在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的法律作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
法律是每個人都要遵守的，正所謂“不以規矩，不成方圓。”意思是任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂。法律的存在就是用來規範我們的行為，從而使這個社會變得井井有條。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前，一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上，原來那兩個人早已染上了，在無可救藥的情況下，他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒，於是他們就向小男孩的家裡打電話，叫家裡拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當小男孩的父母和警察趕到現場時，小孩已經奄奄一息地躺在地上，只見小男孩的兩手深深地抓在泥土裡，並且帶有鮮血的指甲都向上翻了起來，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過去。由此，許多家長都心驚膽戰，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會治安造成了不良的影響，他們犯下的錯誤，警示了我們這些正處於青春年華的少年朋友，並且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀守法，要學法、懂法，做一位社會的好公民。
犯罪是一棵長滿刺的玫瑰美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。就像面對一樣，剛開始的時候，只是好奇，想嘗一口，然後，又想嘗一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買，零花錢用完了之後，就開始偷家裡的錢，長大之後，就開始偷。搶別人的錢。一個人就這樣犯罪了。所以我們應該遠離，以免觸犯法律。
法律是正義之火!法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養;法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年!
在我們每天生活的點滴之中，過馬路要遵守交通規則，紅燈停、綠燈行、文明行車、開車時禮讓斑馬線。這是《道路交通法》規定的。當我們小學生受到人生傷害時可用《未成年人保護法》來維護自己的合法權利；兒童上學接受教育，這是《義務教育法》規定的……我們來學校上課，保證我們正常的學習、接受良好的教育，都是憲法的規定。我們的成長離不開憲法，我們的生活也離不開憲法的約束。
說起法律法規總給人以威嚴，其實法律法規與道德紀律一樣，規範著人們的行為。我們開口不能說髒話，伸手不能隨便打人，我們的言行都要受到法律的約束，也正是由於憲法的存在，我們的權益才得到了保障。
但是，在我們的日常生活中，總有一些不遵守法律法規的人，認為違反一點點法律法規不算什麼問題，但是他們知道小錯不改大錯難改的道理，聽老師講過一件事：一名學生學習成績本來很好，後來因為愛上網路遊戲導致學可成績單下降，受到老師的批評，心裡很不服氣，逃學曠課，連家長的話也不聽，後來發展到偷錢上網打遊戲，而去做違反法律法規的事，這樣害了別人也毀了自己的人生。可見，遵紀守法是基礎，是多麼的重要。
讓法律法規與我同行！
在學校，老師經常告訴我們：不玩危險的遊戲，不能追逐打鬧，上、下學要遵守交通規則。
在家，爸爸媽媽常跟我們說：國有國法、你家有家規。從小就要做個守規矩有責任感的人，說話和做事要城實守信。要孝親敬長，要愛國明禮“法令行則國治，法令弛則國亂”。
我們不僅要學習法律法規等法律知識，還要大力宣傳法律知識，更要遵守法律，用法律約束我們言行，指導我們的前行，才能使我們自己成為一名知法守法的好人民。憲法無時無刻都在我們身邊，伴隨著我們成長！讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
