時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的師範生實習計劃9篇，希望對大家有所幫助。
對於一個師範生來說，教育實習是必不可少的一部分，是理論和實踐相結合的貫徹也是把所學的知識轉化爲能力的體現，更是進一步提高講課能力，鍛鍊自己的大好機會。爲了使自己切實做好實習工作，特制定計劃如下：
一、教育實習的目的
（一）通過實習，使自己對教學工作有一個整體的瞭解，把自己的專業課與教學緊密聯接起來
（二）熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導，儘可能多的掌握新課程改革的理念。
（三）認真虛心的向各位老師學習，培養自己在教學課堂中應瞭解的技能，如：引入技能，語言技能等等。
（四）在實習的過程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業者應有的責任感和使命感。
二、實習單位：昔陽縣鳳居中學
三、實習時間
20xx年8月30日――20xx年12月25日
四、實習目標
1、上好實習課。作爲一名老師，最基本也是最重要的就是自己的業務水平了，而教育實習就是一個鍛鍊和提升自己這方面能力的絕佳機會。首當其衝的是講課的水平如何，因此，在實習的時間裏要認真上好每一節實習課，做到認真備課、講課以及總結。不論是新課還是重複課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，每次備課都應該給原科任老師過目，聽取其提的意見。每次上完課之後也應該主動諮詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。
2、做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關於班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是複雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實事求是，具體問題具體分析。平常應該多到班裏瞭解情況，多向原班主任學習管理心得，多總結經驗教訓。
3、適應實習生活。教育實習爲期兩個月，而且是到一個自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間，能否適應實習隊的生活直接影響着自己的實習質量，因此，融入實習隊的大家庭，適應實習生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛;二是要儘自己的能力爲集體服務，該提意見的時候提意見，該幹活的時候就幹活，不要拈輕怕重、挑三揀四。
五、實習內容
教育實習主要分成三大板塊：教學實習、班主任實習以及教育調查。具體內容如下：
1、教學實習
①首先聽課。通過聽原班主任的課，大體瞭解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的瞭解。另外，聽隊中相同專業同學的課，學習他們處理教材的手法;聽隊中其他專業同學的課，學習他們的講課技巧。
②備好每一節課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們認真把每一節要上的課都提前準備好，蒐集相關的資料，理好教學思路、寫好教案、做好PPT，並讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節課。
③教學技能方面。技能的高低在某種程度上應該是左右着整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂纔會變得活躍生動，學生纔不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。
④教學後勤工作方面。這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面，正可謂是“畫龍點睛”。這就要求我們在緊張而活躍的教學後，要嚴密監管學生的課後作業情況，讓學生能真正掌握所學的知識。正如學校所要求的“堂堂清”、“週週清”、“月月清”，不要把任務堆積到最後才趕工。
⑤做好實習日記，記錄實習期間的主要活動(如聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得、總結等)，並寫明活動時間、地點、對象，活動評價(成效)、指導老師意見等，並請指導老師簽署意見。
2、班主任實習
