輔導孩子的方法和經驗，對於孩子，每個家長都關心的話題一定是教育輔導問題,這也是現在的社會每個家長的都有着希望自己的孩子成長一個棟樑之才的願望,下面是輔導孩子的方法和經驗。
輔導孩子的方法和經驗1
家長如何科學有效地輔導孩子寫作業？
1、 提供一張安靜的書桌。
2、 跟孩子定好一個規則：每天放學回來什麼時候寫作業，什麼時候玩。週末、寒暑假尤其要定好這個規則。
3、 教孩子做好一個計劃：每天放學回來，先寫什麼後寫什麼。一般建議先做拿手的容易的，後做複雜的。
4、 讓孩子定好一個目標：到幾點一定要做完哪科作業。
5、 給孩子準備一個小小的便利貼本，把佈置的各科作業記在上面。
6、 要求孩子先說下老師的作業要求，再獨立完成。遇到不懂的問題先獨立思考，思考了實在不會的，父母給予一定啓發引導之後再完成。全部做完之後孩子先自查、訂正，然後父母檢查、訂正。最後，簽署家長的名字會讓老師覺得這個家長是負責任的家長。
7、 不打不罵不吼叫。打罵只會讓孩子更差、更沒信心。孩子實在聽不懂的，標個問號，老師第二天會講解作業錯題。
8、 孩子寫作業的時候家長可以忙自己的事情。如果在旁陪伴則最好看書寫字做榜樣。
9、 小學一年級的第一學期，對於認字不多的孩子，父母是需要幫TA讀題的，因爲題目都看不懂，就更談不上解題了。
10、 要求孩子做完作業後，把作業本、第二天要用的課本整理好放書包。
11、 讓孩子明白：寫作業是爲了鞏固當天所學的知識，是自己分內的事情，不是爲老師更不是爲父母寫。
輔導孩子的`方法和經驗2
輔導孩子作業多結合設書本的知識，採用孩子的學習方式方法，解題思路去輔導。家長要儘量創造良好的教育環境，最好和孩子同時進入學習狀態，讓孩子安靜的寫作業。孩子在寫完作業後，可以把知識歸納到一類體系中，並進行橫向比較，找出它們的共同點。
多在課本中尋找答案，我們可以先把孩子的書本看一遍，遇到不會的問題要在課本中尋找答案，尋找解題的思路。這樣輔導孩子纔會有效果。培養孩子獨立思考能力。應該培養孩子的獨立思考能力，孩子遇到不會做的題，不要直接告訴孩子答案，而是去分析解題思路，讓孩子學習解題的方法。
許多題目並不難，只是孩子缺乏耐心閱讀原題，往往只看了一遍，就感到不會做，很難，這是一種消極的心理暗示。如果大人總是遷就孩子這種消極心理，立即告訴他如何做，甚至將算式都列好了，就會使孩子養成遇到問題不想思考，依賴他人解決的壞習慣。
正確的方法是：“你很聰明，媽媽相信你，只要多讀幾遍原題，你會做得出來的。”當孩子做出來以後，大人要高興地稱讚：“我說你很聰明吧，只要仔細一讀題，就會做了。”這時，孩子也一定會高興起來。
孩子不會做的題，大人堅持讓他“再讀一遍”、“再讀一遍”……不輕意告訴他，這種鼓勵式的讀題法是能夠“逼”出孩子主動學習的興趣，從而獲得自信。
在輔導孩子的過程中如果有不會做的題目，教會孩子知識後，然後可以找幾個類似的題讓孩子在做，考察他是否真的學會了，鞏固孩子所學的知識。
孩子做完作業後，不能立刻了事，家長可以讓他再思考，再研究，這是一個積累和完善知識的過程。孩子可以思考一題多解或一題多想，即一道題尋求多種解法，哪種解法更完美，思考這道題運用了哪些概念和定理，這道題主要考查什麼，條件和問題能不能變一變孩子還可以比較多題一解，即這道題在知識上屬於哪一類， 解題的思路和方法又屬於哪一類，並進行橫向比較，找出它們的共性。
歸類比較後孩子就會發現，很多題目大同小異，具有相同的解法，可以把它們歸到一類知識體系中，這樣做一道題等於做一類題。優秀學生的解題能力強，常常得益於此。
輔導孩子的方法和經驗3
適當的挫折並沒壞處
生活中，讓孩子經歷一些挫折並不是什麼壞事。有些父母見不得孩子受半點委屈，即使孩子之間發生一點點矛盾，也要插手解決。其實，父母在照顧孩子日常起居之外，其主要職責是引導而非過度保護。孩子在經歷挫折的時候，才能學會忍耐，激發鬥志，知道成功是來之不易的。順風順水的孩子，總有一天會離開父母的羽翼，面對突如其來的挫折措手不及。
做一個有主見的孩子
現在的社會，已不主張培養一個萬事聽話的孩子。在這個充滿競爭的社會，更需要有主見有想法的人才。也許你現在會覺得，聽話的孩子帶起來更省心。慢慢的你會發現，沒有主見的孩子只會一味的順從，按照別人的意願來生活。家長想要培養有主見的孩子，首先要鼓勵孩子勇於思考，大膽發表自己的意見。在生活中，不妨多給孩子一些表現的機會，讓他們自己判斷和處理一些事情。
學會發泄和自控情緒
現在社會流行這樣一句話“情商比智商更重要。”孩子還小，難免會出現心理敏感脆弱的時候，家長不但要教給他們如何發泄消極情緒，並學會及時自控。想要孩子自如的管理自己的情緒，可以幫他們積累表達感受的詞語，並告知一些不同感受的身體反應。也可以通過觀察別人的面部表情和身體語言，來識別他人的感受。
興趣比成績更重要
總有媽媽向我抱怨，爲了孩子上各種才藝班費盡心思，但成效卻出乎意料地差。我想問：你知道自家孩子喜歡什麼嗎?這些才藝班是他心甘情願的選擇嗎?
也許你會反駁：“小孩子現在懂什麼，等他長大自然會感激我現在的安排的。”但這是建立在孩子感興趣的事情上，對於孩子不感興趣，甚至排斥的事情，強逼只會讓他們更加逆反。不如觀察孩子們的興趣，投其所好的培養，但不要刻意追求最終的成績。
不要忽視耐心和專注力
寶寶剛開始玩積木，常常因搭不好的時候而大發脾氣。這時候，父母要告訴他們，積木搭不起來的確很讓人生氣，但發脾氣也解決不了問題。家長不妨趁機和他們一起完成搭建工作，先讓他們從成功中尋找耐心。當然，如果寶寶在很專心的做一件事，不要破壞他們的專注力。如果需要中斷孩子的活動，建議提前提醒，給他們幾分鐘的時間來準備結束。
學會獨立，勇於承擔責任
大多數孩子選擇撒謊，主要是用來逃避責任和懲罰。父母在培養孩子責任心這件事情上以身作則，還要告訴孩子推卸責任不是解決之道，然後幫孩子一起想辦法解決問題。想要培養一個有獨立的孩子，可以讓他們學做一些力所能及的事情，並讓他們爲自己的事情負責。大多數沒有責任感且不獨立的孩子，都有一個萬事包辦的父母。
做一個有彈性的人
這裏所說的彈性，並不是指見風使舵，搖擺不定。而是讓孩子根據現實生活中的具體情況，合理的安排時間和分配任務。對某些棘手的事情，綜合當下和未來進行權衡，對所堅持的事情做一些取捨。在追逐成功的道路上，我們需要一鼓作氣，但偶爾也需要靈活應變，不要在一棵樹上吊死。
