童話故事作文三年級，童話中可以幫助孩子認識社會，並額可以引導孩子做一個明辨是非、通達事理的人。寫童話要經過一個幻想處理，還要需要細心觀察。下面分享童話故事作文三年級。
童話故事作文三年級1
y 小熊是剛到這個森林中來的，沒有朋友，所以它很想交個好朋友。一天，小熊走在路上的時候，看到一隻可愛的小白兔從它對面走來。它高興地跑到小白兔面前，對它說：“小白兔我們做好朋友吧！”小白兔看了看小熊說：“我纔不要跟你做朋友呢，你看我身上的毛雪白雪白的多好看，你看你身上的毛黑乎乎的，看起來髒兮兮的。”
小熊聽了小白兔的話，垂頭喪氣地走了。
小熊剛走了不久，一隻狼出現了。狼看見了小白兔，一下子撲了下去。小白兔嚇得驚慌失措，一邊跑一邊大聲地喊着：“救命呀！救命呀！”小熊聽到了呼救聲，感覺很熟悉，轉念一想：是小白兔的聲音。它毫不猶豫地飛跑回去。小熊看到可惡的狼正在捉小白兔，便奮不顧身地去救小白兔，最後狼被小熊打跑了。
小熊對小白兔說：“小白兔，你有沒有受傷？”小白兔說：“謝謝你小熊，我沒有受傷。我剛纔那樣說你，你還來救我，你還願意和我做好朋友嗎？”小熊高興地說：“我願意，以後就讓我來保護你吧！”
小白兔和小熊高興地笑了起來，手挽手一起回家了。
三年級童話故事作文300字
很久以前，有一隻啄木鳥特別喜歡高科技的東西，因此，它就開了一家數碼商店。商店裏面各種新奇的商品都是啄木鳥去世界各地旅行帶回來的。
這年春天，啄木鳥又背上行李準備去旅行了，目的地是數碼大世界。首先，啄木鳥來到了一個奇幻森林，它遇到了一棵會隨意動的樹，它特別好奇，啄木鳥看到大樹身上有一個密碼，它趁大樹睡着的時候把密碼解開了，這時大樹變成了一隻小鳥，小鳥帶着啄木鳥來到了一個巨大的山洞，山洞裏有很多色彩斑斕的石頭和小動物。
石牆上也有一個小小的密碼，過了一會兒石牆上的密碼被啄木鳥解開了，山洞裏的石頭瞬間變成了大樹和奇花異草，小動物們都變成了雪白的雲朵，山洞一下子變成了美麗的夢幻森林。
從此，啄木鳥的商店轉給了好朋友，而自己在夢幻森林過上了美好的生活。
童話故事作文三年級2
森林王國裏住着大象、小白兔、小狗……等許多動物，大家都是好朋友。只有小狐狸因爲經常騙人，大家都不願和他做朋友。
有一天，小狐狸生病了，一連幾天沒東西吃，也沒人來看他，小狐狸自言自語道：“別人都有朋友，而我一個朋友都沒有，多難受啊!”小狐狸病好後，他就開始找朋友。
第一天他拿着一塊肉來到烏鴉大姐家，慚愧地說：“烏鴉大姐，上次我騙了您一塊肉，對不起，我來給您道歉了!”烏鴉說：“你別再騙我了!”“砰”的一聲關上了門。
第二天，小狐狸又去找小兔妹妹。小兔一見到小狐狸，撒腿就跑，小狐狸邊追邊說：“兔妹妹，我是來找你做朋友的!”小兔邊跑邊說：“你又玩什麼鬼主意了?拜拜!”一溜煙就跑得無影無蹤了。
小狐狸一連碰了兩次壁，灰溜溜地往家走，路上遇到了大象伯伯，小狐狸哭着對大象說：“我想和大家做朋友，可誰也不理我!”大象笑着說：“只要你以實際行動爲大家做好事，就會有好朋友的!”
