作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的幼兒三八婦女節教案，希望對大家有所幫助。
有益的學習經驗：
1．簡單瞭解婦女節的來歷，知道其全稱、日期和意義。
2．加深對勞動女性的尊敬和熱愛的情感。
準備：
1．掛曆一本、紅花數朵(幼兒小組活動製作)。
2．請幼兒向媽媽、奶奶等了解她們工作的情況及做出的貢獻與人們生活的關係等。
活動與指導：
1．出示掛曆，翻到3月8日，請幼兒説説為什麼字是紅色的？這是什麼節日？誰的節日？
2．講解“三·八”國際勞動婦女節的來歷，讓幼兒簡單知道，從前人們看不起婦女，即使她們參加勞動、幹了很多活，也得不到人們的理解和支持。她們覺得很不公平，於是在1909年的3月8日，也就是90年前的這個日子，勞動婦女聯合起來，舉行了一次大規模的遊行，爭取到了公平。從此以後，為了紀念這次有意義的活動，就把3月8日定為國際婦女勞動節。
3．講解什麼是勞動婦女，請幼兒議論一下誰來過這個節日？引導幼兒知道：自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長、工作在各行各業的勞動婦女都要過這個節，因為她們對社會付出了辛苦的勞動，做出了突出的貢獻。
4．請幼兒誇誇自己瞭解的身邊的女性(媽媽、奶奶、老師等)，説説她們在工作崗位做出的貢獻。
5．在教師的倡議下，引導幼兒給節日的女同志送花表示祝賀。
6．組織幼兒到幼兒園各部門，給園長、炊事員、老師送花表示祝賀，感謝她們為小朋友做出的勞動。
7．晚離園帶上禮物給過節的媽媽、奶奶等。
活動目標
1、知道三月八日是婦女節，是女人節日。
2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過自己動手製作剪紙，表達對媽媽的祝賀。
活動準備
1. 佈置活動場地。
2、小剪刀、膠水、各色彩紙三、活動過程1、説説三·八婦女節的由來，讓孩子們知道三·八節是婦女的節日。
2、全體幼兒在歌頌媽媽的樂曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達對媽媽的愛。
2、幼兒説説媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。
3、老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來給媽媽説一句悄悄話。如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。老師記錄。
製作禮物----漂亮的剪紙説明：幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。
1、在老師的指導下完成製作剪紙説明：幼兒在製作禮物的過程中，都是那麼的細心、持之以恆。每一個細小的動作都表達着對媽媽濃濃的愛。
送禮物本次活動的亮點：幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家裏要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。在製作禮物的環節中平時不願意動手的孩子在老師的鼓勵下，都能一步一步堅持完成，每個孩子都希望媽媽能夠收到禮物。
結束語：
快樂的時光總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小朋友們，今天你們玩的高興嗎？通過這次活動，我的感觸很深。小朋友們表達了對媽媽的愛，又互相一起展示了良好的合作精神。最後也祝願所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。謝謝，再見！
教學反思：
幼兒教學，關鍵是愛心和耐心，還有家長的支持非常重要。
角色： 媽媽 寶貝 旁白
寶貝；媽媽，媽媽，你看春天來了，到處都開滿了鮮花也， 媽媽，你最喜歡什麼花呀
媽媽；媽媽最喜歡茉莉花，
寶貝；為什麼呀
媽媽；【演員出場】因為茉莉花代表清純、質樸、玲瓏就像你我的寶貝
寶貝；媽媽我愛你
媽媽；我也愛你寶貝
寶貝；媽媽、媽媽你看，那邊有好多漂亮的花。
