演講稿可以幫助發言者更好的表達。在當下社會，我們都可能會用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的畢業演講稿10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的叔叔阿姨、園長、老師和小夥伴們：
大家好！
我是大四班的路曉陽。
時間就像滑滑梯，過得可真快，一轉眼，我們就要離開幼兒園，離開我們親愛的老師，離開可愛的夥伴們，離開我們快樂的大家庭，真有點不捨得呀。
記得我們剛來到幼兒園的時候，呀呀學語的我們整天哭哭啼啼，吵鬧個不停。是慈愛的老師們手把手的教會了我們吃飯、寫字。老師們像爸爸媽媽那樣精心的呵護著我們，生怕我們受到一絲傷害。用他們無私的愛澆灌著我們、溫暖著我們，給了我們家一樣的溫暖。
在這個溫馨和睦的大家庭裡，我們一起吃飯、一起玩耍、一起學習。辛勤地老師們教育我們養成了良好的生活習慣和學習習慣，我們從一個吃飯還要家長喂的小寶寶變成了一個個懂事聽話的好孩子。我們現在不僅自己的事情自己做，還懂得了關心別人、愛護別人、尊敬和體諒別人。在幼兒園裡老師教給我們很多做人的道理，教會了我們認知世界的文化知識。現在我們會自己閱讀、會講故事，會寫字、會畫畫、會摺紙、會唱歌、會跳舞。
如今，我們長大了，要上小學了，就像小鳥長大了，要飛向更遠的地方，但是不論我們走的多遠，都忘不了幼兒園裡的歡歌笑語，忘不了親愛的小朋友，忘不了像媽媽一樣親愛的老師！ 我們都是您的孩子，是您手裡的風箏，無論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和您連在一起！
謝謝您，老師！願您永遠健康、快樂、
美麗！請相信，我們一定會好好學習，用出色的表現來報答老師。
謝謝!
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是XXX。今天，我站在這裡，代表六（3）班全體同學向我們的母校道別，向老師們道別，向朝夕相處的同學們道別！
實驗小學，這個我整整生活了六年的地方，這個即將告別的地方。我清楚地記得這裡的一草一木，六年裡，我在這裡度過了最快樂的時光。怎能忘記學校為我們開展的豐富多彩的活動：運動場上，我們激情飛揚；校園藝術節，我們輕歌曼舞
插柳之恩，終身難忘。敬愛的老師，感謝您六年來對我們的關心與呵護。我們怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導；怎能忘記傷心時您親切的話語；怎能忘記落後時您熱情的鼓勵一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。
我還要感謝陪伴了為我六年的同學們。我們每一次遊戲，每一次辯論都是那麼難以忘懷。同學情是最值得留戀的，也是最絢麗多彩的。有了你們，才有了小學六年這段美好的時光。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。請相信，今日，我們因實小而驕傲，明日，實小因我們而自豪！
最後，我衷心的祝願同學們學習更上一層樓！祝願老師們桃李芬芳，工作順利！祝願我們的母校明天更加輝煌！
謝謝大家！
時光荏苒，轉眼間兩年的時光就這樣流逝了。我們在這裡的一切都將成為歷史，就讓我們在這裡留下一段美好的回憶吧。我要感謝我的老師，是他們給了我希望，讓我重新做回我自己。在這裡，我要向我的老師說一聲：“老師，你們辛苦了。感謝你們多年來對我的教育和關照,謝謝。”
現在，就讓我闡述一下我讀書的經歷：
我記得中考落榜後，我就心灰意冷啦，對任何事我都不感興趣，爸爸就給我找了份工作，讓我儘快忘掉過去。在一次偶然的機會，我來到了信豐縣職業中專讀書，是它把我的心重新點燃起來。在這裡，我選擇了高考，我想繼續完成我的大學夢。因此，我比以前更加努力刻苦地讀書，學習一直在班上名列前茅。
我想問一下同學們，當你們中考過後，你想去哪裡讀書深造呢?我知道，你們一定會毫不猶豫地回答一中二中。那我再問一句，如果你們落榜了呢?我想你們還會選擇五中或六中吧，為什麼呢?因為你們認為在普通高中更有面子，當別人問你們：“小夥子，在哪裡讀書啊!”，“我在一中”。這樣你們就會覺得很有面子，是的，剛開始我也是這樣認為的，但是，我想告訴你們的是，你們錯了。如果你們的學習好，學習接受能力強的話，你們就可以選擇高中的特長班。那如果你們的學習差一點，接受能力比較弱，但還想考大學的話。我建議你們來職業中專讀書，選擇高考專業。這樣你們考上本科的機率會比較大一些。為什麼呢?因為中專是屬於三校生一類，所謂的三校生是指中專、職專、技校。它與普通高中不一樣，我們只有四門課程包括：語文、數學、英語、計算機，我們的總分是600分。而普通高中的總分是750分，他們要學習七門課程。我們普通高中佔有更多的優勢，一來可以學習文化課程，二來還可以學到一門技術，真可謂是一舉兩得呀。我們報考的大學和普通高中的一樣，去年因為普通高中報考我們三校生考試，我們的競爭力很強，所以沒人考上本科。而今年就不同啦，國家規定：普通高中不能報考我們三校生的專業考試，所以我們的競爭對手減少了，考上大學的機率也就更大了。
在職中讀書，我們可以不用擔心去學費的問題，國家非常重視職業教育，所以每年都有1500元的補學助學金，而且我們學校每年暑假都會安排去勤工儉學，三個月下來，工資也應該在3000元左右吧。這不僅為我們家裡減輕了負擔自己還可以把剩下來年錢買個手機或者當伙食費。我們學校很多學生的手機都確是自己的搛錢買的，只有少數部分學生工作不認真伸手問家裡要錢買手機。
俗話說“寧做雞頭，不做鳳尾。”如果你們的成績比較好的話，我希望你們去做雞頭，而不要做那鳳凰的尾。也就是說，如果你們的成績剛好達到一中的錄取線，或均衡招生能進一中的話，希望你們去二中讀那特長生，而不要進一中去那差班。你們也可以選擇來這裡讀書。既可以學到知識又能學到技術。我們何樂而不為呢?
