時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的幼兒學期工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
以《上海市家庭教育指導大綱》、《上海市幼兒園幼小銜接活動的指導意見》、《上海市0-3歲嬰幼兒教養方案》爲依據，以幼兒園新學期園務計劃爲主線，堅持科學發展，進一步加強幼兒園與家庭的雙向互動，提高家長家庭教育水平、教師家庭教育指導能力，增進與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，促進幼兒發展。
二、情況分析
一、優勢：
(1)各類家長工作、幼兒活動等都已形成穩定的工作模式和活動形式，有序開展，有效落實。
（2）家委會工作運行有序，機制有保障，充分體現了監督與爲其他家長服務的職責。
（3）家長服務檯的有效創設和《班級管理日誌》的有效記錄，架起了教師與家長溝通的橋樑同時保障了幼兒的衛生與安全問題。
二、不足：
（1）一園兩址的新辦園模式下導致兩部家長工作的宣傳未能達到有效的效果。如分部部分家長對於幼兒園各類家長工作、幼兒活動不是特別瞭解，宣傳缺乏針對性。
（2）家長資源以及社區資源的有效挖掘和利用不足，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動項目爲契機，以幼兒園市級課題爲抓手，建立家庭、社區的教育資源利用的聯動是當務之急。
三、工作目標
一、以科學先進的育兒理念爲依託，以雙向互動的運行機制爲抓手，幫助教師在家長工作以及各類幼兒活動中提高組織與指導的有效性。
二、以《幼兒園家長資源開發與利用的管理策略研究》爲重點，逐步建立社區、家庭教育資源庫，初步架構幼兒園、家庭、社區多方聯動網絡與聯動機制。
三、以構建“陽光育人、快樂啓蒙”和諧校園文化爲抓手，進一步深化適宜本園家教指導的研究，初步形成具有本園特色的家教工作模式。
四、主要工作
一、常規工作
（1）依據不同年齡段幼兒發展特點及目標，有針對性的開展不同主題的家長學校活動。
（2）組織並指導各班做好各項向家長開放的活動，如家長會、半日開放活動、快樂節日活動等，有效宣傳幼兒園辦園情況。
（3）充分發揮家園QQ羣、園長信箱、家長會、家委會等渠道的溝通作用，及時瞭解家長的意見和建議，杜絕管理的盲區。
二、重點工作
（1）從家委會入手，定期開展家園合作的評價活動，形成家園合作與評價的合力。
（2）深入開展課題研究，開發家長資源，建立資源庫，發揮家長服務隊作用。
（3）針對分部家長對我園家長工作的瞭解現狀，進一步加大幼兒園開展家長工作的宣傳力度，鼓勵家長積極參與，進一步促進家校合作。
五、具體措施
一、繼續挖掘家庭、社區的教育資源，梳理並初步形成資源利用的有效途徑和聯動網絡。
二、繼續做好各類家長工作和幼兒活動的組織和策劃，力求品質，體現精細化管理。
一、情況分析
我園的後勤隊伍本着團結互助、不怕辛苦的精神爲幼兒園做好服務工作，堅持學習與反思，讓後勤工作常態化，但在自主創新與管理中成效不大，自主管理的新穎性沒有；教研組專題研究的深入性不夠；後勤人員的責任意識還不是很強，缺乏自主管理的意識與能力，安於現狀，在工作中欠缺思考與改進的意識，因此自身崗位工作成效不突出。再由於後勤管理者自身經驗不足，日常管理工作中精細化、規範化管理的措施與力度落實不夠，因此使工作中持之以恆的開展實踐與研究的意識不夠，工作成效一般。爲此本學期我們圍繞園務工作計劃，園務每月工作重點，繼續加強三大員管理、安全管理、財產管理等常規工作，力求在做好常規工作之餘，有屬於我們自己的研究，提高後勤人員的研究能力。通過考覈積分制、獎金分配製等制度的落實，使後勤條線工作有新的突破。
二、工作目標
1、加強後勤制度建設，嘗試開展每月考覈積分制、獎金分配製、巡視制度等，促進後勤職工工作的自主性、創新性，各項工作體現過程性、精細化管理。
2、繼續以專題研究爲抓手，開展保育組“互動能力的提高”、營養組“幼兒點心的創新”保健老師“安全課程的開發與實踐”爲專題研究內容，提高後勤職工的專業化水平。
3、以安全工作、資源節約、規範代辦費使用項目等爲抓手，規範各項工作的操作程序，促進後勤管理成效。
三、工作項目與主要措施：
（一）後勤常規工作
1、後勤職工工作的自主性、創新性的培養