媽媽；那我們一起去看看吧【音樂起】
開場舞 《茉莉花》
寶貝；媽媽，剛剛那些白色的漂亮的花是什麼花呀、是茉莉花嗎
媽媽；恩。是茉莉花，
寶貝；媽媽，快來看快來看
旁白；孩子高興地摘了一些茉莉花拿在手上跑去送給媽媽 寶貝：媽媽你喜歡這些茉莉花嗎？
媽媽：喜歡呀【音樂起】
旁白：【音樂開始就開讀】媽媽手裏拿着這潔白的花，心裏想着讓孩子的童年就如同這潔白的茉莉花一般純真吧。
《童年》
旁白：【音樂結束就開始讀】天色漸漸暗了下來，媽媽帶着孩子來到了農場裏面。
寶貝：媽媽，媽媽，你看那是什麼？好像是一羣怪獸，媽媽 我好怕。
媽媽：寶貝別怕，有媽媽在呢，不怕不怕，這樣吧，媽媽和
寶貝：恩
寶貝：原來不是小怪獸。是小牛，嘿嘿。
媽媽：對呀，我的寶貝長大了，再也不怕怪獸了
寶貝：恩，我長大了，我要保護媽媽，要照顧媽媽，媽媽，
媽媽：恩，好。我們一起去大樹下歇歇，聽聽大樹給我們
媽媽：寶貝，要不你先過去玩玩吧。媽媽在這兒看着你。寶貝：好呀，媽媽你要看着我哦，我跳舞給你看。
旁白：活動開筋骨的孩子，開始跳起了舞
你一起去看看這些到底是什麼？好嗎？ 【音樂起】 《幼兒舞蹈串燒》 。。 。 那邊有山楂樹，我陪你過去歇歇吧。 唱歌。【音樂起】 《山楂樹》 【音樂起】球操 【旁白上台，動作 擺好放音樂】 《魔法小精靈》
寶貝：媽媽，你看見我我了嗎？我跳給你看的舞好看嗎？ 媽媽：恩。媽媽看見了，寶貝跳得真棒。
寶貝：媽媽，我跳累了。我想聽你唱歌，媽媽唱的歌，我最 喜歡了。
媽媽：那好吧，媽媽給我的寶貝唱歌跳舞，寶貝就休息吧。 旁白：在媽媽得歌聲中孩子慢慢地睡着了，她做了好多好多 的夢，她夢到她在媽媽的歌聲中愉快的跳着舞。 《民族舞串燒》
旁白：她來到了西雙版納【音樂起】跳起了傣族舞。 旁白：她又來到了西藏和藏民們一起跳起了藏族舞。
旁白：在草原上碰到了牧羊人，和他們一起跳起了牧羊舞。 旁白：她在春天來到了大東北，看到了滿樹的小桃紅。 旁白：她又來到了期盼已久的香格里拉。
旁白：她回到了家告訴媽媽她去過了雲南，給媽媽跳起了雲 南花燈。
旁白：她離開了媽媽，來到了瓜果飄香的新疆。
旁白：跳累了的孩子給媽媽唱起了動聽的歌瑤。
旁白：在夢裏孩子還學會了彈琴畫畫。
旁白：【演員出場】最後，孩子在夢到了自己來到了極具熱帶夏威夷，感受陽光、沙灘的熱情，跟着當地人跳起了草裙舞。【音樂起】
《14級草裙舞》
旁白：寶貝伸了一個大大的懶腰就醒了過來。
寶貝：媽媽我剛才做了一個夢，我像你一樣唱歌跳舞，而且 還學會了彈琴畫畫。
媽媽：你也可以跳得像媽媽一樣好，甚至跳得比我還好，只 要你去學習就都可以辦到，這一切都不再是夢。 寶貝：恩，媽媽，我要去學習，我要去學習。
媽媽：好孩子，好孩子。媽媽送你去學校學習去。
旁白：【演員出場】媽媽帶着孩子來到了學校，孩子在學校 如飢似渴的學習着各種各樣的知識。【音樂起】 《幼兒節奏操》
旁白：孩子在學校雖然辛苦但她依然很努力，【音樂起】 她寫信告訴媽媽她學到了很多東西，現在她還學會 跳印度舞了。
印度舞
旁白：【音樂起】可是時間一長孩子開始想家、想媽媽了，她又開始給媽媽寫信了。
四重唱 《喀秋莎》
旁白：【音樂起】豐富多彩的校園生活，讓孩子不再那麼想家、想媽媽了。
廣播體操、14級幼兒舞
旁白：【演員出場】孩子和同學們馬上就要畢業了，他們編 了一支舞送給老師和同學們。【音樂起】
《黎鄉笠影》
旁白：就要畢業了，孩子回憶起了三年在學校的歡樂與悲傷。 《憶三年》
知識與技能：
1、瞭解什麼是“三八”婦女節的意義
2、幫助媽媽幹自己利索能及的事
過程與方法：
教師下載資料製作ppt與學生一起學習“三八”婦女節的歷史故事，學生説學習的感受。
情感態度與價值觀：
通過學習“三八”婦女節的知識，培養學生尊敬自己的母親，愛自己的母親，感受偉大的母親。
教學重點：
瞭解什麼是“三八”婦女節
教學難點：
瞭解節日後怎麼幫助和愛自己的母親
教學方法：
情景教學法，引導教學法
教(學)具：
班班通
教學過程：
一、談話導入並創設情景
同學們你們知道今天是什麼節日嗎?(“三八”婦女節)
同學們在今天這個特殊的節日裏，你想要説些什麼嗎?或者你想象老師問一些問題嗎?心中有疑問嗎?(學生舉手提問，教師解答)
可能存在的問題：
1、什麼“三八”婦女節是今天?