一個考90分的和一個考80分的，不見得考80分的比考90分的人差。如果一個高中生和一箇中專生去應聘同一個份工作工作，往往都是那些中等水平的學生比較受企業的歡迎。當他們拿出文憑的時候，老闆會毫不猶豫地選擇中專畢業生。雖然高中生有文化、有知識，但他沒有技術啊，進入工廠一切都要從零開始，而中專生就不同了，他有技術，文化知識不夠可以邊工作邊學習嘛。
在職業中專兩年的學習生活中，讓我學會了怎樣做人做事。從中，我總結出以下幾點做人方法：1.要有目標和追求 2.經常保持微笑 3.學會和別人一塊分享喜悅 4.樂於助人 5.並保持自己的一顆童心 6.學會和各種人愉快的相處 7.保持幽默感 8.學會寬恕他人 9.有幾個知心朋友 10.常和別人保持合作,並從中獲得樂趣。
作為中學生的我們，應該德、智、體、美全面發展，而不應該只靠文化知識來走過以後的道路。希望同學們慎重考慮哦!
好了，就這樣嘍。最後，我祝在座的各位同學中考順利，學習更上一層樓。祝老師們身體健康，工作順利!
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
時光飛逝，轉眼間三年已過去，咱們就要與如親如故的教師告別，就要與朝夕相處的同學告別。親切的校園，沒有哪個角落不曾留下咱們的足跡，無論走到哪裡，無論看見什麼，都能夠勾起咱們一串串的回憶。
回想起三年前，咱們帶著懵懂，帶著希望走到一起。咱們活力四射，咱們熱情奔放，咱們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，咱們在汗水中體味著熱烈緊張的學校生活，感受著教師的關懷。學習中，咱們在教師的諄諄教誨中逐漸懂事，在教師耐心細緻的教學中樂學不倦；生活中，咱們在教師無微不至的關心下健康成長，在教師的悉心呵護下感受家的溫暖。千言萬語道不盡咱們對教師的情誼，萬語千言說不完咱們對學校的留戀。三年的學習生活，一千多個日日夜夜，有班主任教師推心置腹的交談，有任課教師熱情主動的輔導，由學校領導百忙之中的教誨。這裡面有鼓勵，有批評，有交流，有引導，這一切都成為咱們心中最寶貴的財富。
中考畢竟是咱們人生中第一次最神聖的考驗，其壓力可想而知。知道嗎？教師，您的深情凝視，是咱們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到您的案前。咱們知道,那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……
是的，對此，咱們滿懷信心。教師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節課仍鮮活地銘記在咱們的腦海裡。無須回憶，一切都是那麼生動而令人深感欣慰。教師，咱們真的不願意談離開，咱們深深地眷戀著您和××校園。
咱們要遵循××中學文明、進取、求實、創新的校風，咱們要在明德、博學、篤行、求是的校訓激勵下，在樂學善思、尊師守紀、自強奮進、和諧發展的學風感召下，努力學習，不斷開拓創新。
咱們就要畢業離開母校，面對師弟師妹們，咱們謹希望你們珍惜時間，努力學習，奮發拼搏；面對敬愛的教師們，咱們謹祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下；面對親愛的母校，咱們想說，咱們將把您銘刻在心中，無論將來走到哪裡，咱們都會自豪地說，咱們是母校人。
尊敬的評委教師以及在座的各位同學：
大家早上好！我是X級景觀建築學專業的XXX，很高興在那裡論文答辯，期望今日能為我20年的學生生涯畫上一個完滿的句號。我的論文題目是《旅遊度假區規劃設計探究——以“新泰市蓮花山旅遊度假區規劃”為例》，下頭，就我畢業論文的選題原因，研究目的與意義，研究方法，研究結論等問題向大家做一個簡單的彙報。
首先談談本篇論文的選題原因，改革開放30年以來，人們的生活水平不斷提高，物質生活得到了很大的滿足，可是相對於精神生活卻略為貧乏，人們對精神生活的需求越來越大，各種休閒活動如雨後春筍相繼出現，拉開了休閒時代的序幕。目前法定節假日也已經增加到了11天，這讓人們擁有了更多的閒暇時間出行，享受生活，旅遊已經悄悄地成為了人們日常生活中不可缺少的一部分。
