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xxxx年於我們而言是一個特殊的年份，因爲我們畢業了，三年前，我們滿懷抱負走進蒲中，今天，我們又將從這裏出發，走向人生的又一段征程。
6月的蒲中校園，鳥語花香，綠意盎然。在象園，日子倒映在春暉影裏，校史館裏，記住了蒲中人前行的起點。這是一方佳園，澆萬木春水播灑文明進步的瓊漿；這是一座殿堂，以深邃的思想成就學子多彩的夢想。長江明珠，長綠寶土，長壽古邑更多了旋律，色彩，風韻，共同織起了這一片絢麗的天空，用心靈觸摸1950年到而今的時空距離，不算遼遠卻有着思想的重量。我們就在這美麗、厚重的校園裏健康、自由地成長，學習知識、增長才幹；豐富心靈，實現夢想。
鍾靈毓秀的蒲中校園哺育了一代代傑出的棟樑，祝福母校蒲中，但更感謝母校，是她培養了我，磨練了我。
高中生活並不漫長，而是如此的短暫，稍縱即逝。還記得，軍訓的那幾天，大家唱着軍歌，暢想着美好的高中生活。而隨後，緊張而又充實、汗水和着淚水、痛並快樂着的高中生活帶給了我們最好的人生歷練，它催使我們不斷奮進、學會反思並逐漸走向成熟。快樂每一天，充實每一天，發展每一天成了我們高中生活的奮鬥宣言和真實寫照。經歷了高一的成長，高二的沉穩，高三的厚積薄發，我們學會了思考，懂得了珍惜。思考什麼是幸福，什麼是人生的意義。珍惜身邊的一切人和事。母校給予我們的是收穫，更是幸福，是會讓我們每一個學子享用一生的幸福，我們唯有好好珍惜！
在這裏，我們曾經走過泥濘，走過坎坷。而想要飛翔，便會有跌落的危險，濃濃的師生情、同學情便成了我們療傷最好的偏方。他們鼓勵的話語、適時的關懷，讓快熄滅的火焰重新點燃；老師教給我們怎樣爲人處事、樂觀堅強，同學教會我們如何和睦與共，攜手並進。
在蒲中的一千多個日日夜夜，我們由最初的懵懂無知逐漸變得有責任、有擔當，這是我們人生寶貴的財富，那段充滿苦累和希望的日子最值得我們永遠珍藏，不只是因爲經歷過、痛苦過、收穫過，更是因爲這段日子裏有蒲中的領導和老師們一直陪伴左右，他們無怨無悔，傾心付出。他們亦師亦友，像慈父、慈母，爲我們排憂解難，給我們帶來自信，幫我們指引方向。我們每天抱怨起那麼早上早讀，可老師們比我們來得更早；我們埋怨學習的枯燥乏味，可老師們年復一年、日復一日的教學工作同樣單調；我們埋怨食堂的飯菜不如家中可口時，老師和我們吃的是一樣的；我們期待着高考之後全新的生活時，老師們卻不得不重複着同樣的勞動……老師們經常對我們說：“吃得苦中苦，方爲人上人。”就是這樣一羣老師，他們的一句話、一個眼神、一種手勢就像黑暗中的一縷陽光帶給我們無限的溫情和希望，讓我們不斷向前邁進，踏上更廣闊的路程，而他們卻甘守寂寞和清貧，默默奉獻一生。師恩難忘，唯有銘刻於心！
高中三年，老師們教會我們很多道理，但鐫刻於靈魂深處的是“慎獨”，它指在獨處無人注意時，自己的行爲也要謹慎不苟。無論你走到哪裏，做什麼事情，最重要的是時時保持謹慎，嚴格要求自己，這樣纔能有所成就。這一道理，讓我在學習、生活中受益無窮，也必將讓我受用一生。今天，我也請大家記住“慎獨”二字，希望大家今後不斷規範自己、約束自己，提升自己的人生修養。
蒲中，我的母校，今天，我們即將畢業，這裏，曾經留下我們許多美好的回憶，留下我們匆匆的足跡和揮灑的汗水，在這裏，母校見證了我們的失敗和成功，她讓我們在這裏積蓄力量，厚積而薄發。
今天是個離別的日子，我們將母校的一切深深印刻進心裏，融入血脈。今後，無論我們身在何方，都會驕傲地宣稱：我們是蒲中人。
最後，我謹代表xxxx屆高三1500名蒲中學子，衷心祝願母校桃李滿天下！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這個學期，我們即將離開母校，步入中學的校門。能夠在即將離開母校的時刻，與朝夕相處的老師、同學再次相聚在這個承載了我們太多美好回憶的校園裏，我真是百感交集。
斗轉星移，花開花落，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號，在我們全體畢業生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校道聲真誠的謝謝，向親愛的同學們說：人生道路還很漫長，我們必須努力、再努力!
