孩子幼兒園放學回家爸媽該說哪些話，孩子頭腦中總是帶着對上學的美好，孩子自然喜愛上學。放學也要問積極的東西。下面分享孩子幼兒園放學回家爸媽該說哪些話。
孩子幼兒園放學回家爸媽該說哪些話1
1、放學後，你問孩子的第一句話會將決定他們的一生。
據瞭解，中國的父母大多數問的是孩子吃、穿等生活情況，其次是詢問孩子學習情況，還有少數家長甚至會像偵探一樣，詢問老師是否打人、是否兇人。問什麼話其實反映了大人的生活態度，決定了孩子的人生觀，會把孩子向正面或反面的方向引導。請試試這類正面的問話：今天遇到了什麼有趣的事情？你今天開不開心？你跟小朋友玩了什麼好玩的遊戲？你的好朋友是誰？他有哪些優點？給媽媽講一個你今天覺得特別好玩的事兒！
2、父母傳遞給孩子的信息：
無論遇到什麼困難，都要勇敢面對、樂觀向前；不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，關注我們值得關注的事情，我們才能快樂。孩子頭腦中總是帶着對上學的美好，孩子自然喜愛上學。拒絕負面的問話：今天哭了嗎？有沒有吃飽？今天有沒有人欺負你？老師兇不兇？批評你了嗎？老師有忘記帶你上廁所嗎？父母傳遞給孩子的信息：上學總是很不愉快！引導孩子瞬間聯想，在家裏有爺爺奶奶爸爸媽媽，能吃飽睡好，也沒人跟我搶玩具，爸媽也總能第一時間迴應我的需求。這裏不好，我上學不快樂。
會讓孩子對老師產生偏見的問話：
總是搞得髒兮兮，這老師真是！尿溼了也沒換，上班當睡覺呢！怎麼臉劃破了？老師真不盡責！磕破嘴巴了，老師怎麼看的孩子！父母傳遞給孩子的信息：老師不盡責，我受傷或遇到不愉快是老師或別人的責任。讓孩子學會了抱怨，漸漸地，你可能會發現孩子會跟你抱怨說，鉛筆丟了是某某同學搞鬼，今天沒喝水是因爲老師總是玩手機等。無論對老師有萬般意見，不要在孩子面前抱怨和批評老師。孩子在學校遇到的事情儘量讓孩子自己解決每一個孩子的成長，總會因爲新環境而不適應，或遇到一些不如意的事情而不開心，爸媽可以引導孩子將在學校的經歷說出來，但爸媽需要知道的是，上學是孩子成長的第一步，他們永遠不能在大人的庇護下成長。所以他們在學校遇到比如跟小朋友搶玩具打架、因爲玩鬧摔倒磕破等一些小傷，不要去指責老師，更不要告訴老師應該如何保護好孩子。因爲沒有老師故意讓孩子受傷，甚至很多老師都害怕孩子在幼兒園受傷。這一切經歷，都是孩子成長過程中必須跨越的一個個的坎。除此之外，放學接孩子的細節也很重要不要帶着玩具、零食、飲料等接孩子放學，更不要一把接過孩子的小書包。因爲老師千方百計在幼兒園讓孩子變小大人，一出校門就變回了“小寶寶”，老師的苦心功虧一簣。看到孩子不要忘記來個擁抱，擁抱不僅會讓孩子忘記了所有不愉快，還能讓孩子知道，雖然跟媽媽分開了一天，但是媽媽還是很愛我的。爸媽每週至少親自接一次孩子放學對於職場爸媽們來說，接孩子放學可能不是什麼容易的事情。但是，請儘量每週至少接一次孩子放學，別看接孩子放學這一事情無足輕重，但是在孩子心裏，你的出現會讓孩子感到自己被關注和重視，還有就是這瞬間的陪伴，能給孩子帶來巨大的滿足。如果孩子說不想上學怎麼辦？首先要問清楚孩子爲什麼不想上學，一般來說剛上幼兒園或放假很長時間後上學，孩子都會抗拒上學，這跟孩子的分離焦慮有關。這種情況下，爸媽不要訓斥打罵，可以說媽媽知道我們家寶貝不想上學，媽媽小時候也曾經不想上學，但每一個人都要上學，就像媽媽一定要上班一樣，這是每個人的責任呀。讓孩子知道上學是一種責任。
但如果孩子實在是不想上，可以適當讓孩子休息一下，調整情緒後再上。
孩子幼兒園放學回家爸媽該說哪些話2
晚接孩子放學會影響孩子的性格
你可能從來沒有想過接孩子放個學居然對孩子的性格會有影響。而根據國外學者的調查的確如此。