（1）將崗位職責打印張貼；
（2）教研活動中開展崗位職責書面競賽活動。
（3）製作後勤崗位工作經驗積分卡，制定積分方案與要求。
（4）自主記錄工作小方法，每月末上交崗位工作小方法記錄表。
（5）對能推廣的經驗方法在積分的基礎上期末進行適當獎勵。
（6）積累資料，形成後勤崗位工作小方法集。
2、保育組：
目標：做好預防消毒工作，確保班級房舍、設備和環境的清潔衛生，保持室內外環境整潔，杜絕傳染病的發生，
（1）日常巡視保育員每天教室內外的衛生工作及記錄情況，及時指導與改進。
（2）每日包乾區日常記錄及時、規範，檢查指導者每兩週作出相應的評價。
（3）學習一日工作中各環節的規範操作，特別是消毒工作。
（4）宣傳健康、防病知識，增強保育員的責任意識，做好春季傳染病預防工作。
3、營養組：
目標：繼續做好輪崗工作，加強食堂規範操作。
措施：
（1）新學期輪崗安排表制定
（2）梳理食堂工作中各規範操作要求，每兩週一次學習一個內容。
（3）組長將自己外出培訓內容（食堂衛生知識）進行分享
（4）組長帶教新營養員，觀摩與實踐相結合逐步熟悉營養員工作職責。
a.組長制定帶教計劃，明確帶教內容，隨時記錄新營養員的成長。
b.新營養員記錄自己的困惑，進行解惑活動
c.每天有規定的時間兩位營養員共同完成任務。
4、保健老師：
目標：認真貫徹上級衛生保健工作意見，規範落實各項衛生保健工作。完善幼兒園衛生保健的各項制度，使之合理化，科學化，具可操作性。
措施：
（1）認真做好晨檢，發現問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作並且有次序地做好記錄。
（2）每個保健教師有一至兩個體弱兒或肥胖兒的個案記錄
（3）每週和營養組長制定菜譜，經後勤主管通過後張貼在家園窗內。做好每月一次的營養分析。
（4）、每週至少兩次進班巡視消毒工作，規範保育員操作的流程。
（5）、做好春季流行病的預防工作，每月一次預防傳染病黑板報、園園通宣傳，特別是體弱兒，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
5、保安人員
目標：進一步明確保安職責，規範門衛工作。
（1）期初開保安會議，學習保安工作職責及保安工作要求。
（2）每月不定期抽查保安記錄本，增強保安工作責任心。
（3）簽訂安全責任書，增強自身的工作意識
（4）日常談心活動
（二）、後勤教研活動開展
保育組：（黃xx負責）
常規教研——中級保育員課程培訓自培工作，
目標：嘗試中級保育員課程自培工作，初步形成自培課程內容體系，促進保育員業務能力。
1、制定中級保育員園本培訓內容，安排進度，分發到每一位保育員手中。
2、將每次培訓內容落實到相關責任人（有中級保育員證書的人員，或者請教師資源幫忙）
3、每次培訓後有作業佈置，由負責人進行評價記錄。
4、期末開展培訓後技能競賽活動
專題教研——生活老師互動能力提高的實踐研究
目標：開展一日活動各環節生活老師互動能力提高的專題研究，促進生活老師的配班能力。
1、梳理互動環節內容，組員明確哪些環節中的互動重要。
2、每次教研活動前佈置好下一次教研的任務（如：準備自主記錄的小經驗）
3、在教研活動中選擇一個自己認爲較好做法的交流方式進行展示，組員進行評價，在互評互學中學習別人好的做法。
4、每次教研活動後管理員梳理好的做法形成文本，發給每個組員。
5、期末開展“互動讓我成長”小案例評比活動。
2）營養組：（陳xx負責）
常規教研——食堂規範操作的研究
目標：進一步學習食堂規範操作，提高營養員工作能力。
1、梳理食堂規範操作內容給各組員。
2、管理員對食堂規範操作內容進行分階段學習，每一次教研活動前有準備。
專題教研——自制點心的研究
目標：嘗試自制營養湯、點心等，提高營養員業務能力。
（1）每月開展二次教研活動，教研活動前收集各類點心資料等供參考，研討活動時梳理出點心的適宜性與改進之處。
（2）將新制作的點心照片發送園園通上。
（3）期末進行“我喜歡的點心”，幼兒進行點心評比活動，並評出最佳點心
保健組：安全教育課程（嚴xx負責）
目標：制定泰幼安全教育目標與內容，提高保健教師的教育實踐活動能力。
措施：
（1）梳理制定安全教育的內容、目標及人員安排，制定活動評價指標。
（小班：黃xx；中班：陳xx；大班：嚴xx）
