團隊精神經典語錄，一個團隊是很講究團隊精神的，在生活中，也需要一些關於團隊的精神語錄來提高一個團隊的凝聚力，關於團隊精神的語錄是有很多的，下面小編爲大家分享團隊精神經典語錄，一起來了解一下吧。
團隊精神經典語錄1
1、五人團結一隻虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。
2、一個人沒有團隊精神難成大事；一個企業沒有團隊精神將成爲一盤散沙；一個民主如果沒有團隊精神將難以強大。
3、如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的狀況。
4、天才並不是自生自長在深林荒野裏的怪物，是由可以使天才生長的民衆產生長育出來的，所以沒有這種民衆，就沒有天才。
5、只有強者才懂得鬥爭；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
6、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要託延要積極，不要心動要行動。
7、團結似乎是每個工會宗旨中的必須成分。每每看到工會宣傳自己的時候都以我們很團結而自豪，也以團結爲自己的固有特色。
8、只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。
9、真正成功的人生，不在於成就的大小，而在於你是否努力地去實現自我，喊出自己的聲音，走出屬於自己的道路。
10、一致是強有力的，而紛爭易於被征服，這就是團隊團結的力量。
11、我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。
12、團結奉獻，是激勵新疆各族人民銳意進取拼搏創業的內在動力，是凝聚人心集中力量創大業幹大事的道德文化旗幟。
13、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，衆人先進才能移山填海。
14、團隊不是單個人單個人的守護，而是每個人互相守護，這才叫團隊。
15、團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。
16、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。
17、一滴水飄不起紙片，大海上能航行輪船和軍艦；一棵孤樹不頂用，一片樹林擋狂風……這就是團隊精神重要性力量的直觀表現，這也是我所理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。
18、我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。
19、共同的事業，共同的鬥爭，可以使人們產生忍受一切的力量。
20、團隊合作在實現既定目標上具有很多優勢，有着與其他羣體不可替代的作用，這也是團隊合作重要之所在。所以我們要學會與他人合作，學會做一隻合羣的大雁，這樣才使得我們的團隊能飛得更高更快更遠。
團隊精神經典語錄2
團隊精神的名言
1、集體(團隊)的力量如鋼鐵，衆人的智慧如日月。
2、個人進步在於集體(團隊)。
3、人的巨大的力量就在這裏，覺得自己是在友好的集體(團隊)裏面。
4、任何一種不爲集體(團隊)利益打算的行爲，都是自殺的行爲，它對社會有害。
5、兒童集體(團隊)裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
6、只有集體(團隊)和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。
7、紀律能美化集體(團隊)。
8、一個人如果單靠自己，如果置身於集體(團隊)的關係之外，置身於任何團結民衆的偉大思想的範圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。
9、一個人的生命是短暫的，而我的事業卻無限的長久，個人儘管遭到不幸和許多痛苦，但是我們的勞動融合在集體(團隊)的勝利裏，這幸福有我的一份。只要我活一天，我一定爲黨爲人民工作一天。什麼是最大的幸福？毫不利己，專門利人。
10、一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體(團隊)事業融合在一起的時候才能最有力量。
11、把自己的私德健全起來，建築起人格長城來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來爲集體(團隊)謀利益。
12、教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的.這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是隻有在集體(團隊)和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童纔會產生上進心。
13、每個人在他生活中都經歷過不幸和痛苦。有些人在苦難中只想到自己，他就悲觀消極發出絕望的哀號；有些人在苦難中還想到別人，想到集體(團隊)，想到祖先和子孫，想到祖國和全人類，他就得到樂觀和自信。
14、每當我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應當是給予集體(團隊)的一種影響。
15、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體(團隊)的創造性勞動中起着重大的作用。
16、熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，既集體(團隊)、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成爲偉大和聰明的人。
17、紀律是集體(團隊)的面貌，集體(團隊)的聲音，（ ）集體(團隊)的動作，集體(團隊)的表情，集體(團隊)的信念。
18、不管一個人多麼有才能，但是集體(團隊)常常比他更聰明和更有力。
19、良好的家庭傳統有助於家庭成員相互尊重，有助於家庭建成一個友愛的生氣勃勃的集體(團隊)。
20、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體(團隊)表現在一切生活領域，生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。
21、個人如果但靠自己，如果置身於集體(團隊)的關係之外，置身於任何團結民衆的偉大思想的範圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。
22、勞動教學裏還能培養這樣一些寶貴的個性品質，如學會集體(團隊)工作、熱愛勞動、克服困難的堅毅精神等。
23、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體(團隊)裏，也會很快變成一羣小野獸。
24、友誼，以互相尊重爲基礎的崇高美好的友誼，深切的同情，對別人的成就決不惡意嫉妒，對自己培養一種集體(團隊)利益高於一切的意識。
25、只有在集體(團隊)中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體(團隊)中才可能有個人自由。
26、集體(團隊)生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；爲兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇,名言名句。
27、集體(團隊)的習慣，其力量更大於個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境，是最有利於培訓好的社會公民的。
28、學會集體(團隊)工作的藝術。在今天的科學中，只有集體(團隊)的努力纔會有真正的成就。如果你一個人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科學上做出巨大的發現，而你的同事將始終是你的思想的擴音器和放大器，正如你自己集體(團隊)中的一員也是別人的思想的擴音器和放大器一樣。
29、對父母和同志，對集體(團隊)和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什麼是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體(團隊)。
30、只有心地善良的人才能易於接受道德的薰陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人爲善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成爲集體(團隊)的志同道合者。