某天，由於忙着工作的事情，把接孩子放學的事情忘記了，當我忙完後突然回過神來，糟糕!天色已晚，當我匆匆忙忙趕到孩子學校，老師們也已經下班，孩子一個人和保安叔叔坐在鐵閘裏面東張西望，走近一看眼睛鼻子通紅，應該是哭了很長時間。孩子見到我的第一眼說了一句“媽媽，你忘記我了”就已經抽噎不止……當晚睡前一再跟我確認，第二天要第一個去接他。心裏充滿愧疚啊，從此每次接孩子都會調鬧鐘。
朋友小巴媽是個工作狂，她兒子小巴是個可憐的娃，小巴媽每天風雨不改，都是最後一個接他回家。小巴媽每次跟我們轉述老師的話，我們都有種想揍她的節奏：放學鈴一響，小巴從一秒前的活潑突然安靜下來，隨後就是站在教室的一角默默地看着其他小朋友被一個個接走，眼裏滿是惆悵。當最後只剩下幾個小朋友後，他總會帶頭自主地搬起小板凳放在幼兒園的鐵柵後面，然後坐下來，手裏抱着書包，樣子像極了一隻受傷的小獸。
國外學者曾經有一項調查，他們發現：
一個班裏那些經常被最早接走的那些孩子，自信程度往往比其他孩子高，但如果固定被第一個接走的，往往虛榮心較強;
相比之下，那些最後被接走的孩子，尤其是那些經常被最後接走的孩子，他們往往較內向，甚至有些少自卑。
爲什麼會這樣?
大人早出現，代表的是對孩子的關注和重視，孩子能體會到，相比起其他家長較晚出現的孩子，由此帶給孩子的自尊感和自我價值感也會高，“看吧!我媽媽/爸爸是第一個來接我的!”高的自尊感和價值感給孩子帶來自信。
但是如果家長總是第一個來接的，突然有一天如果家長不能第一個來接，孩子可能會失望甚至抱怨家長爲什麼沒有第一個來，因爲家長的一貫早來已經成爲孩子炫耀的資本。
尤其需要重視的，是一定要避免總是最後接走孩子，偶爾的一兩次不會對孩子產生影響，但如果經常如此，孩子的自我價值感會比較低，因爲長期目睹班裏的其他孩子被一個個興高采烈地接走，而自己總是最後被接走，甚至還要搬起小板凳在園區門前等候，無形中已經給了孩子一種標籤——你是不被爸媽重視的孩子，孩子會感覺到一種被遺棄的感受，由此帶來的孤獨感和無助感會影響孩子的`一生。
如果孩子平時是老人接送的，請至少每月爸爸或媽媽最好親自接送一次
對孩子來說，爸媽始終是孩子成長最重要的角色，如果孩子平時是老人接送的，請每週爸爸或媽媽最好親自接送一次。因爲這樣的舉動看似不足爲道，對孩子來說意義重大——爸媽平時忙，所以大多數都是奶奶或爺爺接送，但爸媽只要有時間，總會來接我!這樣的舉動，對孩子來說就是關注，就是愛。
朋友圈裏有個媽媽最近記錄了她偶爾的一次接孩子放學的情形：當孩子看到門外的我的時候，眼裏放出異樣的光彩，擡起頭自豪地跟老師說：“你看，媽媽今天來接我!”走出門口見到熟悉的小同學，情不自禁地說：“我今天也是媽媽來接我放學了……”那種喜悅和滿足感讓這個當媽的百感交集。她開始質疑自己是否一個盡責的媽。
家長答應了早接，但臨時做不到對孩子有影響嗎?
上了幼兒園之後的孩子，他們已經有不錯的記憶力，尤其是一些他們在意的事情記得特別牢。記得電視裏曾經看過這樣的一個真實片段，說的是一位媽媽鮮少接孩子，偶爾一次答應了卻忘記了，視頻裏記錄的是孩子等待媽媽時那刻的心酸：
這個教室有前門也有後門，小男孩頻頻回頭，生怕媽媽會走另一邊。時間一分一秒地過去，身邊的小朋友也被一個個接走離開了，小男孩越來越失望，越來越着急。像一隻患了狂躁症的小老鼠，他開始焦躁地來回疾步，繼而抓着手裏的衣服袋子使勁往地下摔，抽泣了一會後，突然嚎嚎大哭，讓身邊的老師看得好心酸。
越小的孩子，心靈越是敏感而脆弱。如果大人平時比較早接孩子，偶爾晚接孩子，最好提前跟孩子說明：“媽媽/爸爸今天有事情，可能會比較晚接你回家，但不要以爲媽媽/爸爸忘記你了或不要你了，你始終是爸媽最愛的寶貝!”提前打“預防針”，孩子就會有準備。
