孩子的靈性怎麼培養

你有了解過孩子的靈性怎麼培養嗎？孩子是大自然的精靈，任何生物都同樣在地球母親的懷抱中呼吸生活，孩子的靈性來源於大自然。小編精心爲大家整理了孩子的靈性怎麼培養，希望對你有所幫助。

不同於父母爲孩子營造的親情世界，也不像電視會“偷走”孩子的時光，大自然能給予孩子的，遠遠超乎我們的想象，哪怕一隻寵物的出生與死亡，一座古老神祕的城堡，一條年代久遠的林中小路，荒地邊上一塊神祕溼地……，大自然總是有它自己的辦法，豐富着孩子的精神世界，滋養他們從內而外的獨特靈性。

具有獨特靈性的孩子們，在生活中會呈現敏銳的觀察力與強烈的好奇心，對事物有着特別的分類、辨別和記憶的方式，同時，這種對大自然的全身心的`感知和洞察力，更激發了他們無窮無盡的創造力。那麼，我們該怎樣培養孩子這種獨特的靈性呢？

爸媽們平日帶着孩子多接觸大自然，培養孩子的觀察能力，體驗大自然的奇妙之處。三歲前的孩子以無意觀察爲主，注意力容易分散，對新奇的事物注意力多，因此，家長不必擔心孩子觀察不細緻，平時感知的事物越多，越有助於將來邏輯思維水平的提高。

觀察是思維的窗戶，孩子的眼界有多寬，體驗有多深，以後他的思維空間就有多大，所以，家長們除了帶孩子瞭解高速公路、高樓大廈和汽車飛機，還要帶孩子多瞭解鄉間小路、村落農舍和溪流泉水。

當然，並不是每個孩子對自然界都充滿高度興趣與認知力，有的只停留在基本的喜歡上，並不會刻意注意。不過讓孩子認識自然、接觸自然，在越多越都市化的當今社會是很有必要的，因爲人類本身是自然界的一環，只有瞭解並體會到大自然生生不息的力量，纔會真正懂得重視生命、珍惜生命之美好。

要善於發現孩子的靈性所在，從某種意義上講，找到孩子的“靈性，所在，就如同找到了成材的服門磚與鋪路石。每個孩子從一出生的時候，他由遺傳所形成的先天素質就是有差別的，有的孩子一生下來，某些器官或生理功能就比一般孩子要好，學習某項技能就幾有有利條件。例如，優異的聲帶對發展唱歌很重要:修長的手指對演奏樂器來說是一個很有利的條件。

如果孩子分辨聲青的能力比較細，音樂感突出，具有較好地曲調感和節奏感，聲音圓潤、洪亮，就月有音樂方面的好素質:如果孩子體力充沛、反應敏捷、動作靈活協調、身材勻稱、柔韌性好，則是培養運動員的好材料:如果孩子的形象表現力及想像力很豐富，視角敏銳，有突出的線條感、比例感和色調感，就比較適合向繪畫、臉塑等藝術方面發展。這些孩子與一般孩子相比，在接受同樣的環境影響和教育指導下，更容易成爲優秀的音樂家、運動員、畫家等。這種先天遺傳的良好素質就是孩子的“靈性，。

如何發現孩子的‘靈性”所在呢?

一般情況下，孩子在從事各種各樣的活動中，會有不同的表現，父母應時常注意觀察和把握孩子的“靈性，所在。當您發現您的孩子在某種活動中表現出色，優於其他同齡孩了時，這就可能是其“靈性”所在。“靈性，的表現特徵爲:一點就通、一學就會，很容易入門，學習積極性與主動性高，熱情長久不衰，表現超常。

徐敬是一個女孩子，在鋼琴與電子琴熱潮席捲而來時，徐敬的父母也把她推入了浪尖。父母很早就爲女兒設計了一個美好的圖畫:女孩子最好學一樣樂器，優美的旋體就像是天使的精靈，會使女兒形成一種優稚的氣質。徐敏的父親帶着英好的願望，肩揹着電子琴，興致勃勃地陪着女兒去學琴。但是，坐在琴旁邊的父親看到的卻是女兒的服淚。女兒的淚水衝擊着父母的熱望，父親冷樸了下來，他意識到女兒對學琴毫無興趣。女兒的天從在哪裏呢?他仔細地回憶和思考着……女兒4歲時就能講大段的故事，不到5歲就已經能閱讀一些小的文章，其語言表達能力遠遠超出同齡人。做父親的明白了，女兒的天從是在語言上而不是在音樂上，應該注重孩子的興趣愛好，父親帶着女兒走進了一個幼兒英語班。

徐敏剛一接觸英語，就如同着迷似地喜歡上了，在別人眼裏單純枯澡的26個字母，對於徐敏來說就如同世界上最關妙的音符。每星期的英語課，成了徐敏最盼望的事情。26歲時，徐敏參加一次英語托福考試，成績高達653分。

徐敏父母教育女兒的成功之處就在於“因人而異”，找到了孩子成才的最佳點，這就是讓孩子的天斌和興趣愛好統一起來，找到了孩子的“靈性所在。