時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園學校家長工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
以省優質幼兒園爲標準；以幼兒園園務工作計劃爲依據，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規，傳授科學的家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，溝通與各類教育的聯繫，從而促進幼兒身心和諧發展，優化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。
二、工作目標和措施
提高家長“共育”意識
家園共育意味着首先要家園統一教育思想，步調一致，溝通情感，我們要繼續加強宣傳力度，暢通家園信息交流渠道。
書刊宣傳
要讓家長從理論上較系統地瞭解孩子的身心發展特點、教育方法，更科學地教育孩子，我園繼續爲家長服務，徵訂《早期教育》、《家庭教育》、《東方娃娃》等書刊，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。
（二）開展多種形
式的家園互動活動，探索家園共育策略家園只有協調一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷探索家園共育策略。
1、進一步發揮家長委員會的作用按照《家長委員會工作條例》規定，家長委員會定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，儘可能發揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋樑，吸收家長的合理化建議，集思廣益，藉助家長的智慧，努力實現辦園的民主化、規範化管理。
2、開展多形式的家
園互動活動許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區的大力配合，如環境佈置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創設，社區活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。堅持做好家長的常規性工作，班主任要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，班主任要提高家長工作藝術，特別是對待個別特殊家長，更要想方設法做細工作，耐心解釋，要顧全大局，爲了維護幼兒園的正常工作秩序，如，作息時間，環境衛生等，我們將以《告家長書》的形式，將每一條規定都清楚地告之家長，讓每個家庭的每個家長都瞭解，並能自覺執行，維護幼兒園正常秩序。本學期還將開展家長半日觀摩活動、慶“六一”家園聯歡活動、班級家長會等。讓家長全方位地瞭解幼兒園的教育教學、瞭解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，成爲幼兒園教育的好夥伴。
3、注重個別指導
在教育中老師和家長總會遇到各種各樣的問題、疑惑，如特殊兒童的教育問題，我們採用個別交流、家訪、電話聯繫、成長檔案等方式將幼兒近期的情況及時進行雙向反饋，分析幼兒特殊行爲和情緒的成因，對症下藥，作出針對性的解決。使家長學會用賞識教育的目光審視自己的孩子，給孩子理智的愛。
通過以上各種活動的開展，不僅要幫助家長及時瞭解孩子的發展情況，不斷增強對教育的重視度，提高教育素質，更重要的是，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關係，使教育形成合力，促進幼兒的健康發展。
家園共育是大教育觀的體現，是幼兒教育現代化的重要內涵，也是我國當今幼教改革與發展的趨勢，加強家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑、新策略，是我園今後工作必須繼續研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創新，使工作更上一個臺階，從而促進幼兒、教師、家長的共同發展、共同提高。
三、工作安排
二、三月份：
1、制訂家長學校工作計劃。
2、各班召開一次家長會，重點做好新生家長工作。
3、各班創設好《家園欄》。
4、召開一次家長委員會會議。
四月份：
家長學校講座。
五月份：
1、召開一次家長委員會會議。
2、評選優秀家長
六、七月份：
1、出好一期家園報。
2、“六一”慶祝活動。
3、家長學校活動：家庭教育經驗交流。
4、寫好家長工作總結。
一、教學目的：
通過家長學校上課，向家長宣傳黨和國家的幼教方針政策，介紹 幼兒 園 教育 的基本要求和有關 家庭 教育 知識，從而提高家長自身 素質 和家庭教育水平，增強家長責任感，促進家長能積極主動地配合幼兒園對孩子實施體智德美全面發展教育，爲祖國的人才培養打下良好的素質基礎。
