怎樣激發寶寶的潛能？每個人的潛能都是無限的，作爲家長要在寶寶小的時候激發孩子的潛能，這對於孩子的成長是有好處的，其中激發寶寶潛能的方法有很多，下面分享怎樣激發寶寶的潛能。
怎樣激發寶寶的潛能1
1、小腦瓜“轉”起來
提高幼兒智力最直接的方法就是不停地刺激大腦，讓大腦“轉”起來。
每個孩子都會在大約2歲時面臨智力的飛速提高，隨之而來的則是性情大變。他變得對周圍的一切產生極大興趣，無論是看到的、聽到的、摸到的，或者是嚐到的。此時父母們應該特別注意，爲孩子提供足夠多的“新鮮事物”。總之一句話，不能讓小傢伙閒着。
有些父母此時會開始考慮帶孩子上一些正規的課程培訓，比如某些樂器的培養等等。應當說，這個階段做這種正規教育並不是必須的。假日裏全家出趟門，看看城市裏看不到的景色，呼吸些新鮮空氣，這些都能很好地激發小傢伙的求知慾望，足以令他們的大腦飛快地轉起來。
專家建議：
孩子們表現得越活潑，興趣越廣泛，他們的求知慾望和學習能力也就會越強。父母們可以帶着孩子讀詩詞、唱歌謠、聽音樂，並且給他們準備各種各樣的有趣玩具和拼圖，提供充分的空間去展示孩子們的活力。
2、做個小小探險家
幼兒探索周圍世界時，需要父母的幫助和鼓勵。所以，當他們發現些新東西時，一定要及時給予正面的肯定，告訴他你有多高興和吃驚。他會非常樂意看到自己的努力換來熱情的擁抱。這種正面的引導會讓孩子長大以後具有更多的冒險精神。
當然，安全因素是第一位的。因此，作爲父母，需要“探索”得比孩子多一點兒。通常需要考慮的有：使用帶塑料套的安全插座；全面檢查周圍的銳利物，包括替換威脅寶寶安全的門窗/碗櫥鎖件；在樓梯出入口、開放式陽臺、窗臺等處設置安全門。
專家建議：
父母們應該先教給孩子如何做，然後才放手讓他獨自做一遍，如果成功則給予充分表揚和鼓勵。
3、最合適的玩具才最有效
現在，是時候給寶寶多準備些玩具了。父母選擇的玩具最好是他們非常感興趣的東西，而這則需要父母們平時多做些觀察。
一款合適的玩具會讓孩子爲之瘋狂，長時間樂此不疲。如果發現有些玩具孩子一時不太會玩兒，或者是玩兒不好而發脾氣時，父母應當立即安撫並且試着鼓勵小傢伙，不要讓他輕易放棄。一旦他掌握了要領，就應當毫不吝惜地表揚。專家認爲，想象力（對於孩子而言，就是把一件東西想象成其他什麼。比如洋娃娃會讓寶寶們聯想到自己）的培養在孩子2歲時最爲顯著和有效，千萬不要錯過了呀！
專家建議：
提高幼兒思維能力的玩具主要是拼圖類玩具，而提高想象力的玩具種類則更多，比較常見的是玩具電話、洋娃娃等。另外，每次只允許他玩一樣玩具，玩具太多有時反而會讓他興趣缺缺。
4、和寶寶聊聊天
大量研究顯示：語言與智力有極強的關聯性，其中一方提高了，那麼相應的另一方也會有長足的發展。通常，幼兒2歲開始學習說話，等他們快要3歲時，就能分清自己身體的各個部分了。比如，他們會指給你看哪裏是鼻子，哪裏是耳朵、眼睛，並且能準確地說出來。這個階段的.幼兒已經慢慢開始掌握基本的語言能力（聽和說）了，抓緊時間多和他說說話吧，這對他語言能力的提高有莫大的好處。父母對孩子說話時，實際上向他們展示了語言的各種表達方式和用法，這種交流經驗，會幫助孩子提高他們的語言能力。
