爲了確保事情或工作得以順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。方案要怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的婦女節活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動背景:
爲了活躍校園文化氛圍,迎接國際婦女節以及引導廣大女性更多的關注自身的道德修養,文化內涵,心理健康,獨立意識等綜合素質的提升,彰顯一八三團中學女教師風采,讓女性的魅力在三月的春風裏隨夢想一起放飛。“婦女節”是以關懷我校廣大女教師，增進交流的主旨，加強女性的自信心，全面拓展女性各方面的素質，不斷突破、創新，力求挖掘出新的亮點，爲校園注入動感的新鮮活力，特此舉辦此活動。讓一八三團中學女教師成爲學生活動中的一道靚麗的風景線。
二、 活動目的：
三八婦女節是世界的傳統節日，也是廣大婦女的節日，爲了體現一八三團中學對女教師的特別關愛，同時豐富大家的業餘文化生活，特舉辦此次活動， 同時將慶祝活動與加強婦女思想教育， 創先爭優活動緊密結合，激勵廣大婦女滿懷熱情投身於教學實驗工作當中，促進一八三團中學健康、和諧發展。
三、 活動主題：
慶祝三八婦女節
四、 活動時間:
本次“婦女節”將於3月6日舉行
五、 活動地點：
校活動室內
六、活動參與者
一八三團全校教職員工
七、活動內容
1.踩氣球
遊戲規則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對，從規定的起點走到終點，每對之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達終點且腿上所剩餘氣球最多者勝出。(如最先到達
終點者腿上所剩餘氣球非最多，不算作勝出，取下一隊，直至最先到達終點且腿上所剩餘氣球最多者勝出。)勝出者在獎券上蓋章。
2. 掂乒乓球
(每次由 2 到 4 人進行，用乒乓球拍墊球來回一圈，中途 不能把球掉下去，誰先完成誰贏)
3.做動作，猜東西
(2 人爲一組，每次 2 到 3 組參賽，準備一個盒子， 盒子裏面放上一些紙條， 紙條上寫一些簡單的東西， 比如拖鞋， 饅頭， 蔬菜之類的，然後甲乙兩人面對面，先讓甲抽盒子裏面的一張紙條， 看完之後不能說出來， 只能通過語言或者肢體語言的描述讓乙猜紙條 上寫的是什麼，2 分鐘內哪個組猜的最多爲贏)
八、獎項設置：
一等獎(猜中謎底15個以上或所有遊戲均獲勝)
二等獎(猜中謎底10個以上或參加任意三個遊戲並獲勝) 三等獎(猜中謎底5個以上或參加任意一個遊戲並獲勝) 鼓勵獎(猜中謎底1個以上或參與活動)
獎品：活動獎勵可選擇女教師適用的經濟實惠的物品，預計人均十元，如洗衣液，洗潔精，紙巾等女性爲主的生活用品。
在活動當天向辛勤奉獻的女教師各送一隻康乃馨和賀卡以表示祝福感激。 若康乃馨的成本太高，可以只送上賀卡。
九、活動安排:
研究生會文體部負責：所有遊戲的準備工作
研究生會實踐部負責: 策劃 拍攝 場地清理 給老師倒水 研究生會祕書部負責: 主持和在現場給老師計分 研究生會宣傳部負責：製作橫幅一條 研究生會學術部負責：購買獎品 其他部門輔助配合工作
十、活動經費預算:
每位老師人均10元，全部用於獎品上。
“感恩”是一種精神境界，一種高尚情操，一種生活態度，一種人際交往的規範，是中華民族的傳統美德。如何讓每個學生“常懷感恩之心”?感恩自然、感恩社會、感恩老師、感恩父母、感恩一切曾經幫助過自己的人，是學校德育工作的目標之一，也是建立和諧社會的有效途徑。
院橋鎮中心小學利用“三八婦女節”這一契機，開展“感恩”主題系列教育活動，以實際行動向婦女表示衷心的感激之情，以培養學生熱愛生活、體驗生活、感受親情、感恩關愛等積極的美好情感，努力營造、和諧校園的氛圍。
(一)“媽媽，我愛您”的小調查
設計一份調查表，調查內容：1、你知道媽媽的生日嗎?2、你知道媽媽最喜歡的顏色嗎?3、你知道媽媽最喜歡的食物嗎?4、“三·八婦女節”到來了，你幫媽媽做了什麼?5、你給媽媽的祝福語是什麼6、你最想感謝媽媽什麼?7、以及媽媽對孩子或是對本次活動的評價等
(二)開展 “祝福女性長輩”主題活動(時間：3月4日—15日)
1、4-6年級學生寫一封“感謝母親或女老師”爲主題的感謝信一封。
2、1-3年級學生在班隊課上講一講媽媽關愛自己的小故事。組織學生爲媽媽(女老師)唱一首歌：如《感恩的心》、《媽媽的吻》等。
3、3月8日(星期五)，各班開展“謝謝你的愛，媽媽”爲主題的班會。
(三)開展“只要媽媽露笑臉”系列活動(時間：3月2日—3月8日)。
1、開展“給媽媽梳頭”或“給媽媽倒杯水”或“家中今天我值日”活動。
2、蒐集感恩歌曲，在校紅領巾廣播中播放。
3、開展今天我說“謝謝”了嗎活動，讓學生學會感恩他人。
三八婦女節到了，我園通過一系列親子活動，教幼兒懷有一顆感恩的心，爲媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養能力激發幼兒主動活動。
一、活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。
二、活動準備：
1、歌曲《彩虹的約定》、《感恩的心》，鋼琴等。