①做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班裏走動，瞭解班級情況以及熟落學生。
②抓好班級的常規規範，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好自修課紀律，提高學習效率。
③定期開展豐富多樣的學習活動，向學生介紹良好的學習態度和方法，幫助學生適應由初中轉到高中的學習生活。
④開展有益身心的文體活動，教會學生勞逸，學習、娛樂兩不誤，促使學生的身心健康發展。
⑤努力創建班級文化，通過提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，通過組織班級活動培養學生的'集體觀念，增強班級凝聚力。
⑥利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
⑦組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
⑧定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。
3、教育調查
①認真做好前期的準備工作，定好調研題目，蒐集相關資料，與隊友共同商量，編寫一份有質量的調查問卷。
②注意瞭解實習學校的情況，做好調查問卷的印製、派發、統計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性，儘量做到各司其職，互相配合。
③定期開會彙報調查的進度，可以提出自己的意見、疑問，商量接下來的工作如何執行等問題。
④認真撰寫調查報告，不抄襲他人作品。初稿完成後可以拿給老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調查報告。
⑤如果所調研的題目與實習學校相關，調查結束後應該及時向實習學校反饋調查所得的情況，並感謝實習學校的大力配合以及支持。
六、實習措施
1、深入瞭解學生的具體情況，針對學生的實際情況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，製作課件，認真備課，做好上實習課的準備，並且虛心介紹原科任老師的指導。
2、認真做好批改作業和輔導學生的工作，對於作業中存在的普遍問題要進行集體輔導，個別錯誤要個別指正，對於學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐心解答，不能置之不理。
3、爭取多上實習課，特別是多上新課，每次課後要及時做好總結工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業老師的課、隊友的課等，並且做好聽課記錄，從中取長補短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。
4、瞭解學校的規章制度，並通過與原班主任以及其他任課老師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名錶，座位表，與學生聊天等方式瞭解和熟悉學生，掌握班級學生情況，建立學生檔案，同時制定班主任工作計劃。
5、開展班主任日常工作，監督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改週記、檢查作業等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參加教工例會。遵守學校的作息時間。
6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨立主持一次班活動(包括班會課、團課、班幹部會議、班團活動)，可邀請其他實習隊員出席，其他實習隊員應積極參與準備工作，發揚團結互助精神。
7、服從學校和學校的指導老師及隊長的領導，並嚴格遵守實習的各項制度，實行坐班制。
8、自覺服從領導，虛心請教實習學校領導、有關任課老師、班主任，服從實習學校工作安排，嚴格遵守請示彙報制度。對實習學校的教師職工要有禮貌，不許在中學生面前批評議論實習學校的領導、教師和職工，如對實習學校的工作有什麼意見或生活上有什麼建議，應由隊長集中向學校領導反映解決。
9、嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均爲學生的表率。節約用水、用電、糧食、文具和實驗用品。衣着整潔、大方，不穿奇裝異服，不留怪髮型。
10、個人利益服從集體利益，表決時少數服從多數。
七、實習寄語