我國居民在旅遊專案上的花費逐年增加，1994年旅遊消費佔居民總消費額的5。9%，20xx年這個消費比值已經增長到了10.4%，由此可見，旅遊在居民的生活中佔據著越來越重要的地位，並且已經成為居民生活中必不可少的部分，20xx年國務院商務會議將旅遊業確定為國民經濟的支柱產業，從此，旅遊業開始蓬勃發展，20xx年國內旅遊人數到達約39億人次，創造的旅遊收入約2.2萬億元，入境的旅遊人數就到達了1.33億人次，使得中國旅遊業首次進入到了全球前五位。
研究證明，一個國家的人均GDP超過1000美元時，旅遊需求會急劇膨脹，旅遊以觀光休閒為主，當人均GDP超過20xx美元時，旅遊需求將變得多樣化，當人均GDP超過3000美元時，度假需求便會產生。我國人均GDP已於20xx年突破1000美元，20xx年突破20xx美元，20xx年突破3000美元，部分發達地區甚至已超過10000美元。由此看來，我國旅遊產業的發展模式進入到了歷史性的轉型階段。
觀光旅遊在很長的一段時間內佔據著主導地位，它是依託得天獨厚的旅遊資源，以景區遊覽的形式來展開的，進入到了21世紀，觀光旅遊的增長速度開始慢慢下降，而度假休閒旅遊增長的速度卻在大大增加，這種以觀光、休閒、度假為主的遊覽方式成為了旅遊的熱門形式。全國各地旅遊度假區建設如火如荼地進行著，旅遊度假區的發展進入到了一個新的階段，在傳統休閒度假功能的基礎上，聚集度假、休閒和特色功能的綜合性旅遊度假區成為了旅遊度假區發展的趨勢。目前全國旅遊度假區建設如火如荼，這些旅遊度假區主要是依託自然資源、依託人文資和依託遊樂活動資源而建，為人們的出行和出遊供給了新的目的地。
其次談談論文的研究目的與意義，旅遊度假區的開發具有多方面的現實意義。
第一，從現代城市遊憩規劃來說，旅遊度假區能夠滿足市民戶外遊憩的需要，為市民供給“旅遊在景區、生活在社群”的新的生活方式，為市民供給了“吃、住、遊、娛、購、行”一站式服務的旅遊目的地，將單一的觀光旅遊與其它形式的休閒體驗結合起來，很好地滿足遊客多種旅遊需求。
第二，從旅遊區域協調發展來看，一方面旅遊度假區能夠促進周邊景區的升級，一些設施破舊或不完善的景區能夠和旅遊度假區互動發展，到達整體旅遊品質的提升，另一方面，旅遊度假區能夠帶動周邊區域的發展，異常是一些城市近郊旅遊度假區常常會作為新區發展的引擎。
旅遊度假區作為人們逃離城市、釋放壓力的地方，應當為遊客呈現非城市化的旅遊環境，既要讓遊客體驗到現代服務，又要避免將城市裡的物質形態搬到旅遊度假區內，這對旅遊度假區的規劃來說是一種考驗。
目前，國內不少學者對旅遊度假區的開發和管理進行了理論和實踐的探討，而對於規劃方法的研究主要集中在例項的研究上，缺乏對規劃程式和方法的探討，缺乏普遍的指導性，如果沒有一套完整的規劃設計流程，層層把關，很容易出現規劃與建設脫節，成果無法落地實施，從而導致旅遊度假區品質降低。再者，在規劃過程中，協調不好生態、功能、形象、文化四個方面的問題，也同樣會降低旅遊度假區的整體旅遊品質，所以，對旅遊度假區規劃設計進行探究，具有重要的意義。
再來談談論文的研究方法，近些年來旅遊度假區為了滿足人們日益增加的旅遊需求變得綜合性越來越強，與旅遊度假區規劃設計方法直接相關的文獻還不多，所以為了能更好地對旅遊度假區規劃設計方法進行研究需要藉助很多的理論梳理結合例項研究，在本文的研究和寫作過程中，主要採取了以下的研究方法：
①文獻分析法。
主要是對於旅遊度假區規劃設計相關的文獻資料進行仔細研讀，這些文獻資料包括學術論文、期刊雜誌、相關書籍和網路文章，在研讀的過程中，對有價值的重要論點進行歸納總結，有利於建立旅遊度假區規劃設計方法研究的理論基礎。
②案例分析法。
除了對文獻進行分析外，還需要結合國內外實際規劃建設的情景，選取在我國旅遊業發展中具有代表意義的旅遊度假區規劃案例，總結其經驗教訓，從實際出發為旅遊度假區規劃設計研究供給依據。
③歸納總結法。
經過以上的研究，歸納總結出良好的針對旅遊度假區的規劃方法，並且制定出貼合其特徵的規劃策略，期望對以後旅遊度假區的可持續發展有指導意義。
