演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的畢業演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
各位老師,同學,大家好,我是03級表演專業畢業生xxx，學號：xxxxxxxxxx
我論文的題目是 "淺談表演創作中的語言藝術"
語言的範圍很廣泛，有生活語言，藝術語言，比如播音，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言，具體說是臺詞。
文章中心是：當語言能傳遞思想感情，表達人物形象時，表演才能實現藝術創造;當表演實現了藝術創造，那麼那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語言，也才能上升為藝術的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創作中的語言藝術”的含義。
文章內容分三部分，
第一部分主要是“語言魅力的描述”
我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術的語言，既然我認為藝術的語言能夠推動表演進行創作，那麼這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和展現語言。
有魅力的語言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說話別人愛聽，有人說話別人不愛聽，需要的是具有表現力的語言，能讓人們去盡情欣賞，這才是魅力所在。
魅力可能來自一個人的天賦，但更多的是後天的培養。那麼如何實現語言的魅力，來推動表演進行創作，就需要語言的表現技巧和提升內涵修養兩方面相結合，這也是我論文接下來的兩大論點。
那麼我先提到“語言的情感交流”這部分。
語言在表演創作中，是非常重要的一個部分，是實現情感交流的一種重要表現形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊，臺詞的詮釋啊，具體到潛臺詞的挖掘啊，語言的性格化表現啊，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談。
表演要做到“語言肖似，宛如其人”.把話說活，也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個性人物，在不同的規定情景，用不同的心態，講出來的感覺也會不一樣的，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢，還是無可奈何的態度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說呢，還是緊張了結結巴巴說呢……關鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內在含義，去把握人物的內在感情。從語調，語氣，節奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的，她一不高興起來，說話會連哭帶著喊;比如久經事故的商人，他說話可能會油腔滑調;比如《紅樓夢》裡的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉裡杜桔和王毅的愛情，就是以鬥嘴調侃的特殊方式來談戀愛的。
我想說演員要設身處地去感受人物說話的內在感情，把握人物基調，語言要傳達出人物內心的活動，潛在的含義，人物的關係，情感的糾葛等。否則，即使是把臺詞背得滾瓜爛熟，說出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的臺詞功力來展現角色語言。
一個賦有生命力的聲音，應該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質的角色，所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些，小孩子說話童真，傻氣一些。又比如太監說話，一定是個女裡女氣的男聲。知識分子和農民工說話不同，幽默風趣的人說話和憂鬱的人說話也不同，等等等等，還有比如方言的運用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來表演人物語言，就能更突出人物形象。但是我想說明一點，方言是帶有侷限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎上，而中國語言種類廣泛，並非都能普及;另外方言的發音，腔調和韻味，也不是一時半會能模仿得準確的，需要有深入體驗當地民俗語言的人才能從聲音上很好的塑造。
總之，我從正面的闡述，事例，還有一些負面影響這兩個角度來說明如何從表演的技巧，從表演創作中，來實現藝術的語言，讓語言傳遞情感，最終完成人物形象。有一點要指出，就是我的這部分論述是混合了舞臺語言和影視語言的，可能舞臺語言相對誇張些，影視語言相對更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演，話語都應該在演員心裡，在對手心裡，通過由衷的表達在觀眾心裡激起各種各樣的情感，慾望，思想等等感覺。”
其次我提到了“演員的修養”，這也是我論文的最後一大部分.
就是那句眾所周知的話“演戲演到最後，拼的是文化和修養。”修養和所有可以稱為藝術的門類有關，和表演有關，同樣和表演中的語言也有關，所以我必須在我的論文提到修養的問題，我想一個演員以自身為材料，通過語言，進行表演創作，並最終將其表演上升為藝術，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內涵修養，這兩者是密不可分的。只有修養好的
演員，才能對錶演進行創作，帶動語言成為藝術;只有修養好的演員，才能讓語言藝術推動表演完成創作。
尊敬的校領導、老師，親愛的家長、同學們：
大家好!
南山二實，香山西街，我們揹著理想的行囊行走校園。
鳳凰木下，夏日風中，大家高聲歡呼“我們畢業了”！
當我們將成長的記憶和滿滿的願望沉甸甸地裝進多彩的許願瓶時，才發現原來小學時光竟過得如此得飛快，所有人的眼神竟都如此地依依不捨！
六年前，當家長們滿懷著憧憬和忐忑的心情將這群孩子們託付給學校時，從此在座各方已經綁定了共同的願景——讓我們與學校共成長！
快畢業了，孩子們時常會問我們——我們班的老師還能教我們嗎，同學們還能分到一個班嗎？的確，校園時光，陪伴孩子最多的，除了父母，就是在座的老師們。愛，源於信賴——你們是家長最值得託付的園丁和孩子最值得信賴的人梯。六年來，無論你們身在何處，也不能阻擋對學生的牽掛；無論有多辛勞，也不忍拒絕課下學生求知問道的熱情；為了培養孩子，你們更把業餘精力投入到各種資源的協同，無論遇到多少障礙......