上週五，我爸爸應班主任王老師的邀請，來到我們班級給大家上了一堂助教課。因為爸爸是一名律師，所以，這次授課內容自然跟法律是分不開的。
爸爸常常說：“培養孩子的法治理念和思維，從一天的生活開始”。所以，這次課程與以往的法制教育說教形式不同，“老師”將法律問題生活化，將原本冷冰冰的法律條文以案例形式予以展示，通過主人公一天生活中遇到的事情，教會我們如何用法律的思維去解決。爸爸講了許多案例，其中第二個案例令我印象深刻，“早上，媽媽帶小明到菜市場買菜，媽媽買了一隻母雞（未付錢），商販剛將母雞交到媽媽手裡的時候，下了一個蛋，這個蛋是誰的？這雞很不聽話，趁不注意的時候，四處逃竄，將站在路邊的一個小朋友的眼睛給啄傷了，用於治療眼睛的醫療費誰來承擔？這時，母雞跑到路邊，剛好被一輛路過的汽車碾死了，母雞被碾死的損失誰來承擔？”聽完這個題目，同學都腦洞大開，爭先恐後地回答著，答案也是五花八門，課堂氣氛異常活躍。爸爸對於大家的回答，都給予了充分肯定，還表揚我們班級同學很會思考。
有趣的案例，愉悅的氛圍，我們輕鬆地結束了這一課，在課堂的尾聲，爸爸意味深長地說道：“法律原本是為生活而設計的，她不是一成不變的。法律是一個無限的，不斷反覆，不斷更新的過程。法律並非真理的判斷，而是價值的判斷，不能被事實證偽，無法被實踐檢驗。”
今天的課堂，讓我受益匪淺，對法律有了不同的認識。原來，學習法律的目的還是培養孩子獨立思考、獨特見解能力和法治理念與思維呢！希望通過這一節課，同學們平時能遵守現行法律，碰到糾紛時會勸解身邊的人用法律的手段去解決問題，為實現法治中國夢而共同努力！
法，你一如巍峨青山的莊嚴；你亦如古老長城的巨集偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你……
從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最後成果。法治意味著，政府除非實施眾所周知的規則，否則不得對個人實施強制。
法律即人類在社會層次的規則，社會上人與人之間關係的規範，以正義為其存在的基礎，以國家的強制力為其實施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利於社會和諧。法一般限於憲法、法律。()法屬於上層建築範疇，決定於經濟基礎，併為經濟基礎服務。法的目的在於維護有利於統治階級的社會關係和社會秩序，是統治階級實現其統治的一項重要工具。所以，法是階級社會特有的社會現象，它隨著階級、階級鬥爭的產生、發展而產生和發展，法律將隨著階級、階級鬥爭的消滅而自行消亡。
當我們駐足回望歷史時。我們會發現每一個朝代的興衰都與律法息息相關。正如古代至聖孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎，而法就是仁的外在表現，二者相輔相成。從而實現“建立一個和諧的法制社會”的目標！法律是人類社會實踐智慧的結晶，是為了維護人類正義道德和利益而制定的。就我們個人而言，我們的生活中時刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識薄弱的體現。比如我們在商場中購買物品時，遇到一些不合格產品，常常有類似於“算了，就當買個教訓吧！”的想法，而不是去撥12315這個即熟悉又陌生的號碼來扞衛自己的消費權益。不由得感嘆道，我們公民實在缺乏法律武器來保護自己的合法權益的意識！也許，這是我們缺乏相應的法律知識，但我們也可以看到商家們對法律存在鑽空的惡劣思想。
做為當代的少年，我們應該加強法律意識的認知，積極扞衛法律尊嚴，以身作則，努力成為一個“四有”青少年！
和諧才有活力，平安才能發展，法治是社會和諧平安的基石，法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。國無法而不治，民無法則不立。法並不遙遠，它無處不在就像鄰居家的小弟弟，帶給你安全，快樂。
法律像一張鋪天蓋地的大網，籠罩著我們心，籠罩著我們家庭，籠罩著我們家園，籠罩著我們祖國！正是有法，才使中國人有著一片法的蔚藍天空！
