让孩子们的童年充满快乐，孩子的童年就是快乐地玩，让他们走进大自然，让他们能够阅读、分享，让他们能够和小伙伴一起游戏，打闹，下面看看让孩子们的童年充满快乐。
让孩子拥抱自然
随着电子玩具等产品越来越盛行，现代的孩子变得不愿意接触大自然，而是沉迷于电子产品，甚至有些孩子逐渐患上了“自然缺失症”。
什么是“自然缺失症”？简单而言就是，孩子在大自然中度过的时间越来越少，缺乏在大自然中的探索，孩子就会容易产生孤独、焦虑等特征。
让孩子拥抱自然，对孩子的成长是有帮助的。闲暇的时候，我们可以多带孩子出去旅游、爬山或者逛逛公园。这样，不仅能唤醒他们对探索大自然的乐趣，而且还能缓解学习的压力，找回学习的动力。
让孩子拥抱体验
孩子的成长过程中，他们没有经历的事就像一张白纸，只有让他们亲自体验过，才能有所感悟。
比如：孩子没有参加过公益活动，他们体验不了活动的意义；孩子没有参加过农家活，他们体验不了干农活的辛苦，不知道粮食来之不易。孩子没有做过家务活，他们体验不了父母养家糊口的累。
然而，在生活中有些父母，过度干预孩子的生活，害怕他们受苦受累，导致很多事情都不让孩子去做的机会。
其实，孩子的童年越是缺少各种体验，长大后越是容易“玻璃心”。因为在他们的童年成长中，从未独自体验过成功与失败。我们要学会放手让孩子去体验，他们才能在体验中有所感悟，在体验中不断成长。
让孩子拥抱快乐
孩子快乐的前提，就是父母不强迫他们做不喜欢的事情。
比如：孩子不喜欢画画，我们非要让他去兴趣班；孩子想去与小伙伴玩，我们非要让他去学英语等等。久而久之，孩子会变得越来越沉静，不爱说话，甚至没有了同龄孩子的`任性。
当孩子活成我们想要的样子时，其实，也是毁掉一个孩子的开始。我们要学会尊重孩子的兴趣爱好，让他们在学习中，快乐地成长。
休假时，我们可以让孩子与小伙伴一起快乐的玩耍，让他们在快乐玩耍中学会与人建立友谊。孩子的童年，不是为了活成父母期许的样子，而是让他们快乐成长，拥有身心健康的自己。
我们让孩子拥抱大自然，就是为了唤醒他们对探索大自然的乐趣；我们让孩子拥抱体验，就是为了唤醒他们的生命力；我们让孩子拥抱快乐，就是为了唤醒他们的身心健康。
一、提供良好的家庭环境
孩子的成长环境对于其成长发展有着至关重要的作用。一个安全、稳定、温馨的家庭环境可以帮助孩子建立健康的人格和自信心，使其在成长过程中充满爱和幸福感。因此，家长应该提供一个良好的家庭环境，包括：
1、提供安全的住所：家庭的住所应该是安全、卫生、舒适的，孩子应该有自己的独立空间，以便他们可以自由地玩耍、学习和休息。
2、给予关爱和支持：家长应该给予孩子充分的关爱和支持，让他们感受到家庭的温暖和幸福。家长应该尽可能地陪伴孩子，与他们进行交流和互动，了解他们的需求和想法。
3、建立积极的家庭氛围：家长应该创造一个积极、乐观、快乐的家庭氛围，鼓励孩子积极向上、勇敢探索、勇于尝试。家长应该给孩子传递正能量，让他们在成长过程中感受到生活的美好和快乐。
二、提供多样化的活动
孩子在成长过程中需要进行多样化的活动，以便他们可以全面地发展自己的身体、智力和社交能力。因此，家长应该提供多样化的活动，包括：
1、室内活动：家长可以为孩子提供各种室内活动，如绘画、手工制作、阅读、游戏等，以便他们可以在室内进行各种有趣的活动。
2、室外活动：孩子需要进行各种户外活动，如跑步、游泳、骑车、野餐等，以便他们可以锻炼身体、增强体质，并且可以接触自然和社会环境。
3、社交活动：孩子需要进行各种社交活动，如参加社区活动、参加学校活动、参加社团活动等，以便他们可以与其他孩子进行交流和互动，并且可以学习到各种社交技能。
三、建立健康的生活习惯