六年來，也正因為老師們的智慧與感召，越來越多的家長甚至社會力量投入到家校聯動、合力育人的行動當中，開闢了一個個第二課堂，讓我們的孩子們共享了豐富多彩的精神大餐，形成了南山二實驗一道道亮麗的風景線！在孩子眼裡，他們既是當之無愧的“班媽班爸”，也是一路陪伴的“大黃鴨”，他們心懷大愛，將孩子們視如己出，是學校與社會正能量的傳遞者。我們應該感謝他們！
六年來，更要感謝我們共同的平臺——南山第二實驗學校，這是一個開放、人文、包容、和諧的平臺。在學校各屆班子的領導與謀劃下，我們見證了孩子們與學校共同成長，學校越來越具有文化底蘊、公民意識與國際思維，品牌影響力也日益劇增。正因為你們的情懷、格局、責任心與使命感，讓我們家長更加放心託付和懂得選擇。正所謂，選擇勝於努力，思路決定未來！
孩子們，六年來，從你們在考場上的洋洋灑灑和運動場上的激情四射，定向越野活動的深思熟慮和激情辯論品三國，見證了你們心智的完善和成長的磨礪，度過了六年的苦樂年華，今天，你們畢業了，你們真的了不起!不過，也要衷心地告誡你們，畢業不是終點，不要效仿大哥哥姐姐們將撕碎的課本拋向空中，因為我們只是又回到了原點，開啟人生的另一段旅程而已。
孩子們，今天的離別，孕育著日後的相聚。讓我們約定，六年後的今天，香山西街，南山二實，鳳凰木下，迎著夏日的風，手捧許願瓶，我們不見不散！
孩子們，祝福自己吧，感恩你所得到的一切，今天你以二實為驕傲，明天二實以你為自豪！。
最後，我代表全體畢業生家長，衷心祝願在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生！並祝老師們身體健康，工作順利!讓我們共同祝願南山二實明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家！
敬愛的班主任 老師，親愛的同學們：
大家好！
六年時光似白駒過隙，彈指間便逝去了，只留下一地絢爛奪目的回憶。
老師，是您教我們學會感恩。我們首先要感謝您——老師。
六年前，是您將給我們迎進學校，迎進一個全新的課堂；六年裡，是您辛勤教學，讓我們茁壯成長。忘不了黃老師的悉心指導，耐心教學；忘不了林老師那幽默的課堂；忘不了蔡老師用相機留下的歡樂笑容，用文字書寫的點點滴滴；忘不了葉老師的認真負責，嚴格教育……忘不了，許許多多。
接著，我們要感恩您——父母。
六年前，是您將我們送進人生的第一站——小學；六年裡，您不辭辛苦，為我們的學習生活而奔波勞碌；六年後，我們長大了，您還是那般照顧我們，關心我們。每每想起，您那噓寒問暖的聲音；每每想起，您那欣慰的笑容；每每想起，您那日漸蒼老的容顏……每每想起，我們總會感動。
最後，我們要感謝你——同學。
六年前，我們是彼此陌生；六年裡，我們互幫互助；六年後，我們成了最好的朋友。還記得，戴上紅領巾時我們那春天般的微笑；還記得，運動會上我們那充滿正能量的身影；還記得，捧回榮譽時我們那彼此會意酒窩……還記得，很多很多。
太多太多的回憶，太多太多的曾經，如今要分別了，我們怎能不傷感呢？今天的別離是為了明天更好的相聚。讓我們祝願老師身體健康，祝願父母萬事如意，祝願同學前程似錦。
四年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。
曾經是多麼的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學生的稱呼……但是到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多麼的留念。在這裡，留下了我最最美好的回憶和記憶。
初入校園，對什麼都如此陌生卻又好奇，於是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；由這裡第一次登上了夢寐的舞臺，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣；在這裡，竟然悟到了不用怎麼努力卻也會有不錯的成績，但是最終自己卻會很傷心，大學四年好象一無所獲；在這裡，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至會對彼此吝惜一個微笑；在這裡，第一次體會到了愛情的滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認為自己很努力，很珍惜，但是為何到最後還是覺得自己做的不夠、還會有這麼多的遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處理會更好，但是已無濟於事，上天不可能再給你一次重新來過的機會，即使真的重新來過，可能結果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應當、無所謂的，但是今天就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。
其實人生真的無所謂對或錯，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但是我的同伴們卻每天重複著同一樣的日子，有的人會羨慕我，有的人卻很不以為然。有時我會很羨慕整天學習的同學，他們真的在大學時段學到了很多的專業知識，但是有時我又會很不屑，鄙視他們錯過了很多更精彩的東西，但是仔細想想，卻真的不知道到底應該怎樣生活才是對的，才不會後悔。我想不管是象我這樣不學無術的人或那些悶頭苦學的同胞，在畢業的時候都會有遺憾，都會想嘗試另一種生活。