（2）每月按照制定的'內容至少兩到三次進班進行安全教育活動，課前根據年齡特點備好課，課後做好反思與調整。。
（3）兩週一次安全課程教學活動實踐研究，嘗試一課三研教學研究方式。
（4）根據評價指標每月現場評價一次。
（5）形成本園安全課程資源包。
（三）安全工作
目標：健全安全管理制度，抓好安全工作日常管理，有效落實安全責任制，專人負責安全。
措施：
1、各條線簽訂安全責任書，增強安全意識。
2、成立安全工作小組，由安全專管員定期檢查校園內外安全排查工作（顧xx負責），領導小組自主檢查記錄與反饋。
2、門衛對技防設施、設備能熟練操作，能嚴格執行外來人員掛牌制度、幼兒中途離園制度等，並做好相應的記錄。
3、來離園由行政、保安、團員形成安全梯隊，開學初開會明確人員安排與內容、要求，做到按時到崗，做好檢查與記錄。
4、安全不定期抽查與月底大抽查的方式進行考覈。
（四）其他工作
財產與財務管理
1、進一步明確採購制度，規範採購和領取的順序。
2、修改幼兒園借還、物品保管制度，進一步規範財產保管室的管理，有效防止財務的遺失。
3、嚴格按照教職工獎懲條例開展工作，按照泰幼資源節約條例與制度，促使教職工有節約資源的意識與行爲。
4、開展不定期電器使用、資源節約隨機巡視工作，做好教育與指導。
招生工作：
1、3月份排摸各居委學齡前孩子入園人數。
2、做好招生工作的準備、宣傳以及招生計劃預案工作。
3、嚴格把好按政策要求招生的關口。
4、做好新生通知發放、體檢、新生家長會等工作。
教職工春季體檢工作：
1、做好體檢前的準備與安排工作
2、做好體檢後的總結與彙總工作
四、學期主要工作
二月份
1、代辦費的徵詢與收費
2、組織後勤人員學習各項工作制度，明確各自崗位職責。
3、教職工春季體檢準備工作。
三月份：
1、保健教師進班安全教育活動
2、教職工體檢
3、幼兒社保辦理
四月份：
1、邀請婦幼保健所得醫生來園開設安全、衛生健康講座
2、春遊活動安排
五月份
1、家長半日活動的配合
2、幼兒六一體檢
3、招生工作。
六月份
1、防暑降溫工作
2、檢查全園設施做好結束工作。
晨間活動
7:40—8:25體育遊戲：海綿墊
早操體育遊戲：皮球
早操體育遊戲：羊角球
早操體育遊戲：腳踩車
早操體育遊戲：猴子投籃架
早操
上午活動
9:00—11:20
一、集體活動
1、語言：客人來了
2、英語：複習書中人物
二、戶外體育活動：
1、蹦牀
2、彩虹傘
三、餐前活動：
常規教育
一、分組活動
1、數學：哪一瓶比較多
2、認知：認知十二生肖
二、區域活動
三、戶外體育活動：
1、碓城堡
2、跳圈
四、餐前活動：
講故事
一、分組活動
1、數學：哪一瓶比較多
2、認知：認知十二生肖
二、區域活動
三、戶外體育活動：
1、高蹺
2、接力賽
四、餐前活動：
禮儀教育
一、集體活動
1、音樂：小烏鴉愛媽媽
2、數學：學習數字1
二、戶外體育活動：
1、攀爬架
2、字母寶寶
三、餐前活動：
閱讀兒歌
一、集體活動
1、英語：marchingsong
2、社會：我會介紹
二、戶外體育活動：
1、滑滑梯
2、小塑料圈
三、餐前活動：英語教學
下午活動
15:00—16：30
一、健康：早睡早起身體好
二、戶外體育活動：攀爬架
三、離園活動：
看圖書
一、繪畫：最棒的我
二、戶外體育活動：黑老鼠
三、離園活動：
複習數字
一、功能室：科學室單
二、戶外體育活動：滑滑梯
三、離園活動：
雪花片
一、手指遊戲
二、戶外體育活動：烏龜爬爬爬
三、離園活動：
講故事
一、複習一週內容
二、功能室：烹調室
三、離園活動：
一週好評及班會
家長工作
1、以‘能幹的我’爲主題開展豐富的教學活動。
2、請家長爲幼兒準備鉛筆，以便於我們教學工作更好地開展。
上學期，我努力帶領小班組成員認真做好各項工作，新學期，爲了使本級組今後的工作向又好又快的方向發展，特制訂工作計劃如下：
一、指導思想
以圍繞創一流名特色園爲目標；以園工作思路、《綱要》爲指導；以保教計劃、教育教學計劃爲依據；以年級組爲陣地，重點進行各項常規工作的研究，工作中要做到以下五點。一是要有強烈的使命感，凡事要有高標意識；二是工作中要有前瞻性，多思考怎麼做才能最好？三是常規工作方面要有明顯的提高；四是要注重細微處，堅持抓落實；五是在此基礎上要注重創新，爭取出更大的成效，努力爲每位教師和幼兒的成長創造良好的條件，以促進他們健康、和諧、快樂的發展。
二、主要目標：