孩子的健康和成长发展需要建立健康的生活习惯。因此，家长应该帮助孩子建立健康的生活习惯，包括：
1、均衡饮食：孩子需要均衡饮食，摄入足够的营养素，以便他们可以保持健康的身体和强大的`免疫力。
2、充足睡眠：孩子需要充足的睡眠，以便他们可以恢复体力和精神，保持良好的精神状态。
3、锻炼身体：孩子需要进行适当的身体锻炼，以便他们可以增强体质、强壮身体，并且可以提高自信心和自尊心。
四、鼓励孩子自主学习和探索
孩子在成长过程中需要自主学习和探索，以便他们可以发现自己的兴趣和潜能，并且可以培养自己的创造力和创新能力。因此，家长应该鼓励孩子自主学习和探索，包括：
1、提供学习资源：家长应该为孩子提供各种学习资源，如书籍、电子资料、学习工具等，以便他们可以自主学习和探索。
2、鼓励创新：家长应该鼓励孩子进行创新和创造，让他们自由地想象和创作，以便他们可以培养自己的创造力和创新能力。
3、提供支持和帮助：家长应该为孩子提供支持和帮助，鼓励他们勇于尝试和探索，帮助他们克服困难和挑战。
五、培养孩子的情感和社交能力
孩子在成长过程中需要培养情感和社交能力，以便他们可以与他人建立良好的关系，并且可以适应社会环境。因此，家长应该培养孩子的情感和社交能力，包括：
1、培养情感：家长应该培养孩子的情感，让他们学会表达自己的情感和情绪，以便他们可以建立良好的情感关系。
2、培养社交能力：家长应该培养孩子的社交能力，让他们学会与他人进行交流和互动，以便他们可以适应社会环境。
3、培养人际关系：家长应该帮助孩子建立良好的人际关系，让他们学会与他人相处和合作，以便他们可以在社会中取得成功。
如何给孩子一个快乐的童年
首先，父母应该给孩子充足的游戏时间。
如果说在婴幼儿出生的第一年里，满足孩子的生理需要显得举足轻重的话，那么，对于2、3岁的孩子来说，满足其心理的、精神的需要则显得更加重要。
爱玩是孩子的天性，游戏是童年期最主要的心理需要之一。游戏不仅仅是好玩，它也是婴幼儿理解世界、适应环境的重要方式。对于婴幼儿来说，游戏是一种学习，而且是一种更重要更适宜的学习。
婴幼儿在游戏中，脑和全身各个器官都处于活动状态，这是一个在大脑统一指挥下的身体协调活动，有利于婴幼儿动作的协调发展。而各种各样知识技能的强化训练，挤占孩子的游戏时间，对儿童身心健康所造成的危害是严重的。
许多研究表明，过度的学习，缺少游戏的时间和空间是造成儿童“感觉统合失调”、厌学等的重要原因。
第二，父母应创造条件让孩子多与同龄伙伴交往。
许多研究指出，婴幼儿在与同伴交往中表现出更多的、明显的积极情感模式，积极言语、表情、动作明显增多，情绪更活泼、愉悦。
现在的独生子女普遍感到孤独，父母可以通过带孩子探亲访友、鼓励左右邻舍的孩子串门等方式，给孩子创造结交同龄伙伴的机会。
第三，父母应该积极参与孩子的'养育。
传统的育儿观念中，0-3岁婴幼儿的养育常常是母亲的'事情，父亲的作用可有可无。近年来儿童心理学的研究表明，婴幼儿与父亲的交往，对其良好的个性品质的养成具有非常重要的、不可替代的作用，父亲参与养育的婴儿更加聪明、机灵、好奇、愉快。
父亲的参与是婴幼儿积极情感满足的重要源泉。对父亲与婴幼儿交往的观察研究发现，父亲更多地与婴幼儿玩兴奋、刺激、变化多样的游戏，常常逗得孩子“咯咯”大笑，使婴幼儿感到更大的快乐和满足，更加活泼、开朗。
第四，父母要用自己积极愉快的情绪感染孩子。
父母的情绪会影响孩子。因此，父母切忌将自己在婚姻、工作或社交上的挫折迁怒于孩子。一些初为人母者在婴儿出生后无法适应新的变化，她们往往感到非常疲倦，睡眠不足，精神抑郁。不过。只要父母秉持着爱心与耐心，就可为孩子营造出温馨、快乐的家庭氛围。
