為確保事情或工作順利開展,往往需要預先制定好方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼什麼樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒小班聖誕活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動地點:
幼兒園大操場
主持人:田x、王x
活動目標:
通過開展聖誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
活動主題:
聖誕大家樂
活動過程:
一、主持人致開幕詞並宣佈運動員入場。
入場方式:以運動會主題曲為音樂背景,以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席台時喊出自己的運動會口號,各班製作一面班牌,選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
入場口號:
鍛鍊身體,保衞祖國。
鍛鍊身體,建設祖國。
團結合作,加油加油!
聖誕快樂,加油加油!
二、集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。
三、親子活動開始
1、跳圈
父(母)子同時依次向前各跳至一圈內,然後將後面一隻圈放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。
材料:小塑料圈15個。
2、運禮物
父(母)馱着幼兒拿着禮物袋跑向終點,將禮物放進禮物袋揹着返回起點,速度快者為勝利。
材料:禮物袋5只,皮球30只,籃子10只,聖誕老人帽子大、小各10個。
3、羊角球
父(母)從起點運球前行至場地小間交給孩子,孩子騎在羊角球上跳回到終點,先到者為勝。
材料:羊角球5只。
4、二人三足行
父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,走到終點,先到者為勝。
材料:紅帶子10根。
5、搶椅子
由六名幼兒和家長為一小組,將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱着幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然後減少椅子繼續遊戲,最後留在場地的家庭為勝。
材料:椅子30個,鼓一架。
6、袋鼠跳
幼兒鑽進袋小,父(母)手提袋口前進跳,先到者為勝。
材料:布袋10只。
7、抓尾巴
家長馱着孩子,孩子腰間繫着尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
材料:5個尾巴。
8、坐花轎貼五官(全家三人)
爸爸媽媽抬着孩子拿一種五官,孩子來操作粘貼後返回,由第二個家庭繼續抬花轎貼五官,速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。
材料:聖誕老人頭像,五官。
活動結束
集體表演《新年好》,在《聖誕快樂》的歌聲小結束活動。
一、活動名稱
聖誕狂歡,共享快樂。
二、活動時間
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
三、活動目的
通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗,知道聖誕節是西方的重要節日。通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛,並與同伴,老師,家長共同分享節日快樂。
四、人員邀請
本班所有幼兒家長,園內領導,聖誕老人
五、物品準備
幼兒園:氣球xx個、大鈴鐺掛飾x個,大雪花片x片,邀請函xx張,小禮物xx個(小喇叭),寬膠帶x卷,幻燈片聖誕節來歷,麥克風,大蜡燭x支,紅色小許願襪x個,禮花x瓶
家長:幼兒卡通面具,聖誕帽及服飾,各類食物小漏勺及小勺各一個,玩具水桶一個,要求家長幼兒穿運動休閒服裝。
孩子:小碗xx個,大許願盒一個,碗底貼小月亮。
六、人員安排
A老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。B老師負責協助A老師,放音樂及活動物品的準備。C老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
七、安全事項
注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
八、緊急預案
如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
九、處理原則
遊戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現磕碰現象立刻請校醫處理。
一、活動地點
幼兒園多功能廳
二、活動主題
小二班聖誕大Party
三、前期準備
1、每個家長自己為孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然後於24日之前交到老師手中(儘量不要讓孩子發現),把所有的禮物放在大的袋子裏,活動當天由聖誕老人給每個小朋友派送。
2、購買水果、糕點等小零食——(xx爸爸、xx媽媽)。
3、準備聖誕老人服裝,製作橫幅易拉寶——(xx媽媽)。
4、活動當天有空的家長(若干)報名做志願者做後勤工作,帶着聖誕帽一起參與這次活動。
5、購買聖誕節的裝飾,綵帶氣球等。——(xx媽媽,xx媽媽),並於活動前一天和志願者家長一起佈置會場。
6、找一位攝影師全程跟拍(xx爸爸)。
四、活動流程
1、瞭解聖誕節:收集一些關於聖誕節的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文並茂,準備一些看板。(xx媽媽)
2、老師教唱《鈴兒響叮噹》,在場的爸爸媽媽可以一起跟着唱,烘托氣氛。
3、水果蹲遊戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師説哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。
4、尋找聖誕老人:把聖誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。
5、聖誕老人來了:由一位男性(家長)辦成聖誕老人,拿着大大的禮物袋子給班裏每個小朋友發禮物。
一、活動目的:
1、在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.