時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。
四年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重複的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。
四年前第一次走進校門的欣喜；第一次住進集體宿舍的無眠；第一次走上學生會的競選臺告訴大家，請相信我會做的很好；第一次衝上舞臺盡情的表現自己；第一次送鮮花給女孩子，告訴人家我很喜歡她；第一次考試沒有通過去向老師求情卻被無情的拒絕；第一次坐在廣播臺的直播室向全校同學問好；第一次聽到了掌聲捧到了鮮花；第一次慶祝到很晚以至於翻牆進宿舍；第一次聽到一個女孩子說喜歡我，我卻很無奈的告訴她對不起；第一次憑著自己的努力和汗水可以掙錢了，那份衝動，並快速告訴媽媽以後不再要生活費；第一次生活拮据到每天只能幹啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援；第一次在一天之中獨立處理N個問題，卻還算順利；第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會一直支援你們，無比的自豪；第一次朗誦愛情詩，竟然感動的自己哭了好久；第一次，第一次，第一次……四年中有太多的第一次，每次都會發生什麼、改變什麼，每次都是很努力才會做到，每次過後都會興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習慣，很多記憶已成永恆，很多美好已經定格。思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。
記得四年前最願意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時真是太有時間了，也太容易滿足，甚至會為能省下零星的生活費買到自己心愛的衣服而高興很久，為實現一個小小的而且很容易達到的願望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現實，現實到甚至不願把時間浪費到抬頭望星空，時間把自己變的雖不算成熟卻務實了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著我，卻不知道她是高興還是難過，我們已經好久沒有交流。
以前最不喜歡的就是站在相機前，畢業前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個角落、身邊的每一個朋友，希望籍此能留住點點隨手可得的美好；以前最不喜歡的就是對著酒瓶吹，現在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去；以前總是不願意把時間浪費在校園閒逛，現在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好；以前最不喜歡學習，現在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那裡呆過，不覺間卻覺得那個地方格外的親切，格外的可愛。
一切的一切都成往昔。
記憶中留下了好多的片段，有太多的不捨、太多的留戀，但是現實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落後，所以，我沒有時間。現在甚至還有很多的茫然，我會一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。
微風吹起，時間也已跨越整點到了明日，幸好躺在床上能看到那顆久違的星星，今夜，和她交流，對她許個心願，但是這次實現不會再讓我等四年。
四年時間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳。
親愛的老師和同學們：
早上好！今天，我站在這裡，向我們的母校，向三中的老師，向朝夕相處的同學，向這段難忘的時光，說再見！讓我們真誠地對老師們說：謝謝，對弟弟妹妹們說：努力吧！
三年的初中生活讓我們從一個懵懂的孩子變成了一個有抱負的少年；我從來不敢離開父母的懷抱，但我敢於拼搏，不怕風險。三年1050多個日日夜夜，母校用知識不知疲倦地武裝著我。現在，我們不僅學習了語文和數學
，而且學會了物理和化學，不僅提筆能寫文章，而且知道了分子和原子及各種知識。最重要的一點在於，使我更清楚地知道怎麼愛中國、愛社會主義，維護世界和平。這是學校教育的結果，這是老師們心血的結晶。
在這畢業之際，我感謝美麗的母校，給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理;感謝敬愛的老師們那諄諄教誨和無私的關愛，您對我們的恩情比山還高，比海還深。
今日的畢業不僅是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。以後我們將要進入高中去學習。還會進入大學深造，會扛槍保衛祖國的邊陲，會上山去找礦，會進工廠去完成工，會到廣漠的原野上去耕耘。我們還會奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但我們無論在什麼地方，無論幹什麼工作，我們永遠和這裡心連心。老師們，請相信，我們在新的地方一定會保持三中學生的優良傳統，去拼搏、去奮鬥、去創造，絕不會辜負你們的信任!