二、教學內容及要求：
1.初步瞭解當前幼兒教育的要求和幼兒園規章制度，知道合格家長所必備的基本素質，從而更新 家教 觀念，端正教養態度，在思想上和行動上適合於幼兒園教育。
2.瞭解對幼兒進行思想品德教育的內容，掌握家庭教育中對幼兒進行思想品德教育的途徑和方法。
3.知道幼兒應掌握的初步知識，掌握培養幼兒觀察力、思維力和發展幼兒口頭 語言 表達 能力 、計算能力的方法。
4.瞭解幼兒身心發展的特點與規律，知道幼兒所需的 營養 ，懂得合理安排幼兒飲食結構，掌握常見病的預防措施，重視幼兒戶外體育活動。
5.知道爲幼兒創設必要的生活環境，注意良好的生活習慣、衛生習慣的培養，掌握必要的 安全 教育知識。
6.知道對幼兒進行藝術興趣愛好和初步的審美能力的培養，掌握家庭美育的實施途徑。
7.瞭解幼兒園與小學生活的差別，懂得培養幼兒時間觀念、遵守紀律、學習習慣的重要性，知道爲孩子作好入學準備的要求，並能配合幼兒園共同做好幼小銜接方面的準備工作。
三、課程安排（摘錄 小班 部分）：
小班內容 負責、講課
九月 班務 計劃 學習 《樹立正確的家教觀念，做一名合格的家長》 姚培英 班主任
十月 《幼兒視力保健》 《讓孩子在 遊戲 中學習》 徐玉英 徐寶玲
十一月 觀看《家庭教育小品》錄像(一) 年段長
十二月 家長聯誼活動 班主任 家長委員
二月 學習班務計劃 班主任
三月 《關於春季傳染病防治》 《幼兒營養與體育鍛煉》 徐玉英 徐張英
四月 《怎樣使孩子更聰明》 家長開放日 徐因之 年段長
五月 家長問卷測試 幼兒 健康 諮詢 徐寶玲 徐張英
六月 家園 同樂活動 徐彩華
幼兒園家長學校工作計劃
一、 指導思想
隨着教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作爲一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響着教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。爲此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、瞭解孩子、瞭解幼兒教育目的、內容與方法，使家長充分認識到爲孩子創設良好環境的重要性，使老師與家長之間加強情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。
二、工作目標
1、知道家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，爲幼兒健康成長營造良好的家庭教育環境。
2、讓家長了解幼兒園教育規律，園本課程，園紀園規。
3、讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。
三、工作措施
（一）常規工作
1、每月一期園刊，內容涵蓋家教信息、保健、安全等多方面內容。
2、家長學校每兩月上一次課，做到有計劃，有總結，有完整的書面教案和講議。
3、兩月召開一次家長委員會會議。
4、家教宣傳欄每兩月更換一次。
（二）活動形式
1家長會。在每學期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”。 2、家教宣傳欄。在這一園地裏我們將爲家長提供了方方面面的指導，有兒童身體與心理髮展知識、家庭營養知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，並及時更換。
3家長開放半日活動。從8∶00-11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學習的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。
4家長委員會。每班選出幾名熱心並有一定文化素養的家長爲幼兒園家委會人員，他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監督幼兒園的衛生保健及伙食的開支。
四、具體安排
九月份：
1、新生及個別幼兒家訪工作。
2、接待新生及家長來園，熟悉環境。
3、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。
4、成立家委會，家委會會議。
5、辦好安全園刊。
十月份：
1、辦好保健園刊
十一月份：
1、第二次家委會會議
2、組織秋遊親子活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，增進親子感情。
3、更換家教宣傳欄。
4、家長學校第二課。
十二、一月份：
1、期末園務工作問卷調查和教師問卷調查。
2、專家講座。
3、元旦親子運動會，公開半日活動。
二月份：
