時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，爲了今後更好的工作發展，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的幼兒教師個人計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作爲一名教師，我們應該具備優良的素質，那怎樣才能當一名具有優良素質的人民教師?這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養優良的素質。本人在本學期制定個人進修計劃如下：
一、 思想政治方面
利用空餘時間多看看新聞聯播，瞭解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念，多多向黨靠攏!
二、 業務工作方面
1、 紮實自己的基本功，利用空餘時間練習鋼琴或畫畫等專業技能，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養
2、在活動中，學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創新，使教育教學有新的突破。
3、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高教室教學效果，同時主動參加幼教辦組織的各種培訓。
4、多看一些有關教學方面的書籍，以此來提高自己的業務水平。
5、參加教研教學活動中，爭取要主動發言，並注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平。
三、 學歷進修
本人已經獲得了漢語言文學的本科文憑，還向繼續努力，爭取再考一個與本專業對口的上小學前教育本科文憑。
總之，我會努力提高自己的綜合素質，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高!
在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導精心的培養下，爲了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作爲一名教師應具有的素質。
一、認真履行好班組長職責，並積極主動的投入工作。
作爲一名年輕的班組長，對於班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先，我將繼續本着理解、關心、支持的態度與班級各位老師合作，統一工作思想、教育的一致，發揮教育的合力。其次，作爲班組長對幼兒的發展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，並以巨大的熱情投身於幼教事業，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善於接受每個人提供的最好方法，並在工作中不斷修正自己的計劃、行爲，以適應新的需要與新發展。再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。最後，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合；根據不同類型的家長的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。
二、努力提高自己的專業素質。
首先，在理論學習中成長：
1、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。
2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實踐中成長：
1、積極參加專業學習培訓和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合本班的教育內容、教育方法。
4、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行爲態度、學習狀況，並進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好日誌和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。
三、重視師德修養
首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，儘自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切爲孩子”的崇高思想。其次，爲人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養，爲孩子做表率。再次，關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己爲人處事的能力。
最後，爲自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。
四、具體實施內容：
1、學習綱要的內容，領會《綱要》中的精神。
2、學習教師觀察技能。
3、書寫有關閱讀筆記一篇。
4、向家長反饋幼兒的階段表現。
5、向英語教師學習口語與幼兒交流。
6、學習製作多媒體課件來輔助教學。
以上是我的自我成長計劃，希望在園領導的培養下、在自己的努力下，有所收穫有所成長。
篇二：幼兒教師自我學習計劃
當今的.教育飛速發展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作爲幼教人,一名幼兒教師更應抓緊學習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進自己專業發展，增長自己的見識，樹立終身學習的意識。爲此，從以下幾方面制定個人學習計劃:
一、現狀分析：
劣勢：由於自己的園只有四個班，園裏的教師年齡又趨於老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新。
現在，自己參加了骨幹培訓班的學習，希望通過學習在專家的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調整教學實踐過程。向學習型，研究型，專家型教師發展。
二、整體目標：
1、、積極參加市級骨幹教師的培訓，提高自身素質和專業水平。準確把握學前教育規律和兒童身心發展規律，能夠設計並組織符合兒童發展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態與發展水平的能力，注重組織活動的系統性，邏輯性，提高自己，培養幼兒的創新能力。
2通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握製作觀察表的方法。學會不斷的反思，及時發現問題，敢於題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。
3、參與課題《如何利用廢舊材料製作幼兒遊戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告
4、自覺加強現代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養。
三、分目標及實現步驟：
1、四月份：積極參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。並在園裏與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。
2、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，如觀看《學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜
上網進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道，開闊自己的視野。
3、六月份：參與利用廢舊材料製作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行製作，製作中分析幼兒的活動特點，遊戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。
將活動材料投放區域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進，寫出遊戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發揮。
4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料製作幼兒遊戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業務水平。使自己向學習型，研究型，專家型教師發展。
5、每週日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。
我做爲是一名幼師實習生,很榮幸成爲華師麗娃幼教集團的一名實習老師。
