演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的時代,用到演講稿的地方越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的小學畢業典禮演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。
尊敬的家長朋友們、親愛的老師們、同學們:
大家好!
時光荏苒,歲月如梭,又到畢業季!20xx級,20xx屆的573名同學完成了小學階段的學習任務,今天就要畢業了!我代表學校和全體老師向同學們表示熱烈祝賀!向畢業生的家長們表示崇高的敬意!六年的陪伴十分不易,在小學畢業典禮上的講話。同時感謝你們長期以來對培新小學的關心和支持!向辛勤的畢業班老師和爲孩子們付出過辛勞的老師、師傅們表示崇高的敬意!感謝你們無私地奉獻!
六年的小學階段是我國最長的學段,跨度最長,變化最大,同學們從懵懂的兒童成長爲青蔥少年,個子長高了,塊頭變大了,儼然成了“小大人”。六年的時光在時間的長河裏只是一瞬,在培新小學的歷史上則又增添了新的一頁。
如今,“安康培新”已經成爲一個響噹噹的名字,它蘊含着從1929年至今87年豐厚的歷史,87年來,從這裏走出了數以萬計一代代培新學子,把“培新小學”帶到了世界各地,爲人類社會的發展做出了自己的貢獻。而培新小學從20xx年9月1日到今天的歷史是由各位同學和你們的家長和老師一起締造的,我們都是培新小學這段歷史的締造者和見證者。同學們來到培新小學的時候,正值培德樓開始建設,校園的一部分成了建築工地,你們被迫在更小的校園裏上課、嬉戲玩耍,你們也爲學校的建設做出了貢獻。
在這六年裏,在這個不大的校園裏,同學們快樂地學習、生活,你們和同學、老師朝夕相處,建立了深厚的情誼。六年裏,校園處處留下了你們的身影和歡聲笑語。教室裏,你們在老師的帶領下和同學一起暢遊在知識的海洋,爲生命之旅打下堅實基礎。教室、樓道、主席臺、會議室、報告廳、大小操場、活動空間都是你們的舞臺。一個個活動,一個個節日,爲你們創造了鍛鍊的機會和展示的平臺。一個個紀錄,一項項榮譽,是你們成長道路上的里程碑,是送給自己和母校最好的禮物。你們還走出校園,走進社會,走進大自然,把你們的愛心送給福利院的老人和孤兒,送到山區學校小同學的心裏。用你們的雙手擦去母親河身邊的污漬,爲荒山栽下一棵棵希望。你們還走進烈士陵園、水電廠、氣象臺、城市規劃展覽館,接受革命傳統教育、學習科學知識、瞭解地方文化。參加各種徵文、演講、表演、競賽活動,展示培新小學學生的風采,獲得一個又一個讚許和獎勵。
如今,這些都成爲過去時,化爲美好的回憶,你們將走向未來。離別之際,依依不捨,就像父母面對即將遠行的兒女,學校和老師有千言萬語要叮囑你們。今天,我送給同學們三句話:
第一句話:做事必先做人。“做事必先做人,人不正則事必敗;人若正,則事未盡已功成矣!”這是《老殘遊記》裏的一句話,被視爲經典語錄。不論現在或者將來你們幹什麼事情,都要先學會做人,做一個堂堂正正、有愛心、負責任,又能實現自我價值的人,。我們培新小學的培養目標是:“培養具有優良品德、紮實基礎、創新精神、健康體魄的人和具有傳統情懷、現代意識、國際視野、獨立思維的人。”我們用六年的時間教同學們學會勞動、學會勤儉,學會感恩、學會助人,學會謙讓、學會寬容,學會自省、學會自律。你們都學會了嗎?做到了嗎?恐怕,這是我們每個人一輩子的奮鬥目標。
