寶寶心理受挫不想上學怎麼辦，在養育寶寶的過程中，家長不僅要關注寶寶的身體健康，對孩子的心理健康也需要多多關注，很多家長會遇到寶寶心理受挫，不想上學的情況，這個時候就需要家長的開導，下面爲大家分享寶寶心理受挫不想上學怎麼辦，一起來看看吧。
寶寶心理受挫不想上學怎麼辦1
1、培養孩子的自主性
自立、自主的品質對於在過份優越的環境中成長的獨生子女來說是一個難題。家長們首先要做到的是，有意識地改變觀念，減少對孩子們的溺愛與遷就，從小培養孩了的獨立生活能力，給孩子更多自我鍛鍊、自我服務的機會，減少孩子對父母的依戀和依附，提高孩子對社會生活的適應能力，這將有助於孩子獨立性的發展。樹立正確的兒童觀、教養觀。在教育問題上採取民主的態度，注重給孩子自主權，經常傾聽孩子的觀點，讓孩子在家庭決策中起一定作用，並對自己的行爲和選擇負一定的責任，允許孩子取得主動並且負起與年齡相適的責任。
2、進行適當挫折教育
家長有必要對孩子進行恰當的挫折教育，鍛鍊孩子在因難和挫折面前不低頭的堅強意志和性格，並通過家庭中寬鬆氛圍營造，允許孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成客觀、寬容、忍耐及和諧的心態。只有這樣，孩子才能在挫折面前泰然處之，保持樂觀與自信。
3、培養孩子競爭能力
平等競爭意識和競爭能力是21世紀對人才素質的一項重要要求。家長需從小對孩子進行平等競爭意識的教育，培養孩子的趕超精神和自強不息意識，教育孩子以平和的心態看成敗，勝不驕、敗不餒。這就要求家長儘可能多地創造機會，讓孩子參與各種競爭，並在這一過程中，注意引導孩子的心態，讓這會爭取機會去表現自己的能力。
4、培養孩子社交能力
人際交往是人與人之間相互聯繫的最基本的方式。未來社會的許多工作都需要人們通過協作去完成，這就必須讓兒童從小就學會與他人交往、協作。家長可引導孩子在與別人交往的過程中學會自如地表達自己的意見並處理交往中出現的各種矛盾，讓孩子在不斷的協調、適應中學會如何與他人和諧地相處與協作。
5、培養孩子自我價值
首先，利用各種機會幫助孩子獲得他們可能掌握的能力。這就要求家長對孩子要有一個恰當的期望值。我們提出的要求必須是孩子經過努力便能達到的。另外，應儘量讓孩子自己解決問題。設計一些能促使孩子成功的情境，成人一定要耐心地讓孩子完成其力所能及的活動，切不可加以干涉或包辦代替，那會讓孩子永遠感受不到成功的體驗。
6、對孩子言行提出適度評價
及時定肯定孩子的優點、長處，以積極的、正面的態度去接納兒童的各種行爲。家長不要吝嗇帶有鼓勵性的語言，因爲，成人的評價在很大程度上影響着孩子的自我評價。在這一基礎上，我們要教孩子學會正確的自我評價，讓孩子瞭解自己的長處與不足，並加以調整、改進。
寶寶不想上學怎麼辦
1、全神貫注地傾聽你孩子喜歡學校的哪些方面
告訴孩子無論他們喜歡學校的哪一方面，即使是不喜愛某一課程，他們也得學會適應和容忍。幫助孩子建立一種積極的心態，讓他們發現他不喜歡的事情也有令人喜愛的一面。
2、仔細傾聽孩子講述發生在學校裏的事情
無論孩子對學校生活的觀點是否消極，你都應該用你的傾聽技巧表示支持。即使你不同意他的觀點，你也得確認他所說的。先和他們進入到同一個頻道去交流，先讓孩子接納你，然後再影響他們，進而改變他們。
3、配合你孩子的動作
家長和孩子的關係是大於和等於的關係，大於是指輩分，等於是指人格上的平等。如果孩子坐着，你也跟着坐着，如果孩子站着，你也站着。配合孩子的身體語言，可以建立一種和諧的親子關係。
4、同你的孩子討論學校的重要性
經常坐下來與孩子討論學校對他們來說是多麼的重要。在你的幫助下，要讓孩子學會適應學校的生活，並讓孩子知道這種適應能力也是一種生存能力，儘可能多地讓孩子嘗試如何適應。