最終談談論文的研究結論，將旅遊度假區規劃設計作為本文的研究選題是基於自我在平時的專業學習、實地考察以及工程實踐中的一些發現。近年來，旅遊度假區建設如火如荼，旅遊度假區的建設一方面為人們的出行和出遊供給了新的目的地，滿足了很多遊客的度假需求；另一方面，旅遊度假區的建設有利於區域旅遊和經濟的發展。
國內旅遊度假區由於缺乏引導，也出現了盲目開發建設、市場預期不足、形象定位不準等一系列阻礙度假區發展，直至今日，中國的旅遊度假區處於發展階段。其發展趨勢呈現出複合性、主題性、生態性、文化性、景觀性的特徵，經過一系列的資料查閱後，發現國內對旅遊度假區規劃方面研究集中在例項的研究上，缺乏對規劃方法和策略的探討，缺乏普遍的指導性。所以筆者試圖從理論和方法上提出解決目前國內旅遊度假區存在問題的方法，試圖構建一套可行的規劃基本方法，提出相應的策略。
本文著眼於我國旅遊度假區的特點，以相關理論為指導，經過國內外建設經驗的借鑑，並結合蓮花山旅遊度假區具體規劃設計過程的分析研究，對每個層面的設計層層剖析，經過整合探索出系統性的旅遊度假區規劃設計方法和策略，具有必須的可推廣性。
旅遊度假區規劃設計是一個綜合、複雜的問題，涉及的資料異常廣泛，概括而言，它是在對專案背景、相關規劃、場地特徵、旅遊發展分析的基礎上採用科學的方法經過專題研究、目標理念制定、整體規劃控制、規劃系統構建、系統疊加生成、重點設計六個步驟進行系統性構建和規劃設計，這是一種適應性設計。
它強調了旅遊度假區的特徵和所在地區條件的客觀性，是一種理性的、實事求是的設計態度，對於對抗盲目複製，千層一面的設計弊病，解決旅遊度假區的問題，發揮其最大綜合效益有著現實意義。
論文的研究探討是基於現階段我國旅遊度假區發展現狀，總結其規劃建設中存在的問題，建立一套具有可操作性的系統化的規劃設計方法，以期能夠給今後的旅遊度假區的研究和實際建設供給一些參考，但受時間和篇幅限制，加之筆者學識有限，全文難免有錯漏和值得商榷之處，文章在研究廣度和深度上還存在很多不足。
文章將很多篇幅用於探討旅遊度假區的特徵及其規劃理論和案例借鑑，並對實踐專案進行層層剖析，總結出其規劃方法並提出相關策略，可是對其所在的`客觀環境的差異性研究得較少，只是籠統地提出了一個概括的方法策略，具體的操作應當結合實際專案的特殊性來綜合體研究，所以，提議後續的研究能夠從這幾個方面重點展開。
以上是我畢業論文的一些基本情景，歡迎各位教師批評指正多謝。
各位老師、各位同學：
大家上午好!
今天我們全校師生在這裡為20xx屆同學舉行畢業典禮及歡送會。首先，請允許我代表學校向全體高三師生在今年高考中取得本二以上達線263人，實現文化類、藝體類“雙過百”的好成績表示最熱烈的祝賀!向圓滿完成高中三年學業，即將邁向新的人生起點的高三同學表示真誠的祝福!向所有為高三年級辛勤付出的教職員工表示誠摯的敬意!同時也通過同學們向辛勤撫育你們成長的各位家長轉達我們由衷的感謝!
在三年前，同學們懷著美好的憧憬來到秦中，成為了一名秦中人。這三年來，你們是幸福的。因為，三年的高中生活，不僅有著父母、師長、同學的陪伴，更有秦中校園一草一木和悠久深厚的秦中校園文化的滋養，你們已經和秦中融為一體。此刻，我有一種複雜的心情——既為你們的健康成長感到欣慰，又為你們的即將離開感到不捨。
三年的光陰，雖然不是很長的時間，可是這三年在人的一生中，又是多麼的重要。在這三年的學習生涯裡，不管是進步中的快樂，還是挫折後的苦惱，它都將成為我們每個人生命歷程中一段寶貴的精神財富，必將深深印刻在我們記憶的深處。
在過去的三年裡，秦中也因為你們而更精彩、更自豪。
秦中會記得，從你們進入秦中的那天起，你們始終圍繞“追求自覺、追求進步、追求卓越”的學校精神，自覺遵守學校各項規章制度，積極參加學校開展的各項活動，時時處處起著模範帶頭作用，在校內為其他年級的同學作出了榜樣，在校外為學校贏得了讚譽。
秦中會記得，從你們進入秦中的那天起，你們始終發揚“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”進取精神，變壓力為動力，自強不息，勇於競爭，在市區統考、省級水平測試、高考模考及剛剛結束的高考中取得了領先於同類學校的優異成績。
為此，我建議：讓我們全校師生用熱烈的掌聲為你們的努力與優秀而喝彩!