三中的全體同學們，雖然我們畢業了，但你們還要繼續在這裡學習和生活，希望你們今後要努力學習、團結友愛、講究文明、遵守紀律，不僅要成為一名合格的中學生，更要為做一名有用的祖國棟樑之才而努力奮鬥。
最後，我們真誠得祝願親愛的母校和敬愛的老師：永遠美麗!永遠年輕!永遠幸福!
此致
敬禮
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好！
非常榮幸能作為畢業生代表，站在這裡發言。首先請允許我代表xx級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培！
現在我站在這裡，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下為公。”武大給我們的財富，不是x的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執著信仰和由衷熱愛。當白髮蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什麼是大師的睿智；當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什麼是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次昇華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”武大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一群善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心裡的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設無私奉獻；風雲學子的成長舞臺；學術科研，你我爭佔鰲頭；綜合競賽，人人慾領風x。這一切，是我作為05級畢業生的普通一員，對自己成長在武大的總結，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這裡自由的氛圍，好學的風氣，悠久的傳承，厚重的積澱，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分相容幷包，讓我們不管將來從事什麼行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪裡，都會謹記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載著領導的殷殷期盼和老師的深情囑託，我們04級所有的畢業生，一定會做擁有智慧並富有x的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，做富有責任並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的`脊樑托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。
最後，我代表xx級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝願我們的武漢大學永遠年輕美麗。
姓名：
日期：
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
燕子去了，有再來的時候，楊樹枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，但我們的六年，卻是一去不復返了。
五年前，我們第一次站在樹下，參加這在新河弄校區的第一次升旗儀式。五年後，我們最後一次站在這棕櫚樹下與母校揮手道別。
二千多個日子過去了，我們在一天天成長，樹卻在一天天變老。三年級時，我們在這樹邊參加了小學第一次運動會。那時，我們的助威聲，吶喊聲，還有那贏時的燦爛笑容，輸時的點滴淚水，卻被這棕櫚樹所珍藏。那一次，趙煜鳴在參加男子60米跑比賽時，腳下一滑，摔倒了。那個時候，我們大家都很著急。在趙煜鳴回來時，有的給他倒水，有的給他扇風，有的給他拿衣服。大家心中都迫切地希望趙煜鳴沒有受傷。我們失去了一個名次，但收穫了同學的友誼，收穫了寶貴的真情。
每一次的體育考試，我們都在這樹下互相鼓勵。每一節體育課，宓老師都和我們在樹下一起鍛鍊，一起遊戲。記得有一節體我們育課，宓老師帶著一起在樹下玩“老鷹捉小雞”的遊戲。宓老師每一次都會做雞媽媽，張開她寬大的翅膀保護著我們，為我們遮風擋雨。在宓老師的“翅膀”下，我們不再害怕，因為我們知道，總有人在默默守護者我們。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裡一顆顆流光溢彩的珍珠。
六年的時光，稍縱即逝，身邊的這棕櫚樹啊，依然枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥。我們即將告別鮮豔的紅領巾，從一名少先隊員成為團員了。
再見母校，再見老師，再見同學！
棕櫚樹，願你將我們的故事，我們的回憶，永遠珍藏！
謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
今天我們在這裡隆重舉行20xx屆初三畢業典禮。首先，請允許我代表全體老師，向順利完成初三學業、即將跨入高一級學校的全體初三同學表示熱烈的祝賀!
同學們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了稚氣，獲得了自信;從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了陽光中學這所學校!當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構築著一座精神的校園。你們在母校的經歷和精神，都將成為陽光中學發展史上一道亮麗的風景線!
三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共;作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們瞭解老師渴盼你們立志成才的心願!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執法的判官……老師們為你們的成長所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以後，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物!
同學們，當現實的校園在你們的眼中漸行漸遠，希望陽光中學的精神能在你們心中永存。正如《畢業歌》裡所寫的：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟樑”，老師祝願你們個個正直、善良，用一顆真誠的心向世界播撒溫暖和陽光!老師祝願你們個個堅強勇敢，坦然無愧地看待自己，珍愛平凡而充實的人生!老師祝願你們個個執著向上，學而不倦。不管你們走到哪裡，都要與好書為友，與摯友相伴，只有這樣，你們才會有“居高聲自遠”的感覺。老師的祝願還有很多很多，化為一句就是祝願在座的每一位同學個個都無愧於自己、無愧於生活、無愧於這個激情四射的新時代!