2、在想象中,體會快樂的情緒.
3、初步學習按顏色分類.
二、活動準備:
綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一隻、音樂磁帶活動過程:
1、出示彩紙引起幼兒活動興趣。
師:孩子們看這是什麼?它這像什麼?她們是什麼顏色。
2、示範撕紙激發幼兒活動興趣。
師:現在林老師把紙條變成了什麼樣?(幼兒:把紙撕成一片一片。)
師:我們過節和高興的時候,就把它撒到空中。(教師把紙拋到空中給幼兒看並告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。
3、幼兒操作教師巡迴指導。
1)鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。
師:孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子裏的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好,看誰的小手最能幹。
2)幼兒撕紙時老師指導,撕的紙放在小筐裏.
3)撕的快的孩子可以到老師這裏拿彩紙。
4、撒紙片(放音樂《鈴兒響叮噹》)師:聽這是什麼音樂,聖誕節快到我們一起過聖誕節好嗎?
師:那我們怎麼過聖誕節才好玩了?
(啟發幼兒説出撒紙片一邊説“過節了,過節了!”)
5、鼓勵幼兒邊玩邊説:”過節了”來兩遍。
師:孩子們像老師這樣邊撒邊説過節了!看誰的小紙片飛得最高,誰的聲音最好聽”
6、引導幼兒根據顏色分類。(開音樂《睡吧,布娃娃》)師:天黑了,紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪裏,大家家幫忙找回來。
師:綠色寶寶的家是綠色籃子,金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然後同樣的方法找金黃色)
7、教師根據幼兒的操作情況講評。
一、活動名稱
聖誕狂歡——共享快樂
二、活動時間
12月23日上午8:30—11:00
三、活動目的
1、通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗,知道聖誕節是西方的重要節日。
2、通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛,並與同伴,老師,家長共同分享節日快樂。
四、人員邀請
本班所有幼兒家長,園內領導,聖誕老人
五、活動準備
1、物品準備
(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個,聖誕老人拉花米,大雪花片5片,邀請函20張,小禮物18個(小喇叭),寬膠帶壹卷,幻燈片聖誕節來歷,麥克風,大蜡燭壹支,紅色小許願襪壹個,禮花2瓶。
(家)幼兒卡通面具,聖誕帽及服飾,各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個,玩具水桶壹個,要求家長幼兒穿運動休閒服裝。
(自制)小碗10個,大許願盒一個,碗底貼小月亮。
2、音樂準備
《小黃鴨》律動音樂,《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》。
3、人員安排
邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。xx老師負責協助邸老師,放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
六、活動流程
(a邸老師b李老師)
播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞:
開場詞:(開場前背景音樂merry christmas!)
a:各位家長,
b:各位小朋友們,
ab:大家上午好!
a:今天,我們在小三班共迎聖誕!
b:今天,我們在小三班歡聚一堂!
ab:讓我們把所有的祝送給您。感受聖誕給您帶來的開心時刻。
a:請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》
(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)
a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕,請大家隨我們壹起觀看大屏幕
(播放幻燈片)
b:觀看了聖誕影片後,有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!
請欣賞xxx家庭帶來的歌曲《天路》
(xxx家庭表演)
a:幸福是我們每個人嚮往並追求的理想,請欣賞xxx家庭帶來的歌曲《幸福》
(xxx家庭演唱)
b:流行一直是我們追求的時尚,寶寶們也不甘落後,請欣賞xxx家庭帶來的歌曲《套馬杆》
(xxx家庭表演)
a:可愛的小動物也想來參加我們的聖誕晚會,有請寶貝們帶來的兒歌串燒!
(xxx家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》、xxx家庭《小燕子》)
b:下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身遊戲《生生不息》
玩法:寶寶站在紅色線圈外,由家長抱起寶寶踩氣球,每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求:家長不能代替寶寶踩到氣球
a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮,接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公佈比賽結果有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上台領獎。
b:聖誕節是外國小朋友最喜歡的節日,聖誕老爺爺會將神祕禮物分發給每個可愛懂事的小天使,下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個美好的願望,聖誕老人一定會幫你實現的。來,我們一起許個願,填到賀卡上,一起吹滅蠟燭,投進願盒。
噴放禮花:彩花從天而降,隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑,聖誕老人推着禮物出現在大家面前。音樂起。
a;我們班的xxx要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝聖誕老爺爺精心為小朋友們準備的小禮物,有請寶貝家庭演唱《abc》
(xxx家庭表演)
b:人之初,性本善,性相近,習相遠,請欣賞xxx家庭帶來的《三字經》
(xxx家庭表演)
a:外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好夥伴,請欣賞xxx家庭帶來的歌曲《印第安男孩》
(xxx家庭表演)
b;手指可以做很多事情,xxx家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!
