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幼兒園小班年工作計劃三篇

來源:時尚冬    閱讀: 1.68W 次
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時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的幼兒園小班年工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班年工作計劃三篇

幼兒園小班年工作計劃 篇1

上學期,我班結合自身特點,通過不斷的學習、反思、總結經驗,較爲有效的開展了一系列工作。本學期,我們將繼續努力,確立新的發展目標,爲這學期的保教工作做好鋪墊。

一、學期目標

本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展;在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行爲規則,學習自律,樹立規則意識;結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法,培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養幼兒積極主動參加各項體育活動;加強班風文化建設;學習、滲透班級管理,轉變教育觀念;教師加強學習、不斷反思,努力提高自己的教學水平及服務意識。

二、衛生保健工作

做好班級衛生保健、生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天2小時的戶外活動時間。

2、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢嚥。

3、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環境的清潔。

4、幼兒對天氣的變化有初步的感受,學習主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

5、幼兒進行安全防範教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,培養幼兒自我保護意識和能力。

6、每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃飯。

三、安全工作:把安全工作放在首位

平時加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視,保x幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿x安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素,儘量保xx幼兒在安全的環境下健康成長。

幼兒園小班年工作計劃 篇2

政治思想:遵紀守法,積極響應國家制定各項規章制度,做到愛祖國、愛人民,遵守園內的各項規章制度,如每月按時參加園內政治學習,積極參加園裏的各項有益活動,以熱愛本職工作爲出發點,認真努力的工作,來提高自身的專業水平。熱愛自己的事業,無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動,時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。不計較個人得失,顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

師德方面:師德是爲師之本,高尚的師德情操,一直是我的追求目標。牢固樹立“以人爲本、敬業奉獻”的崇高師德,認真學習《幼兒教師職業道德規範》,深刻理解感悟其中的意義所在,結合自身的實際,愛崗敬業、團結互助、無私奉獻。爲了使孩子們能安全、愉快的成長,我將以愛事業、愛孩子當作自己的天職,工作中儘量做到一切以幼兒利益爲出發點,努力建立良好的師生關係,和幼兒渡過快樂的一學期。

教育教學工作:在教育教學方面,本學期我帶的是小班,因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進行常規教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規,因此我將用愛心和耐心對待每個幼兒,培養幼兒良好的常規。另外我們還將使用主題探究活動,不斷總結積累自身經驗的同時,吸取別人的經驗與長處,努力鑽研業務不斷學習接受最新的幼教知識,有目標有計劃的提高自己業務水平和教學能力。利用環境佈置讓幼兒接受新思想,打破傳統的“教師教幼兒學”的方法,轉變爲“幼兒主動學習”。以幼兒爲中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,學中玩的形式,以生動、有趣、直觀的遊戲,教具來發展幼兒的思維、想象及動手操作能力等。

個人業務能力提高:

1、多學習、多聽、多看、多學、多反思。

2、努力提高自身的業務水平,勤練彈、唱、跳等基本功。

3、多上網、多看書看好書給自己充電。

幼兒園小班年工作計劃 篇3

一、指導思想

環境保護,教育爲本。環境教育是終身教育,在幼兒中開展環境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所,我們以幼兒的年齡特點爲依據,充分利用特有的資源和條件,不失時機的對幼兒進行環保教育,使下一代成爲具有環保意識的“環保小衛士”。因此,我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性,爲他們一生的環境意識打下良好的基礎。

二、主要目標

根據小班幼兒年齡特點和生活經驗和需要,制定了環保教育計劃和活動的內容,通過各種豐富多彩的活動,孩子們開始學會關注自己身邊的環境,掌握了初淺的環保知識,養成初步的環保意識和行爲。本學期,我們將根據幼兒的實際情況,並結合幼兒園的計劃,圍繞認知、行爲習慣、情感等,把廣泛深奧的環境知識用簡單易懂,活潑、新穎的形式去教育幼兒。

三、具體措施

(一)提高教育者對環境保護的認識

儘量收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等,通過小組學習、討論,使自己獲得一定的環保知識,增強保護環境的責任感、緊迫感,對“環境教育必須從兒童抓起”形成共識。制定好自己班幼兒環境教育的目標、計劃,認真加以實施。

(二)在主題活動中滲透環境教育

在主題活動中,滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中,結合“水”、“聲音”“空氣”等等,可以告訴幼兒乾淨的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中,可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友,可以保護

莊稼,我們要愛護它。我們也可以根據環境的廣泛內容,創編一些環境教育的教材,這樣就不會只侷限於教材上少量內容了。

1.結合幼兒的年齡特點和主題活動,調整班級玩具的擺放,根據玩具的`用途進行分類,儘量便於孩子自由取放。幼兒知道玩具放好後要放回原處,愛護玩具。

2.結合主題活動的內容,與幼兒一起佈置主題活動牆面,真正發揮牆飾的互動作用。

3.結合季節的特徵豐富自然角內容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發展幼兒的觀察力。

4.結合幼兒園的環保計劃內容,以培養幼兒良好的環保習慣爲主,知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

5.堅持每週進行1-2次的環保活動,充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動,培養幼兒不浪費水、愛護動物、不製造噪音等行爲。

6.從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。

(三)在遊戲中滲透環境教育

環境教育除了在教學中進行外,還可以結合遊戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行遊戲,從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的意義。

(四)在各種節日的教育中滲透環境教育

結合各種紀念日、節日活動對幼兒滲透環境教育。使幼兒更加系統地接受環境知識的教育。

(五)發揮家長的教育資源

家長的環境保護意識和行爲對幼兒的影響是顯而異見的,爲了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致,我們準備開展以下工作:召開家長會、利用家園橋等形式,向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

四、活動安排:

九月份:

1.熟悉幼兒園環境,開展環保教育。

2.教育幼兒愛護花草樹木。

十月份:

1. 開展“寶貴的水”環保活動,教育幼兒節約用水。

2. 親子手工活動:變廢爲寶。

3. 結合世界糧食日,進行愛惜糧食教育。

十一月份:

1.教育幼兒不亂扔垃圾,保持周圍環境整潔。

2.各班組織家長開放日活動

十二月份:

1. 以培養幼兒良好的環保習慣爲主,知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。

2. 各班豐富自然角。

一月份:

1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動,開展繪畫、拼圖等競賽,讓幼兒用多種方式讚美地球、讚美家園,表現美好的祝福和心願。

2.全園師生開展清理環境衛生,清理衛生死角等活動,通過親身感受提高對環境的關心和愛護。

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