1、老師接待新生及家長來園，熟悉環境。
2、插班生幼兒家訪工作。
3、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。
4、期初家委會。
三月份
1、召開第三次家長學校，專家講座。
2、更換家教宣傳櫥窗。
5、辦好保健知識園刊。
四月分：
1、小、中、大全面向家長開放半日活動。
2、組織春遊親子活動。
3、家長諮詢接待活動。
4、辦好安全知識園刊。
五月份：
1、家長學校第二課
2、義教爸爸（媽媽）來上課。
3、召開家長委員會。
4、慶六一幼兒家長同樂活動。
5、辦好文學園刊。
六月份：
1、大班幼兒畢業典禮。
2、期末家長問卷調查。
3、長學校工作總結。
4、辦好幼兒美術作品園刊。
家長工作溝通的藝術方式、方法很多，除了我們經常運用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的真心、幼教經驗、科學
育兒知識去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了。總之，家長工作要有耐心和愛心，就是贏得一個家長就等於贏得一百個家長，放棄一個家長就等於放棄一百個家長。
一、指導思想
隨着教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作爲一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響着教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作，瞭解幼兒教育目的、內容與方法，充分認識到爲孩子創設良好環境的重要性，並全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現家園一體化教育。
二、工作目標
1、規範家長學校管理，健全家長學校機構和完善各項制度。
2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長學校授課教師的專業水平與管理人員的綜合素質，提高辦學水平。
3、繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法，紮實開展好常規工作。
4、深入開展家長學校課題研究，圍繞課題創造性地開展工作，提高科研水平與辦學效果。
5、增強教師爲家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關係。
6、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，爲幼兒健康成營造良好的家庭教育環境。
7、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，爲幼兒教育服務。
三、具體措施
1、注重家長學校的規範管理。
(1)注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規工作，期初認真制定詳細的工作計劃，並紮實地組織實施，做好各類活動記載與督導小結，完善檔案的收集整理。
(2)健全管理機構。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。
(3)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優秀家長、優秀家園聯繫欄的評比標準;優質課、優秀家教論文的評比標準;班級網頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考覈制度等，使家長學校逐步走向制度化、規範化。
2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。家長學校隊伍建設關係着辦學水平與效益，應創造各種學習機會與提供鍛鍊的平臺，讓家長學校管理人員與骨幹教師逐步外出學習培訓，開拓視野，增長見識，豐富家教理論知識，並通過參與組織各種家庭教育活動，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創造性地開展工作。
3、常規工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法，我們將繼續堅持開展，如：八個一工作常規：即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯繫欄、每週設一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結表彰。另，本期還將加強班級網頁的建設與管理，加大網絡宣傳力度;家園練習冊的填寫要堅持;在家長會的形式與家園聯繫欄的實用性方面進行嘗試創新，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質量與效果。