(xxx家庭表演)
a:精彩的表演讓我們意猶未盡,下面我們再來做一個有趣的遊戲《水中撈月》
玩法:家長站到終點,前面放盛滿水的碗,漏勺,海綿,小勺,幼兒站在起點處,面前放空碗,口令發出後在3分鐘時間內將水盛到空碗裏,時間到水多的為勝。
要求:家長不可以以任何形式提示
頒獎:孩子們高興不高興?哈哈,激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖,那我們來看看比賽結果誰是最後的贏家嘞?
b:美麗的小公主如花仙子般走來,並帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演。
(xxx家庭、xxx家庭演唱)
結束活動:致家長感謝信,播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答。
七、安全事項
注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
八、緊急預案
如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
九、處理原則
遊戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現磕碰現象立刻請校醫處理。
注:對每個認真表演,做遊戲的幼兒進行獎勵。
活動目標:
1、瞭解西方和中國的傳統節日——聖誕節和元旦節,體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂,學會分享。
2、鍛鍊幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己,培養幼兒的自信心。
3、快樂地參與遊戲,在遊戲中感受合作的快樂。
活動準備:
1、PPT、音樂《鈴兒響叮噹》、《蟲兒飛》、音響。
2、三個小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩朗誦:分享《閲讀、分享愛》、教師才藝
活動時間:
12月24日(週四)上午9:00——11:00
人員安排:
(主持)
(配合)
活動流程:
一、歡樂動起來,有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。
二、楊園長講話:代表全體幼兒和老師致歡迎詞,並送節日問候!
三、班級特色展示
小三:歌表演:《蟲兒飛》;小四:古詩表演;小五:《兒歌串燒》
四、遊戲:猜謎語(猜對者由聖誕老人頒發獎品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示:《舞動奇蹟》
七、親子互動遊戲:《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法:家長手抱幼兒,圍着椅子站好,播放音樂,家長圍着椅子按逆時針方向轉,音樂停後,沒有佔到椅子的家庭退出遊戲,然後去掉一張椅子,遊戲再次進行,最後留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩朗誦《分享閲讀分享愛》
九、遊戲結束,各班回教室休息
一、活動時間:
20xx年12月22日
二、活動地點:
中二班教室
三、活動目標:
通過開展聖誕親子活動,讓小朋友與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂,加強家長與子女之間的情感交流,增加家長與老師之間的溝通。
四、人員安排:
策劃:
財務:
採購:
主持:
攝相:
聖誕老公公:
場務(每個步聚都需要落實責任人):
五、道具篇:
1、聖誕老公公服飾一套,包括上衣、褲子、帽子、腰帶、鬍子、背袋、靴子(54元)。
2、聖誕帽子:每位小朋友一頂,35頂(4.5元/頂,共158元)。
3、聖誕樹一棵及樹上裝飾(75元),每個家庭入場時把準備交換的禮物放樹下,並貼上號碼。
4、室內裝飾:聖誕立體大貼畫兩張(18元)、35個韓國圓點氣球(1.2元/個,共42元)。
5、遊戲用的眼罩6個(4.5元/個,共26元)、獎勵小朋友的卡通貼紙(10元)、沙畫30張/盒買兩盒夠了(27元/盒,共54元)。
7、貼紙:有號碼的貼紙兩組(一組是小朋友入場時貼在胸前、另一組是禮物號碼貼,自己做)。
8、抽號箱:裏面裝有與胸前貼紙相對應的號碼(用於交換禮物抽取數字,自己做)。
9、節目單:放入口處,可隨意拿(自己做)。
六、飲食篇:
1、每個小朋友在活動結束後帶回家一袋奶油曲奇及小禮物(15元/份,500元)
2、自助區:不二家棒棒糖60支(35元)、小熊灌心餅乾60包(30元)、果珍速溶40條裝+紙杯+吸管(50元)、水果……(喜歡吃啥,大家給意見!)