2、“三八”婦女節三怎麼來的?
3、“三八”婦女節我們要做些什麼?
4、我們應該向誰給出祝福?
二、瞭解“三八”父女節來歷
同學們的問題提的真好，老師也想知道你們想知道的內容，那今天我們就一起來學習“三八”婦女節。(板書“三八”婦女節)
1、孩子們我們來了解什麼是婦女?(生大膽猜測)
婦女：就是成年的女性或在傳統意義上結婚的女性。
2、中國的“三八”婦女節日是怎麼來的呢?
1908年3月8日，1500名婦女在紐約市遊 行，要求縮短工作時間，提高勞動報酬，享有選舉權，禁止使用童工，她們提出的口號是“麪包和玫瑰”;麪包象徵經濟保障，玫瑰象徵較好的生活質量。五月，美國社會黨決定以二月的最後一個星期日做為國內的婦女節。
1910年，德國社會學家蔡特金(Clara Zetkin)建議為了紀念美國服裝工人的罷工應設定一天當“國際婦女節”。該建議被在哥本哈根召開的國際婦女社會學家會議接受，但並未定出具體日期。
1917年，俄 國婦女號召在2月23日罷工以要求“麪包和和平”，抗 議惡劣的工作環境和食物短缺。這天依據俄 國使用的儒略曆是當月的最後一個星期日，摺合成歐洲廣範使用的格里高歷是3月8日。
1924年，中國共產黨在廣州召開了第一次“三·八”節紀念大會。
3、中國的“三八”婦女節
1949年，我國中央人民政府作出決定，將三月八日定為婦女節，該日全國婦女放假半天，舉行各種儀式的紀念，祝慶活動。
1977年12月，聯合國採納了一項決議聲明，聯合國婦女權益和和平日，在一年的某一天，服從各成員國的歷史和傳統，對聯合國而言，國際婦女節訂為3月8日，且從1975年開始。
4、我們的母親們為什麼要罷工呢?(生自由回答)
那時候社會比較落後，和你們一樣大的孩子很多都不能夠去上學，一個家庭好生存就必須要掙錢，孩子也就成為了處理掙錢的對象，還有婦女們娜時候體味很低，不能像男人一樣與工作，就算有了工作也會比男人的工資低很多。收到壓迫的女性就站了起來，要求平等，不願意收到奴役。
5、“三八”婦女節的意義是什麼呢?
就是為了紀念女性同胞為自己取得了勝利，取得了平等。
到現在逐步的轉別成了一種對女性尊重關愛女性的日子了。
三、怎麼在節日裏送自己的祝福
師：同學們你認為“三八”婦女節誰那些女性的節日呢?
(學生自由回答或師點名回答)
師：親愛的同學們是媽媽，是外婆，是老師，是阿姨等等只要是成年的女性都要慶祝這個令人心情愉快的節日。
1、怎麼祝福媽媽呢?
學生自由回答自己在這一天裏怎麼祝福媽媽?
師：可以寫信，可以幫助做家務，可以為媽媽唱一首歌等等學生自由討論
2、講述媽媽的艱辛
親愛的寶寶們，媽媽在痛苦中誕生了我們，我們來到這個世界的時候媽媽受到了多大的痛苦，可他一直都沒有説，但作為兒女我們要深深的記得媽媽的偉大，從小將我們撫養長大，小心翼翼，怕自己沒有吃飽，沒有學上。寶寶我們是否該做些什麼呢?
學生思考，沉思。
四、小結
同學們我們為自己的媽媽送上自己的祝福吧!深深的對媽媽説一聲“媽媽，我愛你!”