4、家長培訓工作注重實效。爲幫助家長提高育兒水平，我園堅持紮實地開展家長培訓工作，每期不少於兩次集中培訓時間，以《幼兒家長讀本》爲系統培訓教材，精選家長學校骨幹教師授課，做好家長簽到記載與組織工作，並通過家教知識測試瞭解家長對家教知識的掌握程度。爲提高培訓效果，本學年要在授課內容及活動形式上進行嘗試與探討，通過問卷調查及口頭諮詢等形式瞭解家長急需知曉的.熱點問題，確定講座內容，加強授課內容的針對性，並認真備好課，製作課件，講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法，力求課上得精彩、實用，使家長學校的授課增強吸引力和實效性。
家長學校活動月安排
二月份：
1、熟悉瞭解新生，接待家長來訪
2、佈置家教宣傳欄
3、開展課題實驗活動
三月份：
1、結合三八國際勞動婦女節，開展“我愛媽媽”親子活動
2、期初家長會
3、第二期家長學校教育講座
四月份：
1、更換家教宣傳欄內容
2、半日開放活動
五月份：
1、向家長征集優秀家庭教育論文
2、評選及表彰優秀家長活動
六月份：
1、期末家長問卷調查。
2、家長學校工作總結。
3、開展六一兒童節匯演活動
一、指導思想：
認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規，傳授科學的家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，引導家長積極主動地參與幼兒園的教育教學管理，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作目標：
1.加強家長委員會工作，發揮家長委員會的橋樑作用，使其真正成爲幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。
2.通過家長學校，指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的育兒知識及教育方法，爲幼兒健康成長營造良好的家庭教育環境。
3.開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關係，使教育形成合力，促進幼兒的健康發展。
三、具體措施
(一)發揮宣傳功能，提高家長共育意識
1.宣傳欄與家長園地
創設開放的宣傳環境，如：公示欄、宣傳欄等，並充分利用和發揮這些設施的宣傳功能，向家長介紹國家的政策法規、學前教育動態、衛生保健知識、瞭解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創設的家長園地，辦出班級特色和品位，其中互動內容主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，並將好的文章張貼在聯繫欄中，促進家長與家長之間的交流和互動。
2.多媒體網絡宣傳
充分利用現有的幼兒園網站向家長、向社會進行宣傳，督促幫助教師和家長提高使用效率，利用家園直通車、班級在線等指導家庭教育，向家長進行相關培訓，從而提高家長使用網絡平臺的能力，逐步豐富網絡內容。同時，要積極迴應或引導家長參與網絡討論，圍繞班級論壇，請家長及時跟帖，各抒己見，從而充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能，架起家長和教師溝通的橋樑。
(二)開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略
1.發揮家長委員會的作用
定期召開家長委員會，商討、策劃幼兒園大事，儘可能發揮家委會的功能和力量，建起
家庭與幼兒園之間的橋樑，吸收家長的合理化建議，集思廣益，藉助家長的智慧，努力實現辦園的民主化、規範化管理。
2.辦好家長學校，定期開展各類講座
根據家長的不同特點，以集中教學和分年段、分班教學相結合爲主要形式，開展靈活多樣的家庭教育指導活動。根據實際情況舉辦家庭教育講座，衛生保健知識講座、安全講座等，幫助家長學習科學的育兒方法，爲家長解惑，滿足家長教養的需求。
3.向家長開放半日活動
在家長參與活動的過程中，教師要作必要的引導，告知家長：活動中看什麼?怎麼看?比如：要着重看孩子的學習興趣、學習態度和學習能力;看孩子是怎樣與同伴相處交往的?看孩子在原有基礎上的發展，教會家長如何正確評價孩子。
4.加強溝通
教師在溝通方面應主動積極與家長聯繫，經常將幼兒在園情況互相交流、溝通，利用家訪、熱線電話、誇誇孩子、幼兒園網站等手段，加強家園的互動與交流，並鼓勵家長積極參與，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，達到同步教育促進幼兒發展的目的。
5.開展家長助教活動