3、小禮物:用於聖誕老公公發給小朋友的(300元)。
4、抽紙巾2包(6元)。
七、整場活動流程:
1、進場安排:播放《鈴兒響叮噹》,等待大家到齊。
2、家長及小朋友入場時,幫忙給小朋友及禮物貼對應的編號到聖誕樹下家庭合影、孩子單影各一張
3、所有人把隨身帶來的禮物貼上編號後放在聖誕樹下。
4、椅子以半圓形擺放,家長坐小朋友後面。
5、主持人上:“小朋友們,你們知道什麼是聖誕節?今天爸爸媽媽是不是也都來一起過聖誕了呀?那我們可得拿出點絕活展示給他們瞧瞧了!下面由中二班全體寶貝表演:彩虹的約定,爸爸媽媽們請鼓掌!”
6、主持人上:“今天呀有一位特殊的客人也來到了我們的舞會,他很想跟寶貝們交朋友!我們一起大聲邀請他進來好不好?“請進!”
7、聖誕老公公隨着音樂由走廊進入會場,講話、發禮物。指導小朋友能正確説出:merry christmas,並給小朋友發禮物。
8、主持人上:“聖誕樹下的禮物已經等不及想找自己的小主人了,那我們邀請1至10號寶貝上來,趕快把自己的禮物帶回家!”
9、交換禮物環節(請1至10號小朋友上台,每人從箱子裏抽出一個號碼,去聖誕樹下找到相應數字的禮物,上台展示、合影)
10、穿插小朋友的即興表演,表演的小朋友都有獎品
11、主持人上:“還有寶貝沒拿到自己的禮物吧?彆着急,我們現在就來找一找,請11至20號寶貝上台。每人從箱子裏抽出一個號碼,去聖誕樹下找到相應數字的禮物,上台展示、合影)
12、親子游戲《找媽媽》:六人一組,家長坐在小椅子上,小朋友們蒙上眼睛用手摸,用鼻子聞,憑感覺找到自己的'“媽媽”,老師説“停”,小朋友們要抱住媽媽不放,小朋友都有獎品哦。
13、主持人上:“我們邀請21至30號寶貝上來,趕快把自己的禮物帶回家!”每人從箱子裏抽出一個號碼,去聖誕樹下找到相應數字的禮物,上台展示、合影)
14、親子游戲《搶椅子》:由六名小朋友和家長為一小組,將比小朋友數目少1的椅子擺成圓圈,在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,家長則抱着幼兒開始搶椅子,未搶到椅子的家庭離開場地,然後減少椅子繼續遊戲,最後留在場地的家庭為勝。
15、還有時間的話,小朋友可以玩沙畫,家長們陪伴。
16、活動結束,在《we wish you a merry christmas》的歌聲中結束活動。
17、整場流程由策劃統籌,提醒人員到位。
活動地點:幼兒園多功能廳
活動主題:小二班聖誕大Party
前期準備:
1、每個家長自己為孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然後於24日之前交到老師手中(儘量不要讓孩子發現),把所有的禮物放在大的袋子裏,活動當天由聖誕老人給每個小朋友派送。
2、購買水果、糕點等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)
3、準備聖誕老人服裝,製作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)
4、活動當天有空的家長(若干)報名做志願者做後勤工作,帶着聖誕帽一起參與這次活動。
5、購買聖誕節的裝飾,綵帶氣球等。——(馮xx媽媽,周xx媽媽),並於活動前一天和志願者家長一起佈置會場。
6、找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)
活動流程:
1、瞭解聖誕節:收集一些關於聖誕節的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文並茂,準備一些看板。(馮xx媽媽)
2、老師教唱《鈴兒響叮噹》,在場的爸爸媽媽可以一起跟着唱,烘托氣氛。
3、水果蹲遊戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師説哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。
4、尋找聖誕老人:把聖誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。
5、聖誕老人來了:由一位男性(家長)辦成聖誕老人,拿着大大的禮物袋子給班裏每個小朋友發禮物。
一、設計本活動的緣由:
節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一,聖誕節雖然是一個洋節日,但裏面卻藴含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節,而是利用其節日情境,挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。
在聖誕節中有"聖誕老人"這一形象,可以説是幼兒幻想世界的人物,他能夠滿足願望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待,不管願望有沒有實現,永遠讓孩子們有希望,而且暗喻着生命的哲理。因此結合節日,我們設計了以“親親聖誕”為主題的聖誕節主題活動.
