在日新月異的現代社會中，能夠利用到主持稿的場合越來越多，根據活動、節目內容的不同，主持稿所採用的形式和風格也是不同的。寫起主持稿來就毫無頭緒？下面是小編整理的幼兒園母親節主持稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。
活動準備：耳麥/話筒地點大操場（幼兒園）
主持人：甲salen乙candy
開頭：甲乙自我介紹、向小朋友問好（英文問好）
甲salen：世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報，這種愛叫母愛，這個人叫母親。
乙candy：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親—親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨心酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收穫媽媽！您受苦了！首先代表大地教師對各位母親節的到來表示最衷心的感謝及最熱烈的歡迎！
合：母親節親子活動現在開始!
salen：小朋友你們知道今天是什麼節日嗎？--母親節小朋友這麼厲害呀那我們來問問candy看她知不知道好不好甲問乙candy你知道母親節是什麼時侯嗎？——5月的第2星期5月10日
candy：小碰有你們知道母親節是再什麼時候了嗎？---5月的第2星期5月10日
salen：哇！candy好厲害呀小朋友想知道母親節是怎麼來的嗎salen姐姐也好想知道哦那我們請厲害的candy來説説母親節是怎麼來的好不好—好！
candy趕緊告訴我們吧
cany：那你們要用耳朵聽哦待會兒我講完要考考你們哦看看你們有沒有和candy一樣厲害哦
salen：我也用耳朵聽現在我要下去看看哪個小朋友也是用耳朵聽的
candy：介紹母親節來歷…..提問：好了現在我要提問題嘍但是我要現問問salen姐姐salen母親節是誰的節日呢？
salen：我才不告訴你們呢我要悄悄的跟candy説
candy:salen姐姐説對了那你們大聲告訴我母親節是爸爸還是媽媽的節日呢—媽媽好厲害呀
節目（1）甲其實並不是只有在母親節這天才要去“特別”關心母親、365天裏每天沒一天都是母親節母親的關心是不放假的我們永遠忘不了媽媽從小到大的關心在母親節到來之際帶動跳《我們一起來》跳舞吧
節目（2）：乙無論走到哪裏我們忘不了你呀媽媽！
乙：藉此《母親節》來臨之際讓兒女們把心底的頌歌獻給您—親愛的媽媽！下面有請小朋友為大家表演《我的好媽媽》
節目（3）甲讓我們用英語跟媽媽説“happymather’sday”母親節快樂！最後請媽媽和寶寶一起手拉手來跳舞親子互動《新疆舞曲》
結束語：乙媽媽和寶寶跳的很棒哦請寶寶帶媽媽回班級參加小活動（遊戲），獻禮物
合：最後祝媽媽們母親節快樂“happymather’sday”
活動準備：耳麥/話筒地點大操場（幼兒園）主持人：甲salen 乙candy開頭：甲乙自我介紹、向小朋友問好（英文問好）甲salen：世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報，這種愛叫母愛，這個人叫母親。
乙candy：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親—親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨心酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收穫媽媽！您受苦了！首先代表大地教師對各位母親節的到來表示最衷心的感謝及最熱烈的歡迎！
合：母親節親子活動現在開始!
salen：小朋友你們知道今天是什麼節日嗎？--母親節小朋友這麼厲害呀那我們來問問candy看她知不知道好不好甲問乙 candy 你知道母親節是什麼時侯嗎？————5月的第2星期5月10日candy：小碰有你們知道母親節是再什麼時候了嗎？---5月的第2星期5月10日salen：哇！candy好厲害呀小朋友想知道母親節是怎麼來的嗎 salen 姐姐也好想知道哦那我們請厲害的candy來説説母親節是怎麼來的好不好—好！
candy趕緊告訴我們吧cany：那你們要用耳朵聽哦待會兒我講完要考考你們哦看看你們有沒有和candy一樣厲害哦salen：我也用耳朵聽現在我要下去看看哪個小朋友也是用耳朵聽的candy：介紹母親節來歷…..提問：好了現在我要提問題嘍但是我要現問問salen姐姐 salen 母親節是誰的節日呢？
尊敬的家長，親愛的小朋友們：
大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節是一個偉大的節日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應該在母親節來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢？好，下面我們大（3）班“感恩母親節”親子活動現在開始。
首先，藉此母親節之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您——親愛的媽媽。接下來讓我們一起欣賞歌曲《母親》。
欣賞完歌曲後大家是否覺得媽媽為了我們付出了太多太多，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無盡的温暖。試着想一想，等到媽媽老了，需要我們照顧的時候，我們是不是應該用同樣的'愛去關心照顧她們呢？
接下來我們進行默契大考驗遊戲，考驗下你們對彼此的瞭解程度，看看哪個家庭最默契。
1、默契大考驗
目的：增進親子間的相互瞭解。
方法：
a、每人分一些（依題目多少而定）空白紙，一支簽字筆。
b、主持人出題，親子一起作答：
c、媽媽最常看的電視節目
d、媽媽最喜歡吃的水果
e、媽媽最喜歡的休閒活動
f、你最愛吃媽媽做的哪道菜
g、媽媽最常對你説的一句話
h、每寫完一題，親子一起聽口令「三、二、一」出示答案。
親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。
i、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為“超級默契家族”，給予表揚並鼓勵。
主持人：有些家庭對彼此間非常瞭解，不愧是超級默契家族，大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花？下面我們就要來動一動手，和媽媽一起來種花，這盆花代表着媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛，所以需要我們細心澆灌，細心養護。
2、共同栽培“親子之花”
目的：母親與孩子共同種植有象徵意義的“花”，增進親子間的感情。
