小學生史記讀後感400字，閱讀在生活中佔據着一席之地，閱讀是一個人生課題，在書籍中汲取精神上的營養，吸收書本里的知識能豐富我們的學識，現在爲大家提供小學生史記讀後感400字。
小學生史記讀後感400字1
這是一部流傳千古的鴻篇鉅著；這是翔實可信的史書；這是一部記載中國五千多年的歷史書籍；他就是《史記》。
“史記”是晉朝司馬遷寫成的一部流傳千古的鉅作，司馬遷爲了他，花費了畢生的精力。裏面記載了許多翔實可信的歷史故事。開闊了我們的視野，影響着我們的思想，讓我們受益匪淺。
項羽傳裏鴻門宴的人物讓我知道了遇事的時候要機智沉着，張曬出使西域中的風土人情以及張曬開闢了一道“絲綢之路”，讓我的知識面變得更加廣闊。膽量驚人，口若懸河的毛遂以三寸不爛之舌的一席話爲趙國化險爲夷，靠的是什麼？靠的就是自信心和智慧。這個故事讓我明白了做什麼事都要有自信心和膽量。
在司馬遷記載的人物中最讓人敬佩的是姜子牙，因爲他是一個上知天文下知地理的智者。姜子牙的故事人人皆知，爲了引人注意，釣魚時他手裏的魚鉤竟然是直的。釣魚不加魚餌。他最後終於找到了他心目中的明主。他用他的'用兵的權謀和奇妙的計策爲西伯昌贏得了天下。由此得出，姜子牙是一個博學多聞，學富五車的奇才。
自從讀了這個故事以後，我知道姜子牙是一位才華橫溢，出類拔萃的人。史記不僅激發出我的勇往向前的精神，更激發出我堅強的信念。
小學生史記讀後感400字2
司馬遷的《史記》鼎鼎大名，她既是一部文學鉅作，也是一部史學鉅作。書中記述了上自黃帝時期下至漢武帝時期共計三千多年的歷史。裏面篇篇故事都很吸引人，讓人感覺就像身處其中。我感覺自己讀完史記有很大收穫。
《史記》中有很多令我印象深刻的故事。
其中《五張羊皮》講述了秦穆公用小小的五張羊皮就贖回了擁有治國之才的百里奚的故事，讓我見識了秦穆公的智慧。這個故事告訴我：凡事要從多角度思考，從這個角度解決不了，換一個角度或許會有意想不到的成功。
《完璧歸趙》講了藺相如用機智的頭腦把和氏璧完好無損的從強大的秦國帶回自己的國家——趙國的一段歷史。這個故事告訴我：有時機智的頭腦或許可以勝過十萬雄兵。我太佩服藺相如在遇見大事時的處變不驚了。
《烽火戲諸侯》這個故事就更有名了，周幽王爲了討自己寵妃的歡心居然點燃烽火，戲耍諸侯，拿國家大事開玩笑，最終導致國家滅亡，這可是個慘痛的教訓，她告訴我們：不能因爲小事而不顧大局，否則就會釀成大錯，後悔都來不及。
我很敬佩司馬遷完成這部鉅作的毅力，因爲他當時忍受着皮肉和精神的雙重摺磨，付出的一定比正常人更多。我就缺乏這種毅力，我應該向他學習。
《史記》這本書很精彩，作者也讓我們非常敬佩，讓我們一塊好好讀讀這本書吧!
小學生史記讀後感400字3
這個寒假，我們老師讓我們看一本名著，寫讀書筆記，於是我選擇了《史記》這本書。
《史記》是我國西漢歷史學家司馬遷撰寫的史學名著，是我國第一部紀傳體通史，上至傳說中的黃帝，下至漢武帝時期三千年左右的歷史。魯迅評價《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”。
這本書中塑造了許許多多的古代人物的形象，如：勇敢機智的晏子，知錯能改的廉頗，赤膽忠心的屈原《史記》中充盈着東方的智慧，千百年來滋養着中華人民步步高昇。對於我們來說，這是我們能受益一生的精神財富。
我最喜歡荊軻刺殺秦王這一段了：秦王不由得一愣，荊軻趁勢用左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕首刺向秦王，可惜沒刺中，秦王大驚，連忙站起來，慌亂中掙斷了袖子。秦王想拔劍救自己，可劍太長，一時拔不出來，他就握着劍鞘繞着柱子跑，荊軻在後面追。大臣們說“：大王把劍背在背上。”秦王如夢初醒，才拔出劍，砍傷了荊軻的左大腿，荊軻倒在地上，把匕首投向秦王，可還沒刺到。
這段話生動地寫出了荊軻刺殺秦王時兩人的動作與神態，令人歎爲觀止。
可此時，我的腦子飛快的運算着，計算如果荊軻刺殺秦王成功後的一切可能:國家沒有了昏君，也就沒有了侵入，所以沒有了gcd，就沒有了現在富強的中國;依然有昏君，但有外國人來入侵中國，中國不存在了。