回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這羣天真無邪的孩子們，爲了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了沙小的校園。在母校慈愛的懷抱中，我們度過了六年美好而絢麗的時光;教室裏銘刻下了我們求知的身影;操場上回蕩着我們練操時嘹亮的口號聲;校園的小花園裏留下了我們暢談理想的諍諍誓言;還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關愛……所有的一切，都將變成我們美好的回憶。
匆匆，太匆匆，這六年，這匆匆而過的二千一百九十多個日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們在校園裏灑下的太多的拼搏的汗水……
在這裏，讓我對六年來默默關心我們的老師們道一聲最誠摯的謝意!尊敬的老師，爲了教給我們做人的道理，你們推心置腹地循循善誘，讓我們明善惡、辨是非，知榮明恥;爲了不讓同學掉隊，你們不惜花時間爲我們補課。老師們，師恩難忘，再次地謝謝你們! 在這裏，我也想對同學們說 “海內存知己，天涯若比鄰。”今後，我們可能不在同一個校園裏、不在同一個班級內學習，但我們都有一顆永恆不變的上進心，未來的道路會有更多的坎坷，我們沒有退縮的權利，只要勇敢地做自己該做的事，我們就會描繪出不同的精彩人生。希望我們每個畢業生都能發自肺腑地說：今天我以母校爲榮，明天母校將以我爲傲!
同學們，學會珍惜吧，珍惜每一個稍縱即逝的日子，珍惜身邊每一個朋友，珍惜得到的每一份關愛，奮鬥每一天，充實每一天。爭當一名優秀的畢業生，爲考上重點中學而衝刺。我們所做的一切都是在編織心中的夢。成功應該用汗水來換取，別給自己留下虛度年華的遺憾。在這人生的重要轉折階段，願我們每個畢業生都能謹慎地把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天!
尊敬的老師們、家長們，親愛的同學們：
大家好!
我是六年級一班的朱雨潔。六月，我們在溫馨中沉醉；六月，我們在幸福中成長。快樂的“六一”兒童節，在億萬兒童盼望的目光中，邁着輕盈的腳步，翩然而至。在此，我代表全體的少先隊員向關心支持我們成長的各位領導表示最真誠的感謝，向辛勤耕耘、無私奉獻的全體老師表示最崇高的敬意！同時，也真誠地祝福少先隊員們，節日快樂！
回顧六年的小學生活，給我帶來了一個個美好的回憶：我們一起在五環廣場開展豐富多彩的大課間活動；一起在窗明几淨的教室裏吮吸知識的甘霖，一起在寫字課上一筆一畫地描紅臨帖，一起在“與吾有約”時參加興趣小組活動。我忘不了同學們天真爛漫的笑顏；忘不了同學們揮汗矯健的身影；更忘不了同學們皺眉凝思的表情……
還記得我曾是一個很靦腆的內向的小女孩，有一次老師讓我當主持人，我害怕地羞紅了臉，羞羞答答。這時，老師親切地對我說：“朱雨潔，你一定能行！相信自己！”於是，我鼓起勇氣，走向舞臺的中間。沒想到等我一說完，臺下立刻響起熱烈的掌聲。聽着這掌聲，看着老師、同學們真誠的笑臉，我變得自信起來。從此，做任何事情，我都不再膽怯。我還跟着校少先隊輔導員去敬老院看望爺爺奶奶，獻出愛心，送出關懷；在校科技節中我也踊躍慘叫，大顯身手；在校作文競賽中我不甘示弱，並收穫了一次次榮譽……
學校給我提供了豐富多彩的展示盒鍛鍊的舞臺，漸漸地，我從一個牙牙學語的幼兒，成長爲一名有文化、有理想的好少年。我懂得了如何禮貌待人、如何團結友愛，如何面對各種困難與挫折，同時也收穫珍貴的友誼，更從中感受到了童年的歡樂和幸福。這一切，都要感謝學校，感謝老師，是他們爲我們付出了汗水!是他們給予我們鼓勵與力量。
漫步美麗的校園，我感慨萬分，如今我作爲六年級的學生，即將離開自己的母校，我們一定會牢記老師的諄諄教誨，奮發努力，茁壯成長，成長爲祖國棟樑之材。