實習是一個轉折點，它將完成由學生向教師角色的蛻變過程。我也相信通過三個多月的教育實習，自己能把大學裏所學的理論知識很好地運用於實踐中。這是很好的一次鍛鍊機會，也是我人生非常重要的一個階段，所以我會非常認真地做好實習期間的所有工作。不要小看這些小工作，它們將見證我人生的新航線，以後走上工作崗位，這些點點滴滴的積累教我如何成爲一個有責任心的老師。
我篤信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”!
一、教育實習的目的
教育實習是高等師範教育的重要組成部分，是實現師範院校培養目標的一個重要環節，數學教育專業學生通過教育實習要求達到以下目的：
1．使學生受到深刻的專業思想教育，樹立獻身人民教育事業的崇高思想，增強對中小學教育事業的適應性。通過教育調查，深入瞭解中小學教育實際。
2．使學生將所學的基礎理論、基本知識和基本技能，綜合運用於教育和教學實踐，熟悉數學教學過程，掌握數學課堂教學技能，培養良好的數學教學能力。
3．使學生了解當前中小學及中小學生各方面實際情況，熟悉中小學班主任工作規律，培養管理班級的能力。
二、對實習生的要求
1．認真鑽研教材，備好每節課（寫好教案，做好試講，提交指導師審覈），上好每一節課，課後認真評議，寫好每節課課後反思。實習期間，至少上8節課（其中至少2節課使用多媒體），上交全部不同內容課的教案（最少4個）。
2．虛心請教，聽從指導師的安排，學習指導師的教學經驗、教學方法和管理經驗。積極參加各種教研活動，聽課至少24節（要求有不同年段的課），課後認真參加評課。
3．爲人師表，儀表端莊，教書育人，熱愛學生。認真做好班主任工作，實習期間，至少獨立承擔兩個星期的班主任工作（細緻瞭解班級和學生，寫好班主任工作計劃，做好班級日常管理），同組合作至少完成一次主題班會。
4．通過教育調查，深入瞭解中小學教育實際與教育改革，每人完成一份教育調查（可以兩人合作）。
5．遵守實習學校的各項規章制度，服從安排。實習要有始有終，負責到底，無特殊情況不得請假，有事請假，必須經實習點負責老師批准。
三、組織領導
1．學院教育實習領導小組
林長勝，方均斌，黃忠裕
2. 溫州市第二十一中學實習點
實習中學教育實習領導小組：
呂俊傑，金平，胡珏，胡大爲，金森林，趙慶東，李祖來，呂小玲，方均斌
帶隊指導教師：方均斌，徐彥輝，聞仲良，程國正
教學指導教師：呂小玲，周煉，李麗平，倪卡娜
班主任指導師：楊工力，陳寶榮，呂小玲，周煉，李麗平，朱清楚，李祖來
3．溫州市實驗中學廣場路校區實習點
教育實習領導小組：何民，林金雲，林曉斌，劉小麗，馬海波，黃忠裕
帶隊指導教師：黃忠裕，方均斌，譚金芝，溫紅蕾
教學指導教師：
班主任指導師：趙玉晶，陳 潔，金 雷，姜 暢，劉彩萍，陳芙蓉，林秋玲，陳芳芳，吳彩苗
我的實習計劃如下：
首先，協助勵老師完成本學期的教學計劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成論文主題和該門課程相關，所以想在實習期間在該學校完成自己論文中的一些任務，收集一些論文中需要的數據。還有一點是導師希望我的論文中能運用一些moodle的東西，剛好勵老師的教學特色就是運用moodle平臺來進行授課和學生學習，希望在實習的這段時間，能夠跟着勵老師學習更多的關於moodle平臺的使用，爭取把這個平臺學的精通一些。
最後，當然是希望實習期間和老師、同學、同事相處的比較愉快，和同學們的關係能夠融洽，爭取做一名合格的實習老師！
實習之前，我從師兄師姐口中瞭解到，班主任工作是整個實習過程中最苦的，但是我卻很期待去體驗這個苦字的真正含義。我認爲班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力爲核心，紀律管理爲手段，全方位調動學生的學習積極性。
古語說得好：凡事預則立，不預則廢!爲了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個實習計劃，希望可以充分發揮計劃的指導意義。
一、基本情況
本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數學57，英語57，總的來說，這個班的學業成績是比較低的，而且也不及1班的學業成績好。
但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術培訓，到目前爲止很多學生都是藝術特長生，非常有才華，而且要經常在父母的陪同下外出旅遊，見識廣。
也就是因爲是藝術特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。
