爲什麼孩子就不肯好好遵從規則呢，對於很多家庭來說，孩子是最重要的，很多家長對這個問題都非常頭疼，同時，很多家長認爲孩子的能力越出衆越好，家長們和孩子都不能忽視成長過程中的每一個問題。現在分享爲什麼孩子就不肯好好遵從規則呢。
爲什麼孩子就不肯好好遵從規則呢1
有時候，漠視規則，就是漠視生命。無規矩不成方圓，規則教育這一課，父母要學，孩子要教！父母是孩子的第一任老師，那麼就要做到言傳身教！
美國著名心理治療師薩提亞認爲，一個人和他的原生家庭有着千絲萬縷的聯繫，而這種聯繫會直接的影響他的人生觀、世界觀、價值觀、性格習慣、爲人處事方式……一輩子！
父母自己都不遵守規則，我們怎麼讓自己的下一代做一個文明有素質的人？
在日常生活裏，很多時候都能看到父母和孩子講述規矩，但自己卻在破壞規矩的例子：
跟孩子說紅燈停綠燈走，然後自己看到別人走了，也跟着上去，還美名其曰的說：“這是中國式過馬路”。
和孩子逛商場，明明牆上貼着“禁止吸菸”標誌下，照樣大模大樣地吞雲吐霧。
帶孩子去旅遊，當着孩子的面插隊、隨地吐痰、在景點亂塗亂畫的…
龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。父母在不守規矩的時候，是否想過旁邊還有一雙小眼睛在看着你，學着你？
你不教孩子守規矩，世界又怎會規矩地待他？
在微博上有個網友說了個例子，他有一個朋友叫老李，因爲老來得子，所以他對兒子寶貝得不得了。
有一次網友和老李帶着他6歲的兒子小杰一起參加婚宴，在酒席中剛上了兩盤菜，餓饞的小杰已經忍不住伸筷子去夾菜了。
老張不但不阻止，反而說孩子小，餓了，先讓他墊一墊肚子，大家都很客氣地說沒關係。
結果後來小杰越來越過分了，也不管別人是不是在夾菜，就撥動轉盤把自己愛吃的菜轉到自己面前，用筷子把菜翻來翻去，翻出自己喜歡吃的肉，夾走，不喜歡的蔬菜扒拉到一邊。
而這一切老李都置若罔聞，還在細心地去魚刺，把最好的魚肉放到兒子的碗裏。
大家都說他太嬌慣孩子了，他卻一臉寵溺的說：“沒事，他還小嘛”。
網友後來聽說，小杰因爲太過蠻橫，所以在學校的時候沒人願意跟他玩，導致他性格越來越孤僻，畢業出來工作也常因與同事相處不了，所以工作屢屢碰壁。
愛孩子是父母的本能，而讓孩子遵守規則，是父母的責任。你不教孩子守規矩，世界又怎會規矩地待他呢？
規則，它看起來是一種限制，實質是一種最好的自我保護。而不遵守規則的人，就會受到相應的懲罰。
所有的事件都在給我們強調“規矩”這兩個字有多重要。別看規則是冰冷的，沒有人情的.，可你不遵守它，它會變成刺向你的利刃，任何不遵守規則的行爲都會受到懲罰。
作爲父母，應該讓孩子明白守規矩的重要性，因爲無規矩不成方圓，如果孩子在成長時小沒有父母教會他這些道理，孩子在成長時很容易爲所欲爲，更不懂得判斷自己言行是好的還是壞的。
但是父母在給孩子教導的同時，自己也要帶頭做個好榜樣，讓孩子知道有這樣一個標榜在面前引領着他，讓他明白遵規守法這個道理！！
總結：沒有一條規矩可以隨意破壞，這句話記得告訴孩子，也告訴自己！
爲什麼孩子就不肯好好遵從規則呢2
Tip1：理解孩子，避免火藥味
一位媽媽講了個自己的故事。她有封緊急的郵件要發，而當她拿出筆記本電腦時，她的寶寶卻在鍵盤上指指戳戳。媽媽急着要幹活，而寶寶呢，對筆記本電腦很感興趣。媽媽問：“你想工作是嗎?”寶寶點點頭。媽媽提出建議：“那我們是不是要按順序來呢?我先工作，然後輪到你，好嗎?”寶寶往後退了一步說：“我排隊。”媽媽很快發完郵件，輪到寶寶了，她認真地“工作”着，“工作”完有模有樣地合上電腦說：“吃飯!”事情順利解決了。