尊敬的老師們，親愛的同學們，今天我們以牛小爲榮，明天牛小以我們爲榮！讓我們再次向我們的學校、老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。祝願我們的老師永遠年輕、工作順利、家庭美滿。祝願我們母校的明天更加輝煌。
謝謝大家！
還記得六年前我們揹着書包踏進校園的那一幕，轉眼間，已經是六年。六年的韶光就在不經意間從我們的琅琅書聲中、甜甜夢境裏、纖纖指縫間寂靜溜走。六年間，在英俊的校園裏，教授和同學們朝夕相處，有多少高枕而臥的歡樂、有多少進修中的高興、有多少成長中的高興，也有多少失意的悲傷、有多少相處時產生矛盾的悲痛，在我們即將畢業踏上新的征途之際，掃數的舊事都成了人生中美好的回想，變成了難以割捨的情懷。
再過不到一個月的時候，我們就要小學畢業了，這段時候是一段承上啓下的時候，既是對小學階段的一個總結，又是在爲初中進修打根本。如何順利地渡過這段中小學跟尾期，如何高效果地進行畢業複習，在畢業測驗中以優秀的成績回報黌舍、回報家長、回報社會，我覺得我們應當做到以下幾個方面。
1、要有明瞭的目標。
美國耶魯大學進行了一項查看，探討人員問參加查看的門生如許一個題目：“你們有目標嗎？”只有10的門生確認他們有目標。探討人員又問了第二個題目：“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4的門生明白地把本身的目標寫下來。20年後，耶魯大學的探討人員在全國各地追訪昔時參加查看的門生，他們發覺，昔時白紙黑字寫下人生目標的那些門生，不管是奇蹟成長還是餬口生涯程度，都遠遠超出了別的那些異國寫下目標的同齡人。這4的人具有的財產竟然超出那96的人總和。可見，人生目標實在定，對一個人的平生來講是多麼緊張啊！我盼望同學們要儘快建立本身的畢業測驗目標，並把本身目標寫下來，不時提醒本身，不時鞭策本身。
2、從如今就入手下手舉動。
目標不是口頭說說的動人話語，它必要用舉動去表明，必要用舉動去兌現。從如今就入手下手舉動，不把本日的事變留給明天將來誥日，因爲明天將來誥日是失敗者找藉端的日子。從如今就入手下手舉動。如果我們遲疑，告成績會投入他人的懷抱，永久棄我們而去。從如今就入手下手舉動。立即舉動！
3、要有克服一切堅苦的`勇氣。
畢業測驗垂垂向我們走來，在這進程中，同學們在思維上、餬口生涯上、進修上不可禁止地會碰到如許那樣的堅苦。堅苦似彈簧，你弱它就強。堅苦在弱者如今永久是一座不可超越的大山，那些因爲一次測驗敗北就沒精打采的人必定是堅苦如今的弱者。爲了兌現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思維上的強者，做餬口生涯上的強者，做進修上的強者。
4、要滿身心腸投入。
畢業測驗與我們間隔將愈來愈近，我們要在心中建立一塊倒計時牌，要有緊急感和危機感，要一門心思撲到進修上，將掃數精神、掃數時候用到進修上。
別的，要有好的成績，就必須具有好的複習方法，下面我談本身的幾點複習定見。
1、要把握好根本知識，練好根本功，包管拿到基本分。
2、對做錯的題目要及時改正。我發起每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典範題目總結本，把進修中碰到的一些有代價的知識點記下來，養身分析不對的好風俗。
3、要竭力培養本身思慮題目、分析題目、辦理題目的本領，特別在講堂上，要多思、多問。
4、要及時查漏補缺。複習進程中，倘若發覺了知識的缺點，要採納自動的補救辦法，及時補充，以避免在測驗的時候留下遺憾。
5、要注意勞逸聯合，注意加強體育熬煉，同時要自動調整好本身的生物鐘，包管複習效果，包管測驗時具有富裕的精神和自動的心態。
本日的會是一個鼓勁的會，一個加油的會，相信，每個同學能以本日爲新的入手下手，以極新的姿態，頹廢的熱忱投入畢業複習，以優秀的成績爲母校交上如意的答卷，爭做優秀的畢業生！最終我想送大家一個等式：抱負 舉動 毅力=告成
尊敬的校長、各位領導、各位老師，親愛的同學們：
下午好!