活動時間：
20xx年3月8日下午15:00-16:00
活動地點：
中班教室
參加人員：
全體幼兒及幼兒家長，兩位老師，一位阿姨。
人員安排：
*老師：接待、道具準備 *老師：主持 *阿姨：簽到、後勤保障
道具準備：
紅色的皺紋紙，雙面膠，金屬絲，KT板
活動具體安排
活動一：母子表演
活動目標：
1.增強母子之間的感情；
2.感受為母親慶祝婦女節的快樂。
過程：
1.幼兒化粧由媽媽幫助
2.有意識地選取幾位媽媽時裝表演；
3.幼兒穿媽媽的服飾進行表演要選用合適的音樂。
活動二：美工活動：大紅花給媽媽
活動目標：
1.學習正反有序摺紙；
2.鍛鍊幼兒動手操作能力。
過程：
1.教師拿出準備好的包裝紙做示範，幼兒觀看；
2.邊示範邊解説，並注意事項，選用一個角，用手比一比，大約一個手指的寬度正面和反面有序的折，，要求正面和反面的寬度要一樣，等一張紙折完後，再折一張相同的紙，兩張都摺好後，再把倆張摺好的紙和在一起，中間用金屬絲結紮，最後把分開的四瓣都粘起來，這樣小紅花就做好了。
3.幼兒可以提出不明白的地方，老師進一步解説；
4.幼兒去桌子上準備好的紙，開始動手摺疊小紅花；
5.在摺疊過程中幼兒出現的問題教師給予及時糾正，教師並幫助動手能力差的幼兒；
6.做好小紅花，每人發一張A4紙，再畫媽媽的肖像，再把紅花貼在照片上。
活動三：幼兒自由想一句感謝語送給媽媽（奶奶）
教學反思：
通過家長反饋，小孩回家會説關心媽媽的話，懂得關心媽媽和其他長輩，雖然是一句再簡單不過的話語，一個小故事，一首歌也能讓家長心裏甜滋滋的。
小百科：在不同的地區，慶祝的重點有所不同，從普通的慶祝對女性的尊重、欣賞和愛意到慶祝女性在經濟、政治及社會領域的成就。由於這個節日一開始是社會主義女權主義者發起的政治事件，這個節日和眾多國家的文化都有融合。
活動目標：
1、欣賞音樂，感受旋律的優美，並學唱歌曲A段。
2、大膽嘗試模仿歌曲中的對白部分，感受並表現和媽媽在一起的温馨情感。
活動準備：
1、磁帶及錄音機
2、每個幼兒一個玩具娃娃活動過程：
1、談話引出歌曲有一個寶寶對媽媽在説話，你們想聽嗎？
2、欣賞歌曲《我愛媽咪》A段。
寶寶對媽媽説什麼話了？
3、學唱歌曲A段。
（1）教師帶領幼兒學唱歌曲數遍。
（2）完整演唱，在休止符處加入動作，如“親親”、“抱抱”、“拍拍”。
（3）動作表現。A段中休止符處飛吻兩下。
4、欣賞B段
（1）在音樂聲中，教師扮演媽媽，一個一個温柔地擁抱幼兒説：“寶寶，媽媽愛你。”
（2）鼓勵幼兒迴應“媽媽”，説説：“媽媽，我也愛你。”“媽媽，我喜歡你。”等等。
5、欣賞歌曲並表演。
幼兒抱着布娃娃聽錄音學唱，並和教師一起進行情境表演。
參加人員：
全體小班幼兒及其媽媽
場地安排：
1、西首跑道2、幼兒及其媽媽沿場地四周圍坐，女孩子前排，男孩子後排，幼兒坐媽媽腿上。
音樂：王瓊、貝婷婷
攝像：吳宗暉、各班負責
場景佈置：管靈芝、鄭巧巧
活動流程：
一、播放音樂入場。
二、集體對媽媽説節日快樂，
三、我給媽媽化粧（音樂）
1、每班十對母女一組，即每輪五十對母女，共進行兩輪。
2、女孩子給媽媽塗好口紅後，媽媽在寶貝的臉上親一下，留下愛的印記。
四、我給媽媽扣鈕釦（音樂）
1、每班十對母子一組，即每輪五十對母子，共進行兩輪。
2、男孩子給媽媽扣鈕釦，扣完相互抱一抱
五、我給媽媽擦皮鞋（音樂）
1、在周活動中教師事先引導幼兒學習擦皮鞋。
2、活動現場預留三分鐘，教師分好鞋油，媽媽自己塗在鞋面上。
3、幼兒給媽媽擦皮鞋。
六、合唱《媽媽我要親親你》
七、我和媽媽分享水果1、活動現場預留五分鐘，讓幼兒將手擦乾淨，教師將水果分到媽媽手中，幼兒一一拿過水果，剝好給媽媽品嚐，並和媽媽一起分享。
八、活動結束
教學反思：
1、在活動過程中，我覺得幼兒的接收效果還是很好的，一説到自己的媽媽幼兒表現很活躍也很積極，能夠跟隨教師的提問，積極回答問題。
2、教師提出問題，根據幼兒反映情況，可以看出幼兒反應敏捷，學習效果明顯。
3、稍感遺憾的是少數民族學生理解上有些欠缺，我的雙語水平有待提高。
4、如果再上這節課，我會把我的雙語運用的更深入一些，幫助少數民族幼兒進一步理解這節活動的主要思想。
活動目標：
1、通過歌曲進一步激發幼兒愛媽媽的情感。
2、理解歌曲內容，初步嘗試為媽媽做事。
活動準備：音樂磁帶或課件
活動流程：
1、和同伴説説自己這幾天為媽媽做了什麼事。
2、欣賞理解歌曲：提問：歌曲裏的孩子在媽媽下班回到家的時候是怎麼做的?你回家後為媽媽做了什麼?
