掌握閱讀技巧的重要性，書是人類進步的階梯，書籍給我們的好處是這一輩子都享不盡的，閱讀可以使一個人氣質變得不一樣，還可以鍛鍊我們的思維能力，小編和大家一起來看看掌握閱讀技巧的重要性。
掌握閱讀技巧的重要性1
1、要有強烈的學習慾望
若是想讓一本書發揮最大的效用，有一項要求是不可或缺的，這一點比任何的技巧都重要。若不能滿足這條要求，學習再多的理論都是毫無意義。
這個要求就是要有強烈的學習慾望。我們要提醒自己，讀書對我們有多麼重要，想象一下它能帶給我們的改變，比如能讓我們的生活更豐富、更充實、更幸福、更能實現自我價值。只有3分鐘的熱度哪行？
2、每一章讀兩遍再讀下一章
先快速遊覽一下書的目錄，大致的瞭解全書結構。但不要去快速的閱讀，一目十行，有的人說他一星期讀一本書，甚至一星期度兩本書。當是看小說呢？還是隻看開頭結尾？好書是需要細細品味，慢慢領悟的。
有的人看完書，發個朋友圈，引來無數個贊。但你問他上一本書看完，記住了什麼?他會說忘了(耳邊好像有一隻烏鴉在叫)。
建議每一章讀兩遍再讀下一章，長遠看來，這樣做會令你事半功倍。
掌握正確的讀書的方法，體會閱讀的力量
3、多思考並學以致用
閱讀中要不時停下來思考在讀的內容，問問自己在該怎樣應用這些理論，將知識行動化。
4、標註重點內容
閱讀時標記出對自己有益的.建議。做標記會使讀書的過程更就加有趣，並且易於溫習。
5、溫故而知新
人遺忘的速度是非常驚人的，因此想要在書中獲益，匆匆閱讀一邊是不夠的。讀完書後最好每個月都能抽出幾小時回顧一下。只有不斷積極的溫習並應用，才能將理論變爲習慣。
掌握正確的讀書的方法，體會閱讀的力量
6、抓住每一個機會運用這些理論
人們永遠無法被“教”會。學習是自主活動的過程，人們從實踐中學習。如果決心掌握書中的知識，就請付諸行動，抓住每一個機會運用這些理論。如果你不做很快就會忘記。只有使用過的知識才會牢牢在你腦海裏紮根。這時就體現了執行力的重要性。
7、審視一下自己如何運用書本中的知識
每週回顧自己是否進步，問問自己犯了哪些錯，有哪些提高，收穫了哪些經驗，時常總結自己的成長和犯錯。
“吾日三省吾身”對自己每一天做的事，無論好壞，要總結、思考，哪裏還可以更好，哪裏不符合自己。這是一個有趣而無價的學習過程。
8、記錄自己的實踐成果
自己閱讀完後，從一點一滴做起，記錄下自己實際應用的心得。記錄自己的成就能夠激勵你不斷進步，多年後，當你在某個深夜偶然翻到自己寫下的成果，該多麼有趣。
掌握閱讀技巧的重要性2
一、泛讀：泛讀就是博覽羣書，如魯迅所言，“必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。魯迅淵博的學識就來自他的廣泛閱讀，他主張不要只看課內的書，也要看課外的書；不要只看本專業的書，還要看專業以外的書；不要只看一家之書，而要博採衆長。如小說《狂人日記》，正是因爲有相關的醫學、生理學和心理學等知識，我們才覺得狂人的形象真實可信。魯迅還主張不但要讀中國的好書，也要讀外國的好書，並且科學書籍也要多瀏覽，不要僅僅抱住目下流行的時髦書。除此之外，魯迅還主張不要只看自己同意的書，也看自己不同意的書，甚至是敵人的書、壞書，做到“知己知彼”。
二、略讀：略讀就是遇到疑難問題時跳過去讀的方法，如魯迅所言，“若是碰到疑問而只看那個地方，那麼無論到多久都不會懂的。所以跳過去，再向前進，於是連以前的地方都明白了。”這種讀書方法很早就有人採用，《三國志》中記載諸葛亮讀書是“觀其大略”，陶淵明在《五柳先生傳》中也說自己“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”略讀不同於隨意的瀏覽，而是有目的的閱讀活動，是先從大處着眼，再從小處入手的方法。
三、精讀：古語“學而不思則罔”，闡明瞭讀書不注重思考的危害，如魯迅所言，“倘只看書，便變成書櫥，即使自己覺得有趣，而那一趣味其實是已在逐漸硬化，逐漸一死去了”。魯迅看書學習，爲了弄清一個問題，有時甚至徹夜不眠。決不馬馬虎虎，以一知半解爲滿足，而是經常琢磨、推3不是數字，只能用“比”一類的詞來對。
閱讀的方法還有其它，方法萬變，都說明了閱讀的重要性，那爲什麼讀書會對一個人的成長產生如此大的影響呢？
1、書籍是全世界的營養品。
生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閱讀則是瞭解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學校學到的主要是課本知識，孩子如果只是掌握課本上的那點知識，那麼知識結構難免單一。閱讀有益的課外書不但有助於開闊視野、培養廣泛的興趣愛好、學會爲人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而瞭解世界各地的歷史文化、風土人情。
2、讀書有助於孩子形成良好的品格和健全的人格。
那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內心引起震盪。比如讀魯迅的書，會被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動；讀李白的詩，會被李白“安能摧眉折腰事權貴”的傲骨打動；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會對人格起到昇華的作用，並可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。
3、讀課外書有助於積累詞彙，提高寫作能力。
博覽羣書，是一個積累的過程，天長日久，自然會產生寫的慾望。而且因爲讀的書多，寫起來也會有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個孩子的作文，就會發現那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經據典，內容充實，而且有深度。杜甫詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就是這個道理。
4、提高孩子的學習興趣和積極性。
孩子在學校主要依賴老師、教材和課堂，這樣在一定程度上限制了他們學習的主動性和創造性。看喜歡的課外讀物能提高孩子的學習積極性，使他們主動認知、主動吸收知識，並積極運用這些知識開動腦筋去思考問題、分析問題、解決問題，從而有效地培養和確立主體意識，使孩子從依賴型的學習向主體型的學習轉變。
總之，讀書，將使孩子受益終身，可以用培根的一句話來高度概括讀書的好處：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”
