幼兒園教研內容有哪些？現如今，家長們對孩子的教育越來越重視了，很多家長認爲不能輸在起跑線上，教育要從幼兒園抓起，那麼你知道幼兒園教研內容都有哪些麼？跟小編一起來看下吧。
幼兒園教研內容有哪些1
1、以園爲本的教師培訓體系——系列培訓主題
(1)重視教師的政治學習和業務學習，立足本園及時對教師進行教育教學理論及專業知識技能的培訓，促進教師不斷地提高自身的政治覺悟、理論修養、專業水平和教學能力；
(2)重視本園骨幹教師隊伍的建設，千方百計培養自己的學科帶頭人，
(3)要有適合本園實際的師資培養計劃，爲教師的培訓、進修提高提供必要的保障，
(4)發揮骨幹教師對青年教師的傳幫帶作用，加強對青年教師的培訓、指導和幫助，
(5)在改革中，尤其要注重採取各種“園本培訓”的方式，對上崗教師進行《綱要》、教材的崗前培訓。
2、以園爲本的教育科研體系——系列科研主題
(1)幼兒園要有計劃地定期開展豐富多彩的教學研究活動，及時研究和解決教學實際問題，通過教學研究不斷提高教學質量；
(2)要充分發揮教研組和備課組的作用；
(3)大力加強課堂教學的研究，千方百計提高課堂教學的效益；
(4)要組織教師積極開展課題研究和教改實施，把現代教育理念、現代教育技術同幼兒園的教育工作緊密地結合起來，切實轉變教師的教學方式；
(5)要建立教學成果和教研成果的獎勵機制，激勵教師不斷地創造新的教學和教研業績；
(6)要重視總結、宣傳和推廣本園教師的教學經驗和教研成果，從制度上保障“園本教研”常研常新。
3、以園爲本的系列化主題學習，教學研究既要研“教”更要研“學”
(1)要把傳統的學法指導與新時期的“轉變學習方式”密切結合起來，改變過於強調“接受學習”現狀；
(2)倡導主動參與，樂於探究和勤于思考，形成“自主、合作、探究”的習慣；
(3)幼兒園要形成有自己特色的學習指導的內容體系和方法體系；
(4)建立常規化的制度，促使教師人人承擔學習指導的責任。幼兒園的.任務爲解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發 展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作爲整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行爲習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由健康、人際關係、環境、語言、表達等幾個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。
幼兒園教研內容有哪些2
幼兒園變化教案設計意圖
1、創設一種豐富、適宜的物質環境和心理環境，讓幼兒獲得充分學習和大量的自主活動與探索的機會。
2、採用多種生動、形象的方式與現代技術手段去促進幼兒的發展。
3、積極爭取家長的配合，是老是和家長之間形成互動和合力。
幼兒園變化教案活動目標
1、通過活動引導幼兒主動的觀察周圍事物的漸變過程。
2、能用各種方式來表現自己感受到的事物的變化。
2、發展幼兒持久、細微的觀察力和對周圍事物的關心。
幼兒園變化教案材料收集與準備
1、師生共同收集有關事物漸變的圖片、圖書、標本及其它。
2、幼兒園將電視機中播放的有關事物變化的節目錄下來，製成錄像帶專輯，供幼兒觀看。
3、幼兒動手操作材料。
4、在家園通訊中，建議家長帶領幼兒在大自然、生活中觀察事物的變化，並豐富相關知識。
幼兒園變化教案活動過程
1、在園內、外散步時，引導幼兒觀察四季樹木花草的漸變，能用語言表達。
2、通過自然角的種植、飼養，觀察動植物的變化。
3、從衣服的增減、感覺冷暖等活動，感受和領會氣候的漸變。
4、觀察周圍建築工人的建造活動。
5、觀察馬路上的汽車——由遠駛近，漸漸變大。
6、鼓勵幼兒將日常觀察到的事物的變化或生活活動的感受隨時告訴老師。（如月亮圓缺變化，杯中水漸漸被喝掉變少等）
活動小實驗
1、科常室活動中，引導幼兒看一看、找一找，“哪些東西是在漸漸變化的？”
2、鼓勵幼兒從多種途徑收集有關事物變化的實驗物品，在幼兒園進行實驗操作。
3、鼓勵幼兒在成人的幫助下，從報紙、電視、圖書、科常室等各種途徑收集信息，瞭解相關知識。
1、設置懸念，引發幼兒思考還有什麼東西也是在漸漸變化的？
2、組織幼兒進行“什麼在變”的信息交流。
（1）幼兒自選材料，用不同形式進行操作，來展現自己獲得的信息。
（2）將自己的操作介紹給同伴，共同分享成果。
（3）鼓勵幼兒用較完整的語言來講述自己的發現。
4、引導幼兒將自己的發現用多種形式進行紀錄，在主題結束時，將師生最終獲得的各種信息材料，以展覽會的形式（內容包括圖片展覽、錄像播放、小品表演、實驗介紹）向家長開放。