在座的1200多位同學用剛過去的兩天半中考爲本屆初三年級團隊的三年工作做了一個小小的註腳，我相信這個註腳一定會很精彩。爲此，我代表初三年級全體教師感謝同學們的不懈努力和密切配合。同時，我也感謝華校長及學校所有行政領導對年級工作的悉心指導;感謝初三年級全體教師及其家屬對年級工作的大力支持和對我本人工作的理解與寬容;感謝全校教職員工和本年級學生家長對年級工作的傾力協助。
同學們，三年前，我們在陌生中相聚，爲了同一個目標;今天，我們在熟悉中別離，爲了同一個夢想。
三年了，我們由陌生到熟悉，你們由懵懂到漸漸成長。老師還來不及鐫刻下同學們的青春印記，就要送別你們，送別你們去追尋更精彩的青春夢想。老師雖然不捨，但又怎能不爲你們的成長而幸福?老師祝福你們!
三年了，你們還記得起老師第一次念你的名字嗎?還記得起老師在你作業本上的第一次鉤鉤叉叉嗎?還記得起華校長有多少次從我們的教室窗前走過?
三年了，老師和你們一起忐忑、一起無奈、一起痛苦，老師也和你們一起高興、一起成長、一起成熟。
三年了，你們就要從地下通道的這頭走向地下通道的那頭。從地下通道的這頭到那頭約有20米的路程。同學們，你們準備好了嗎?
未來三年，當你們取得進步時，老師在地下通道的這頭爲你們默默高興、默默祝福;當你們遇到困難挫折時，不要忘了地下通道的這頭仍然是你們最堅強的依靠。
更遙遠的未來，無論你在何時，身處何地，地下通道這頭的祝福和依靠依然存在，因爲你們是老師永遠的牽掛!
爲此，你們要牢記住老師的手機號、qq號。困難時，打個求助電話;成功時，發個分享信息。
同學們，你們又將結識新的老師、新的同學;我們也將迎來新一批學生。人生就是在這一次次的迎來送往中不斷地豐富。
濃濃銀杏濃濃情，淡淡楊柳淡淡飛。同學們，xx中新校區的銀杏和楊柳將見證你們又一輪的衝鋒陷陣。同學們，你們有信心嗎?
最後，我用我自己的人生格言與大家共勉。這就是：做出色的自己，做重要的他人。讓我們一起努力，一起加油!
謝謝大家!