第二句話:保持良好習慣。美國心理學家威廉·詹姆斯說:“播下一個行動,收穫一種習慣;播下一種習慣,收穫一種性格;播下一種性格,收穫一種命運。”習慣決定了命運,好習慣成就好人生。在小學養成的好習慣不要丟棄,比如,文明禮貌、孝敬老人、講究衛生、遵守時間、遵守規則、自覺讀書、上課積極發言、快速專心完成作業的習慣,等等。長期堅持下去,形成終身習慣,這會改變你的命運,甚至你的後代、你的家族,甚至整個民族的命運。
第三句話:堅持讀書寫作。希望你們保持讀書這個世界上最好的習慣。愛讀書、會讀書,已經讀了這麼多同齡人沒有讀過的經典書籍,這是培新小學學生最值得驕傲的地方,這是你們的資本。到了中學,課業負擔會加重,老師的教學方法會不同,如果處理的不好,學習成績會暫時下降,自信心會受到打擊。有的同學甚至會認爲讀書浪費時間,把在小學好不容易養成的讀書的習慣丟掉,那樣損失就太大了。讀書,讀好書,是在涵養你的根基,一時半會兒可能看不出效果,卻能幫助你最終長成一棵參天大樹。
這次,學校像去年一樣,特意把新閱讀研究所和北京十一中學共同研製的《中國初中生閱讀書目》100種翻印後贈送給畢業生,希望你們能在初中的三年裏至少把這100本書讀完。還希望你們能把我們推薦的小學階段階梯閱讀書目裏沒讀的書讀完。如果還有時間和精力的話,再讀一些自己喜歡的書。人的生命的長度是有限的,讀無用的、有害的書就佔用了你讀好書的時間。
孩子的成長離不開家庭,離不開家長的陪伴。在今天這個場合,我還要送給家長朋友們三句話:
第一句話:做好榜樣。日本啓蒙思想家、教育家福澤諭吉說:“家庭是培養習慣的學校,父母是培養習慣的老師。”家庭教育、父母的言傳身教決定了孩子行爲習慣的養成,決定了孩子一生的命運。孩子是父母的複印件,“有什麼樣的家長就有什麼樣的孩子”,父母想把孩子培養成什麼樣子,自己就得做出樣子,榜樣的力量是無窮的。
第二句話:靜待花開。不要把自己的孩子去和別人家的孩子相比,每個孩子都是獨一無二的,都有自己成長的規律。讓孩子成長爲真實的自己,活出他(她)自己的幸福,就是家長的成功。做爲家長要做的,就是陪伴,用心陪伴,深度陪伴,堅持陪伴,陪伴着孩子一天天成長。養育孩子是一場修行,需用一生去完成。時光不語,靜待花開。
第三句話:堅持讀書。我校開展近三年的“共讀共寫共成長”活動激發了大部分同學的家長讀書和寫作的熱情,也從中體會到了和孩子共讀童書、共寫生活的意義和樂趣。希望家長朋友們堅持讀書,保持讀書的好習慣。在孩子進入中學後,繼續堅持和孩子共讀共寫,堅持讀孩子讀的書,尋找共同的語言密碼,真正走進孩子的心靈世界,與孩子一起成長。如果你能做到了,一定會有奇蹟發生!我堅信!
家長朋友們,我們的使命已經完成,現在把孩子交還到你們手中,請你們陪伴着孩子繼續前行。
離別就在眼前,千言萬語道不盡牽掛和留戀。孩子們,你們長大了,長大就是爲了出發!
小學畢業不是終點,而是起點。今天,我們站在起航廣場上,573只小船將從這裏起航,搏擊風浪,勇往直前,駛向更加廣闊的世界,到達新的彼岸,探索未知的世界。孩子們,揚起風帆,出發吧!向着未來,向着明亮那方前進!
孩子們,歡迎你們常回家看看,培新小學永遠是你們的家,永遠是你們心靈的港灣。如果你累了,就回來吧!如果你受傷了,就回來吧!如果你想念母校,想念老師,就回來吧!培新小學的大門永遠爲你們打開。
孩子們,祝福你們!
同學們,再見!家長朋友們,再見!
謝謝孩子們!謝謝家長朋友們!謝謝老師們!