雖然我剛進入社會,毫無任何經驗,但是很幸運的跟着一名教學經驗豐富的老師,也很高興成爲一名配班老師。
經過短短半個多月的實習工作,我發現我要學習與要做的事情很多,也有很多不足的地方,與之前的見習不一樣.之前的見習純屬是幫忙與協助.而實習時真正的做爲一名幼教老師去認真、細心的去照料小朋友.剛開學的那段時間,我簡直是沾牀就想睡,嗓子都啞了。
從此,我就知道,幼師,不是和小朋友玩遊戲那麼簡單的.所以雖然經過這短短的半個多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學期需要做的工作結合起來,制定了這個學期的個人計劃:
一:瞭解幼兒基本情況和個人特點
.這是首要任務,目的是熟悉瞭解班級的基本情況,接受指導老師的點拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關係的同時,對各個幼兒特點有了初步瞭解.另外,在指導教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學計劃後,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導老師溝通並確認後,正式授課。
二:與家長進行良好的溝通
.這個是我很匱乏的地方.不知道爲什麼,看到家長我總是會緊張,講不出話來.雖然老師說讓我大膽去說.我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧.就像之前剛開學的時候,我們班的劉暢臉上被另一個小朋友抓去了.有次,他媽媽問我是哪個小朋友,我知道是哪個的,他那時候剛好在阿姨旁邊我就指着小寶說好像是那個吧.可是我想想不可以這麼說的,我就立馬說,我也不太清楚,要不去問下黃老師.黃老師的回答是:“哦,那個小朋友現在不在這裏,被其他老師抱着.”我就知道這個事情差不多了.如果我直接指着那小孩說是他的話,可能事情會變得比較複雜.從中我就學到了說話的技巧。
三:培養孩子的習慣
俗話說:“一個好習慣會影響人的一生”.我們應該從孩子平時的生活習慣做起.比如自己製造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因爲是託班,很多小孩都不怎麼會自己吃飯.不過我們儘量得讓他們自己去吃飯;學會“謝謝”與“不用謝”等等。
四:教學內容
在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧學習氛圍.在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎,並具有較強的操作性,在教態上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,爲幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境.同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養,讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題,並解決問題.在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發幼兒的興趣。
五:注重家園聯繫
真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求儘量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決.當問題出現,第一時間與家長聯絡,讓家長知道老師對問題很重視。
努力方向:
1.爭取成爲幼兒園優秀教師,多學多看多聽多問。
2.認真把莫扎特班的教學、常規建設好。
3.踏實努力地做好本職工作,力爭本學期工作能圓滿結束。
做爲一名幼師,我們應該更加去重視和了解每一位小朋友.以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。
當今的教育飛速發展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作爲幼教人,一名幼兒教師更應抓緊學習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進自己專業發展，增長自己的見識，樹立終身學習的認識。爲此，從以下幾方面制定個人學習計劃
一、現狀分析：
劣勢：由於自己的園只有四個班，園裏的教師年齡又趨於老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方法方法等方面都需不斷的學習與更新。
現在，自己參加了骨幹培訓班的學習，希望通過學習在學者的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調整教學實踐過程。向學習型，研究型，學者型教師發展。
二、整體目標：
1、主動參加市級骨幹教師的培訓，提高自身素質和專業水平。準確把握上小學前教育規律和兒童身心發展規律，能夠設計並組織符合兒童發展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態與發展水平的能力，注重組織活動的系統性，思維性，提高自己，培養幼兒的創新能力。
2通過觀摩活動，在學者的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握製作觀察表的方法。學會不斷的反思，及時發現問題，敢於題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。
3、參與課題《如何利用廢舊材料製作幼兒遊戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，主動撰寫課題報告
4、自覺加強現代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養。
三、分目標及實現步驟：
1、四月份：主動參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。並在園裏與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。
2、五月份：科學安排充電時刻進行選擇性學習，如觀看《上小學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜誌，上網進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道，開闊自己的視野。
3、六月份：參與利用廢舊材料製作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行製作，製作中分析幼兒的活動特點，遊戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。
將活動材料投放區域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進，寫出遊戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發揮。
4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料製作幼兒遊戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業務水平。使自己向學習型，研究型，學者型教師發展。
5、每週日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。
作爲一名幼兒教育專業的學生，即將踏上工作崗位的老師。，教學經驗相對一些老教師來說，是很稚嫩也很欠缺的。那麼怎樣才能加快腳步，獲得更多的教育、教學經驗，成爲一個可以勝任幼兒園工作，具備年輕教師應有的基本素質，是一個長期自我學習和知識積累的過程。
記 得剛踏入幼兒園實習，看到一羣羣孩子天真、燦爛的笑臉。我就立刻喜歡上了這份工作。既然是自己喜歡。既然是自己選擇的，那就一定要全身心投入，幹出一份令 自己滿意的成績來。那麼怎樣才能在不久的將來，把自己的教育、教學經驗提升到一個新水平，這是我現階段所要努力達到的。
“愛孩子，愛每一 個孩子，公平對待每一個孩子”這是教師最基本的職業素質，能否公平、公正對待每一個幼兒，並不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、乾淨，很討老師的喜 歡；有些幼兒調皮、穿戴不整潔，那老師是否也能做到一視同仁呢？我每天都提醒自己：要愛每一個孩子，公平對待每一個孩子。所以現在班裏的幼兒都很喜歡我。
“積極主動的向有經驗的老教師請教“這是我在教育、教學上提升自己的一個重要措施。教育教學上遇到困難，遇到自己處理不好的幼兒糾紛，我會虛心的請教園裏有經驗的優秀教師。她們很樂意幫助我分析、解答、找到處理問題的方法，使我獲得了許多寶貴的經驗。
“關注幼兒，寫觀察個案，教育教學心得“是我另外積累經驗，提升自己職業素質的好方法。面向全體，重視個別差異，把一天中和幼兒在一起時發生的有趣事情記錄下來，然後進行反思和學習，這是非常利於我們成長的。
關心孩子，給孩子多一份關愛吧！
