1一12個月寶寶行為，孩子的發展問題，很多家長對這個問題都非常頭疼，教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律，所有家長們一定要把握好時機。下面就來看看1一12個月寶寶行為有什麼。
1一12個月寶寶行為1
嬰兒0一12個月行為表現
1、俯卧時能注意看小牀上懸掛的東西，如彩色氣球、玩具等。當物體移到中央時，會兩眼跟隨着看，但追視範圍小於90度。
2、當聽到平緩的聲音時會睜大眼睛，皺眉、微笑並活動減少，表現得安靜。當聽到突然出現的較大聲音時，會出現顫抖等受到驚嚇的動作。
3、當眼受到光的作用時瞳孔縮小，觸及眼睛時會眨眼或眯眼，並眼睛出現不協調的運動。
嬰兒0一12個月怎麼培養
1、做遊戲激發寶寶好奇心，可以將搭好的積木推到，再陪寶寶搭、可以讓寶寶找小球。
2、制定寶寶吃飯規則、定時定量定位置，養成良好習慣，否則寶寶容易不愛吃飯，影響發育。堅決不吃零食，吃零食會影響吃正餐。
3、和寶寶一起看書、翻書。
4、給寶寶準備玩具箱，讓寶寶玩完玩具自己放回去。可以告訴他，小球回家了。
5、培養寶寶樂感，每天10~15分鐘古典音樂，寶寶爬行時可以放有節奏的音樂。
寶寶在每個月都會有不同的變化，無論是從身體還是從思維，大腦等方面的程度都會有所不同。作為一個稱職的家長，當然要掌握這些變化，減少可能出現的發育障礙，補充足夠的營養，調整健康的生活習慣，讓寶寶更安全快樂。
1一12個月寶寶行為2
此時的寶寶能夠獨自站立片刻，能迅速爬行，大人牽着手會走；
這年齡階段的孩子也是向直立過渡的時期，一旦孩子會獨坐後，他就不再老老實實地坐了，就想站起來了。
剛開始時，會扶着東西站那兒，雙腿只支持大部分身體的重量。如果孩子運動發育好些的話，還會扶着東西挪動腳步或者獨站，不需要扶東西。
孩子可以拉着欄杆從卧位或者座位站起來，雙手拉着媽媽或者扶着東西蹣跚挪步。有的'孩子在這段時間已經學會一手扶物地蹲下撿東西。 此時的寶寶也許已經會叫媽媽、爸爸，能夠主動地用動作表示語言；孩子發出可識別的詞彙的年齡有很大差異。有些孩子週歲時已經學會2~3個詞彙，但可能性更大的是，孩子週歲時的語言是一些快而不清楚的聲音，這些聲音具有可識別語言的音調和變化。只要孩子的聲音有音調、強度和性質改變，他就在為説話作準備。
在他説話時，你反應越強烈，就越能刺激孩子進行語言交流。開始能模仿別人的聲音，並要求成人有應答，進入了説話萌芽階段。在成人的語言和動作引導下，能模仿成人拍手、揮手再見和搖頭等動作。
每個寶寶的發育都是不同的，不能説他到10個月就應該會這些，如果不會就是笨，提前會了就是聰明。只要看他哪方面欠缺及時帶動他多鍛鍊這方面的本領，長大了是一樣的。 你看看你周圍的人，能看出哪個是早產哪個是足月嗎，呵呵，積極培養教育，長大了是一樣的。
1一12個月寶寶行為3
寶寶的動作發育遵循一定的規律：
①頭尾規律：動作發育是自上而下的。先會抬頭，後雙手取物，然後坐、爬、站和走
②正側規律：離心近的軀幹肌肉動作發育在前，肢體遠端肌肉動作在後。先能抬肩，發展到前臂、手腕，最後能用指尖捏物品
③動作從泛化到集中，從不協調到協調，逐步減少不必要的動作。
④正面動作在前，反面動作在後：先學會用手抓東西，再學會放下；先會從坐到站，後會從站到坐；先會往前走，後會倒退走。
讓我們一起來看看每個年齡階段寶寶們都會取得哪些成就：
1月：睡醒後伸腰動作；趴着時試圖抬頭
2月：能抬頭；能後靠媽媽的懷坐一會兒
3月：用雙肘支起上半身；能從仰卧翻成俯卧；用手（靠前臂）觸碰東西
4月：扶着能坐；能拿手握持玩具片刻
5月：自己會坐，扶腋下能站；能從身傍拿玩具，能一手拿一個
6月：會翻身，會坐直，扶前臂能站；用一手拿東西，手心能捏緊玩具
7月：自己趴起上身，會爬，雙手扶欄杆能站；會雙手倒換玩具，會用一手的玩具去敲擊或觸碰另一手的玩具
8月：自己坐，自己躺，試圖扶東西站起，扶一隻手能站，會拍手，會擺弄碗筷和勺
9月：會從坐位跪起；會拉開抽屜拿玩具；自己站，扶雙手能走
10-11月：自己能站，扶欄杆自己走；能將小包放入大包；能關門開門；能用兩個手指捏起一根火柴