小狐狸終於明白了，他便從小事做起處處爲別人着想，有一次烏鴉受傷在家沒東西吃，小狐狸把自己的.一塊肉和兩片面包送給烏鴉吃。還有一次，小兔迷路了哭哭啼啼叫媽媽，小狐狸聽見了，連忙把她送回家。
由於小狐狸真心真意改掉缺點，終於得到了大家的信任，找到了許多朋友。
童話故事作文
豬和老鼠是好朋友，一天老鼠出了個主意，就是想去太空看一看，玩一玩。
於是就跑到豬的家裏跟豬說：“豬哥哥，我們去太空看一看，玩一玩吧。”
豬說：“可以呀。”過了幾天，它們穿越了大氣層來到了太空，老鼠一眼就看見了11個圓球，因爲老鼠沒來過太空，就問：“豬哥哥，這11個圓球是什麼呀?”豬說：“這11個圓球分別是金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星、月球、太陽、地球。”
他們繼續往前面走，又看見了銀河系。
啊!多美的銀河，無數的小星星，像千萬顆珍珠連成一片，將太陽系分成了兩塊。這美麗的景色讓他們流連忘返。明天一早，他們就應該回去了。
早上，他們乘長征1號回到了地球。到了家，休息了一天，他們準備繼續探險。他們準備了充足的食物和充足的水，他們還帶上了繩子，怕石頭把路給擋住了。
然後他們就開車去了森林，剛下車，豬就不見了，老鼠到處喊豬哥哥，豬哥哥說：“我掉在下面窟窿裏了，快來幫我。”
老鼠說：“我來了。”
老鼠拿着繩子找了一棵樹，將繩子的一端系在了樹上，然後將別一端扔給了豬哥哥。豬哥哥沿着繩子爬了上來。
他們往前走，看見了許多稀少樹木，還看見了很多動物朋友，如：大象、棕熊、長頸鹿……他們一起做遊戲，他們在森林裏玩了一天，玩得很高興，很開心，就開車回家去了。
他們又開始過上了平常的幸福生活。
童話故事作文三年級3
兩隻小鳥
在一片茂密的森林裏，住着兩隻可愛的小鳥，一隻叫黃黃，另一隻叫花花。
有一天，黃黃和花花在森林的深處散步。突然，一陣悅耳的歌聲傳到了他們的耳朵裏，它們便循着歌聲來到了百靈鳥的家。
“百靈鳥姐姐，您的歌實在是太美妙了，您可以教一教我們唱歌嗎？”黃黃迫不及待地問道。
“是呀，您可以教嗎？”花花又問了一句。
“學唱歌不是幾天就可以學會的，但是你們竟然求師心切，那麼我就來教教你們吧！”兩隻小鳥高高興興地點了點頭後。
第二天清早，黃黃和花花手牽着手向着百靈鳥家飛去。一路上，兩隻小鳥兒被雨淋得溼漉漉的。黃黃急中生智，想到可以用又大又圓的大荷葉當傘用，並且想告訴花花，花花卻早已跑回家了。
它摘了荷葉，跑到百靈鳥的家，百靈鳥教他唱歌時一定要把氣吸足了。
傍晚，黃黃就在家裏練，而花花就在家裏玩着。
第二節課，花花和黃黃都去了。黃黃目不轉睛地看着百靈鳥老師，花花一開始還很認真，可是不一會兒，它就向窗外望去。
在家時，黃黃唱得嘴熱乎乎的，而花花看都不看一眼。
兩隻小鳥長大了，黃黃成了森林裏遠近聞名的音樂家，而花花躲在一個角落裏流下了眼淚。
這真可謂種瓜得瓜，種豆得豆啊。
老師點評：習作構思新穎，描寫了兩隻小鳥在學藝過程中的不同表現，條理清晰，重點突出，通過鮮明的對比，刻畫小鳥的不同形象，揭示深刻的道理。