方法：
a、要求家長和孩子們一起種一盆小花。
b、讓孩子給花盆塗色。
c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會帶領孩子們好好呵護照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花。
d、小朋友拿着這盆花，對着媽媽説：“媽媽，我愛你”。
主持人結束語：
今天在這特殊的日子裏，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛，在園內，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩遊戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什麼吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那麼容易滿足，親愛的母親，今天是您的節日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠！
開頭：
甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛叫母愛，這個人叫母親。
已：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經經過，多少年默默承受無聞付出您從不問收穫。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長；三山四嶺五嶽鬆，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此《母親節》來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您———親愛的媽媽！
合：聯誼會現在開始。
首先代表全體工作人員對各位的到來表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎！
節目：1 、世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福永圍繞。下面有請（小朋友）為大家演唱《世上只有媽媽好》
（前戲）節目：2 、媽媽我想對您説，話到嘴邊又咽下。媽媽我想對您笑，眼裏卻點點淚花。哦，燭光裏的媽媽，你的眼睛為啥失去光華？有請為大家演唱歌曲燭光裏的媽媽
（平台）節目：3、娘啊，兒在天涯，你在故鄉，你是否又在路口把我張望，你是否又在窗前把我默想。請聽歌曲白髮親孃
（*）
煽情1、忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當這首歌再度在耳邊響起，當母親節再一次來臨時，請把你心中湧動着的感激、思念、祝福、歉疚都説給媽媽聽吧！讓情感在今天盡情地渲泄————媽媽，我愛您！
煽情2、衣裳再添幾件，飯菜再多吃幾口；一會看看臉，一會摸摸手，千里的路我還一步沒走，就看見淚水在媽媽的眼裏流。
你蒼白的指尖理着我的雙鬢，我禁不住象兒時一樣，緊緊拉住你的衣襟，呵，母親！
遙望夜空漸漸退卻的明月，多想説一聲等等我，請捎去————我心中對母親的牽掛！
《朗誦橋段》主持人或專業煽情人士上場，以憶苦思甜、苦大仇深、苦盡甘來、爹死娘改嫁為感情底藴，以把全場觀眾搞的華麗的濕了為目的。朗誦環節中，演講人該濕的時候眼淚一定要到位。
請聽詩朗誦啊，母親。
尊敬的家長，親愛的小朋友們：
大家下午好！
首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節是一個偉大的節日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。
小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應該在母親節來臨之際，表達我們對媽媽的愛呢？好，下面我們大（3）班“感恩母親節”親子活動現在開始。
首先，藉此母親節之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您――親愛的媽媽。接下來讓我們一起欣賞歌曲《母親》欣賞完歌曲後大家是否覺得媽媽為了我們付出了太多太多，她們給了我們生命，給了我們家，給了我們無盡的温暖。試着想一想，等到媽媽老了，需要我們照顧的時候，我們是不是應該用同樣的愛去關心照顧她們呢？
接下來我們進行默契大考驗遊戲，考驗下你們對彼此的瞭解程度，看看哪個家庭最默契。
2、默契大考驗
目的：增進親子間的相互瞭解。
方法：
a、每人分一些（依題目多少而定）空白紙，一支簽字筆。
b、主持人出題，親子一起作答：
1、媽媽最常看的電視節目，
2、媽媽最喜歡吃的水果，
3、媽媽最喜歡的休閒活動，
4、你最愛吃媽媽做的哪道菜，
5、媽媽最常對你説的一句話。
c、每寫完一題，親子一起聽口令1、2、3、出示答案。
親子答案一樣的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。
d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為超級默契家族，給予表揚並鼓勵。
主持人：有些家庭對彼此間非常瞭解，不愧是超級默契家族，大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花？下面我們就要來動一動手，和媽媽一起來種花，這盆花代表着媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛，所以需要我們細心澆灌，細心養護。
3、共同栽培“親子之花”。
目的：母親與孩子共同種植有象徵意義的＇“花”，增進親子間的感情。
方法：
a、要求家長和孩子們一起種一盆小花，
b、讓孩子給花盆塗色，
c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會帶領孩子們好好呵護照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花，
d、小朋友拿着這盆花，對着媽媽説：“媽媽，我愛你”。
主持人結束語：
今天在這特殊的日子裏，孩子們用自己樸實的行動表達了對母親的愛，在園內，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩遊戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什麼吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因為母親的心總是那麼容易滿足，親愛的母親，今天是您的節日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠！