3、熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。
4、聽歌曲的錄音有興趣的跟着音樂歡快的唱，體會給媽媽做事的樂趣。
5、教師教唱歌曲3—5遍。
6、師生共同表演歌曲。
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是女人節日。
2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過自己動手製作鬱金香，表達對媽媽的祝賀。
4、願意積極參加活動，感受節日的快樂。
5、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
1、一些歌曲音帶，如《我的.好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2、紅紙、白紙、漿糊、油畫棒。
3、送給媽媽的一句話。
活動過程：
（一）主持人引出活動
1、説説三·八婦女節的由來，讓孩子們知道三·八節是婦女的節日。
（二）慶祝活動
1、全體幼兒在歌頌媽媽的樂曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達對媽媽的愛。
2、幼兒説説媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。
3、老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來給媽媽説一句悄悄話。如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。老師記錄。
（三）製作禮物----鬱金香
説明"幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。
1、在老師的指導下完成製作鬱金香
説明：幼兒在製作禮物的過程中，都是那麼的細心、持之以恆。每一個細小的動作都表達着對媽媽濃濃的愛。
（四）送禮物
本次活動的亮點：幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家裏要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。在製作禮物的環節中平時不願意動手的孩子在老師的鼓勵下，都能一步一步堅持完成，每個孩子都希望媽媽能夠收到禮物。
在送禮物的環節中，孩子們都為媽媽送上了自己製作的一份小禮物，並説了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。
以後，可製作一些幼兒的"我幫媽媽"紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。
教學反思：
通過本節課的學習，使小朋友對3月8日全世界婦女節有一個瞭解，在這樣的一個節日，來表達對媽媽辛苦養育之恩的報答和祝福， 並且自己親自參與其中。
活動目標：
1、願意傾聽媽媽講述養育孩子的幸苦和快樂，體會媽媽對寶寶的關愛。
2、感受自己成長的快樂活動準備：
1、小朋友的書，猜猜我有多愛你
2、邀請三位熱心的媽媽做助教，並請他們帶上一些物品，如幼兒小時候喜歡的玩具，小時候穿過的衣服，小時候的照片等。
活動過程：
1、教師用神祕的口吻激發幼兒的興趣請幾位媽媽蓋上頭巾，讓幼兒猜猜是誰交代活動要求媽媽今天給我們帶來很多故事，許多有趣的物品，要和我們一起分享。
2、媽媽講的故事分別請三位媽媽講述養育孩子過程中的幸苦和快樂，並展示一些嬰兒用品，請孩子和媽媽一起説説，這是什麼時候用過的，出示一些照片，講述照片的故事等，讓孩子感受媽媽養育孩子的幸苦，媽媽對孩子的愛以及成長的快樂。
3、幼兒閲讀《小朋友的鼠。猜猜我有多愛你》第五頁媽媽和寶貝説説寶寶在嗎媽媽肚子裏的時候媽媽在幹什麼寶寶出生後，媽媽又在幹什麼
4、學習朗誦兒歌《媽媽的愛在哪裏》
使用小朋友的書，猜猜我有多愛你第六頁媽媽的愛在哪裏教師有感情的朗誦兒歌，請幼兒看圖説説媽媽的愛在哪裏幼兒學習朗誦兒歌2~3。
設計意圖
中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，他們對事物的理解能力逐漸增強了，為此除了知道三月八日是媽媽的節日之外，還有必要讓他們瞭解三八節的由來。隨着他們有意性行為的增加，初步規則意識的萌發，動作質量明顯提高，並又能堅持較長時間，我們可嘗試自主性的區域活動，讓幼兒為媽媽奶奶進行製作禮物。但是中班的幼兒還是依賴性較強，獨立操作與解決問題的能力較弱，所以還是需要成人的幫助，為此，邀請家中的男同胞與幼兒共同完成製作任務，並一起贈送給家中的女性，既表達了對媽媽奶奶的節日祝福，又增進了家庭成員之間的情感交流。
活動目標：
1、瞭解三八婦女節的由來，知道媽媽、奶奶們的辛勞，並懂得要尊敬她們。
2、樂意與爸爸、爺爺自主地選擇製作區域，共同為媽媽、奶奶製作禮物，表達對媽媽、奶奶的祝賀。
重點：樂意與爸爸、爺爺合作，共同製作禮物。
難點：知道媽媽、奶奶們的辛勞，懂得要尊敬她們。
活動準備：
1、通知爸爸、爺爺參加活動。
2、製作區域分隔、製作禮物的一些材料。
3、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。
活動過程：
一、説説“三八節”
1、今天是幾月幾號?是哪些人的節日?