開發家長助教資源。各班教師在全面瞭解家長的興趣、特長、工作性質等情況的基礎上，邀請部分或個別家長到幼兒園當老師，參與設計、組織教學活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
6.開展親子游戲、親子製作等活動
根據幼兒的年齡特點，組織開展親子游戲、親子製作等活動，並爭取家長的理解、支持和主動參與，積極支持、幫助家長提高教育能力。
7.做好家長問卷工作
定期向家長髮放各類調查問卷，徵求家長對幼兒園管理、服務與教師保教態度、能力等意見，發揮家長監督作用。
8.鼓勵家長配合幼兒園的各類工作
邀請家長參與幼兒園的環境創設，收集、製作遊戲活動材料，豐富遊戲活動的內容等等。
9.重視社區早教，拓展指導陣地
在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發，充分用好幼兒園現有的教師和財
物資源爲社區早教事業服務，每學期1-2次爲社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
具體月工作安排
九月份：
1.發放新入園幼兒家長鬚知;小班段召開新入園幼兒家長會。
2.制定家長學校工作計劃。
3.推薦成立新一屆家委會。
4.更換宣傳欄內容
5.中秋家園博餅樂活動。
十月份：
1.衛生保健知識講座。
2.召開第一次家委會會議。
3.結合國慶節向孩子進行節日愛國主義教育。
十一月份：
1. 早教活動
2.家園活動--親子運動會。
3.家長學校講座。
十二月至一月份：
1.各班向家長開放半日活動。家長填寫半日活動情況反饋記錄表。
2.期末調查問卷。
二月至三月份：
1.召開家委會會議。
2.結合三八婦女節，開展相應活動。 四月份： 1.親子活動：郊遊踏青。 2.家長學校講座。 3.早教活動。 五月份： 根據幼兒年齡特點分別向家長開放半日活動和親子同樂慶六一活動。 六月份： 1.大班畢業典禮。 2.評選優秀家長。 3.向家長髮放調查問卷，並進行情況彙總。 4.家長學校工作總結。
本年度，我園家長學校工作將認真貫徹《綱要》及相關文件精神，加強家庭與幼兒園之間的雙向溝通，形成教育合力，引導家長積極主動參與幼兒園教育教學等各項工作，努力提高辦園聲譽，辦家長滿意的幼兒園，提高辦學質量，促進幼兒園工作健康有序地發展。
一、多措並舉，夯實“家長學校”管理
1.健全各項制度。建立完善《家長學校章程》、《家長學校工作規劃》、《家長學校管理工作制度》、《家長學校校務管理委員會例會制度》、《家長學校授課制度》、《家長學校科研工作制度》、《家長學校檔案管理制度》、《家長學校教師培訓制度》等制度，明確家長學校校長、教師職責，並組織教師、家長進行學習體會，瞭解並執行相關制度內容。
2.保證開展質量。精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，並熱心於教育科學的幹部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量。而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，併成系列化。
3.加強學員管理。加強家長學員的意識，保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一週以內，由幼兒園發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，建立學員檔案，加強點名制度。建立家長學員獎評制度，調動家長積極性。推進家園聯繫，通過下發調查問卷等形式，來了解家長對學校教育的評價與建議。
二、採用多種形式，豐富“家長學校”活動
採取多種有效方式向家長宣傳正確的教育思想和科學的，幫助家長提高家教水平，不僅可以改進和優化家庭教育，而且有助於在教育孩子的問題上家園取得共識，達到教育上的協調一致。
1.辦好家長課堂，普及家教知識。邀請教育專家及心理專家針對幼兒發展特點開展專題講座，轉變家長的育兒觀念，提高家園共育質量。遵循尊重家長、區別對待、雙向反饋的原則，根據家庭與孩子的不同類型及家長的需求，以班級爲單位有針對性的開展家長授課活動，有目的、有計劃地開展家教知識講堂，向家長普及家庭教育知識、提高家教水平和家教質量。
2.開好家長會及家長講座，形成教育合力。開展每學期初、中、末家長會活動，向家長介紹學期工作計劃、幼兒發展情況及班級重點工作等，針對大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流等，豐富家長教育經驗，保持家園教育一致，形成教育合力。
3.辦好家教園地，指導家長行爲。家教園地是幼兒園與家庭聯繫的一個紐帶，是向家長展示保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。開設園級和班級兩級家教園地，在園級家教園地中向家長公佈辦園宗旨、教育目標、幼兒一週食譜、家長在園行爲規範等，各班根據本班實際，創辦形式多樣、內容豐富的家教園地，向家長展示工作計劃、幼兒在園表現、等，發動家長寫育兒經驗、心得體會等進行相互交流，促進教師與家長之間的互動，使雙方形成合力，對孩子實施協調一致地教育。