尊敬的各位領導,各位老師、家長朋友們,親愛的孩子們,大家下午好!我是六(3)班張x的媽媽,今天我非常榮幸地作爲畢業生家長代表,參加慼墅堰實驗小學的畢業盛典。在此,我謹代表全體學生家長,對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!
小學六年時間,我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作爲一名學生家長,我衷心感謝領導和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長都有這種感受:慼墅堰實驗小學的老師們,不僅有着良好的教學水平和高尚的職業道德,更有着細膩的情懷和無私的愛心。親愛的老師們,你們是最值得尊敬的人。
孩子們,今天你們就要畢業了,即將走出這所美麗的校園,將要飛向更廣闊的.天空,但無論你們今後身處何方,請你們記住:這裏是你們騰飛的起點,這裏是你們精神的家園,你們在這裏不僅獲得了人生的第一份成績單,更獲得了爲人的道理:樸誠做事,誠樸做人。
孩子們,你們在母校獲得的這些營養,你們將受用一輩子,將支持你們去完成更偉大的人生目標。
最後,我代表全體畢業生家長衷心祝願:全體同學,今後能夠好好學習,靠自己的努力實現自己的夢想和願望!讓母校以你們爲榮!衷心祝福:學校領導和全體老師,身體健康,家庭幸福,事業興旺!衷心希望:我們慼墅堰實驗小學越辦越好!
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:大家好!
當六月的微風又一次催濃了校園的綠蔭,伴隨着成長的喜悅,洋溢着收穫的幸福,我們將告別母校。帶着一份揮之不去的記憶和牽掛,走出xx小學的校門,放飛新的理想和希望。在這裏,我謹代表六年級全體畢業生向xx小學的各位領導、老師及全體同學道別,向辛勤培育我們六年的老師表示最誠摯的敬意!
時光飛逝,轉眼已是六年。六年前,我們滿懷着理想和希望邁入xx這片深情的熱土,開始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途,是光榮的荊棘路,帶着夢想與期待,我們一路走來。在這兩千多個日夜裏,我們經歷過歡笑和淚水,我們面對過成功和失敗。此時此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因爲您,親愛的母校,是您包容了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們如此優越的學習環境和展示自我的舞臺,我們沉浸在知識的海洋,徜徉在落英繽紛的林蔭道,醉心於同學間的歡聲笑語;那也是因爲您,親愛的老師,是您的辛勞付出,是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長。您的教育與指導,在我們成長的道路上留下深深的痕跡。如今,學生即將遠行,請允許我們深情的道一聲:“老師,你們辛苦了!”
離別是如期而至的,感覺卻是如此匆匆。曾經的同學即將各奔東西,曾經的日子已留在身後,但在xx這片熱土,我們收穫了許多:知識、自信以及理想。“做最好的自己”的校訓已深深刻入我們的心中,每一份溫暖的回憶也都讓我們難忘。六年的點滴匯聚成今日的成果,將爲我們的小學生活畫上一個圓滿的句號,並伴隨着我們踏上未來的征程。在未來的歲月裏,我們一定會做擁有智慧並富有激情的人,做胸懷大志並腳踏實地的人,做富有責任並勇於擔當的人,做德才兼備並敢於創新的人,不斷奮鬥,在今後的人生道路上書寫更加華美的篇章。
同學們,在畢業時刻,讓我們鄭重立下誓言:今天,我們以作爲xx的畢業生爲自豪;明天,xx將會以我們——祖國的棟樑爲驕傲!
時光千迴百轉,6年的飛逝,記載了我們的神話。
時光歲月如梭,6年的光陰,留下了我們的回憶。
可看着老師的離去,最有一次站放學隊的同學,我們感到分別在即!
那沒有簽完名的校服,沒有填完的同學錄,沒有寫滿的作業本,沒有洗出來的照片,我們感到分別在即!
有人微醉,淚雨如飛,光陰似水,絲屢芳菲睡。
淚染紅袖,朱顏悄瘦,歲月如歌,聲聲天雨墜。
春風吹拂,夏雨滴落,秋風瑟瑟,冬雪漫漫飛,轉眼又一年。
永遠銘記在心裏的全都是XX多個日日夜夜,6個冬夏的傳奇!