專家建議：
每天都要拿出些時間與小傢伙說說話。可以選擇任何時候，買東西時、休息時、洗澡時、或者是在喂他吃飯時。
5、和寶寶一起玩遊戲
所有的孩子都有好奇心，這是天性使然，所不同的僅僅是在遇到陌生環境或者事物時，是否積極投身其中罷了。一些孩子碰到此類情況時，更願意站在一旁觀察而不是主動獲取切身感受，另一些則不然，他們非常願意投入其中。
你的孩子融入感和參與感越強，他們所獲得經驗就越快，也就越能促進孩子學習能力的提高。如果發現孩子不願意玩玩具，或者玩得非常勉強，缺少興趣，那麼你就需要做點什麼了。試一試那些交互性的遊戲吧，可以從流行歌曲或者詩詞入手，選一首他所熟悉的歌曲，在你唱的時候故意把最後兩個字漏掉，他就會把它補齊。然後是漏掉一行讓他接……總之，應當盡你所能地去做些能夠引起他興趣，並且讓寶寶樂於參與其中的事情。
專家建議：
孩子的參與感需要慢慢培養，一開始的時候，千萬不要過分勉強孩子。
怎樣激發寶寶的潛能2
如何正確的激發寶寶的藝術潛能
不要把發展藝術潛能同化爲技能技巧的訓練
大多數父母希望自己的寶寶有某項藝術才能，或至少有點藝術氣質，所以必須給予寶寶藝術方面的刺激，讓寶寶的藝術潛能表露出來。這是對兒童潛能不信任的一種表現。着名思想家弗洛姆曾說，“……諸如藝術天才等這類更特殊的潛能，它們是種子，如果給予適當的發展條件，這些種子就會生長、並有所展現；但如果缺乏條件，它們就會夭折。這些條件中，最重要的一個條件是，對寶寶生活有重大意義的人要信任寶寶的這些潛能。”因此，父母切莫追求單純的技能刺激，盲目地相信運用某種開發教材或某類教具，就能使寶寶的藝術潛能得以發展。與其信任某些毫無根據的發展方案，倒不如信任自己的寶寶具有在一定環境下必將表露的藝術潛能。
切莫把寶寶的藝術潛能簡單定位
即使寶寶表現出扭扭唱唱或塗塗畫畫，也不能簡單地推斷說寶寶的藝術興趣點就在畫畫或唱歌上。在寶寶的早期發展中，興趣點有可能是多方面的，因爲“兒童的藝術是兒童把握世界的一種方式”，是兒童認識世界、表達自我的一種形式。因此，過早地、簡單地把寶寶的藝術表現定位在某個方面，往往會造成寶寶片面發展，對大多數寶寶來說，強烈的某方面的藝術傾向並不很明顯。
大多數寶寶在早期的藝術表現是多方面的，在發展的不同階段可能會表現出不同的藝術興趣，這也正是有的父母常常抱怨自己的寶寶一會喜歡畫畫，一會又喜歡彈琴的緣故。父母要仔細觀察寶寶的藝術興趣點，找出他的藝術敏感點，然後創設相應的環境，爲寶寶藝術發展的潛在可能向現實轉化提供條件。
寶寶藝術潛能的發展重在藝術的審美體驗
有的父母往往追求寶寶藝術成果的體現，如會彈幾首曲子，會畫幾幅畫等；有的甚至過早追求過級考證。這些不僅不利於寶寶藝術潛能的發展，而且使寶寶失去了對藝術的興趣。
發展兒童的藝術潛能，關鍵在於培養寶寶對審美要素的感受力。可以有意識地創設環境，或帶寶寶到大自然中感受現實生活中的色彩、線條、平衡、對稱、節奏、韻律等美的要素。試想，如果沒有生動的、活的審美源泉，何以激發寶寶內在的藝術潛能呢？
