應用文寫作總結800字，應用文寫作課程是每個大學生都必須學習的一個課程，每到一門課程結束的時候，老師都會要求寫一個課程總結，那應用文寫作總結800字該怎麼寫呢，以下是小編整理的相關內容，一起來看看吧。
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應用文寫作課程學習總結
通過應用文寫作課程的學習,使我初步瞭解了應用文的種類及用途、應用文的寫作要素、格式和語言特點等等。應用文是人們在生活實踐中傳遞信息、處理事務、交流感情的工具,有的應用文還用來作爲憑證和依據。隨着社會的發展,人們在工作和生活中的交往越來越頻繁,事情也越來越複雜,因此應用文的功能也越來越多。大致的寫作特點有以下五個方面：
一、實用性
應用文在內容上十分重視實用性。它是用來辦事、解決實際問題的,具有很強的實用性。如請示、公函、報告、簡報等,就簡報而言按內容可分爲工作簡報、專題簡報、會議簡報,寫作格式由報頭、按語、標題、正文、結尾等部分組成的,寫作時要切實做到內容真實確切、材料典型新穎、反映迅速及時、文字簡煉樸實。
二、真實性
“真實”是應用文的生命,敘述的事實必需是客觀存在的,如發佈和傳達上級的指示精神是確有的,不能經過任何藝術加工。所以寫作應用文不太追求華麗的辭藻,文風相對來說要樸實,但在符合真實的要求下,也應儘量把內容寫得生動有趣。
三、針對性
不同的領域、不同的業務、不同的目的,應選用不同的文種。
四、時效性
應用文在傳遞信息、解決實際問題方面必須注意時間、效率,講究時效性。一般來說,應用文往往是在特定的時間來處理特定的問題,不能及時發文,或發時過境遷的信息,就失去了其實用價值。
五、體例格式固定
應用文有其慣用的體例和主體風格。有的體例是社會長期約定俗成的,也有一些體例是國家統一規定的,也有一些應用文格式比較簡單體例沒有特別要求,但無論如何都是爲了提高辦事效率,更好地發揮它的工具作用。
總之,應用文主旨單一、集中、明確,材料多樣、真實、有力,結構合理、嚴謹、固定,語言準確、簡明、樸實、莊重,是應用文所應具備的基本特徵,也是對應用文寫作的基本要求。
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應用文寫作學習總結1
這學期的《應用文寫作》課程已經結束了，在這門課的學習過程中，我學到了很多，對我今後的人生也是受益匪淺。在以前我從來沒有接觸過應用文寫作，對於公文寫作完全沒有概念。以前高中也只是寫過作文，日記之類的小文章，寫的都很隨意。一開始看到這門課的時候，我以爲應用文寫作課就是教我們寫作文吧！在上了老師的課後，才發現吉運輝老師講課既幽默又有內涵，課堂氛圍非常活躍。因此，我也對這門課漸漸的產生了興趣，這也許是引起我認真聽課的一個原因吧！我還發現應用文並非我起初理解的那樣，它的應用具有廣泛性，而且與我今後的事業也有密切的關係。通過學習《應用文寫作》，一些最基本的應用文寫作知識已經深深地映在我的腦海裏了。現將這學期對應用文寫作課的學習總結如下：
一、對應用文的瞭解
應用文具有這五個方面的特點：實用性、真實性、簡明性、時效性、規範性。在現代這個高度發達的社會中，我們要想找一份好工作，有一個好的生活。這與我們自身的能力有直接的關係，應用文寫作，就很有必要性。應用文的使用也是十分的廣泛，涉及到社會生活的各個領域，在社會實踐中發揮着巨大的作用，主要包括：宣傳教育作用、權威規範作用、溝通協調作用、依據和憑證作用。對於它的寫作就有嚴格的規範要求，在工作中就能明顯的體現出這一點，有一個良好的應用文寫作習慣，就能體現出一個人的文化修養和能力水平。從而也會更受企業公司的青睞。
正因爲應用文寫作的這些特點和作用，它的實用性就不言而喻了。而且，兩年後我們就要走向各自的工作崗位，在工作中，我們不免會遇到各種計劃，總結，報告，通知，請示等問題，通過這門課的學習爲以後職場寫作實踐打下了良好的基礎。