尊敬的校領導，敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！
我是六年四班的xx，今天是我人生中最重要的時刻，因爲在今天我就要正式離開生活學習了六年的母校，此刻，我的心中盪漾着依依不捨的情懷。我留戀我的同學，留戀我的老師，留戀那多姿多彩的校園生活！正是在這美麗的校園，我們勤奮學習，我們探索創新，我們快樂成長！
難忘您，敬愛的於老師，是您鼓勵我參加學校的科技小組。還記得，當初爸爸因爲怕耽誤我的學習而猶豫不決時，是您的一個電話爲我排憂解難。正是您堅定的支持，鑄就了我今天夢想的實現，教育我六載的恩師，我會永遠把您感激的。
我還要深深感激的一個人就是我們的校長，爸爸和老師常說，是您先進的辦學理念，讓我們二實驗的小學生，有更多的機會接觸到世界上最先進的科技創新的成果，又是您關注科技創新，支持科技創新，派來最優秀的科技教師——鞠明老師指導我們搞發明，搞創造，才讓我有機會站到世界發明創造的領獎臺上。謝謝您，我們的好校長！引領我走上科技夢想的人就是鞠明老師了，敬愛的鞠老師，您用自己的智慧和汗水，爲我打開了夢幻的科技之門，在您的指導下，我先後參加了第十一屆吉林省機器人大賽，第五屆吉林省航模大賽，全國科技創新大賽，均獲一等獎的好成績。並有幸於去年的10月末，代表吉林市二實驗小學參加德國紐倫堡iena國際發明展。作品獲得世界創新發明展金獎。我也獲得世界發明創新少年組金獎。當我穿上紅色的唐裝，走上德國紐倫堡國際發明展領獎臺時，我的自豪感油然而生，我們中國青少年也能爲祖國增添光彩。科技創新不但給了我學習科學的信心。還爲我人生搭建了前進的階梯，今年的3月末，我又懷揣着科技的夢想參加了東北師大附屬中學的科技發明特長班招生考試，經過筆試、面試的層層選拔，我成爲東北師大附中目前唯一免費錄取的學生。面試時，東北師大附中的校長答應我，要在師大附中爲我建立軍航科技實驗室，爲我配備專門指導我科技發明的老師，那裏的環境和設施也許會比母校更好，但我永遠也忘不了我的母校，這裏是我夢想起飛的起點，這裏是我快樂成長的搖籃。
即將離開母校的我，心中對我六年的學習生活充滿了感恩之情，在裏我還要感謝我的父母，親愛的爸爸媽媽，是你們在六年前，爲我選擇二實驗這所名校，讓我的科技夢想在這裏起飛！
同學們，我們每個人的成長都凝聚着父母和老師殷切的期望和辛勤的付出，我們要時時用感恩的心來回報我們的父母和老師。對我來說父母的恩情大於天，師恩也難以報答，而母校也將永遠是我記憶中的珍寶！我會用一顆感恩的心走好我的未來之路！
人們常說，一粒種子，只有深深地植根於沃土，才能生機無限；我非常自豪，我人生的美好童年，根植在二實驗的這片沃土，在她的培養、造就下，小小的我才得以成長，爲我人生的畫屏上塗下了一抹最絢爛的色彩。 現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載着二實驗領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作爲二實驗小學的畢業生爲榮；明天，二實驗將會以我們——祖國的棟樑爲榮。
我的發言完畢，謝謝大家。
從走出大學校門的那天起，我就下決心當一名優秀的教師，這兩年來也一直爲之探索努力着。什麼樣的老師纔是優秀的教師呢?有人會說，優秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優雅的風度，健康的體魄。可我認爲，要當一名優秀老師，首先要有愛心，不熱愛學生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因爲有愛，我們纔有耐心;因爲有愛，我們纔會關心;因爲有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。
但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。“愛”要一視同仁。學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行。這點上咱們學校好多老教師爲我們樹立了榜樣，指明瞭方向。她們疼自己的學生嗎?疼。有的老師帶生病的學生回自己家照顧;有的老師經常給貧困的學生衣物;有的老師甚至爲同學擠大便。她們都在學生身上傾注了愛心，但是她們對學生的要求也是非常嚴格的，不放過一點小錯誤，及時進行教育，以促其不斷進步，這纔是善愛。“愛”要以理解，尊重，信任爲基矗平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學生的心，更好的幫助他們進步。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾爲學生不學習而大動肝火;曾爲半夜找不到學生而心焦如焚;曾爲作通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾爲學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，和讀研或幹其他工作的同學比起來，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時;當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時;當聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時;當經過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收穫，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業的執着。我想雖然我的工作做的並不優秀，離“名師”的目標還有相當大的距離;雖然可能我的事業永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿着希望，決定着未來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。
在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來創造美好的未來。