着重於教師思想和教育教學整體水平的提高，抓好常規和文明禮儀特色教育。
三、具體目標與措施：
（一）年級組自身建設。
1、各班班主任帶領各班教師團結協作，制定切實可行的班級計劃、組員認真分析自身的情況，制定出個人發展計劃，並嚴格對照計劃進行有目的的學習，計劃上牆，其中反饋，期末彙報完成情況。
2、本學期我們將以進一步嚴格要求本年級和班級工作，圍繞各項常規工作和特色教育重點開展討論與學習，並注重反思與及時調整同時做好記錄。
3、年級組內互幫互助，共享各種教學資源，如：共同製作教玩具、分享主題活動、問題意識培養的實踐活動以及製作課件的新方法推廣各班的成功經驗等，資源互補、經驗共享。
4、開展好師徒結對活動。師傅、徒弟堅持每週相互聽課一次，相互學習，互相觀摩教育教學，除此之外，還要經常談心，進行交流，達成共識。
5、班班特色、週週互查，月月交流。四個班級在教學中做出各自的特色，如：美術教學、音樂遊戲、戶外活動等，另外，本學期重點開展好娃娃家角色遊戲。
6、做好三個借鑑。
一是一月一彙報學習內容；二是誇誇我的寶寶；三是每天離園前多看孩子一眼。
7、談心活動。
一是本學期力爭在開學初和本組每位教師談心一次；
二是針對工作中出現的問題及時找當事人談心；
三是對於進步較慢的要主動找其談心，幫助她分析自身的不足；四是在學期結束時請老師們談談自己一學期的工作和生活的情況。
（二）師德師風。
進一步明確自己的作用、職責，做好年級教師的思想工作。工作中遇到困難不找藉口，想辦法去做好，用心去工作，時常多想：怎麼才能更好的承擔起自己的責任？
首先，自己要做好年紀組教師的表率，積極引領教師與年級組的向更高的目標邁進；
其次既講藝術又講策略，決不當領導與教師的傳話筒，鼓足他們的幹勁，樹立我們都是相親相愛的一家人的思想，讓老師們心情舒暢去工作。
1、學習《幼兒園教師行爲規範100例》和《幼兒教師正確用語100例》，學習身邊優秀教師的先進事蹟。
2、認真開展“爭做名師，開展“學爲人師，行爲世範”的演講活動，在年級組內進行人人演講，同時積極向學習身邊優秀教師、於漪教師的先進事蹟，並展開討論，寫出心得體會。
3、開學初在家園聯繫園地上張貼自己的個人服務承諾，自覺接受家長監督，學期末評選1—2名師德標兵。
4、注重自身形象，淡泊名利，廉潔從教，不向家長索取財物，不體罰幼兒，不在校外辦班、不參加有償家教。
（三）業務學習。
1、加強對《幼兒園工作規程》、《3—6歲幼兒發展指南》和《幼兒園教育綱要》的學習，做到注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，理論學習和實踐相結合，使理念轉化爲教育行爲。
2、加強計算機、網絡研修的學習。本組每位教師要會獨立查資料、編輯、上傳、發送郵件、打印文件、製作課件。並在4月份的聽評課活動中，進行多媒體課件的展示，每人每週上傳兩篇教案，每月上傳兩篇隨筆，堅持上傳本班的活動照片。
3、自我加壓，快速提高個人素質，努力成爲一名優秀的幼兒教師。要針對自己的弱項，制定出至少2項硬件計劃，並堅持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目標邁進。
4、第一個年級會組織教師認真學習教師與保育員的崗位職責，使責任更加明確，從而在工作中更加盡心盡力工作。
（四）保教常規。
1、抓好一日常規，配合教研組做好集體備課、《綱要》的學習和各項技能的學習。
2、年級會上組織教師開展“你提問我解答”，深入鼓勵教師提出課堂教學活動中出現的問題，討論並互相交流，找出解決策略，促進教師教育教學整體水平的提高。年級組做好考覈工作。
3、深入班級觀察並指導教育活動，發現問題及時解決。每週教師聽課1—2節。
4、開展豐富多彩的幼兒活動。一是每天保持2小時的戶外活動，每班有特色遊戲。二是結合“三八節”製作小紅花開展愛老師、知感恩系列活動；結合“清明節”“端午節”開展中華文化傳統教育活動；3月底組織家長開放周和親子游戲活動；5月組織“慶六一”排演活動和幼兒美術作品展；6月開展“慶六一”活動；以上每個活動各班組都要有方案、有記錄、有總結。
5、堅持使用普通話，人人都要講普通話，堅決做到教師、家長、幼兒全部使用普通話。
6、開學初，更換環境版面，使教室的每個牆面都會說話。
（五）抓好特色教育。
1、文明禮儀
（1）每週上兩節文明禮儀課，通過視頻或複習讓幼兒鞏固所學知識。