二、活動目的:
1、藉助聖誕這一具有童話色彩的節日,賦予幼兒各項活動以情境(如區域活動、户外遊戲、環境創設等),讓孩子在童話世界裏快樂的參與各項活動,培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等,體驗節日的喜悦。
2、以聖誕節為切入口,讓幼兒接觸優秀的世界童話名著裏的故事,瞭解安徒生、格林等著名童話大師。
3、知道聖誕節是西方節日,瞭解相關的的節日習俗,如聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵,聖誕節是贈送和接受禮物的日子。),對比中國的春節,滲透多元文化教育。
三、活動準備:
1、收集有關聖誕主題的圖書和著名的童話故事,豐富圖書角
2、收集有關的歌謠、兒歌
3、收集各種童話形象,如裝飾品、圖片等。
4、製作各種頭飾、面具、服飾等。
5、各個區域活動的材料,如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等
6、準備聖誕樹以及禮物等。
四、具體活動安排
班級活動:
1、班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法,以及倡議書的內容,寫好倡議書後,在通過qq羣和班級飛信向家長做活動的倡議,並徵求家長們的意見和建議,讓家長參與進來,根據家長的意願請部分家長參與到活動的設計,環境的佈置,道具的製作,讓部分家長擔當重要角色,既有了很多的點子,又促進了家園的互動和家與園的良好關係。如:在各材料的蒐集,環境的創設,道具的製作等。
2、將英文版的《鈴兒響叮噹》作為區域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學唱、表演。
3 師幼共同蒐集聖誕節童話、世界著名童話故事等,利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述,幫助幼兒瞭解故事內容,激發閲讀童話書籍的興趣。
5、籌劃並着手佈置主題環境版面《快樂聖誕節》。
6、向家長推薦有關聖誕和新年的繪本圖書,可以作為聖誕禮物送給孩子為孩子準備聖誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子聖誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。
家長工作:
1、每晚和孩子一起閲讀童話故事,感受童話故事的美好向往,瞭解童話故事。
2、幫助蒐集有關聖誕節的物品,如聖誕樹、聖誕襪、聖誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色
卡紙等。
區域活動:
繪畫區:1、塗色:聖誕樹、聖誕鈴鐺,投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選
擇顏色塗色。
2、線描畫,投放畫好輪廓的聖誕襪,請小朋友在上面天花漂亮的線描。
手工區:1、投放聖誕帽子、棉花、膠棒等,請小朋友幫助給做好的聖誕帽子粘貼棉花。
2、包禮物,投放彩紙、綵帶、糖果、蘋果等請小朋友學習包禮物。
3、製作拉花:投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。
4、做聖誕老人,投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來製作聖誕老人。
科學區:為聖誕樹掛禮物,準備好聖誕樹,請小朋友把做好的禮物掛到樹上。
集體活動:
1、語言活動《聖誕小餅乾》
2、手工活動《聖誕小禮物》
3、藝術活動《製作拉花》
4、藝術活動《鈴兒響叮鐺》
5、《打扮我們的教室》
6、手工活動《聖誕老人》
7、慶祝活動《聖誕聯歡》
8、繪本故事《聖誕老人的王國》
9、繪本故事《聖誕老爺爺的禮物》
10、社會活動《元旦來了》
在下週的活動裏我們添加一節關於元旦的活動。
另附:一、活動目標:
1、讓幼兒初步瞭解一月一日是元旦節,是新的一年的第一天。
2、幼兒會説一些簡單的祝福話語。
3、體驗親子游戲的快樂,增進孩子與家長之間的感情,體驗節日的快樂。
二、活動準備:
字卡:一月一日,元旦節;氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準備禮物,會唱《新年好》的歌,觀察過街上環境的變化,家長、教師、幼兒共同佈置好教室。
三、活動過程:
(一)、認識“元旦節”。
1、出示子卡“一月一日”,這幾個字怎麼讀?它是什麼節日?(出示字卡元旦節)教幼兒認識“元旦節”。
2、“元旦節”到了,你看到街上有些什麼變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節~~~。)鼓勵幼兒大膽講述。
3、教師總結:一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節,它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,説祝福的話語,祝你在新的一年裏身體健康,笑口常開,學習進步,工作順利,萬事如意————等等。
一、活動名稱
快樂的聖誕節
二、活動目標
1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動內容
自制圖書"我看到的聖誕節"
1、請幼兒説説聖誕節周圍環境的變化。
(1)聖誕節快到了,你在哪發現了聖誕節?