在前兩週的實習中，我基本上解了初二(2)班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監督不強，班幹部沒有起到模範的作用。表現在以下方面：
1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業，借作業給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監督，就算是有班委在講臺上看着，效果也不是很大。就算看到班裏的地面很髒的時候，也不會自覺得爲自己班級着想，馬上去清潔，而是推卸責任的認爲這個是值日生的任務，跟自己有什麼關係!
2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術班中是比較多的，而女生有30人，佔了絕大多數。但是這個班整體表現就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班幹部的管理和自我管理上存在着很大的難處。
3、班幹部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學的違紀行爲，經常帶頭不做作業，睡覺和起鬨。
二、主要任務
知己知彼，百戰不殆
第一、瞭解、熟悉學生：
1、在一週內把班內所有學生的檔案看完，並記住每位學生的特殊情況，特別留意後進生。
2、記住全部學生的名字，座位表和班幹部，觀察他們每天的表現，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現等。
爲了加強計算機專業師資隊伍建設，提高計算機專業教師的實踐操作技能，瞭解所教專業在生產實踐中應用的新知識、新技能和企業對人才的使用標準，不斷完善教學方案，改進教學方法，提高技能型人才培養質量，特制訂專業教師到行業企業頂崗實習計劃：
一、 總體目標
1、 根據本專業特點，將我校20名計算機專業教師到企業進行頂崗實踐技能培訓。
2、 20xx年署期，安排20名教師到計算機公司進行頂崗實訓，主要提高計算機教師對軟件的瞭解和操作技能。通過實訓，提高教師對本專業的瞭解，掌握本地企業對計算機專業的要求，有針對性的改進教學計劃，提高計算機專業畢業生的操作技能和適應社會的能力。
二、 培訓內容
計算機專業的20名教師深入到藝達集團應用電腦的各個部門進行頂崗實踐，主要崗位有網絡維護、繪圖、計算機維護。主要了解掌握當前計算機軟件現狀，提高教師的實踐操作技能。
三、 培訓時間
利用20xx署假期間一個月的時間，到企事業單位進行學習、實踐。
四、 實施措施
1、 根據學校培訓領導小組的安排，對培訓內容、培訓過程
進行指導，檢查、考覈。
2、 學校與企業簽定《雙方管理協議》、《雙方教學責任制》，加強實訓管理，互惠互得，以達到雙贏的效果。
3、 教師要嚴格要求自己，認真完成各項計劃任務，每天下班後要開總結會，，要對本天情況進行總結，提出第二天的頂崗計劃。
4、 建立計算機專業培訓檔案，收集、整理培訓過程中的各種資料。
假期即將結束，也意味着我將踏上人生一段關鍵旅程：頂崗實習之旅。半年的頂崗實習雖然短暫，但對我們的意義卻深遠。半年的頂崗經歷，讓我們這些師範生提前體驗當教師的滋味，學會站在教師的角度去了解和認識學生，瞭解自己日後要參加的教育工作在實際環境中教育教學的基本規律，瞭解目前中小學到底需要什麼樣的教師。這些也在一定程度上決定了我們日後努力的方向和需要充實的知識。
說實話大學期間自己沒有實質性的家教經驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話說有壓力纔有動力，希望它會促使我不斷學習、不斷努力、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以說是自己想達到的基本階段。
一、教學方面：
首先得轉變觀念，努力做好由學生向教師的角色轉變。
其次得掌握教師基本技能，提高地理專業素養和綜合性教學能力。
然後也是很重要的是 在地理教學中能夠落實新課程理念、熟練運用現代技術方法、不斷完善教學思想、敢於嘗試創新，積極優化教學方法。
二、生活方面：
首先要做到遵守實習學校的各項規定和帶隊老師的要求
其次是個人生活習慣問題，努力協調，與同學和睦相處
還有是努力協調好實習工作與家庭事務
三、與人相處方面：
希望自己做到與當地老師和諧相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長處，虛心向老師們學習。