（2）教師以身作則，爲孩子樹立良好的榜樣。通過各種活動對幼兒進行品德教育，講述德育小故事、兒歌等。保教人員要時刻教育，不能讓孩子們出現打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現象；
（3）實行家園共育，小手拉大手。讓幼兒走向社會進行禮儀實踐鍛鍊。如：走親訪友、旅遊、參觀等，家長、幼兒都要相互提醒，真正達到知禮、懂禮，弘揚禮儀教育。
（六）衛生。
每天按要求對孩子接觸的地方進行全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，確保萬無一失，徹底消除教室裏的衛生死角，避免抽屜和櫃子裏的髒、亂、差現象，年級組不定時進行檢查，使幼兒健康成長。
（七）安全。
把安全工作放在首位，將一切不安全因素消滅在萌芽狀態。加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生，切實履行好自己的崗位職責。特別是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子時，堅持讓家長排隊，嚴格使用接送卡，無卡的要登記，不讓未成年人接孩子。
（八）家園。
1、認真開好家長會，堅持日公佈。
2、平常多注意觀察孩子的具體表現，利用下午接孩子時間主動與家長交流、溝通。
3、對當天不來園的幼兒做好電話家訪。
4、每天留下2名幼兒的家長，主動與其交流。
5、“多看孩子一眼”。
以上就是本學期小班年級組的工作計劃，我們12位老師將和全體老師一起，團結、向上、求實把工作做的更好！我相信只要找到了方向，就一定會有所突破，有所成功，20xx年，我們一定會做得更好！
一、指導思想
根據園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》爲準繩，以先進的教育理論爲指導，以提高教師的教科研水平爲目的,堅持理論聯繫實際，牢固樹立以人爲本的教育思想，開展集體備課、定期進行業務培訓和教學經驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：
二、教研重點
1、加強理論學習，提高教師理論水平
教師在工作之餘，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。爲此本學期我們通過有目的得定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。具體如下：
（1）積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，並且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
（2）進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育
2、注重業務培養，提高保教質量
每位教師要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：
（1）每週由年段組長組織本班教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課，做到先教案後行課，格式統一，目標明確，層次分明。
（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑑別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課後組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然後大家暢所欲言，共同討論，並從中尋求最佳教育途徑。
（4）開展評比活動，適時開展兩早操評比、教育隨筆、教玩具製作等各種評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
（5）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。（每週4——5節）課後及時與授課教師進行交流，並給予評價（記分——作爲月考依據）