(2)你看到了聖誕節是什麼樣子的?
2、師把幼兒所看到的聖誕節編成一個小故事,與幼兒進行講述。
3、請幼兒把自己看到的聖誕節畫下來,師講述"幼兒看到的聖誕節"引導幼兒自己看到的聖誕節進行作畫。
4、協助幼兒把作品訂成一本小圖書,引導幼兒講述自己的聖誕故事,並與同伴交流。
韻律活動:鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節奏拍手入室,初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導幼兒觀察活動室的牆飾、各種道具,引出主題----慶祝聖誕節。
3、幼兒傾聽音樂,引導幼兒大膽積極的做出動作。
(1)幼兒傾聽音樂,讓幼兒説説:你聽完這首歌曲有什麼感覺?
(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作,教師引導幼兒進行觀察和模仿。
(3)教師把幼兒表演的動作進行組合,師範表演。
(4)引導幼兒學習韻律表演,重點指導幼兒跑跳步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂進行的表演。
一、活動目標
1.通過活動讓孩子瞭解西方國家的風俗,知道聖誕節是西方的重要節日。
2.通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛,並與同伴,老師共同分享節日快樂。
二、活動時間:
20xx年x月x日。
三、活動準備:
綵帶6米、聖誕節牆飾若干、聖誕帽每人一頂、聖誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球若干。
四、活動流程:
(一)大家一起來佈置教室環境。
主要為幼兒幫忙遞送綵帶、窗花等,共同打造聖誕節的環境,讓幼兒也體驗聖誕節環境佈置的快樂,感受勞動帶來的充實與自豪感。
(二)聖誕節知識普及及神祕嘉賓派送禮物。
教師講述聖誕節的來歷及聖誕節的風俗習慣,激發幼兒喜愛聖誕節、願意與夥伴一起享受節日快樂的情感。點蠟燭,帶幼兒許願,期待聖誕老人的到來——神祕嘉賓出場——扮演聖誕老人來送聖誕禮物,每人一個小禮物,但幼兒需會説“MerryChristmas。”
(三)分享平安果
(四)遊戲:
1、快樂傳遞。
玩法:教室前面擺放一堆氣球,請幼兒分兩縱隊站好,教師發出口令後,站在最前面的一名幼兒快速撿起氣球傳遞到本隊第二名幼兒,依次傳遞,在規定時間內傳遞的氣球多的一組為勝。
2、踩氣球。
本組幼兒手拉手圍成一圈,把本組的氣球放在圈內,教師發出口令後大家一起用力踩,但是手不能鬆開。
3、歌伴舞。
在聖誕節快樂歌曲的伴奏下,大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。
(五)製作聖誕節禮物。
請幼兒自制聖誕賀卡送給自己的家人並祝家人聖誕節快樂。
一、晨間活動
1、熱情接待幼兒及家長,並用MerryChristmas和小朋友問好!
2、請小朋友找到自己的口杯喝水。
3、早餐
4、入廁
二、英語活動《MerryChristmas》
活動目標:
1、瞭解聖誕節的由來以及相關代表事物,如聖誕老人,聖誕樹等。
2、學習節日問候“MerryChristmas!”認識單詞Santaclaus,snowman。
3、激發幼兒對英語學習以及對節日的興趣和喜愛。
活動準備:教室裝飾、幻燈片、聖誕帽、糖果
活動過程:
1、引入。
教師提問:
①小朋友們看一下,今天我們幼兒園有什麼不同?(引導幼兒回答出聖誕節的裝飾及相關事物,如大廳裏的聖誕老人,教室裏的聖誕節環,雪花,雪人,鈴鐺等。)
②為什麼會聖誕老人會來我們幼兒園?(引導幼兒回答出:今天是聖誕節。)
2、故事時間。
教師播放PPT並簡單、生動、緩慢地講述聖誕節的由來以及聖誕節相關的事物,聖誕老人,聖誕樹,雪人,火雞等。
3、單詞學習。
①教師:聖誕節是外國傳入我們中國的節日,小朋友們看到的聖誕老人有外國名字,小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領幼兒朗讀單詞(大聲地、小聲地)。
②教師:今天既然是聖誕節,那麼我們應該給與老師、好朋友、爸爸媽媽節日的問候,聖誕節快樂!今天聖誕老人説向他問候的小朋友,就給好吃的糖果,想不想要?可是聖誕老人他是外國人,他聽不懂中文,怎麼辦?老師來教小朋友們説英文好不好?學好了去向聖誕老人要糖果?(教師先一個一個單詞地教,然後再合成一句。)
4、遊戲時間。
教師播放音樂《MerryChristmas》,帶上聖誕帽,扮成聖誕老人,分別向幼兒問好,給幼兒帶上聖誕帽,發給幼兒糖果。
活動延伸:小任務。
同爸爸媽媽一起裝飾家,並做家長的小老師,教爸爸媽媽説:“MerryChristmas!”