2、瞭解三八婦女節的由來。(幼兒收集的資料或教師講述)
二、誇誇媽媽、奶奶
1、説説媽媽、奶奶的簡單特徵和她們的本領(如做家務、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等)。
2、你最想和她説句什麼話?
3、唱唱我的好媽媽。
主題名稱：媽媽的節日主題目標：
1、感受媽媽對自己的愛和自己對媽媽的愛。
2、知道“三八”節是媽媽的節日，能用各種方式來表達、表現自己對媽媽的愛。
3、樂於參加年級組大型活動，增進親子交流。
主題內容：
週一：語言《猜猜我有多愛你》
週二：社會《媽媽和寶貝》
週三：語言《告訴媽媽》（脱班）週四：藝術《我愛媽咪》
週五：年級組“三八”節活動
語言：猜猜我有多愛你活動目標：
1、傾聽故事，仔細觀察畫面，理解故事內容，願意用語言表達小兔子對媽媽的愛。
2、感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛。
活動準備：
1、掛圖4號 《小朋友的書。猜猜我有多愛你》2、磁帶及錄音機活動過程：
1、引出故事（出示毛絨小兔）教師講述：有一隻小兔子，它非常愛它的媽媽，小兔想告訴媽媽：我有多愛你。它是怎麼表達對媽媽的愛的呢？媽媽又是怎麼説的呢？我們來聽這個故事。
2、教師講述故事（完整講述，讓幼兒感受故事的温馨情感）提問：故事裏有誰？（你最喜歡故事裏兔媽媽和寶寶的哪一段對話？請你來學一學）小兔子問了媽媽一個什麼問題？
3、教師逐幅出示掛圖，分段講述故事，提問幫助幼兒理解故事。
（1）教師出示掛圖1：
小兔子對媽媽是怎麼説的？它做了一個什麼動作？請你學一學。
媽媽又是怎麼説的？它做了什麼動作？
小兔子是怎麼想的？
（2）教師出示掛圖2：
這次，小兔子是怎樣表達它對兔媽媽的愛的，它怎麼説，做了什麼動作表示？
媽媽又是怎麼説的？它説了什麼動作？
小兔子是怎麼想的？為什麼？
（3）教師出示掛圖3：
小兔子又想了個什麼好主意來表達它對媽媽的愛？它怎麼説，做了什麼動作表示？
媽媽聽了小兔子的話，又是怎麼做的？
（4）教師出示掛圖4：
小兔子又想了什麼表示它對媽媽的愛？
媽媽聽了小兔子的話，又是怎麼做的？（媽媽也跳了嗎？一直跳到哪裏？誰跳得高？）（5）教師出示掛圖5：
小兔子困了，臨睡前，它對媽媽説了什麼？
小兔睡了，媽媽在幹什麼？它説了什麼？
4、教師（再次）完整講述故事。請幼兒跟着學説對話（你愛你的媽媽嗎？你有多愛你媽媽？提示幼兒用故事中的對話表達）小兔愛媽媽嗎？它是怎樣表達對媽媽的愛的？媽媽愛小兔嗎？它是怎樣表達對小兔的愛的？你覺得，誰的愛更多呢？為什麼？
5、請幼兒邊聽故事錄音邊閲讀《小朋友的書。猜猜我有多愛你》第1—4頁“猜猜我有多愛你。”
活動反思：繪本《猜猜我有多愛你》是一個優美又充滿濃濃親情的故事，原教案中老師把這個繪本分段講述並提問顯然容易分散孩子對故事本身的感受力，會破壞故事的優美性，因此我把分段講述改為完整講述，讓幼兒完整感受故事，然後把機械的回憶性提問改為主觀性問題，尊重孩子的感受和意願，讓孩子自主表達自己最喜愛的一段對話，第二次講述時，因為考慮到小班幼兒在創造性表達上還比較困難，所以讓孩子跟着學説對話，這樣孩子回去還能應用到生活中去，等以後生活經驗增長，孩子自然而然能創造性地表達自己的想法。整個活動下來，讓我感覺小班孩子對於《猜猜我有多愛你》這個繪本的理解和感受能力還是不夠的，最好把這個活動放到中班去進行。
活動目標：
1．知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2．會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
活動準備：故事《胖胖熊的禮物》、日曆、熊玩偶、盒子、心型鈕釦圖片。 活動過程：
一．介紹三八婦女節：
1．教師出示掛曆，詢問今天是幾月幾日？（xx年3月6日）明天呢？（3月7日）後天是幾月幾日？（3月8日）
2．師：那你們知道3月8日是個什麼日子嗎？（幼兒回答）