當然，三年來，你們努力了、進步了，但並不代表你們已做得十分完美，並不代表你們已變得十分優秀，你們的人生道路還很長，因此，我們必須正視自己的缺點和不足，經常反思自己，完善自己。
今天，在你們即將背上行囊，離開母校的時候，請允許我代表母校老師為你們送上三點建議——
一、不忘師長教誨，做一個自強不息的人
每個人都渴望成功，而成功的含義是什麼?我認為不在於讓自己事事做得最優秀，而在於時時做最好的自己。一位哲人說過，有兩種動物能夠登上金字塔的塔頂：一種是矯健勇猛的雄鷹，一種是資質平庸的蝸牛。但不管是雄鷹還是蝸牛，要登上金字塔的塔尖，極目四望，俯視千里，都離不開“勤奮”和“堅持”。未來的日子裡，我希望你們能夠認準目標，牢記“恆成大氣”的校訓，弘揚“三個追求”的學校精神，力戒浮躁，踏實積累，走好腳下每一步;我希望你們能夠不斷提升品格，磨練意志，成為一個善於合作、勇於創造的人，成為一個能夠挑戰自我、追求卓越的人，並永遠保持著進取的精神!你可以成為一棵大樹，也可以做一棵灌木，還可以做一株充滿生機的小草。請記住：樹有樹的偉岸，草有草的芬芳。只要你心中有目標，在正確的道路上奮鬥不止，你就一定會成功!
二、懂得感恩與寬容，做一個有責任感的人
生活在充滿愛的氛圍中，我們要學會感恩。他人的幫助之恩、父母的養育之恩，老師的教育之恩，社會的關愛之恩……同學們你們即將離開母校，此時我們應該共同感謝你們的老師。回顧三年成長曆程，成績來自不易，這裡凝聚了全體老師的心血，他們諄諄教誨、兢兢業業、無私奉獻，他們放棄了休息時間，犧牲了無數個節假日。當然，老師給學生的不光是激勵、讚許、噓寒問暖，肯定還有批評、責備等，但這仍是一種關心。學校感謝他們的付出，我相信全體高三那同學也不會忘記他們的恩情。
學會感恩，我們就會理解他人，做到包容與溝通;學會感恩，我們才會懂得關心他人，回報他人，並且擁有快樂、享受人生。學會寬容與感恩，學會與別人分享，學會欣賞別人，學會為別人的成功喝彩，這樣，我們就會意識到自己肩頭的責任，對社會、對父母、對學校、對他人的責任，我們的胸懷就會更加得寬闊，世界也會因此更加美麗。
三、堅持學習和創新，做一個追求夢想、追求快樂的人
人生的意義就在於不斷戰勝自我、超越夢想，而要戰勝自我、超越夢想就離不開學習和創造，學習力在某種程度上決定了一個人的創造力和發展力。
哲人說：“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但是人事一根會思想的蘆葦，思想成就了人的偉大。”年輕人尤其應該有夢想、有希望，我們首先要有勇氣，夢想自己成為一位名醫、明星、傑出的科學家和作家等。其次要全力以赴，通過學習使自己具備成名成家所需要的素質，只有這樣，才有可能超越夢想，實現理想。
誠然，人生征途，並非全是陽光和坦途，也會有荊棘和坎坷，生活中難免有不順心的事，但是快樂應該永遠伴隨著我們。如果我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富，我們就真正體驗到了豐富生活的快樂。在此，我也真誠地希望同學們做一個每天被大自然、被社會、被他人、被自己的美麗與進步而感動、永遠追求快樂的人。我們的人生可以平凡，但決不能平庸。我們每個人都可以做最好的自己——因為我們是秦中人!
同學們，你們進步了，變得更加成熟了。你們已經從三年前進入校門的懵懂少年成長為如今掌握一定知識的青年。我們為你們的進步感到自豪，為你們的逐漸成熟而無比欣慰。“人生自信二百年，會當擊水三千里。”希望你們面對多變的社會競爭，勇敢地迎接明天的挑戰。今日我以秦中為榮，明日秦中以我為榮。我衷心地希望你們經常回母校看看，畢業10週年、20週年時回母校，讓母校欣賞你們的發展;畢業30週年、40週年時回母校，讓母校欣賞你們的貢獻;畢業60週年時回母校，讓母校欣賞你們的健康。
最後，讓我再次代表著母校，祝賀你們順利完成高中學業，祝願你們在新的起點上有新的進步，衷心期待你們不斷為母校爭得新的、更大的榮譽!
謝謝!