三、生活活動
1、入廁
2、喝水
四、早操
五、户外活動
遊戲:
六、餐前準備
1、入廁
2、洗手
3、喝水
七、午餐
八、午睡
九、午點
十、美術活動《漂亮的聖誕樹》
活動目標:
1、學習用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾聖誕樹。
2、體驗聖誕節帶來的樂趣。
活動準備:各種顏色的彩皺紙膠水聖誕樹若干。
活動名稱:
聖誕狂歡——共享快樂
活動時間:
12月23日上午8:30—11:00
活動目的:
1、通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗,知道聖誕節是西方的重要節日。
2、通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛,並與同伴,老師,家長共同分享節日快樂。
人員邀請:
本班所有幼兒家長,園內領導,聖誕老人
活動準備:
1、物品準備:
(園)氣球50個、大鈴鐺掛飾4個,聖誕老人拉花米,大雪花片5片,邀請函20張,小禮物18個(小喇叭),寬膠帶壹卷,幻燈片聖誕節來歷,麥克風,大蜡燭壹支,紅色小許願襪壹個,禮花2瓶。
(家)幼兒卡通面具,聖誕帽及服飾,各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個,玩具水桶壹個,要求家長幼兒穿運動休閒服裝。
(自制)小碗10個,大許願盒一個,碗底貼小月亮。
2、音樂準備:
《小黃鴨》律動音樂,《happy new year》《jinglebells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
3、人員安排:
邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。×老師負責協助×老師,放音樂及活動物品的準備。×老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
活動流程:
播放《merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。
開場詞(開場前背景音樂merry christmas!)
a:各位家長
b:各位小朋友們
ab:大家上午好!
a:今天,我們在小三班共迎聖誕!
b:今天,我們在小三班歡聚一堂!
ab:讓我們把所有的祝福送給您。感受聖誕給您帶來的開心時刻。
a:請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》
(寶寶戴面具出場帶領家長隨音樂起跳)
a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕,請大家隨我們壹起觀看大屏幕
(播放幻燈片)
b:觀看了聖誕影片後,有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!
請欣賞×家庭帶來的歌曲《天路》
a:幸福是我們每個人嚮往並追求的理想,請欣賞×家庭帶來的歌曲《幸福》
b:流行一直是我們追求的時尚,寶寶們也不甘落後,請欣賞×家庭帶來的歌曲《套馬杆》
a:可愛的小動物也想來參加我們的聖誕晚會,有請寶貝們帶來的兒歌串燒!
(×家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》)
b:下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身遊戲《生生不息》
玩法:寶寶站在紅色線圈外,由家長抱起寶寶踩氣球,每一組踩爆氣球最多的為勝利者。
要求:家長不能代替寶寶踩到氣球。
a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮,接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公佈比賽結果,有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上台領獎。
b:聖誕節是外國小朋友最喜歡的節日,聖誕老爺爺會將神祕禮物分發給每個可愛懂事的小天使,下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個美好的願望,聖誕老人一定會幫你實現的。來,我們一起許個願,填到賀卡上,一起吹滅蠟燭,投進願盒。
噴放禮花:彩花從天而降,隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑,聖誕老人推着禮物出現在大家面前。
音樂起
a;我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝聖誕老爺爺精心為小朋友們準備的小禮物,有請寶貝家庭演唱《abc》
b:人之初,性本善,性相近,習相遠,請欣賞×家庭帶來的《三字經》
a:外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好夥伴,請欣賞×家庭帶來的歌曲《印第安男孩》
b:手指可以做很多事情,×家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活!
a:精彩的表演讓我們意猶未盡,下面我們再來做一個有趣的遊戲《水中撈月》
玩法:家長站到終點,前面放盛滿水的碗,漏勺,海綿,小勺,幼兒站在起點處,面前放空碗,口令發出後在3分鐘時間內將水盛到空碗裏,時間到水多的為勝。
要求:家長不可以以任何形式提示
頒獎:孩子們高興不高興?哈哈,激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖,那我們來看看比賽結果誰是最後的贏家嘞?
