樂的意識給孩子，讓孩子明白獲得歡樂並不一定是用錢買玩具或電子遊戲機。父母可在假日帶孩子到公園呼吸一下大自然的空氣，或者到沙灘玩水，這些活動都不需要花太多錢，而孩子又可以在夥伴間有話題，對他們的身心發展會有一定的裨益。
這是個自卑感頗重的孩子，他認爲自己生存在這個世上是在受苦，並把這種情緒發泄在父母身上。在這種情況下，父母首先要給孩子一份鼓勵，告訴他困境是暫時性的，只要父母努力工作，“總會渡過這個困境”。然後引導孩子從正面去看整個家庭狀況，例如，雖不算是豐衣足食，但相比一些農村的小朋友好，而父母努力工作都是想改善家人的生活，讓孩子理解父母這份心意，從而感受到父母的關心和家庭的溫暖。
做爸媽的心裏都明白，孩子越是長大，越是難溝通，親子間的溝通你須要有些策略，哪些是禁言，哪些妙語，聰明的父母要牢牢記心間。