5、幫助你的'孩子建立對學校的積極的信念
如果孩子能夠有積極的信念，經常自我激勵，他便能避免失敗。家長首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標；其次要讓孩子學會自我暗示，要用積極的信念“我可以提高”或是“我可以得到幫助”來取代孩子那種“學校很糟糕”的消極信念；其三，家長要在實際行動中肯定孩子取得的每一進步，常常鼓勵孩子。
6、告訴孩子哪些是他們可以藉助的外力
如遇到了學習上的困難可以請教老師；遇到交際上的困難可以請教父母，也可以形成記日記的習慣，把自己的消極的情緒在日記裏發泄；還可以從書本上學習一些面對學校生活的有用方法，甚至可以在網絡上尋求幫助。
7、與孩子分享你兒時的學校生活經歷和你對學校生活的一些看法
告訴孩子你在學校取得的成功與遭遇的失敗，讓孩子以此爲前車之鑑。講述的時候不能以自己的經歷來訓誡孩子，一定要是一種公平交流的口吻，讓孩子談談他對你的經歷的看法，幫助孩子如何揚長避短，吸取教訓，取得成功。
寶寶心理受挫不想上學怎麼辦2
克服寶寶心理恐懼的方法
1、系統脫敏法
這是克服兒童恐懼感的最爲簡捷有效的方法。該方法是讓兒童有步驟有計劃地接近那個讓他感到害怕的事物，從而逐步打消他的恐懼感。例如：某個孩子非常害怕狗，一看到狗，甚至別人一提到狗，他就感到很害怕。脫敏療法就是讓他逐步地接近狗，先讓他看狗的照片或視頻，然後讓他看被關進籠子的狗，最後讓他親身靠近狗，甚至抱抱狗。這樣，他就會慢慢地消除對狗的恐懼。
2、科學教育法
恐懼往往來源於知識的匱乏，對世界的不瞭解。因此，家長需要培養孩子用科學的視角來看待世界的意識和能力。例如：孩子可能會害怕蜜蜂。父母就可以告訴他，蜜蜂是一種益蟲，可以幫助植物傳播花粉，可以爲人類提供蜂蜜和蜂王漿。而且，蜜蜂只有在遭受人類攻擊時纔會蜇人。當了解了這些科學知識，孩子就會不再害怕蜜蜂。
3、注意轉移法
父母可以用玩具，笑話等一些讓兒童心理愉悅的東西來轉移兒童的注意力，把他們的注意力吸引過來，使他們不再感到懼怕。
4 、主動適應法
人的一生就是一個不斷適應新環境和新問題的過程。首先，父母要告訴孩子，即使是成年人，也會對新的環境或問題而感到困惑。更重要的是，要學會新的技能來適應新情形。如到了新學校就要學會交新的朋友，到一定年齡就要自己上學放學，而不要總讓家長接送。
5 、榜樣示範法
家長教師都是孩子的榜樣，有教育引導孩子的職責。一方面，平時生活中不能用恐嚇來代替教導，動輒用“鬼神”，猛獸等詞語來嚇唬孩子，只會給他幼小心靈帶來陰影；另一方面，以身作則，培養孩子的勇氣與意志，遠離恐懼怯弱。
克服心理恐懼的注意事項
1、嚇唬的害處
“再這麼不聽話就讓你一個人留在這裏”、“再頑皮就把你關到黑漆漆的房裏，讓巫婆出來吃掉你這不聽話的孩子”，這種嚇唬方式往往是大人對付小孩的法寶。在4歲幼兒的眼中，這些都是恐懼的對象，父母可以以此嚇唬孩子，讓他們聽話，但無法讓孩子養成正確判斷事物的能力。
2、恐懼的感染
時常抱怨“我家孩子真膽小”的母親，本身往往也非常膽小。在幼兒眼中，父母是世界上最值得信賴的人，如果連最值得信賴的父母都表現出恐懼，您又如何要求孩子不恐懼呢?恐懼是一種傳染性相當強的情緒，如果母親說“我的害怕是母親遺傳的，現在己經改不掉了”，那麼，你就別責怪你的子女膽小了。
3、不要爲他貼標籤
“真膽小”、“怎麼那麼沒用”、“勇敢一點”，這些自以爲是激勵孩子的話，其實常會起到反作用；因爲經常被這麼說，他們便漸漸相信自己是真的膽小。相反，如果用“你是個堅強的孩子，不要害怕”來鼓勵小孩，是否有效呢?很遺憾，這種方法也沒什麼效果；因爲被這麼一鼓勵，孩子只好勉強自己表面上不要害怕，心裏反而緊張不能自已，到最後，害怕也不敢訴苦，只得藉助其他方法來發泄。