3．教師向幼兒介紹：３月８日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節。
4．提問：婦女節是誰的節日？哪些人可以過婦女節？（幼兒思考後回答 教師小結：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。
二．媽媽愛我，我愛她：
１．媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。
２．當幼兒説到要送媽媽禮物時，可引導幼兒討論：送怎麼樣的禮物最合適？
三．傾聽故事，學會愛媽媽：
1．（出示胖胖熊）教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽。師：婦女節快來了，我們來聽一個關於胖胖熊的故事，聽聽看它和它的媽媽之間發生了一個怎樣的故事。
2．提問：（1）胖胖熊的祕密是什麼？胖胖熊想用一塊錢幹什麼？
（2）一開始它想打算送媽媽什麼？可為什麼沒有送呢？
（3）胖胖熊只有一塊錢，最後胖胖熊用一塊錢買了什麼？
（4）媽媽喜歡嗎？為什麼？
教師小結：熊媽媽不在乎禮物是什麼，而在乎胖胖熊關心媽媽、愛媽媽的一片心意。
3．在聽故事的基礎上，請幼兒再次設想怎樣愛媽媽，知道哪怕是一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個甜甜的笑，都可以表達自己愛媽媽的情感。
三．情景創設：表達自己對媽媽的情感老師扮演媽媽，請幼兒上台來向“媽媽”表達一下愛媽媽的情感。
附故事《胖胖熊的禮物》：胖胖熊有個祕密：他有一塊錢，是他省下的零花錢。 婦女節那天，胖胖熊一早就出門了，“我要用一塊錢，給媽媽買最好的禮物。”他邊走邊想。 胖胖熊走在軟軟的草地上，他想，我要給媽媽買雙軟拖鞋，她走起路來一定很舒服！ 胖胖熊走過彎彎的小木橋，他想，要不就給媽媽買把花雨傘吧，能遮陽光又擋雨，多好呀！ 當胖胖熊望見小鎮上一座座冒着炊煙的房子時，他想，還是給媽媽買條大圍裙吧，做起飯來又幹淨又漂亮！ 就這樣，胖胖熊帶着一塊錢和美好的祕密，走進商店。他一個櫃枱一個櫃枱看去：哇！大圍裙十塊錢，花雨傘八塊錢，軟拖鞋也要三塊錢。“那一塊錢能買什麼呢？” 胖胖熊在商店裏轉來轉去，他終於用一塊錢買了一件禮物，雖然不是軟拖鞋、花雨傘，也不是大圍裙，但胖胖熊還是小心地用手拿着禮物，往家裏走去。 熊媽媽正在準備晚飯，胖胖熊走進來，他遞上一束鮮花：“媽媽，節日快樂！” “謝謝你，你的禮物真好！”熊媽媽説。 “這束鮮花是我在路邊採的野花，我要送你的禮物是??是??”胖胖熊不好意思地遞給媽媽一個小盒子。 熊媽媽打開小盒子，裏面是一枚心型的鈕釦，一閃一閃的像寶石似的。“對不起，我本來想買更好的禮物，可我只有一塊錢，只能買這個鈕釦了。”胖胖熊説。 “不，你的禮物太棒了！你瞧，我的藍外套要是換上這枚鈕釦，就更漂亮了。”她邊説邊拿起放在牀邊的外套。就這樣，熊媽媽穿着一枚心型鈕釦的藍外套過了一個快樂的節日。而胖胖熊也過了最快樂的一天：他真的用一塊錢給媽媽買了最好的節日禮物。
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
3、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特徵，説説媽媽的好處。 活動準備：
1、事先讓幼兒回家觀察媽媽。
2、讓學生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽；主動幫媽媽做力所能及的家務事。
重點難點：能用語言表達媽媽的簡單特徵。
活動過程：
1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎麼樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭髮是什麼樣子的?請幼兒説一説。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業，説説媽媽好在什麼地方?
