英语专业本科大学生职业生涯规划书，职业生涯规划是一种有效的手段，而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。所以我们应该进行一份属于自己的职业生涯规划。下面来看看英语专业本科大学生职业生涯规划书吧。
一、自我认知
我的职业兴趣是当一名合格的教师。无论是小学、中学还是大学，我想，只要有一份稳定的工作即可。
我认为自己在英语专业方面一定会有所成就。在大学四年，同时也会学到成为一名合格的教师所应该具备的能力及素质。
我认为自己是一个性格活泼、开朗的人。我的业余爱好是动漫，同时也喜欢交朋友、听音乐、做运动等。我觉得自己极有耐心与同学们进行交流与沟通，所以才选择了做教师这份工作。
我认为我们选择职业的时候，应该根据自己的爱好去选择，当然，其中也应该有某些客观原因，例如热门、好就业等问题。我之所以选择教师这份职业，就是因为我热爱它，希望看到自己跟同学们一起努力，看着自己的学生不断掌握新的知识，心中会感到无比的喜悦。
胜任能力方面，我的优势是基础扎实，专业知识丰富;责任心强，有耐心;喜欢跟别人交流沟通。劣势是在讲台发言会紧张;缺乏实际工作经验，社会经验。
a.霍兰德职业兴趣测试结果显示，我的职业兴趣类型属于：现实型、艺术型、社会型(RAS)
性格测试表明，我的性格类型倾向为“INFJ”(内向?直觉?情感?判断)，我适合的领域有：咨询、教育、科研等领域?文化、艺术、设计等。
c.家人老师朋友同学对我的评价：家人说我是一个性格活泼开朗的女孩，老师也觉得我非常适合教书，朋友们也都支持我选择教师这份工作。同时，我坚信自己可以在大学四年里不断学习新的知识来充实自己，提高自己的教育能力，努力成为一名合格的教师。
二、职业认知
对教师职业的认知：
教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。?教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。存在的问题是，当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条。学校，尤其是高校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。兰州是甘肃的省会城市，在这里当然会有不同的竞争因素和就业压力。这里是甘肃省科技发展比较突出的地方，综合教育能力也是的。
教师的.岗位说明：在校大、中、小学教师，以教书育人和培养学生的综合素质为主要的。教师的工作性质是一个社会的知识工人阶级，是工业、农业、教育、科技、产品。
售服务业等社会分工的普通职业，即不属于官僚阶级和老板阶级、有钱人阶级的掌握着权利和财富，通过剥夺下层人民来富裕。教师的任职资格有思想政治方面资格、学历资历方面资格和综合能力方面资格：
思想政治方面资格：
1.拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，遵守宪法和法律;
2.忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针;
3遵守《中小学教师职业道德规范》，认真履行教师职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
学历资历方面资格：
1大学师范专业文凭;(多才多艺)很多主科教师达不到这个水平;
2普通话等级二级乙等以上等级;
3教育学、儿童心理学、教育教法学、学生认知心理学的考核过关;
4教育教学各种法律法规考核过关;
5三笔字(钢笔、毛笔、粉笔)考核合格;
6取得电脑初级合格证书，学会课件的制作，教学中必须要用动画来进行教学内容的演示，使之更加生动和具体;综合能力方面资格：
一、自我分析：
1.优势：
我是一个认真而严谨的人，做事深思熟虑，对认准的事情有一股韧劲，信守承诺，对待任务，会倾注大量的精力，对细节非常敏感善于倾听，并喜欢将事情清晰而条理的安排好。
2.劣势：
固执且倔强，一旦做出决定就对其它观点置之不理，不太愿意接受和尝试。看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，不够灵活，缺乏换位思考。
3.能力分析：
1、职业测评：
①根据大卫·凯尔西气质与性情理论，我属于“传统主义者”，适合的工作内容是能较多地运用实际经验的技术性工作，能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的能力。
②根据MBTI职业性格测试，我属于ISTJ型，其特质是检查员型—细致，谨慎地执行好现有规则。
2.自我评估、
①喜欢写作，在文学方面比较出色，喜欢读书，学习能力较强。
②英语方面较好，能够较全面地理解有关计算机方面的英文解读。
二、职业环境分析的认知与决策：
1>家庭环境分析：
2.学校环境分析：
3.社会环境分析：
随着信息化时代的日新月异，我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难，失业率居高不下等等，都使得我们的就业环境看起来不容乐观；而现在大学生毕业人数逐渐增多，岗位欠缺。
4>职业环境分析
计算机专业开办学校和在校学生人数均居全国第一，随着计算机行业培养的人才越来越多，就业困难现象出现。
综上所述，我得出本人的职业定位的SWOT。分析如下：
1、优势因素(S)
①英语水平较高
②有学习新知识的能力
③目标明确
2、弱势因素(w)
①学历相对不高
②专业知识水平不够
③自己努力不够
3.机会因素(0)：
①所学专业很好，有前景
②工作机会需求量较大
4.威胁因素(T)：
①全国开设此专业的学校很多，竞争压力较大。
②大学生就业形势紧张.
5.决策分析：
根据实际情况分析自己，不断调整自己，这样才能做出最好的自己。
三、职业目标定位
1>近期目标：
①稳定自己的基础，把重心转移到专业课的学习上。
②证书(英语四六级.普通话考试，全国计算机等级证书等)。
③假期中从事计算机方面的实习工作，增强自己的社会经验。
2>中期目标：
①继续深造。
②适应职场，培养工作作风。
3>终极目标：
利用多年积累的实战经验，结合社会发展趋势开创自己的事业。
四.计划实施
1>短期目标执行计划
①基础知识的学习和专业技能的培养
②大一期间积极备考。
③入党：好好表现，向党组织靠拢，争取能够入党。
2)中期目标执行计划
①理论与实践相结合，在实习过程中，为以后的工作打好基础。
②努力进修，获取更高学历，掌握和理清自己的时间。
3>终极目标执行计划
①努力尝试，初步找到适合自己的工作岗位，熟悉工作环境。
②在自己的工作岗位上踏实的工作，积极进取，精益求精。
五.评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。在整个的生涯发展中，我还需要不断地自我探索和对职业的探索，来修正我现在的选择和计划。
1>职业路径评估
①工作初期，若我未找到合适的工作，我会选择继续深造。
②工作后，若我发现未适合所从事的工作，我会选择其他职业方向发展。
我会好好努力，争取实现自己的人生价值，让具体实施取得成效。