二、學習的收穫
這學期我們主要學習了應用文寫作基本要求、通告、通知、通報、計劃與總結等內容。這些都是學習生活中以及今後工作中經常用到的。學習了這門課之後，雖然老師沒有將這本書所有內容講完，但是給我們講解了我們要學習的重點部分，收穫了很多。這門課的針對性很強，而且也很使用，上了應用文寫作課之後，發現以前寫的請假條都是不符合規範的，現在想想，學這門課是很有必要的。瞭解了一些應用文的寫作格式、語言、注意事項以及用途，我想這對於將來的工作學習會非常重要，這也使得我們以後寫應用文時更加的規範、標準，更有效率。學習了各種應用文寫作的方法和規範的寫作格式，比如像申請書、計劃、總結等一些常用文體的寫法，以前我們自己寫的時候，會不知道如何下筆，不知道怎樣去寫，完全不知所措。而現在，我們會自信滿滿的將其寫完，而且寫得很好。
三、學習的經驗
這個學期在應用文的學習過程中，我也慢慢的瞭解了這門學科，總結了一些經驗方法。
首先、要仔細讀懂教材中的內容，對每一個章節的知識做一個總體的把握，特別是那些例文和研究行文結構的例子。
其次、寫作堅持實事求是。應用文的內容要客觀真實，不容虛構，語言要求簡明扼要，忌浮華、抒情。格式也需要規範，以便閱讀、處理和收發。如果一份文件全篇都是優美的句子、華麗的辭藻，大段大段的描寫抒情，閱讀着就不能很快的看出主要傳達的信息，這樣一來，應用文的作用就無法體現出來。
最後、查漏補缺，注重積累和實踐。熟悉以前使用過的文種，對於忽略或沒想到的問題，要全面地糾正過來並掌握它。 《應用文寫作》是一門應用性很強的基礎學科，在理解的基礎上要將知識活學活用，在平時注意積累材料。
此外，還有重要的一點就是應用文寫作所站角度的重要性不可忽視。一般文體的寫作都是站在自己的角度，表達或抒發自己的感想、心緒，或者闡述自己的觀點。而應用文寫作一般是要站在某一羣體、某一組織的位置上，它所傳達的是被代表的單位所發出的信息。所以，在寫作時不要總想着自己，而要考慮文中所代表的單位的立場。比如：給領導草擬文件，必須要弄清楚領導的意圖，不能輕易下筆，否則，也只是徒增工作量。
四、學習中的不足之處
學習了這門課之後，我發現自己有許多不足之處，課餘時間便將應用文寫作拋之腦後，作爲需要反覆練習的'東西， __付出實踐，僅僅停留在課堂層面。沒有把所學的知識進一步轉化爲技能，這是我在這門課程的學習中做得不好的一些地方。
在整個《應用文寫作》課的學習過程中，收穫到的還是多與不足。課餘時間乃至以後，我會進一步學習公文的寫作，爭取將我的應用文寫作能力進一步提高。
應用文寫作的學習總結範文2
第一、記得老師第一堂課就跟我們說過：應用文寫作，我們的中處處可見應用文。
比如書信、請假條、借條、通知、申請書，包括我現在正在寫的總結，都屬於應用文的範疇。老師還用了一個相當生動、恰當的比喻形容了應用文的組成。應用文的主題爲其靈魂，材料爲其血肉，結構爲其骨骼，語言爲其細胞。如此一來，我們便能感觀地理解寫應用文要注意哪些部分。所以現在我已能正視自己的缺點，能使我不斷地改進自己，提升自我。每天都有進步是我最開心的事情，因爲這預示着我離成功更近一步了。因此我非常幸運我能遇到如此一個好老師。
第二、以後，我們勢必會接觸到寫通知、寫活動計劃書、寫項目策劃書、寫個人簡介、自薦書、設計個人簡歷等應用文的寫作，掌握了它的基本寫法，對我們的學習、工作、生活都會有所幫助。
所以我表面上最大的收穫是：再也不用怕寫作文了。事實上，我最大的收穫是：在課堂上跟隨老師的思維不斷領悟各種各樣的道理，我的思維得到昇華，我的人生也在跟着改變。應用文它也使我不斷地改進自己，提升自我，我認爲掌握好了各種應用文的基本寫法，對我們以後的學習、工作、生活都會有所幫助。只要我們能自覺地發揚自己的長處，堅持克服自己的缺點，一天比一天進步，我相信我們的今後的工作或學習一定能更上一層樓，人生一定會取得很大的成功。