4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
活動目標：
1。學習朗誦兒歌，並嘗試替換關心媽媽的辦法創編兒歌。
2。大膽地運用清楚、完整的語言講述媽媽的好。
3。感受兒歌所表達的對媽媽的愛，進一步激發關心媽媽的情感。
活動準備：
與兒歌相關的圖片：寶寶幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽的圖片。
活動過程：
一、談話：我的好媽媽。
1、教師：你們喜歡媽媽嗎？為什麼？
2、教師：媽媽這麼愛你，你想對媽媽説什麼？應該怎樣愛媽媽呢？
二、理解兒歌內容，學習朗誦。
1、教師：有一首兒歌表達了寶寶對媽媽的愛，我們一起來聽一聽兒歌裏是怎麼説的？
2、傾聽教師完整地朗誦兒歌。
3、圍繞兒歌內容進行交流，理解兒歌。
4、在圖片的提示下學習朗誦兒歌。
5、去除圖片，邊表演動作邊進行朗誦。
三、創編兒歌。
教師：除了幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽，我們還可以為媽媽做什麼呢？把他們編進兒歌裏吧！
活動目標：
1.讓幼兒知道三月八日是國際，是媽媽的節日。
2.會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
3.讓大班、學前班幼兒充分了解媽媽婦女節，真正從內心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
4.知道節日時人們主要的慶祝活動。
5.願意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動準備：
1.一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等。
2.幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3.幼兒製作禮物的視頻。
4.餃子皮、餃子餡。
活動過程：
一、教師致辭：
三月，迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子裏，我們大一班內熱意融融，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月8日。媽媽們相約到幼兒園，開始我們的三八節活動。孩子們，今天是誰的節日呢?我們都知道今天是媽媽的節日。媽媽平時很辛勞，又要照顧我們，又要上班。因此，我們今天要為她們過一個快樂的節日!
二、包餃子平時在家，都是誰做飯給小朋友吃的呢？
（幼兒自由回答）原來是勤勞的媽媽、奶奶們給我們做美味的飯菜，我們小朋友有沒有想過給她們做過飯的？那今天，讓媽媽們來多休息，當一回孩子，我們來做個小大人，為他們做一頓美味的飯好不好呀？
小結：其實小朋友們在家裏也可以幫媽媽分擔一些事情的，一些事如果你不伸手去做，你永遠都不會知道你可以的，就像包餃子，本來看着很複雜很難，但真正去做的時候，雖然一開始不太容易，但後面也是可以做的越來越棒的，看，剛剛我們小朋友包的餃子多漂亮，在老師和媽媽的心目中，只要是小朋友願意去嘗試，願意去挑戰，我們都為你高興，為你豎起大拇指，小朋友們知道了嗎。
三、為媽媽梳頭髮，捶捶背捏捏肩。
今天就讓我們角色交換一下，我們來做大人，媽媽們來當孩子們，好不好，平時女孩子的頭髮，家長們可真是花了不少心思呢，現在我們長大了，所以今天就讓孩子們來為你們來扎一次頭髮，男孩子便為媽媽整理衣服，當然男孩子也可以為媽媽梳頭髮。讓她們也輕鬆一下好不好？
此時此刻，媽媽的心情是怎麼樣的呢？經過小朋友們的一番打扮，現在的媽媽們更加漂亮了，作為老師的我，看到此時的場景也被孩子們感動，看到了孩子們的用心，看到了孩子們的孝順，看到了孩子們的成長，希望孩子能夠一直堅守百善孝為先。
四、為媽媽唱歌曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
下面，孩子們也為媽媽們帶來了幾首歌曲，我們一起來聽一聽吧。
小結：這幾首歌唱出了孩子們的心聲"我的好媽媽我愛你"，我相信此時此刻的媽媽們心裏也是暖暖的。
五、喂媽媽吃自己親手包的餃子。
我們的餃子出鍋啦，現在請寶貝們把餃子端去，讓媽媽品嚐一下自己的勞動成果吧！
六、送上自己親手製作的禮物，最後為媽媽送上自己的祝福，擁抱媽媽，親親媽媽。
在三八節來臨之際，孩子們也為媽媽們準備了自己用心製作的禮物，現在我們就把自己的禮物送給媽媽吧。
寶貝們想對媽媽説些什麼呢？
幼：媽媽的關愛，讓我們温暖；媽媽的無私，讓我們感動；媽媽的博大，讓我們震撼；而讓媽媽快樂，是我們共同的心願！願媽媽節日快樂，我愛您！
最後我們去擁抱自己的媽媽，親親自己的媽媽吧，擁抱一分鐘。
七、教師總結。
通過三八婦女節，不僅為媽媽開展慶祝活動，更是讓幼兒充分了解媽媽，並體會媽媽為家庭付出辛苦。從而培養孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人，熱愛勞動的習慣。在此，也祝願所有的媽媽們，身體健康，青春永駐。
教學反思：
《幼兒園教育綱要》中明確指出："幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。"親子活動是以親緣關係為主要維繫基礎，以幼兒與家長互動遊戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。因此，隨着此次三八婦女節的到來，我們希望通過開展這次親子活動，讓幼兒知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。
