家裏來客人了我們怎樣向客人問好，很多時候我們的朋友都會來我們自己的家中做客，探親、訪友、接待客人這是生活中常見的交往形式，待客之道是非常重要的，那麼家裏來客人了我們怎樣向客人問好呢？
家裏來客人了我們怎樣向客人問好1
熱情問好。家裏來客人了，要熱情問好，打開門看到客人的時候，就要熱情問好，問好可以採用打招呼、握手，擁抱等方式。
接過東西。假如客人手裏提了禮物，要及時接過客人手裏的禮物。
遞上拖鞋。接着在鞋櫃裏找出備用的拖鞋，請客人換上。
招待入座。等客人換好鞋後，要招待客人入座，一般坐在沙發上的中間位置。
沏茶倒水。等客人坐穩後，趕緊去沏茶倒水，根據客人的喜好，端上茶水。
擺上零食水果。然後拿出家裏常備的零食水果等，擺上桌面，請客人食用。假如有小孩，還需要端上糖果等食物。
聊天嘮嗑。客人坐好後，家裏需要安排專人陪伴客人好好聊天嘮嗑了，擺擺家常家事，問下近況等，不要把客人晾在一邊。
招待就餐。飯好後要及時招待客人入座就餐，一般請客人坐在飯桌的主位上。
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拜訪與接待客人基本禮儀
一、拜訪禮儀：
1、拜訪前應事先和被訪對象約定，以免撲空或擾亂主人的計劃。拜訪時要準時赴約。拜訪時間長短應根據拜訪目的和主人意願而定。一般而言時間宜短不宜長。
如果接待者因故不能馬上接待，應安靜地等候，有抽菸習慣的人，要注意觀察該場所是否有禁止吸菸的警示。如果等待時間過久，可向有關人員說明，並另定時間，不要顯現出不耐煩。
與接待者的意見相左，不要爭論不休。對接待者提供的幫助要致以謝意，但不要過分。要注意觀察接待者的舉止表情，適可而止，當接待者有不耐煩或有爲難的表現時，應轉換話題或口氣，當接待者有結束會見的表示時，應立即起身告辭。
2、到達被訪人所在地時，一定要用手輕輕敲門，進屋後應待主人安排指點後坐下。後來的客人到達時，先到的客人應該站起來，等待介紹。
3、拜訪時應彬彬有禮，注意一般交往細節。告辭時要同主人和其他客人一一告別，說“再見”、“謝謝”;主人相送時，應說“請回”、“留步”、“再見”。
二、接待禮儀：
1、接待人員要品貌端正，舉止大方，口齒清楚，具有一定的文化素養，受過專門的禮儀、形體、語言、服飾等方面的訓練。
2、接待人員服飾要整潔、端莊、得體、高雅;女性應避免佩戴過於誇張或有礙工作的'飾物，化妝應儘量淡雅。
3、接待人員對來訪者，一般應起身握手相迎，對上級、長者、客戶來訪，應起身上前迎候。但對於同事、員工、除第一次見面外，可不起身。
4、如果來訪者是預先約定好的重要客人，則應根據來訪者的地位、身份等確定相應的接待規格和程序。在辦公室接待一般的來訪者，談話時應注意少說多聽，最好不要隔着辦公桌與來人說話。對來訪者反映的問題，應作簡短的記錄。
不能讓來訪者坐冷板凳。如果自己有事暫不能接待來訪者，應安排祕書或其他人員接待客人。不能冷落了來訪者。
要認真傾聽來訪者的敘述。公務往來是“無事不登三寶殿”，來訪者都是爲了談某些事情而來，因此應儘量讓來訪者把話說完，並認真傾聽。
5、對來訪者的意見和觀點不要輕率表態，應思考後再作答覆。對一時不能作答的，要約定一個時間再聯繫。
6、正在接待來訪者時，有電話打來或有新的來訪者，應儘量讓祕書或他人接待，以避免中斷正在進行的接待。
7、如果要結束接待，可以婉言提出藉口，如“對不起，我要參加一個會，今天先談到這兒，好嗎?”等，也可用起身的體態語言告訴對方就此結束談話。
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1、客人來訪，要事先準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
2、自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接，初次來訪，圖書等招待。
3、父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起看書、聽音樂、看電視。
4、吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，找些書報或雜誌給他看後再接着吃飯。
5、接待老師應像接待長輩一樣熱情莊重。
6、送客要送到門外，並歡迎客人下次再來。
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嘴巴甜甜大聲叫人
想要做好小主人，必須讓客人在進家人門的一瞬間，感受到主人的歡迎。作爲孩子，最佳的表達方式，就是聲音甜甜的、略有重複性地、用眼睛跟每一位客人對視後，大聲稱呼問好，“叔叔好！阿姨好！”