4.辦好家長開放日，增進理解與交流。家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道，是教師教育教學的縮影。開展好每學期一次的半日活動開放，讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，使家長和老師彼此加深理解和交流。做好家長開放日意見收集工作，徵詢家長對教師的評價意見，將評價結果作爲教職工業務考覈的重要依據。
5.做好家訪工作，增強溝通及時性。建立家訪和缺勤回訪制度，規定每位教師每學期家訪不少於10次，幼兒缺勤要問明原因，並有記錄。完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數，變被動等待爲主動溝通，變單項交流爲雙向互動，儘量減少因等待或捎話而產生的各種矛盾或誤解，建立相互信任的夥伴關係，讓家長由事不關己的“旁觀者”變爲積極主動的“參與者”。
6.做好家長問卷，發揮家長監督作用。定期向家長進行各類調查，徵求家長對幼兒園管理、服務與保教態度、教師教育能力等意見，發揮家長監督作用，更好改進工作。
7.發揮網絡作用，促進溝通實效。加強幼兒園網絡建設，豐富幼兒園網站板塊及內容，力求將幼兒園動態活動，園所發展、幼兒精彩表現等活動向家長全方位展示。激勵教師和家長公社班級博客、QQ羣、飛信微信等，及時發佈信息，讓家長更深入瞭解班級網頁信息及班級開展的各類活動，實現更好互動。
8.開展其它各類活動，深化家園互動。開展節慶日親子活動。開展慶三八家園同樂會、慶元旦以及慶六一、親子運動會、大班畢業典禮等各種節日親子活動，由家長與參與策劃、排練，開展一年一度閱讀節活動，通過家園藏書調查、好書共享、閱讀心得漂流、故事大王比賽比賽、圖書交易、書香家庭、書香寶貝評選活動，家長作爲有力後盾全程參與活動。結合春季和秋季主題開展親子採摘活動。摘草莓、摘蘋果，挖地瓜等，走出幼兒園，開闊幼兒視野。真正凝聚課程建設中家、園、幼兒三位一體的合力，成爲幼兒園課程建設不可或缺的生力軍。
9.舉辦聯誼活動，增進與社區交流。與社區聯合舉辦聯誼活動和交流活動，爲孩子提供表達表現機會，同時向小區宣傳幼兒園。通過參加小區、商場、書店等社會民間團體組織的各種有益於幼兒發展的活動，提高幼兒園的知名度。
10.評選模範家長，實現經驗共享。組織家長整理家教論文、經驗文章在全園範圍內交流。組織家教經驗交流會，模範家長介紹教子經驗，用家長的親身經歷向家長傳播教育理念、教育策略，實現家長引領家長目的。
三、利用家庭和社區教育資源，促進深層合作
家長不同的職業背景、成功的育兒經驗、鮮明的個性特徵爲幼兒園提供了豐富的教育資源。
1.建立幼兒園家長信息資源庫。學期初組織各班教師對本班家長資源進行調查統計，對全園家長資源進行充分的挖掘、整理，填寫《家長資訊表》，將家長的職業、興趣愛好、專業特長以及可爲幼兒園提供幫助的時間、項目均做好登記，形成家長資源庫，便於隨時調用。
2.發揮家長職業優勢，參與教育教學活動。不同職業不同經歷的家長均可成爲幼兒園豐富的教育資源，爲幼兒園課程實施提供多種支持和幫助。鼓勵教師根據並利用家長的職業特點將家長請進幼兒園參與教學活動。如：請醫生媽媽爲幼兒講解醫生工作，教給幼兒預防疾病的知識;交警爸爸對孩子們進行“識標誌講安全 遵守交通規則”的教育。主題活動的開展前，發放“告家長書”，讓家長了解主題目標、幼兒發展目標，詳細介紹主題活動的環境創設、區域創設、所需物品等，以便家長了解主題進展並提供必要的幫助。
3.有效利用家長資源，開展社會實踐活動。幼兒家長來自各個階層，具有廣泛的社會關係及基礎，注重充分發揮各行各業家長的作用，爲幼兒園社會實踐活動牽線搭橋，如參觀軍營、參觀海水養殖廠、走進田野等社會實踐活動，開拓孩子們的視野，增強對大自然和社會的認識，培養孩子的探索和求知慾望，發揮家長參與教育活動的積極性，使家長真正成爲幼兒園的合作者。
一、指導思想
認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育爲主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規範教育管理，把實施素質教育貫穿於幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區教育爲兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作要點：
1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發揮家委會的作用。
2、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
3、定期召開家長會。