這是個雙贏的例子，媽媽尊重寶寶的好奇心，用理解來贏得她的合作。當然有人可能會擔心，讓她玩萬一她不撒手一直玩下去呢?所以我們要學的不僅僅是這個例子表面的東西，而是幕後的功夫。良好的親子關係和溝通，在這個例子中就是讓孩子知道筆記本是工作的工具，而不是玩具。這不是一朝一夕就能做到的，而是在生活中逐步引導的。
如果一開始媽媽只是着急，簡單地告訴孩子不能摸，而孩子又很想摸，然後在制止的過程中孩子哭鬧起來，媽媽自然覺得孩子不聽話，按照這樣的思路發展下去，媽媽便和孩子對立起來，也不能很好地解決問題。
執行規則的過程，不該充滿火藥味，而應該貫穿着愛和理解，貫穿着對孩子的適當滿足和引導。
有一天早上，小寶起牀以後在走廊上飛奔。可能是頭天晚上看了關於血管、血細胞的書，他說：“媽媽，我是紅細胞，我現在在血管裏流動。你要當什麼細胞?”我當時特別想說，咱們別玩了，趕緊刷牙洗臉，還要上學呢!不過我看他玩得很投入，如果阻止他，他肯定不高興，刷牙洗臉就肯定不能好好合作。於是我靈機一動，順着他的思路說：“我現在是白細胞，白細胞已經刷了牙，洗了臉，等着紅細胞來刷牙洗臉呢。”他一聽，趕緊就過來刷牙洗臉了。那天早上，我順順利利地把“紅細胞”同學送上了校車。所以說，很多時候我們應該儘量去理解孩子，被理解的孩子往往容易合作，這也有利於良好的親子關係的建立，這兩者可以互相促進。
Tip2：堅持的是底線，靈活的是方式
很多父母常常希望制定一條規則，然後就立竿見影，孩子馬上遵守。可實際上，孩子的理解能力、思維能力和自控能力都欠成熟，需要一定的時間去消化。父母要做的，是通過多種方式幫助他們遵守。
牙醫建議父母在孩子刷牙後給他們用牙線，我們可以比較以下兩種做法。
一種做法是，父母一開始就要求孩子：刷了牙以後必須用牙線，這是規則。然後每次刷完牙就給孩子用牙線，不管孩子樂意不樂意，堅決執行，因爲“這是爲了你好”!
另一種做法，是我用過的，我理解孩子們需要一定的時間來形成習慣。他們一開始不喜歡用牙線，於是我和孩子們每天晚上玩“去看牙醫”的遊戲，我扮牙醫，他們扮看牙醫的病人，讓我給他們用牙線。玩了好幾個月，孩子們的習慣養成了，後來慢慢就不需要玩遊戲了，他們自己會要求：“媽媽，該用牙線了。”
另外，給孩子一定的選擇也是一個不錯的辦法。
在美國，小孩子坐車必須坐在兒童安全座椅裏。這是個基本的安全原則，不管孩子樂不樂意，一定要坐。如果孩子不樂意坐，而父母強行把他們綁好，他們可能會哭一陣，搞得大家心情都不好。我們可以換一種做法，給他們一些選擇：“現在我們要開車了，請在安全座椅上坐好。你可以選是媽媽給你綁安全帶，還是爸爸給你綁安全帶。”等稍微大一些，還可以讓他們自己綁，能夠自己綁安全帶是孩子們引以爲豪的事。或者還可以說，“你可以選擇，讓媽媽先綁上面的安全帶，還是先綁下面的安全帶”。爸爸媽媽還可以想別的辦法。總之，給他們一定的決定權，讓他們覺得自己的意願能夠被父母傾聽並滿足，他們就願意遵守規則。
底線要堅持，這個底線是刷牙後必須用牙線，是坐車必須坐安全座椅，綁好安全帶。但是，堅持的方式可以是多樣的，是死板地、粗暴地堅持，還是靈活地、用遊戲的方式堅持，其中體現了我們做父母的“藝術”。
Tip3：啓發孩子思考，從內心認同規則
我們希望孩子有良好的行爲規範，但我們的目的不是培養順從的孩子。如果孩子一味順從，而內心並不認可規則，那麼這樣的孩子一旦不順從，就會變得很叛逆。所以我們要用孩子能理解的語言解釋規則，並激發他們自己思考，“爲什麼我要這麼做”，讓孩子在思考中認同和執行規則。