尊敬的各位領導、老師、親愛的校友們：
大家好！
本人XXXX，XXXX大學XXXX班畢業生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。
自05年7月份畢業至今，工作了近6年的時間。下面，就結合我的工作經歷，談一下自己畢業後的感受。
一、基礎知識：
大學學習的主要應該是基礎知識，估計有些同學會認為基礎知識在實際工作中很少能用到。但有一點很明確的可以告訴大家，有些你認為用不到的東西，偏偏有時候就能用到。比如，空間解析幾何？你是否曾經想到，有一天你會應用到你的程式開發中？我們現在負責的三維視覺化系統，管線部分的生成等，全部都是運用了空間幾何的知識。這一點告訴大家：學的東西，可能很少用，但不是白學的。總會有用到的地方。
二、實戰經驗：
在課餘時間，不要都浪費在遊戲上面。這是在中國，不是韓國，除非你遊戲玩的出神入化，否則，不會有什麼用處。實戰經驗不只是上班才能積累，我上學時，在網上看到比較好的程式，都會考慮他的實現思路，甚至會模仿著去做一遍。雖然能做好的機率比較小，但通過多次的實踐，你會慢慢總結出一些經驗。而這些經驗都是書上學不到的，可以很快轉化為生產力的東西。
三、謙虛的態度：
做人要低調，要謙虛。不能因為自己某一方面很強勢就沾沾自喜，認為自己高人一等。每個人都有自己優秀的一面，要懂的發現別人的優點，虛心的向別人學習。不要心比天高。很多學生，在校期間表現優秀，因此萌生了自大的念頭。認為自己很強，沒有什麼解決不了的問題。但等你真正工作了就會發現。其實你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。
四、穩定的心態：
工作不可能事事順心，公司不是你家開的，想幹什麼幹什麼。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現。實際工作與理想，總會有些差距，首先，要學會去尋找差距產生的原因。真的是公司不好呢，還是確實自己能力有限？找到問題的根源，才能找到解決問題的辦法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽。不是每個人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找，穩步提高，如此走出來的路，才是你自己的路。
五、合作精神：
團隊合作意識，是每個公司都很重視的一點。我們現在的公司就尤其重視這點。領導對團隊的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現象都是不被允許存在的。舉個例子：去年10月份的時候，公司聘請了一位博士生搞技術研究，但因為他與其他員工關係不融洽，甚至經常發生爭吵。結果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點：第一就是團隊合作。第二就是剛才提到的謙虛的態度。即使自己技術再高，如果不能很好的溶入團隊，那也只能成為團隊進步的絆腳石。
六、知識面的擴充套件：
工作中用到的知識，並不都是學校裡學來的。眾所周知，軟體開發的技術更新是很快的。要時刻提醒自己關注技術發展，拓寬一下自己的知識面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到，但有些東西，等你用到的時候再看就晚了。
七、鑽研的精神：
遇到問題，要能深入研究，懂得追溯問題的根源。在這個過程中，你學到的就不僅僅是技術，而是解決問題的方法。掌握方法並舉一反三，那你的水平就更上一層樓了。
八、保持創業的夢想：
創業當老闆，應該是很多人的夢想，但真正能當老闆的為什麼永遠只是少數人呢？
第一，工作中，很多人的夢想被生活淹沒。第二，不能承受創業的艱苦。例如，拿我自己來說：我創辦了中國xx網，中國xx論壇。做站是簡單的，但宣傳確是很費力很辛苦的過程。如果沒有堅持不懈的毅力，一個站是很難起來的。另外，要創業還要有創業的思路。但做一個站，不容易引起重視，因此，我又創辦了服飾資源網、寵物供求網、軟體資訊網和醫療器械資訊網幾個分站，讓人一看就是個大站，能引起客戶興趣。
各位學弟學妹，由於時間關係，今天就暫時先跟大家討論這個。如果有什麼問題或疑問，可以郵件或QQ聯絡。
各位老師：
大家好！
我叫xxx，我的畢業論文題目是《試論獨立董事制度和小股東權益的保護》，畢業論文是在xxx導師的悉心指點下完成的，在這裡我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝，並對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現實意義及主要內容向各位老師作一彙報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談為什麼選這個題目及這篇文章的理論與現實意義。