匆匆別離,我們如夢的年紀,刻下了多少沉甸甸的回憶。
匆匆別離,我們花樣的年華,將銘下了多少醉人的追憶。
寂寞的星空,燦爛的煙火,輝映着我們最後的留戀。
冉冉的夕陽,銀亮的月光,照耀着我們最後的美麗。
真的,我們要面對分別。
真的,我們要揮手祝願。
真的,我們要轉身離去。
真的,我們要永遠訣別。
還記得那流淚的笑臉,說着我們永不分離。
還記的那堅強的面容,道着友誼地久天長。
還記得那喜悅的心情,訴着別離雲淡風輕。
還記得那澎湃的目光,望着未來青霞漫漫。
離別後,我們是否會幸福的張揚?
離別後,我們是否會追憶到夢鄉?
離別後,我們是否會不捨上心腸?
離別後,我們是否會悲傷在流淌?
說不盡,六年的悲歡離合,
道不完,六年的陰晴圓缺。
想不盡,六年的朝朝暮暮,
大家還是否記得,我們第一次踏進小學,我們懵懵懂懂,互相併不熟悉,小學是什麼?六年的學習,六年的生活,讓我們知道小學是個家。
不知大家是否記得,我們在三年級時我們在娃哈哈小學,第一次生存訓練,在實踐教室裏,我們學會了打繩結,地震、海嘯、火災、溺水時我們該怎麼辦?是坐以待斃,還是努力活下來?生存訓練的游泳課大家也十分激動,一些會游泳的同學像一條條小魚在水裏穿梭,而那些“旱鴨子”也不無聊,一個個專心學習蛙泳。
不知大家是否記得,五年級時我們迎來了軍訓,這是一個鍛鍊我們的機會,相信大家在烈日炎炎下,排着整齊的隊伍,汗水書寫了我們在軍訓基地的努力,是否記得一個細節,如果全校有一個人在講話,集體一起受罰,在這種情況下,我們是去責怪犯錯的同學呢?還是去和他一起改正?
學農生活也令人難以忘懷,雖然沒有軍訓辛苦,但在寢室裏生活更加體現了集體生活的技巧和如何和室友相處,對一些農業用具的使用和對野生動植物的認識是在課堂裏學不到了。野炊的時候我們要安排好人們的工作,大家不可能是十全十美的,而我們儘可能發揮大家之長處。
六年了,一生中有幾個六年,以後可能大家是像陌生人,可我希望大家能微笑現在,畢業那天誰也別哭,我們曾經微笑着踏進小學,現在我們也微笑着離開小學。
同學們,你們應該好好學習。不管學習成績好壞與否,你們都應該認真學習,在知識的海洋中快樂地遨遊,汲取知識。不過,只有成績好是不夠的。想要在社會上有個立足之地,首先就要品德好。如果一個人品德不好,在社會上沒有人信任他,他能在社會上立足嗎?肯定不會。不過,健康是人最重要的資本,如果沒了健康,所有的一切不是都沒有了嗎?所以,我們也要有一個健康的身體,才能學習,生活得好。我們要德、智、體全面發展,成爲未來的有用之才。
別了,母校。六年前,我們從各個角落彙集到一起,向無數小溪涌入××的廣闊海洋。你的心田裏,有我們嬉戲的浪花;你的懷抱中,有我們辛勤的汗水;你的淚眼中,有我們難以割捨的回憶。××,你不僅給與了我們知識,而且爲我們帶來了一個廣闊的平臺,任我們自由翱翔。六年的小學生活即將結束,我們將以這爲跳板,騰起,跳躍,爲××留下最美的姿態,爲自己的將來編織最美的記憶。昨天,我們沉浸在艱辛的喜悅,收穫了無窮的經驗而微笑;今天,我們身體充滿了沸騰的血液,壓抑了離別時的憂鬱;而明天,我們就要朝着自己嶄新的夢想,創造屬於自己的一片藍天。