b:美麗的小公主如花仙子般走來,並帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演。
結束活動:
致家長感謝信,播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項:注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。
處理原則:遊戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現磕碰現象立刻請校醫處理。
注:對每個認真表演,做遊戲的幼兒進行獎勵。
活動目標:
1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、瞭解聖誕節的吉祥物,知道聖誕節是外國人的節日。
3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人,畫心中的聖誕,折聖誕帽等活動體驗節日的喜悦。
5、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
6、參與節日遊戲。
活動準備:
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、聖誕帽,動物數羣卡,有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數羣卡。
3、鈴兒響叮噹VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
活動過程:
一、聖誕節到了
1、播放歌曲《鈴兒響叮噹》,今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。
2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什麼感覺?你們這首歌説的是什麼事情嗎?
3、什麼是聖誕節?聖誕節是我們中國的節日嗎?聖誕老公公是誰?聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什麼會有一棵掛滿禮物的樹?
4、播放媒體課件,瞭解聖誕樹的傳説。
二、介紹活動材料和要求
1、美工區:
用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹。
幼兒通過看流程圖,嘗試折聖誕帽。
畫畫要送給朋友的聖誕節禮物。
2、益智區:
戴上聖誕帽,扮演聖誕老人給小動物送了禮物,根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物,並一邊敍述:幾隻某某動物我送你幾個某某禮物。
3、閲讀區:
排圖講關於聖誕節的故事,通過理解、閲讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。
三、幼兒自選區域操作,教師巡迴指導。
1、幫助美工區的幼兒看懂摺疊聖誕帽的步驟圖,幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出聖誕禮物,讓幼兒剪下裝飾聖誕樹。
2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。
3、鼓勵閲讀區的幼兒仔細觀察圖片,大膽講述自己對圖片的理解。
四、展示幼兒作品。
幼兒互相贈送禮物,表達節日的祝福。最後播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮噹》。
一、活動名稱:
快樂的聖誕節
二、活動目標:
1.訓練孩子的觀察力。
2.瞭解聖誕節的來歷。
3.培養孩子的自信心,提高孩子的表現欲。
4.體驗與同學共度聖誕節的快樂。
三、活動準備:
1.為孩子排列入場尋寶編號。
2.裝飾聖誕會場。
3.佈置尋寶會場。準備黃、紅、藍色三種形狀(半圓、三角、梯形)的小卡片在上面編上號碼(1-11號),分別藏在睡眠室的各個角落、窗台、牀上……以確保每個孩子都有一份。
4.聖誕樹一棵、成人聖誕服一套、幼兒聖誕帽每人一頂、摸獎箱一個、禮品箱四個、禮物每人一份幷包裝後編號、小獎品若干。
四、老師及學生準備:
1.老師在聖誕會前一週教會孩子唱聖誕歌。選出領唱一名。
2.排練舞台劇。(要求部分家長配合)
五、人員安排:
何:維持秩序兼會場佈置兼司儀
李:輔助維持秩序兼會場佈置兼總枱
沙:輔助維持秩序兼會場佈置兼機動
攝像一名:待定
六、活動過程:
1.告知孩子將要舉行一個聖誕聯歡會,想參加的就要參加尋寶遊戲。
2.由老師示範講解尋寶遊戲的玩法,而後進入尋寶遊戲。當孩子找到了自己的入場券後,在會場總枱確認無誤的情況下,領取聖誕帽並進入場。
3.在領唱的帶領下,共唱聖誕歌曲。宣佈聖誕Party正式開始。
4.玩遊戲:
傳玩具:
當鈴聲突然終止時手持玩具的孩子需要表演一個節目(內容自由發揮).
得到小朋友的認可後方可繼續參加遊戲。(請老師控制好讓每個小朋友都參加)
顏色蹲(數字蹲):
叫到哪個顏色(數字)蹲時,沒有蹲的小朋友就要出局,直至分出勝負,最後的一、二、三名分別可得到大中小相應的獎品
摸獎遊戲:
每個表現好的小朋友可以有一次摸獎的機會,由老師拿好獎品箱讓孩子抽獎(所有獎品均為貼紙每本有6頁其中三分之二是重複的,讓孩子互相協調交、調溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙)
5.演繹舞台童話劇,讓孩子瞭解聖誕節的來歷。