本文寫於新《公司法》起草期間，獨立董事制度是否必要訂於公司法及公司法應如何加強對小股東權益的保護問題，都是學界討論熱烈的課題。對獨立董事的問題，有從獨立董事的責任探討的，有從獨立董事制度的可行性探討的，有從獨立董事和監事會的功能協調方面探討的等等。對小股東權益保護的問題，有從公司法對股東權保護完善方面探討的，有從少數股東權在股東大會中行使和保護探討的等等。但是對獨立董事制度的根本宗旨即是保護小股東權益方面探討的不是很多。本文主要採用歸納、比較與實證的方法，在獨立董事制度和小股東權效力保護的內在聯絡方面作一些膚淺的探討，為獨立董事制度的法定化做一些吶喊，也就如何完善獨立董事制度以保護小股東權益提一點意見。
筆者認為，在新《公司法》中確立獨立董事制度，使該制度法定化，並完善該制度以保護小股東權益具有極其重要的理論和現實意義。大家都知道，一項好的法律制度也是生產力，能促進經濟的增長，近一、二百年來，在世界經濟的飛速增長中，公司制度起著至關重要的作用。而公司制度的基礎是人民投資的熱情，故股東特別是小股東的權益是否充分地得到保護關係到人民的投資熱情並最終影響到經濟繁榮。從國處的經驗看，獨立董事制度是保護小股東權益的有效手段，在我國特色下，如何引進獨立董事制度、如何完善該制度保護小股東權益，以激勵人民的投資熱情對我國經濟的持續健康發展意義重大。碩士畢業答辯演講稿
近幾十年的現代公司發展中，公司股份日益公眾化、社會代、分散化，小股東因其在公司結構中所處的弱勢地位，不僅要負擔管理層機會主義行為的代理成本，還可能受到處於控制地位的大股東的侵害，保護小股東不受大股東與內部人濫用優勢地位的損害是各國公司立法中共同面對的問題。與發達國家現代公司制度的形成更多地表現為自發性制度變遷過程不同，我國建立現代企業制度更多地表現為誘導性甚至強制性制度變遷過程。政府在推動國有企業公司代過程中起到舉足輕重的作用。
表面上看，公司化改革轟轟烈烈，大批所謂現代公司被“生產”出來。但是實際上，這種政府主導的公司化改革不可避免地帶來很多先天性的缺陷，表現在股權結構上國有股權一股獨大，流通股本所佔比重過小且高度分散。在這種股權結構下，大股東利用其控股權選出佔董事會絕對多數董事，實際控制了董事會，董事會基本上成為大股東的代理人，股東大會實際上成為大股東會議或大股東控制下的董事會擴大會議，使小股東的權益更容易受到損害。同時，我國公司治理結構的缺陷、監事會的形同虛設、股東權利保護機制的欠缺，對受損害的小股東權益無從救濟。因此我國窮盡一切措施，保護小股東權益，更具迫切的現實意義。
各個國家都在探索保護小股東權益的途徑，其中獨立董事制度不妨是一種行之有效的方法。獨立董事制度起源於20世紀30年代美國許多投資基金的失敗，因關聯交易、投資基金公司的自我監督不足，公司和小股東的權益受到損害，使小股東失去了他們的投資。鑑於管理者、大股東和小股東之間利益存在的衝突，為確保小股東權益得到保護，美國國會於1940年通過《投資公司法》，要求投資公司董事會至少有40%的成員為獨立董事，獨立董事作為一項制度開始正式出現。在此後多年的發展中，獨立董事制度在小股東權益的保護上發揮著不可替代的作用。
獨立董事制度於20xx年，由證監會《關於在上市公司建立獨立董事制度的指導意見》，以完善我國上市公司的治理結構和保護小股東利益為宗旨，正式引入我國。引入的這幾年來，獨立董事制度在保障了小股東的權益方面起了一定的作用，但是由於存在缺少法源基礎、理論界對獨立董事的作用認識不清定位不準、沒給予足夠的重視等問題，使我國上市公司的獨立董事沒有發揮好保護小股東權益的應有作用，更多的是在智囊與諮詢方面發揮著積極的作用。理論界如何從獨立董事制度是保護小股東權益的基石的高度定位該制度，並以應有的重視程度去研究完善該制度的措施，以促進立法界將該制度法定化，提升該制度的法階效力，使該制度能在保護小股東權益上發揮應有的作用，具有重要的理論意義。
其次，我想談談這篇文章的結構和主要內容。
本文分成三個部分，第一部分從獨立董事制度的起源（產生的目的）、獨立董事的本質特徵“獨立性”的內涵、及獨立董事在公司治理結構中的作用來闡述獨立董事制度是保護小股東權益的基石，明確獨立董事對小股東權益的保護不是直接的而是通過其監督功能，監督內部董事和管理層來發揮保護小股東權益作用的。
第二部分從我國上市公司“一股獨大”的股權結構特點及我國特色的“內部人控制”來闡明我國上市公司的小股東權益更容易受到損害；從我國公司治理結構中關於監事會具體規定中存在的缺陷來闡明我國的公司治理結構對受損害的小股東權益無從救濟；從而推論出我國上市公司引進獨立董事制度來保護小股東權益的必要性。同時，在這部分也敘述了獨立董事在我國的發展，指出我國獨立董事在實踐上走在了制度的前面。並闡述了我國目前的獨立董事制度，雖然在規範上市公司運作、使決策民主化及加強上市公司監督方面發揮了一定的作用，在一定程度上保障了小股東的權益，但是由於存在對獨立董事的作用認識不清定位不準、缺少法源基礎、獨立董事制度的推行沒發揮企業的自身作用和市場力量、獨立董事和監事會等機構的關係有待理順、獨立董事的責任和回報不相稱、獨立董事的獨立性、知情權和工作時間得不到保證等問題，使我國上市公司的獨立董事沒有發揮好保護小股東權益的應有作用，更多的是在智囊與諮詢方面發揮著積極的作用。
