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3歲寶寶總是愛唱反調這是爲什麼

來源:時尚冬    閱讀: 6.7K 次
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3歲寶寶總是愛唱反調這是爲什麼,都說青春期是叛逆期,可年僅3歲的寶寶,爲何就是要反着幹,下面小編就帶大家瞭解一下3歲寶寶總是愛唱反調這是爲什麼?一起來學習吧!

3歲寶寶總是愛唱反調這是爲什麼1

面對孩子的這種叛逆心理,心理專家指出可能是以下幾大原因所致:

1、好奇心得不到滿足。

3歲左右的孩子好奇心強,求知慾旺盛,什麼都要摸摸、碰碰,這常會惹惱大人,輕則行動被限制,重則受到訓斥、體罰。這樣簡單地對待孩子,當然會期、引起孩子的反感。

3歲寶寶總是愛唱反調這是爲什麼

2、大人不尊重孩子。

孩子雖然年齡小,但也有自尊心,爸爸媽媽應該尊重他們,根據他們的身心特點進行教育,那種諷刺、挖苦、辱罵、體罰,只能引起孩子的逆反心理。

3、遇事嘮嘮叨叨。

有些爸爸媽媽認爲孩子這也不行,那也不行,一會兒說注意這,一會兒說注意那,嘮叨沒完,時間一長,孩子就會厭煩,產生逆反心理。

4、不顧孩子的意志。

每個孩子都有自己的個性,有些爸爸媽媽不顧這些差異,強行給孩子“定向”。比如他們要孩子學這學那,規定每天讀多少單詞、練幾小時琴等,否則給予懲罰。這很容易引起孩子的對立情緒。

5、缺乏感情溝通。

爸媽缺乏與孩子經常的感情溝通,缺乏對孩子的尊重,孩子也會以不尊重來對待爸媽。

6、大人對孩子過分遷就。

孩子認爲犯了錯誤不會受到批評,這種錯誤的信息讓孩子不明是非,一旦爸爸媽媽想管教的時候,孩子就很不適應,出現逆反。

7、權威式的作風。

專制的教育使孩子感到不舒服、壓抑,因而便以反抗來對待爸爸媽媽。

8、缺乏滿足感。

由於種種原因,爸爸媽媽不能經常和孩子在一起,儘管物質上極爲豐富,但孩子在情感上卻感到十分飢餓,時間長了,在缺少父母的滿足感。

3歲寶寶總是愛唱反調這是爲什麼2

第一叛逆期,即“寶寶叛逆期”。

2-3歲是孩子經歷的第一個叛逆期,隨着生活水平和教育水平的提高,這一叛逆期正在低齡化。

處於“寶寶叛逆期”的孩子,其心理是以自我爲中心,喜歡做一些誇張行爲引起別人的注意,以做對抗性行爲爲快樂;這個時候的孩子突然覺得自己長大了,像個大人,所以什麼事情喜歡親力親爲,不喜歡別人幫助他完成。

這個時候的孩子心理也特別需要尊重,是平起平坐的尊重,所以他們不喜歡被指揮、被使喚,因此你叫他走東他走西。

但2歲的孩子也會突然很粘人,害怕失去最親的人。這個階段的孩子感情劇烈,又變化無常。

3歲寶寶總是愛唱反調這是爲什麼 第2張

1、轉變與孩子說話的語氣

有不少家長反映,和處於叛逆期的寶寶溝通實在是有難度。就像米米,叫他不要這樣,他說:我不!就要!讓他別去,他說偏要去!就要!怎麼都不聽你的,把家長氣個半死。

其實跟第一叛逆期的寶寶交流,是有技巧的,特別是在說話語氣方面要非常注意,同樣的事情,如果轉變語氣表述的話,效果可能會千差萬別。

比如,當你想讓孩子收拾他玩得亂糟糟的玩具時,不要用命令的語氣,避免孩子聽到命令後消極抵抗。可以試着把命令變成請求。“寶寶,可以幫媽媽收拾一下你的玩具嗎?媽媽都不知道本來是怎麼放的呢?陪我收拾一下好嗎?”

這個年齡段的孩子是非常享受別人的“求助”,當他聽到爸爸媽媽向自己求助,便會義不容辭伸出“援手”。

2、給孩子一定的選擇權

處在第一叛逆期的孩子不喜歡聽爸爸媽媽的“指揮”,他們覺得自己長大了,更想自己“做主”,這是孩子自我意識開始覺醒的表現之一,希望掌握自主權,不想大人管。這個時候,家長就需要根據孩子的心理髮展跟孩子互動。不妨在一定的範圍內,試着給孩子一些選擇的權利,順應孩子的需求

比如晚飯時可以問孩子:你想吃魚還是吃雞腿?換衣服時問:你想穿紅色的、黃色的還是藍色的`衣服?等等這類有選項的問題,讓孩子可以在一定範圍內做主。

運用這樣的方式,一方面可以給孩子很好的引導,讓孩子學會爲自己做主,另一方面孩子感到被尊重,滿足了他現階段的心理需求,有利於增強孩子的自信心。

3、給孩子多一點緩衝的時間

當孩子沉醉在玩玩具、發呆或者在做他自己的事情時,有些家長可能因爲急着出門或者不想讓孩子繼續的時候,會着急地立即打斷。

但處於叛逆期的寶寶可能會很惱火,跟父母對着幹,結果這樣下來,寶寶變得惱火,需要家長哄,不僅傷了感情,還耽誤了時間。

這樣的情況下,即使比較着急,家長們也要給孩子一個緩衝時間。當家長想讓孩子結束某件事時,可以提前幾分鐘給孩子提個醒:寶寶我們十分鐘後要出門去公園了哦,你可以再玩五分鐘。孩子聽到後,會有一段反應的時間,有心理準備,結束時就不會特別抗拒了。這在一定程度避免了寶寶和家長唱反調,也可以保護孩子的專注力。

4、理解孩子的心理

最後也是最重要的一點,各位家長需要正確認識到,隨着孩子的成長,他的身心不斷髮展,其心理需求也出現了變化。對於已經有獨立想法,並強烈希望表現這些想法的孩子們,家長先不要急着否定、制止,應該更多地理解孩子,接納孩子,尊重孩子。

在一定程度上給予孩子自由,幫助孩子順利渡過第一叛逆期。當孩子受挫有情緒時,不要壓抑,可以鼓勵孩子用語言表達沮喪和憤怒,釋放負面情緒。

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