我覺得很重要的事與學生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個永遠值得我學習和探索的問題。還有也很重要與其他實習同學的關係，大家都是一家人，爲同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進步。
雖然過去沒有想過當老師，但經過這兩年師範生的學習經歷，我已經慢慢地開始接受。所謂幹一行愛一行嘛，我將爲自己的教育生涯而努力。
教育實習，是師範生必不可少的一部分，它是理論和實踐相結合則的貫徹和體現，也是進一步提高教學能力，鍛鍊自己的大好機會。爲了使自己切實做好實習工作，現特制定計劃如下：
一、教育實習的目的
（一）通過實習，使自己對教學工作有一個整體的瞭解，把自己的專業課與教學緊密聯接起來
（二）熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導，儘可能多的掌握新課程改革的理念。
（三）認真虛心的向各位老師學習，培養自己在教學課堂中應瞭解的技能，如：引入技能，語言技能等等。
（四）在實習的過程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業者應有的責任感和使命感。
二、教育實習的內容
（一）認真聽指導老師的課，並對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。
在X周的實習中，我會完成十節課的聽課任務，並仔細做好記錄，在課下進行反思與總結，吸收指導老師的講課經驗。
（二）備好每一節課，以說課爲前提，虛心聽取接受指導老師的意見
講八節課，準備講一節課之前，我會事先備好課，經指導老師審閱批准教案後，再向指導老師說課。通過老師的講評，我可以從中知道自己的優點在哪裏，怎麼改進自己的不足。
（三）做好教育調查
根據我校教育處擬定的題目，結合教育實習的情況，開展一次專題調查活動，寫出不少於三千字的調查報告。
（四）自我反思，在反思中不斷提升自己的教學水平
堅持每兩週至少完成一篇實習日誌，認真總結自己在教育工作中遇到的各種問題，吸取經驗教訓，從而提高自己的教學水平。
（五）做好老師安排的每一份任務
一、教育實習的目的和意義
1．通過實習，學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養熱愛教育事業，熱愛學生的情感。
2．通過實習，將有關教育理論與教育教學實際緊密聯繫起來，爲畢業後走上教師崗位打下良好基礎。
3．初步瞭解中學教育、教學工作和學校各項管理工作，瞭解中學生的特點。
二、學院教育實習分管領導及各班班主任
1．分管領導：陳喜珍
2．班主任：丁少傑、陳喜珍、趙仕法、閔帥、龔志偉、黃萍、盛曉穎
三、實習生班級、人數
共8個班304人（另有25人已參加頂崗實習），中文051本（39人）、中文052本（38人）、語文教育061專（41人）、語文教育062專（40人）、思政051本（36人）、思政052本（30人）、綜合文科061專（40人）、綜合文科062專（40人）。
四、實習工作的安排及具體要求
本、專科實習時間均爲8周（9月22日—11月22日）
1．準備階段（9月10日—9月21日）
①各班主任組織本班學生學習教務處有關文件，佈置實習的相關事宜，明確實習生去向，外地區學生自己聯繫實習學校。
②分院實習分管領導組織制定《人文學院XX屆教育實習工作計劃》。
③各班班主任組織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》，使實習學生明確實習的重要性及實習的任務與要求；加強實習學生的安全教育。
④各班班長於9月10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。
⑤由系主任安排落實各班實習試講分組名單並確定試講指導教師。
⑥分院領導及中教法老師奔赴包乾實習點龍泉、雲和聯繫落實實習學校、實習班級、實習課程和指導老師等。
⑦安排一次關於如何撰寫教育調研報告的專題講座，明確調研報告的撰寫要求及格式規範，以保證調研報告的質量。
2．試講及實習動員階段（9月22日—9月28日）
①實習生聽課試講。各試講指導老師認真負責，組織學生在本週內完成試講；對程度較差、表現欠佳的實習生更要嚴格把好質量關。指導老師評定好試講成績後交給系主任。
②9月26日（週五）下午分系由系主任主持召開教育實習動員大會，強調教育實習的有關注意事項，發放《麗水學院教育實習成績鑑定表》、《麗水學院教育實習實施辦法》、《實習安全承諾書》等有關材料，組織學生學習並簽署《實習安全承諾書》。
3．實習階段（10月6日—11月22日）
