2023年考研報名人數預超520萬，據教育部官方數據，2022 年全國碩士研究生報名人數 457 萬，創下歷史新高，增幅達到 21％。2023年考研報名人數預超520萬。
2023年考研報名人數預超520萬1
4月9日，新東方聯合艾瑞諮詢共同發佈《2022中國大學生學習與發展白皮書》（下稱“白皮書”），全面展現了Z世代大學生羣體畫像。新東方還發布了《23考研年度報告》（下稱“考研報告”），對23考季考研趨勢及考情進行解析。
考研報告預計，2023年全國考研報名人數可能突破520萬人，競爭更加激烈，Z世代大學生會如何選擇？
新東方李琳：考研難度越來越大
預計2023年報名人數或超520萬
據界面新聞報道，教育部數據顯示，2020年中國在校大學生規模超3599萬，2022年中國大學畢業生預計達1076萬人，同比增加167萬人，規模和增量均創歷史新高，大學生就業壓力持續增長。
近年來，高校畢業生逐年增長，在畢業生就業壓力增長、研究生招生繼續擴張，尤其是留學難度增加等因素的刺激下，許多應屆畢業生以及往屆畢業生，爲完善自己知識結構、提升自身就業競爭力，競相加入考研大軍。
“2022考研各學科門類國家線單科普漲3分左右，總分線普漲10分以上。隨着研究生招生方式多樣化，重點院校推免生比例居高不下，考入名校難度也加大。”新東方大學事業部考研項目總監李琳指出。
考研面臨愈發激烈的競爭。根據教育部官方數據，2022年全國碩士研究生報名人數457萬，創下歷史新高，增幅達到21％。
同時，招生人數不斷增長，2011年研究生招生總人數爲56萬，2021年達到117.7萬，2022年預計達到120萬左右。此外，報告顯示，與2021年3.37:1的考研報錄比相比，2022年報錄比將達到3.8:1。
考研報告預計，2023年考研全國報名人數可能突破520萬。“而這只是保守的估計。”李琳介紹道。
根據此次報告的調研，七成以上的考生選擇報考同級別或更高級別的院校。李琳分析，有將近30%的同學可能會選擇看似比自己本科院校低一個級別的學校。爲什麼會作出這樣的選擇？李琳稱，部分學生爲了提升“上岸”的機率，會選擇比自己本科院校低一個層級，但專業排名更靠前的學校。
“可以看出，考生整體上岸以及被錄取的訴求越發顯著。大家在擇校過程中也變得越來越理性。”李琳說。
大學生升學意願日趨強烈
越來越重視高含金量證書
據21世紀經濟報道，近年來，就業已成爲談論中國大學生必不可少的話題，大學畢業生繼續升學的意願日趨強烈。白皮書顯示，面對“畢業後是繼續深造還是直接工作”的問題，有54%的受訪者希望繼續深造。
據調研，從絕對值來看，大學畢業生學歷越高，起薪越高，對工作的滿意度也越高。除學歷外，大學生也重視高含金量證書等“求職硬通貨”的獲取，以求在未來贏得企業更多的青睞。
大學生活豐富多彩，但學習考試仍是重中之重。白皮書顯示，除了校內課程，大學生最看重的.是四六級、職業資格證書、考研等課外考試，其次是參與實習兼職工作、發展愛好特長。
圖片來源：白皮書
據此次調研，大一到大四的學生中，每個年級參與實習的人數都超過了四成，他們實習的目標主要是鍛鍊專業能力（49%）、積累工作經驗（49%）以及獲得額外收入（45%）。
學習備考不是一件簡單的事，需要大學生付出時間與汗水。調研顯示，大學生備考時最大的困難是缺少有效的學習指導（39%），而身邊娛樂活動的誘惑（33%）、學習動力和熱情的缺失（33%）也給備考帶來“重重阻礙”。
而在“大學生的成長痛點”層面，調研顯示當代大學生的痛點多而分散，28%的受訪者感到對未來較迷茫，24%認爲自己不會表達，22%苦惱於不會攢錢，21%覺得自己能力不強，此外還有成績不好、情商不夠、有點懶等等。
他們理想中的自己應該具備專業能力（34%）、會爲人處世（33%）、知識豐富（33%）、有事業（32%）、有朋友（30%）、堅持理想（28%）等。由此不難看出，當代大學生是更加個性化、多元化的羣體，有較獨立的判斷和價值觀。
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4 月 9 日，新東方發佈《23 考研年度報告》。考研報告預計，2023 年全國考研報名人數可能突破 520 萬人。
新東方大學事業部考研項目總監李琳表示，這只是保守估計。近年來，許多應屆畢業生以及往屆畢業生，爲完善自己知識結構、提升自身就業競爭力，競相加入考研大軍。
另據教育部官方數據，2022 年全國碩士研究生報名人數 457 萬，創下歷史新高，增幅達到 21％。同時，招生人數不斷增長，2011 年研究生招生總人數爲 56 萬，2021 年達到 117.7 萬，2022 年預計達到 120 萬左右。
越來越卷，是大學生學習生活最鮮明的背景。數據顯示，2022 年，公務員國考報錄比近 600:1、公務員省考報錄比近 40:1、考研報錄比約 4:1。
提高就業競爭力成爲考研的主要動機
近年來考研人數不斷上升，有多種因素促使考生報考。根據中國教育在線調查顯示，考生選擇考研的主要動機之一是提高就業和從業的核心競爭力。另外一個主要的動機則是完善自身的知識結構、提高文化層次，相較以往調查該項動機比例有所提升，可見很多考生對自我提升的訴求更加強烈。爲了獲得研究生學歷而考研成爲第三動機。
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大學本科階段每個年級都有超四成學生參與實習；超五成大學生畢業後希望繼續深造；45%的大學生喜歡在社交平臺分享；28%的大學生對未來感到迷茫……
4月9日，新東方聯合艾瑞諮詢共同發佈《2022中國大學生學習與發展白皮書》（下稱“白皮書”），全面展現了Z世代大學生羣體畫像。新東方還發布了《23考研年度報告》（下稱“考研報告”），對23考季考研趨勢及考情進行解析。
考研報告預計，2023年全國考研報名人數可能突破520萬人，競爭更加激烈，Z世代大學生會如何選擇？
“四系”大學生
“現在的大學生被稱作Z世代大學生，他們表現出一種自我意識和自我發展的態度。”在發佈會上，新東方教育科技集團董事長俞敏洪說。
俞敏洪認爲，與他上大學時的上世紀80年代相比，Z世代大學生生活在環境國際化、社會多元化、科技現代化、工作靈活化、競爭白熱化的大環境中。
“視野開闊、獨立性強、學習能力好、朋友交往簡單、傳統負擔輕、爲情所困少、決斷能力強，是Z時代大學生的優勢。”他說。
白皮書通過調研，描繪了當代中國大學生的四類細分畫像，即“燃”“佛”“勤”“能”四種風格。
“燃”系大學生是學習計劃周全，堅持高度自律，學習熱情澎湃的卷王；“佛”系大學生學習心態淡然，不執着於成績，但他們實踐活動豐富，熱衷發展愛好特長；
“勤”系大學生一般有些社恐，他們特立獨行，喜歡自己一個人刻苦學習，默默努力，相信天道酬勤；“能”系大學生信息廣泛，能學會玩，堅持完美主義人設，喜歡嘗試各種有效學習方式，希望獲得更完美的成績，對未來焦慮爆棚。