如果孩子跟客人並不熟悉，父母在旁邊先把孩子介紹給客人，再引導孩子進行適宜的稱呼。只要過了這個美好的開始，就近乎成功了一半。
因爲孩子在客人面前的首次亮相很重要，打好了頭站，孩子會從中獲得自信和力量，在接下來的相處當中，也會表現得更加放鬆。讓我們的孩子能夠真正享受到“小主人”的樂趣，而不是挑戰所帶來的壓力。
但孩子有些害羞，不願意跟客人打招呼時，我們拉着孩子的手在門口迎接客人即可，越是害羞放不開的孩子，越不要在這個時候“指責”他不懂禮貌，挑剔他不主動叫人。話說不出口，人在門口迎接，對孩子來說，也是很不多的表現。
身體勤快懂得款待
爲了避免尷尬的氛圍，家裏要有一定的物質準備。比如使用的拖鞋、掛衣架；食用的水果、乾果；以及熱茶咖啡等各類飲品。父母要有意識地邀請孩子，一起參與準備工作，採購、清洗、擺盤等各個環節，孩子都可以參與。
在準備過程中，跟孩子聊聊客人的喜歡，讓孩子對來家的客人有預先的瞭解和熟悉，去除陌生感。客人來家後，可以分配給孩子一些小任務，比如爲客人拿取拖鞋、遞個水果給客人，幫助客人打開零食袋子等
這樣既能讓客人感受到孩子的友好懂事，也能讓孩子明確地知道要進行哪些事情，不至於尷尬地不知所措，讓彼此處於無聊境地。
笑容多多學會自控
招待客人最好的狀態就是笑容滿面，有客人來時，父母要特別關注孩子的情緒，也要提前對孩子有些囑咐，“大大方方地陪客人說幾句話，如果想離開回屋，也跟客人和父母說一聲再走！
遇到不高興的事情，懂得單獨跟父母說，不要公共場合以及客人面前哭鬧頂嘴”。爲孩子立一些家庭規矩，鼓勵孩子遵守，其實孩子並不會反感，反而感覺很自豪，因爲父母的要求能讓孩子感到自己“主人”的優越地位。
通過一些示範或者是繪本故事，讓孩子明白，客人最喜歡看到的就是“小主人”的友好微笑。無論因爲什麼事情，都可以通過溝通解決，大聲喊叫和哭鬧，只會讓事情變得糟糕。
唯有懂得跟父母好好說話的孩子，才能得到父母的幫助，解決難題。遇到好奇的事情，比如“阿姨爲什麼一隻眼睛是斜的？叔叔的頭頂怎麼沒有頭髮了？”要悄悄地先問父母，不要直接莽撞，讓客人尷尬。
尷尬問題備好答案
這是最考驗孩子反應的環節和場景了。當客人和孩子進行幾個回個的互動之後，可能會出現一些不好回答的問題。父母可根據家裏的實際情況，以及客人的偏好預設一些問題，事先了解一下孩子的應答狀況，這樣能夠避免不必要的尷尬。
比如客人對孩子問，“你是班上最棒的小朋友嗎？以後要少吃糖了，要不牙齒都會壞掉！有了弟弟之後，爸媽是不是不疼你了？怎麼還讓媽媽抱着，多沉啊！你唱歌背詩嗎？
給我們表演一個怎麼樣？我以後就住你們家，不走了可以嗎？你跟我回家吧，做我們家的小孩去好不好？你這麼多玩具，分給我一些吧？”
客人會問怎樣的問題，父母根本無法窮盡，有些“低情商”客人，極有可能挑戰孩子的情感底線，逗哭孩子，或是讓孩子尷尬難受，倍感羞愧。
因此，父母要注意平時積累和臨陣磨槍的並用，教會孩子化解不舒服的感覺，讓自己和客人都感到愉悅。可以從孩子的角度出發，對問題進行歸類，分別應對。
遇到決定不了的問題時，就說“不知道，得問我爸爸媽媽！”遇到不願意做的事情時，就說，“我不想，我不願意，可以下次再給你，我爸媽可以給你！”
遇到誇獎囑咐的問題時，就說，“嗯，知道了，謝謝您！”遇到討厭傷心的問題時，就說“不對，不是這樣的！不信您問我爸媽！”總是，父母要讓孩子懂得適宜的社交，不被較真所困擾。
大人小孩分組聚會
作爲有心的父母，就不要讓孩子單獨跟客人相處太久，畢竟小孩子難以應對“複雜”的大人，如果可以，最初就邀請客人帶孩子一起來家做客，一切安頓好以後，提醒自己的孩子帶着小客人們到事先準備好的房間裏玩耍，分享玩具書籍，遊戲互動。
對於孩子不願意跟別人分享的物品，建議孩子提前收納好，暴露於小客人眼前的事物，都要做好分享的準備，作爲小主人，要懂得大度，大家纔會玩得開心。如果你去別人家做客，別人也會這樣招待你。
告訴孩子，遇到問題時，及時找爸媽幫忙，一定不可以用無力解決問題，對客人要謙讓，這樣朋友下次纔會再來玩。
彬彬有禮熱情送客
做了一天的“小主人”，孩子可能會疲憊，當客人準備離開時，要親自帶領孩子一起恭送客人，讓孩子習慣於說常用的送客語，“叔叔阿姨再見！下次再來我們家玩！”
如果是很親密的客人，孩子也有了愉快的相處，就可以引導孩子親吻擁抱客人，表達自己的情感。必要的時候，可以帶着孩子一起送客人出門，客人走遠了，要學會使用“揮手”這些肢體語言表達送別。
想要避免尷尬的氛圍，父母就要做好各個環節的準備，讓孩子和客人都能有事可做，這樣一來，大家更容易有個輕鬆愉快的聚會。
家裏有客人時，儘可能誇獎稱讚孩子，讓感到孩子開心快樂，一定要顧及孩子的自尊和隱私，沒有徵得孩子的同意，不可盲目分享，避善意的談資招致孩子惱羞成怒。