初中畢業，是一首生動的離別歌，更是青年成長的里程碑。今天，我們師生難捨難分;但明朝，老師們相信，你們將用自己的行動證明，你們不愧為陽光中學的畢業生，你們將搏擊風浪，勇往直前，不斷實現自己美好的夢想。同學們，無論你們走到哪裡，請記住，母校永遠是你們前進的堅強後盾;母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家常回家看看，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。老師期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
在即將離開母校的時刻，能夠與朝夕相處的老師、同學們再次相聚在這裡，我們每個人的心中都感慨萬千。今天，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號，明天我們將意氣風發地踏上新的征程。
斗轉星移，花開花落，一千多個豔陽高照的日子裡，我們用純真的笑臉，譜寫著成長的序曲；我們用真摯的關懷，歌唱著童年的美好；我們用溫暖的雙手，書寫著純潔的友誼。在我們即將告別母校之際，我代表全體畢業生，向敬愛的老師、親愛的母校真誠地道聲：“謝謝！”，向親愛的同窗好友們道聲祝福。
在這裡，我想向還將繼續在母校拼搏的學弟、學妹們送上幾點寄語：首先，我們應該擁有一顆寧靜的心。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”只有心靜方可讓大腦保持清醒，使自己做事有條理性，提高自己的效率。 其次，還要具備信心。要相信自己，相信只要有付出，就一定會有回報。哪怕自己是一隻“笨鳥”，也要堅信，笨鳥先飛，終會成功。當然，成功還要具備恆心。人生之路並非一帆風順，會有許多艱難險阻，面對挫折，一定要迎難而上，堅持不懈，堅定地不斷開拓，做一名真正的勇士。 生活並不是黑色的，我們要學會懷著一顆愛心，充滿感激地去面對生活，發現生活中的美。親愛的學弟學妹們，讓我們帶著“靜心”、“信心”、“恆心”與“愛心”去面對生活，為母校增光添彩。
明天我們即將出發，未來的道路，要靠我們自己去探尋，去行走。曾經稚嫩的腳丫，將會丈量他鄉的土地，花兒般純潔的心靈，要去品嚐生活的萬千滋味。但無論我們走得多遠，飛得多高，我們永遠都不會忘記，這個鮮花爛漫的校園，是夢想啟程的地方，那一段美好的菁菁歲月，我們曾在此度過！
最後，我想再次對敬愛的老師與親愛的母校說聲“感恩！”假如我能搏擊藍天，是您給予了我騰飛的翅膀；假如我能戰勝海浪，是您給予了我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是您給予我青春的光亮。今天，我們以母校為驕傲，明天，母校定因我們而榮光！
謝謝！
什麼是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們為搶佔座位而付出的艱辛，記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠，記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己說過的話：我們絕不賺學生一分錢”，也記得你們對此言並不滿意。但願華中大不會忘記關於校園醜陋的記憶，只要我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。
不要忘了，讀書致遠。儘管你們已經讀過很多書，讀書卻是一輩子的事，閱讀會給你智慧與精神，給你到遠方的方向與方法;請記住寧靜致遠，浮躁不會把你帶至遠方，不要為眼前的名和利而耗盡你終生的利益;要知道“知止”可以致遠，尤其走得很快的時候，稍微歇一歇，想一想，你會走得更遠;你們要善於與他人協力，攜手共進而更容易致遠，“神九”的三位航天員若不齊心協力，何以到達遠方的“天宮”?
我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知;你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞?
你們中的大多數人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。也許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關係，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬於整天抱怨的人，抱怨也無濟於事;請記住，別沉迷於世界的虛擬，還得回到社會的現實;請記住，“敢於競爭，善於轉化”，這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦。
如果問你們關於一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業”、“被堅強”，那就挺直你們的脊樑，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。儘管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來“被”華中大記憶!
不管你願意不願意，你的未來一定與國家的未來聯絡在一起。三十多年來，我們的國家一直在摸著石頭過河，我們還沒有完全趟過社會主義初級階段的那條河。未來，前面是否還有石頭可摸?黨和政府號召創新社會管理，我們如何能有一個健全的公民社會?未來是否有你的一份責任?
抖落著，紛紛雪花——寒梅早報，歡笑著，豐收果實——生息靜待。忍耐著，烈烈酷暑——幹實稷穗，滋潤著，綿綿細雨——火熱情懷。春夏秋冬——未來，原來是時間的至愛。