3、紮實開展教研活動，真正發揮其輻射作用
（1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。（語言故事（孔靜）音樂（袁素玉）計算（唐瑞紅）美術（魏愛美）保育（陳芳）
（2）研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能爲每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們採取的研討方式有：
ａ、綜合研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，並適時做好資料積累（備查），避免以後在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。
ｂ、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，由我帶領全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，並組織大家一起共同尋求解決問題的方法，並做好各項記錄，切實保證實施質量。
4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關係教師自身的成長，更是關係教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資隊伍建設工作。
（1）繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫（每月一次字畫展示）、舞蹈（孔靜）、音樂（素玉）、手工製作（愛美）活動過程的設計等教學基本功的訓練。
（2）不斷反思，善於總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行爲和反應，進行分析，並不斷調整計劃，改進教育行爲，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記。
（3）開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少於4節，並做好聽課記錄。
（4）每月一篇心得體會、月小節，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃（每月28日前交）
5、加強課題研究，凸現我園的特色教育。
（1）繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行爲習慣，在此基礎上創建班級特色，如繪畫、、舞蹈、計算等活動，促進幼兒全面素質的發展。
（3）爲繼承和發揚中國優秀歷史文化傳統，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）
古詩、兒歌：（每月）
託班：2首 小班：3首 中班：4首 大班：4首
（4）特色班將開設幼兒美術、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程，開發幼兒多元智
6、重視家園共育，解決家長的後顧之憂。
（1）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
（2）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。
（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯繫。
三、各月工作安排
九月份：
1、做好迎新生工作。佈置新環境、抓好環境創設。
2、託班、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動，中大班主題教學“我愛老師”，重點抓常規訓練。
3、早操的編排和訓練。迎國慶幼兒早操評比活動。
4、制定教科研工作計劃，（具體安排見下表）班組教師制定、交流班務計劃
5、教學常規和幼兒一日常規、衛生常規檢查。
6、根據教師節、對幼兒進行尊師教育。
。（中旬公開課開始）
十月份
1、結合國慶節，對幼兒進行愛國教育。（進行《我愛祖國媽媽》主題繪畫展示活動）
2、幼兒體操比賽（暫定）