2、紅色皺紋紙、剪刀、繩子若干。
3、材料預備：桔子、小盤子若干（和幼兒人數相同）
三、活動過程：
（教師開頭致辭：三月,迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子裏，我們中而班內熱意融融，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月8日，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶祝活動。孩子們，今天是誰的節日呢？我們都知道今天是媽媽的節日。媽媽平時很辛勞，又要照顧我們，又要上班。因此，我們今天要爲她們過一個快樂的節日！）
1、老師帶領幼兒和家長做親子律動《彩虹的約定》。
2、歌曲：《不再麻煩好媽媽》
3、教師介紹三八婦女的來歷，既幼兒將要感謝的人。（小朋友都知道三月八日是婦女節，是媽媽的.節目。孩子們你們長大了，從今天開始，我們不僅要了解媽媽的工作，還要知道媽媽的喜好，知道疼媽媽，愛媽媽。今天我們就要通過親子游戲和動手製作，表達對媽媽的祝賀。）
4、親子游戲：我喂媽媽吃桔子
5、親子手工活動：教師教授幼兒製作大紅花，家長和幼兒一起製作大紅花。
6、戴紅花
（教師：“一句童稚的悄悄話，表達了孩子們的心聲。讓我們一起說：媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日快樂，你們辛苦了”）
這時送禮物都是情緒的延續。幼兒給家長戴紅花，說一句祝福的話，爲媽媽捶捶背，揉揉肩，表達感恩的心情。幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強。
四、活動結束：
活動目標：
1、引導幼兒回憶媽媽，增進孩子對媽媽情感。
2、學會體會媽媽辛苦，知道在日常生活中幫媽媽做一些力所能及事。
3、進一步培養幼兒觀察力、想象力、大膽作畫能力。
活動準備：
1、活動前讓幼兒在家嘗試着做媽媽，並學着做一些家務等。
2、請每位小朋友帶媽媽相片來幼兒園，在班裏開展一次《我愛媽媽》活動。把媽媽相片貼在展示牆上，設置“漂亮媽媽”這一活動區。
3、油畫棒、繪畫用紙
活動過程：
一、與幼兒談話，回憶日常生活中媽媽
小結：媽媽每天除了上班，還要做飯、洗衣服、陪你們玩、給你們講故事，在你們生病時候日夜陪着你們，媽媽特別辛苦，小朋們要學會關心自己媽媽。
二、通過觀察，發現自己媽媽美。
1、請孩子們去區角看媽媽相片，鼓勵幼兒大膽向其他人介紹自己媽媽。
三、展開畫媽媽活動
1、教師引導孩子進行創作：“該你們大顯身手了，畫出你們漂亮媽媽，然後我們開個‘漂亮媽媽’畫展”。
2、 教師提出創作要求：請你把媽媽畫在紙中間位置， 儘量畫大一些，佔滿整張紙。
3、幼兒創作時，教師鼓勵幼兒大膽想象，畫出媽媽美特徵，鼓勵他們將自己對媽媽情感，通過繪畫形式表現出來。
4、 幼兒自己設計漂亮花紋裝飾媽媽服
5、 提醒幼兒塗色時要認真、儘可能均勻，不要塗出線外， 不 然會讓自己媽媽變成一個不愛清潔髒媽媽。
一、活動名稱：我爲媽媽送健康
二、活動目標：
1、使幼兒瞭解3月8日是全世界勞動婦女的節日，
幼兒園三八活動方案
。
2、通過爲媽媽選購健康禮物、送禮物的活動，激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。
3、學習看商品的生產日期及保質期，使幼兒懂得初步的衛生健康知識。
4、學習看價錢、計算價錢，提高幼兒的計算能力及初步的理財能力。
三、活動準備：
1、每位幼兒準備十元錢爲媽媽購買健康禮品。
2、活動前相關知識的瞭解、豐富。(如：三八節的由來，如何看生產日期、保質期及價錢的合計等)
四、活動過程：
(一)活動前談話：
1、談談自己的媽媽，知道媽媽工作很辛苦，小朋友應該關心、照顧媽媽。
2、明確購物活動的目的、要求。
(二)幼兒在教師帶領下步行至三江購物。
(三)幼兒在超市內認真地爲媽媽選購健康禮物。
(四)回幼兒園，活動後談話：
1、說說自己給媽媽買了什麼?爲什麼買這個禮物?
2、談談購物用了多少錢?剩餘多少?
3、交流選購禮物的過程及心情。
4、說說自己回家把禮物送給媽媽時，想對媽媽說一句話表示感謝和祝賀。
(五)教師小結。
一、活動主題：
慶祝三八婦女節 購物打折又送禮
二、活動時間：
20xx。3。7—3。8（2天）
三、促銷商品：
女士用品類：化妝品、超市衛生紙巾等
時尚女裝類：春季服裝、套裝、套裙、女褲、女休閒上衣等
休閒保健類：口服液、減肥、保健品等
精品皮鞋類：女皮鞋、休閒運動鞋
四。 活動內容：
1、慶三八婦女節春季服飾時尚女裝全新上市，購物享92折後，當日購物：
以上贈品憑購物小票（當日可累計）到服務檯領取。
（高檔菸酒、黃白金、手機、特價商品、超92折商品不參加此次活動）
2、羊毛衫反季熱賣5折起。
3、超市超低價推出：富紳鞋油0。90元/支、三笑牙刷0。80元/支、除蟎香皂2。60元/塊等幾種商品輪流不定時搶購。
4、喜慶三八 拼圖得獎
凡女性朋友均可參與，只要把8塊圖版其中的任一塊在規定的時間內完整拼成所須圖形，即可持“拼圖高手”領獎卡憑身份證到服務檯領取精美禮品一份。（參賽位置在一樓北門小家電區）
五、活動總結：
活動結束後，營運部中層以上人員（3月9日至11日）遞交活動總結分析報告。