實習生到實習學校後先見習3天，熟悉實習班級學生的學習情況，幫助批改作業。根據教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，並請實習學校指導老師一起進行試講。熟悉實習班級的學生情況，配合原班主任的工作，爲接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。
①教學工作實習：教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中瞭解中學教學各個環節的基本要求；要求本專科實習生按照有關規定完成課堂教學實習任務。必須做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真備課，寫出教案，並將教案交原任教教師審閱並試講後，才能正式上課。課後應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學發放，認真批改作業，做好作業講評工作。經常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習結束前，每位實習生必須精心準備一次請檢課或彙報課。
②班主任工作實習：要求實習學生在實踐中瞭解中學班主任工作的特點和環節；認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動，進行家訪3-4次，力所能及地做好後進生的轉化工作。 共2頁，當前第1頁12
我院08級本科數學與應用數學（師範）專業現有學生131人，他們經三年半的校內學習，已經掌握了較紮實的專業知識。爲培養和鍛鍊他們從事教育教學等工作的實際能力，根據教學計劃，定於20xx年10月25日至20xx年11月26日分別到湞江區韶關市第十中學、武江區韶關市第九中學、武江區龍歸中學、南雄市帽子峯學校、南雄市百順中學、南雄市水口中學、南雄市南畝中學、翁源縣江尾中學、翁源縣南浦中學、翁源縣礤下中學、翁源縣壩仔第二中學、翁源縣六裏中學、乳源縣大橋中學、乳源縣一六中學、乳源縣侯公渡中學、新豐縣黃礤中學、新豐縣遙田中學、始興縣羅壩中學、始興縣沈所中學、始興縣馬市中學、始興縣城郊中學等有關中（小）學進行教育實習，爲確保實習工作順利進行，特制定本計劃供有關各方參照施行。
一、教育實習目的任務
1. 讓實習生具體瞭解中學的教育方針、任務和當前教育教學改革的動態，學習實習學校的教育工作經驗和了解教育管理工作。
2. 使實習生得到中學數學教學和班主任工作的實際鍛鍊，培養他們具備從事中學數學教學和班主任工作的能力。
3. 鞏固和加深實習生對所學專業知識的理解，提高他們綜合運用知識的能力。
4. 全面考查實習生的思想品德、知識水平和業務能力；檢驗我院的教學質量，爲今後改進教育教學工作提供反饋信息。
二、教育實習要求
1. 教學方面
（1）虛心向科任老師學習，瞭解學生知識水平和年齡特點，在科任老師的指導下，認真備課、預講、進行課堂教學的實踐。
（2）認真批改實習班級實習科目的作業，從學生作業和與學生接觸中發現教與學的薄弱環節，及時輔導，查漏補缺。
（3）實習生必須參加本小組預教、聽課及課後評議活動，評議時要積極發言，互教互學，共同提高。
2. 班主任工作方面
（1） 虛心向原班主任學習。在原班主任指導下制定班主任工作計劃，做好班級管理工作，完成值周班主任工作任務。
（2）爲人師表，講究師德，瞭解、愛護教育對象，做好思想教育工作。在原班主任指導下，組織學生開展有益的活動。
（3）在原班主任的帶領和指導下學習“家訪”等教育調查工作。
（4）對學習較困難的學生，要耐心細緻、循循善誘，激發他們的學習興趣，提高他們的學習效率。
3．其他方面
（1）嚴格遵守我校的《實習生守則》和實習學校的規章制度。尊重實習學校的領導、老師和學生，並虛心向他們學習。服從本學院帶隊老師的指導。
（2）實習生必須在每次課前做好準備，並請原科任老師指導預教，虛心聽取意見，及時改進教學。教案經原科任老師審批同意後才能上課。
（3）實習生要寫實習日記，積累有關資料，爲寫實習報告積累素材。
（4）實習實行公開承諾，實習前實習生簽訂集中（分散）實習承諾書，實習中嚴格履行承諾事項，強化責任意識、安全意識和守紀意識。
（5）分散實習的同學應自覺與學院保持聯繫，下到實習單位當天和實習結束離開實習單位時都應通過電話或短信向班主任報平安，實習期間向班主任報告一次實習情況。班主任搞好登記，並將彙總情況及時上交學院辦公室。
三、教育實習組織領導
1．數學與信息科學學院實習工作領導小組
組長：簡國明 副組長：宋 傑
成員：盧成鋼、劉厚森、官運和、孫宇鋒、羅仕樂、王兆順、鄭華、李善佳、祝文康、盛維林、陳偉華