第三部分是筆者從完善獨立董事制度以保護小股東權益的角度提出的若干建議。包括建立公正的提名機制、採用“累積投票制”、保障獨立董事的獨立性、增加獨立董事人數以加強小股東的代言力度等措施從程式規制上確保獨立董事真正代表小股東權益；通過加強獨立董事的激勵機制、保證獨立董事的知情權、明確獨立董事的法律責任等措施從實體規制上明確獨立董事保護小股東權益的權利義務；通過整合獨立董事與監事會的功能定位、改變國有股“一股獨大”的格局、培育獨立董事的人才市場等措施為獨立董事保護小股東權益創造環境條件。
最後，我想談談這篇畢業論文存在的不足。
這篇文章的寫作過程，也是我越來越認識到自己學識淺薄的過程。雖然，我儘可能地收集材，例如畢業論文樣本，但是由於識識能力的不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，有些觀點是幼稚的；也由於理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題；因時間的緊迫及自己的粗心，在找印上也存在一些誤、漏。以上種種，墾請各位老師見諒。無論如何我將繼續努力。
尊敬的領導、來賓，親愛的老師、同學們：
大家好。我是xx學院金融系的本科生xx，非常榮幸能夠代表廈門大學20xx屆畢業生在畢業典禮上發言。
光陰似箭，日月如梭。校園裡熱烈的鳳凰花一次次開了又落，終於，到了我們要說再見的時刻。建南的鐘聲、白城的海浪、嘉庚像的肅穆莊嚴、芙蓉湖的清秀旖旎……一切都還在眼前，卻即將落入回憶；當離別越接近，我們才越發現這段歲月彌足珍惜。是的，正是在這所依山傍海、獨具魅力的南方之強裡，我們一同度過了人生中最美好的大學時光。回首檢閱這段不悔的歲月，無不充滿了對母校的深切依戀、對老師的由衷感激、以及對同窗的真心祝福。
翻開這本青春紀念冊，四年前的那個九月，海的另一邊，我們拖著大大的行李箱，以好奇、興奮又期待的目光注視著這所風光秀麗、底蘊深厚的高等學府。那是我們第一次聽到廣播裡那句鏗鏘有力的“自強 自強”，帶著這樣的信念，我們讓夢想起航。漳州校區的兩年裡，綠茵場我們身著軍裝英姿颯爽，舞臺上我們載歌載舞各顯特長；圖書館裡勤於求知，運動會場敢於拼搏……大一大二的我們書生意氣、揮斥方遒，盡顯廈大學子的才情與熱血。
隨著浩浩蕩蕩的跨海搬遷，成長便成為了那抹淺淺的海灣，曾經的我們在那頭，如今的我們在這頭。我們不再空想不再輕狂，本部的校園更是一個教人思考夢想是什麼，如何圓夢的地方。這裡一如既往的美不勝收，我們依舊踏著“自強 自強”的歌聲穿梭在落英繽紛的小路上。然而，面對畢業後即將到來的未知，心中的那份責任讓我們的腳步更加堅定。理性精神和求知慾望的共同作用下，我們洞察社會，思忖人生：從巨集觀到微觀，從總體到個例，我們學著以科學的方法探究社會的方方面面。浩瀚學海里，我們盡情徜徉；社會實踐中，我們勇於擔當。我們分分秒秒如飢似渴，希望在大學最後的階段把握住人生的方向，乘風破浪，揚帆遠航；以正義、博愛的胸襟和勤于思考、善於批判的精神，勇挑經世濟邦的大梁。還記得麼，晴空中的五老峰巍峨俊秀，我們沐朝陽而苦讀，枕書香而深思；還記得麼，月光下的上弦場溫柔動人，我們聽海浪而抒懷，望星空而暢想。我們胸懷凌雲壯志，笑看芙蓉花開；以囊螢、映雪的精神，博學之，篤行之，勤業之。一路走來，縱然學術的道路經歷過坎坷，縱然生活中總是好事多磨，但是每一個堅定的腳印終究讓我們從稚氣青澀邁向了從容成熟，從遙望夢想邁向了收獲碩果。
漫漫大學路，回首時，可曾想過，誰歟操鑰發其藏，誰歟普渡駕慈航？我想，在座的各位畢業生都一樣，有太多感謝的話，要送給一路陪伴我們的人。感謝母校，是您用包容的精神、堅毅的品格和濃郁的人文底蘊感染著我們，讓我們在大學情懷的薰陶下一步步成長。感謝學貫中西、匯通古今的師長，謝謝你們孜孜不倦地傳道授業解惑，不僅教授我們知識，更以嚴謹的治學精神和高山仰止的品德激勵著我們一路前行。感謝養育我們的父母，是你們將世間最無私的愛傾注在我們身上，支援我們、關愛我們，在追夢疲倦的時刻，總有一個溫暖的港灣可以讓心靈休憩。感謝四年的同窗，我們曾一起挑燈夜讀奮發圖強，也曾一起做盡傻事貽笑大方；何其有幸，這段經歷有你分享。
太多的不捨，太多的留戀，千言萬語最終還是化為對母校的那句“我愛你，再見。” 曾經，當我帶著熠熠生輝的校徽，代表學校走過神州大地，走到海峽對岸，參加各種比賽和活動時，“廈門大學”和“南方之強”便是我最好的名片；現在，當我們再次唱起那鏗鏘優美的旋律，那一聲“自強 自強”正是我們共同的語言。今天我們離開象牙塔，天各一方繼續書寫各自的輝煌；但是從今天起，廈大已然不再只是一所校園，而是一場美好的回憶，一種奮發的精神，一個心靈的歸宿；不論身在何方，我們定會銘記自己是嘉庚精神的傳人，以山的堅毅和海的胸懷實現“自強不息 止於至善”的巨集大理想。
