教師行業現狀及發展前景，老師是一個人非常值得我們敬佩的職業，教師是以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一，想要當老師是需要要求的，以下分享教師行業現狀及發展前景。
教師行業現狀及發展前景1
1、教師的就業和發展前景
隨着教師績效改革，教師職業的含金量越來越高，因此當前教師越來越受到社會的關注和認可，成為了繼公務員之後的第二大就業熱點。從事教師工作的基本前提是考取教師資格證，取得教師資格證者教師面試的機遇更大，更能迅速且成功步入教師行業。
2、教師的實際待遇
教師職業不僅擁有“鐵飯碗”的穩定優勢，而且具備收入高的突出優勢。教師的收入由基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成，在一些大中城市，教師的收入已經逐步超越白領的收入。
3、教師職業的優惠福利
隨着社會對教師越來越重視，教師的優惠福利也越來越突出，不僅是從事教師工作者還是持有教師資格證者，都能享有旅遊景區優惠、交通出行、購書優惠等福利。
在職場競爭白熱化的今天，教師職業是一大極具吸引力的職業，不僅體現在教師職業發展前景十分樂觀，而且體現在教師的福利待遇十分優厚。
教師行業現狀及發展前景2
教師工作有幾個趨勢變化
(1)老師主導學習過程模式，將逐漸轉變成通過數據主導學習過程。過去老師也會使用到信息化資源，但是更多的是當老師產生需求，再去尋找相關的學習資源。以後，老師則會跟蹤數據，利用數據去改進或實施教學計劃。
(2)資歷和經驗積累變成不那麼重要，授課風格、互動效果等服務水平是未來學生評價教師更重要的標準。因為過去需要自身多年總結積累的教學信息，大數據已經給出更好的解釋，?職稱?將成為歷史。
(3)教師水平結構會發生大的變化，會出現年薪千萬的明星教師。原來的一維的教學能力結構會變成三層金字塔結構，最頂端是明星教師和教學研究者，他們的教學和研究內容因為能夠使用廣泛，所以能獲得更大的收入和社會地位。
中堅力量是信息化一代的老師，他們往往根據數據去優化教學過程，同時能夠關注學生的個性化學習過程。而不會使用數據和信息化的`老師，他們可能會成為最底層。也就是説，數據和信息化將會快速的、極大的拉開老師收入水平的差距，事實上這種情況正在中國發生。
雖然中國的學生正在準備着這場學習的變革，不少的教師和行業機構也已經快步進入這個變革實驗場，但是，這離真正重新定義學習的革命仍然還有一段的時間。學生們快準備好了，教育科技公司已經準備好了，我相信老師們也會很快準備好。
伴隨着信息化革命的學習革命正在全球發生，在這個變革過程中，教師應該扮演着怎樣的角色，五年十年後教師的職業發展又會如何?
教師的待遇
法定待遇
根據《中華人民共和國教師法》：
第二十五條教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。
第二十六條中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。
第二十七條地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。一相關鏈接農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資的30%。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不是終身制，離開就沒有。
第二十八條地方各級人民政府和國務院有關部門，對城市教師住房的建設、租賃、出售實行優先、優惠。縣、鄉兩級人民政府應當為農村中小學教師解決住房提供方便。
第二十九條教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇：定期對教師進行身體健康檢查，並因地制宜安排教師進行休養。醫療機構應當對當地教師的醫療提供方便。
第三十條教師退休或者退職後，享受國家規定的退休或者退職待遇。縣級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例。
第三十一條各級人民政府應當採取措施，改善國家補助、集體支付工資的中小學教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的'教師同工同酬，具體辦法由地方各級人民政府根據該地區的實際情況規定。
第三十二條社會力量所辦學校的教師的待遇，由舉辦者自行確定並予以保障。
教師行業現狀及發展前景3
一．行業現狀
少兒藝術的空前發展使得各種少兒影視公司應運而生，整個行業雖呈現向上發展的態勢，但也出現了個體水平參差不齊，缺乏市場監督等問題。
（1）地域差異，這是同我國經濟發展相吻合的，繁華地區對藝術教育的認可度較高
深圳就是一個繁華新式的大城市，寶深文化傳媒就是在此生根發芽。
（2）教學質量差異，這與公司用人密切相關，有的公司為了減少開支，所聘請的教師並不那麼優秀，而寶深文化傳媒是根據IPA教學體系教學，選擇專業有經驗的教師，在過程中也多次覆盤，一次次進步。
二．發展前景
有許多少兒傳媒公司是缺乏長遠規劃的，人力物力財力都不足以匹配市場需求，最終曇花一現，寶深文化傳媒在行業摸爬滾打八年多，在此過程中始終堅持“因為寶深，創造孩子的藝術人生”的願景，教學有大綱，兼顧科學性與邏輯性，尊重兒童發展規律
使兒童在學習藝術的過程中充滿樂趣，身心健康，學會自信，合作，接納不同。整個行業必定是向上發展的，而公司個體想要不被時代潮流淹沒，就需要不斷根據發展規範教學，創新教學。
總之，少兒藝術未來還有很長的一段路要走，每個身處其中的業界平台都應像寶深一樣，不忘初心牢記使命。