我們的國家是一個依法治國，崇尚法治的國家，所以我們的國家必然是一個充滿希望的國家，我們的民族也必然是一個受人尊重的民族。那麼，生長在這樣一個國度裡的小學生首先要學法、知法、懂法、守法。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人只有多學習法律知識，從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成為對國家、對人民有貢獻的人。
可能有人會說：法離我們很遙遠。但我要告訴大家：法時刻在我們身邊——當你走在馬路上看到那些橫穿馬路、跳躍鐵柵欄的人，那些不靠右側通行、搶紅燈的人，你也許會認為這只是一種不文明行為，不用太過在意，那你就是一個不懂祖國法律法規的人！這些人是在違法！當你看到一些人在公園隨意折毀花草，踐踏草坪，隨意汙染環境，你是否意識到這些人法律觀念淡薄；當有些人侮辱謾罵他人，大街上打架鬥毆隨意破壞社會安寧，你不覺得他們是在犯法嗎？這些事雖小，可這些看似小的事情卻都是違法的行為。三國時期的劉備曾告誡他兒子：“勿以小惡而為之，勿以小善而不為”，是啊！“小惡不治，必然發展”，我們千萬不要因放縱小錯而釀成終身大錯，更不能成為人民的罪人！
法律在我心中！
在人的'一生中，有著許多互相對立的力量：正與邪、善與惡、真與假、美與醜，人性的美善和醜惡的交織就有了法律。提起法律一定有許多人會覺得它是多麼的威嚴、崇高、公正。但是我卻認為法律還有些缺陷。
例如：有一個走在路邊的人，他用頭撞車自殺，這明明一點都不關車主人的事，但是車主卻要對此負責。我覺得這非常不公平，明明就是那個人自己要自尋短見，車主只是把車停在路邊，他自己用頭撞著自殺，又不是車主開車去撞他，可車主卻要給他的家人賠償。可能有人會說：“這是理所應當的事情，如果車主不把車停在路邊，還會有事嗎？”但是我卻會反駁他們：“車停在路邊的臨時停車場天經地義。而且這位車主不把車停在路邊，就不會有其它車嗎？憑什麼讓車主負責？如果是你，你會怎樣？”我覺得這條法律存在著嚴重的缺陷。
還有一條法律是：有精神病的患者，不用為自己的行為負責。我覺得這條法律非常荒唐，精神病的患者竟然可以隨心所欲，殺了人還可以若無其事的度過。精神病患者真的不用受法律的制裁嗎？這場辯論也持續了很久。我同時也認為，精神病患者需要法律的制裁。如果是並不是有意殺人可判1年以上20年以下；如果是無意偷了別人的東西可以判10年以下的有期徒刑，比較輕微的還可以不用判刑……總而言之，精神病患者是需要法律的制裁的，但要比正常人制裁的輕。
法律真正要做到“法網恢恢，人兒不漏”還有一定的距離，所以我希望有人能將法律這條網修補好，抓到那些“漏網之人”！只有這樣中國才能成為真正的法律之國。
法律，七百年來的智慧積澱。
法律，亙古長存的振幫根基。
成長，百折不撓的靈魂洗禮。
成長，歷經風雨的精彩蛻變。
法律勾勒成長巨集偉而雄麗的藍圖，描繪成長瑰麗而磅礴的背景。在成長的日子裡，法律保護著健康的身體和樂觀的心靈。在成長的道路上，法律牽引著正義的方向和公平的腳步。法律融入成長的世界——法律伴我成長。
生命的初始，法律賦予我們人身生命健康權利、被撫養的權利等。在那個毫無意識的時候，法律剛硬的金盾保護各種權益不受侵害。因為我們來到了這個世界，我們就是社會的公民，公民就意味著平等。法律在懵懂的幼時就創造了良好的成長環境和社會條件。
如果說世界上唯一永恆的東西，那即是法律；如果說世界上唯一短暫的東西，那即是成長。在太陽與月亮的交替中，揮手撒別童年，面對的是青年的舞臺，但法律同樣是難以或缺的生活準則、更準確地應該說是生活的一部分。
當思想趨於成熟，法律意識逐步增強。法律猶如一湧清泉，時刻在身邊流動，在難免“法汙濁”時，給予及時的清除和排解。不可避免，我們的權利受到侵害，但經歷成長後的我們懂得：法律是維護合法權益的最有力武器。
她仁慈，但不意味著它軟弱；它神聖，但不意味著它孤傲。它就是法律。
它失敗，但不意味著它退縮；它叛逆，但不意味著它固執，它就是成長。
法律伴著成長，成長依著法律。
在陽光的庇佑下，挽著法律，插上成長的翅膀，翱翔在公平，正義，公正的天空下，呼喊：以我中華之強樹我中華之威，
以我中華之威立臥中華之法，以我中華之法成我中華之長。
作為社會的傳播領域，新聞總是浮在風口浪尖上，它是社會的視窗，每天都為人們提供鮮活的風景，因此總是備受社會關注。