由實習工作領導小組負責安排、協調各實習點的有關工作。
2．各實習學校由該校領導、教導處、總務處、數學科組、年級組及有關老師等組成實習學校實習工作領導小組，具體領導該校的實習工作。
3．各實習隊在帶隊老師的指導下，成立由實習隊長任組長的實習工作小組（3~5人組成），具體負責本實習點各方面的工作。
四、實習分組
１．韶關市市區片區（12人，其中男生5人，女生7人）
帶隊老師： 簡國明、鄭 華
（每校第一位的同學爲隊長）
湞江區韶關市第十中學：陳 丹 陳其軍 陳 輝 黃 妃
武江區韶關市第九中學：何金蘭 朱麗娟 徐歡柏
武江區龍歸中學： 官曉鎣 黃婉瑜 李炳華
武江區武江中學：莊振賢 謝秀平
2. 韶關市縣城片區（40人，其中男生31人，女生9人)
帶隊老師：官運和、李善佳
（每校第一位的同學爲隊長）
南雄市帽子峯學校：江 荃
南雄市百順中學：李榮耀 彭德炎
南雄市水口中學：所 湘 黃敏達
南雄市南畝中學：朱錦標 巫樂慶
翁源縣江尾中學：胡志財 邱楚鴻
翁源縣南浦中學：胡樂婷 李 婷
翁源縣礤下中學：賀偉高 樑偉健
翁源縣壩仔第二中學：沈志容 梁麗君
翁源縣六裏中學：鄧小芳 周文龍
乳源縣大橋中學：溫鴻姝 張廣應
乳源縣一六中學：朱固樂 鄧過房
乳源縣侯公渡中學：鄭家利 樑錦健
新豐縣黃礤中學：黃春桃 鄧藝俊 薛 君 鄭家能
新豐縣遙田中學：黃選偉 邱治強 李觀進 範 偉 謝玉權 陳世金
始興縣羅壩中學：李 淼 陳運龍
始興縣沈所中學：楊建才 黃冠雄
始興縣馬市中學：林麗豔
始興縣城郊中學：李良傑 葉志豪
23.韶關、清遠地區（分散實習）
巡視、指導老師：孫宇鋒、羅仕樂 盛維林
實習學校待定。
24.廣州市、深圳、珠海、中山地區（分散實習）
巡視、指導老師：盧成鋼、劉厚森 、
實習學校待定。
25.其它地區（分散實習）
巡視、指導老師：宋 傑、王兆順
實習學校待定。
五、各階段工作具體安排
1． 準備階段（9月28日—10月25日）
做好實習前的各項準備工作，參加集中實習的同學務必於10月24日上午回校報到，按要求作好相關準備，10月25日早上8：00集中乘車下到實習學校。分散實習的同學應在同一天下到各自聯繫的實習學校。
2．見習階段（10月25日—11月5日）
（1）請實習學校領導和有關教師介紹實習學校情況、教學計劃、規章制度、教改教研活動情況、學生情況，先進教師和先進班主任事蹟（經驗介紹）、學校管理工作等。
（2）實習生與實習班學生見面。
（3）聽科任老師的課，瞭解學生情況和知識水平。
（4）請原班主任介紹班的情況，認識和了解學生，在原班主任指導下擬定班主任工作計劃。
（5）各小組進行備課、預教等活動。
3．試教階段（11月6日—11月20日）
（1）各小組按教學計劃上課，認真聽課、記錄，課後進行教學評議。實習生應主動徵求、虛心接受指導老師的意見，使自己的教育教學能力盡快提高。
（2）精心批改實習班級學生的數學作業，並做好輔導工作。
（3）積極深入實習班級，關心幫助學生，在原班主任指導下，以值周班主任爲主組織班會和其他活動。
（4）進行家訪等教育、調查工作。
4、總結階段（11月21日—11月26日）
（1）實習後期，在做好有關工作的同時，認真寫好實習個人鑑定、小組鑑定，原科任老師、原班主任對實習生的鑑定，並由實習學校初步評定成績（實習評分採用百分制），然後由實習學校交實習帶隊老師；自主聯繫實習同學的鑑定表由實習學校簽署意見並蓋章後密封自帶或郵寄到韶關學院數學與信息科學學院辦公室陳偉華老師收。
（2）整理實習資料，按要求格式完成實習報告的撰寫並打印。
（3）返校時間爲11月26日。
六、對實習學校的請求
1．請實習學校於10月25日至10月26日向實習師生介紹本校情況、教學計劃、規章制度、教改教研活動情況、學生情況、先進教師和先進班主任事蹟，學校管理工作等。
２．請原班主任，科任老師言傳身教地帶好實習生，指導他們預教、試教及做好實習班主任等工作；支持他們進行一些有益的嘗試及調查研究等活動；實事求是地給實習生評定成績、寫出評語。
七、實習返校後同學需要交的材料
1.實習鑑定表；2．實習教案；3．實習工作手冊；4．班主任工作計劃；5．實習報告。交材料的時間爲：11月27日~11月30日。
八、相關工作
1.分散實習的同學，在徵得家長同意並聯繫好實習接受單位後，請於20xx年10月20日前，將填寫好的分散實習申報表（須有家長同意意見和實習接受單位意見並加蓋公章）寄數信學院辦公室陳偉華老師收。
2.返校時間爲11月26日。學院實習領導小組根據實習生提交的材料，綜合實習生的實際表現，評定實習生最終的實習成績。應自覺避免因逾期未上交實習相關材料影響畢業實習成績的按期評定和上報，導致不能按期辦理畢業相關手續的情況發生。