我們國家非常早就開始了關於法律的宣傳，比如中央電視臺的“法治線上”、“今日說法”等欄目，讓我們更能接近並且瞭解怎樣運用法律武器保護自己。可是僅僅這樣是遠遠不夠的。我們是未來國家的建設者和社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質的程度，將直接關係到新的歷史時期，我們中華民族依法治國、建設社會主義法治國家的程序。因此，學習法律基礎，提高法律素質，是社會主義法治國家的必然要求，也是社會發展的必然產物。
我國社會主義法律體系逐步健全，與新聞出版活動密切相關的法律、法規、司法解釋、行政規章的數量日益增多。事實上，我們非常難找到一種有效的機制來獲得“社會感受”，非常難對其可信性舉證。這就決定著當我們在使用“社會感受”這個概念時，似乎主要是在表達一種推測或者願望，而非一種確定的判斷。
我們當中的絕大多數，雖然未當過法官，沒做過律師，不是執法人員，不從事法學研究，也未曾去法院打過官司，沒有“親密接觸”法律的經歷，但是，我們仍然能夠清晰地感受到法制的存在。
我學習到了民法、訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識，使我更加識法、懂法，相信在將來，這些認識也能夠帶給我實實在在的意義！我們一直提倡建設法治社會，貫徹國家宗旨，我們也應該提高法律常識，為祖國建設法治社會作貢獻。做一個懂法，守法，用法的好學生，好公民。
作為當代中學生，我們生活在中國改革開放的時代。我們在法治的藍天下健康成長，我們是二十一世紀的少年，是祖國的未來和希望。因此國家十分關注我們的成長。並頒佈了許多法律保護我們。
提起法律，往往給人一種神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、紀律一樣，都在規範著人們的行為。但法律則最權威。正是由於法律的存在，我們這個社會才變得秩序井然，我們的權利才得到了切實的保障。我們未成年人更應該感謝法律給我們帶來的一切。
《未成年人保護法》就是專門保護我們未成年人的法律“武器”。現實生活中就有許多法律保護我們。
在生活中，遇到非法傷害，應通過法律知識來保護自己;在創作中，遇到版權侵犯，應通過法律知識來維護自己;在學校中，遇到打架鬥毆，應通過法律知識來保護自己;在……所以，法律與我們無處不在。
法律是國家賦予我們打保護盾，但法律要靠我們大家自覺遵守，由於我們的社會經驗不足卻自我感覺是大人了，喜歡獨來獨往，有些學生喜歡拉幫結派，重感情，講義氣，無法無天，沒有學生樣。喜歡先動手，後動腦。事後無反應，待冷靜後見出了大禍才驚慌失措、後悔不已。我們未成年人現在自制力不高，明辨是非的能力不夠強，所以在這方面還需要家長，老師等的監督和指導，在心中樹立起強烈的法律意識，增強法律知識，普及法律。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用：正與邪，善與惡，真與假，美與醜，人性的光輝與醜惡交織在一起，影響著每一個人。願我們在法制的藍天下健康成長，讓法律伴我成長!
如果人們的生活難免汙濁，那麼法律必將是一股清泉。法律時刻給予我們最根本的保障，是我們維護自身權益的最有力武器。因此，感知法律是我們成長中的法律第一課。
No.1。眼睛看到的法律
資訊時代的今天，電視上的法律欄目比比皆是，形式大相徑庭，但無疑都是共同的主題：提高法律觀念，增強法律意識。這也是我們通過這些欄目所獲益最大的一方面，而從另一個角度來看，我們也學到了相應的法律知識。
No.2。嘴巴談到的法律
提及法律，人們從警覺、排斥和不懂到尊重、履行和運用的態度轉變，正昭示法律正走進人們的生活。穿越大街小巷，我們總會根據某一案例，談起法律，並會時常的舉行法律辯論賽，這不僅培養了我們的表達能力，更培養了我們的法律運用能力。
No.3。耳朵聽到的法律
法律步入千家萬戶的同時，也走進了校園。我們從教材中逐步瞭解法律。老師的細心講解並結合相關事例，使我們聆聽到：法律其實離我們很近。我們無時無刻不在運用著法律，我們可以稱其法律的聽覺衝擊，因為我們聆聽到法律的重要性。
No.4。鼻子嗅到的法律
目前，人們的環保意識不斷增強，愛護每一棵花草樹木，使我們的環境得到淨化，與其歸功於道德不如說歸功於法律。法律樹立了我們平等，公平意識，使我們明白：世界不僅是屬於自己的，是公共的。因為法律，我嗅到了清新的芬芳。這也是另一方面教育了我們：法律無處不在。
我們成長的幼苗已泛綠意，在法律撐起藍天的庇佑下健康成長，知法、懂法、用法是成長目標之一。法律伴我成長，就從感知法律做起，讓我們的成長為法律多增添一份價值。
我們在成長，法律在成長。
