【導讀】：如今，每個孩子都是家裏的獨生寶貝，一旦發生任何意外和危險都會讓家人悲痛欲絕。例如發生了子女被拐騙的事情，對父母和家人來說就是一個沉痛的打擊。爲了不讓孩子受到傷害，我國出臺相關法律，重拳出擊打擊拐騙...
如今，每個孩子都是家裏的獨生寶貝，一旦發生任何意外和危險都會讓家人悲痛欲絕。例如發生了子女被拐騙的事情，對父母和家人來說就是一個沉痛的打擊。爲了不讓孩子受到傷害，我國出臺相關法律，重拳出擊打擊拐騙兒童的案件。
事件回放——
2014年4月7日上午11點，成都市跳蹬河社區一名5歲的女童小芯（化名）在奶奶看護下在玩耍時走失。據現場目擊者和小區監控錄像顯示，有一個年齡和她相近的陌生男孩主動找小芯玩耍，把她引到奶奶視線被遮擋的地方後，一名年輕男子迅速從隱蔽處將兩個孩子帶出了小區！
好在警方通過調查找到了小姑娘，但被找到時小芯已經被帶到離成都300多公里外的宜賓長寧了！
1.醫院
人販子假扮醫務人員或孕婦家屬等潛入醫院產科住院部，以檢查或探望爲由，將新生兒抱走。
2.車站
家長帶寶寶出遠門，在火車站或者長途汽車站，遇到假稱“老鄉”的“熱心人”噓寒問暖，於是就放鬆了警惕，等回過神，小孩和“老鄉”早已沒了蹤影。
3.人羣密集地
公園、遊樂場、購物廣場等場所，空間大、人羣密集，寶寶因爲好奇到處亂跑，人販子往往有機可乘進行誘騙。
1.權威誘惑法
拐騙者能叫出小孩的名字，然後告訴孩子說，受爸爸或媽媽委託，前來帶孩子回家，甚至說得到了老師的同意。這類“權威誘惑”通過騙取孩子的信任來誘騙小孩。
預防方法：家長從小要向孩子強調，無論如何不要跟陌生人走。家長可以跟小孩約定，如果必須找陌生人接小孩時，會要求那個人接小孩時先讓小孩打個電話給媽媽或爸爸，確認後纔可以把小孩帶走。
2.物資利誘法
“小朋友，在我的車裏面有一個禮物給你。想知道是什麼嗎?跟我到車裏去看看吧。”這種方法利用誘發孩子的好奇心而達到拐騙孩子的目的。對於這種拐騙，通常不法分子都是在小孩一個人的時候下手。
預防方法：作爲家長，從小就要對小孩進行相應的教育，讓小孩對陌生“好人”提高警覺。父母平時要注意避免讓小孩以貌取人，不要讓小孩對於壞人形象有所定型，而對一些“好人”降低防範。
3.帶路引路法
誘騙者利用孩子善良、樂於助人的品格，有意引誘孩子。例如，“小朋友，你知道去酒店的路怎麼走嗎？你能不能帶我去啊。”
預防方法：父母要告訴小孩，遇到這種情況，第一時間應該找附近的警察或者走到附近的店鋪，讓大人幫忙。這樣不但可以真正幫助到“問路的人”，而且也在某種程度上保證了小孩自身的安全。
方法一：隨時陪在寶貝周圍
在醫院不要把寶寶交給不認識的醫護人員或不認識的人；若醫護人員提出要帶寶寶去檢查時，家人一定要跟着去；陪護人員在休息時最好鎖上房門。
方法二：不讓他人照看寶寶
有急事時，千萬不要讓陌生人照看寶寶；不能相信任何主動接近寶寶的陌生人，包括僱工、老鄉、新認識的朋友等。
方法三：公共場合緊盯孩子
帶寶寶外出時，應由父母或有社會經驗的家人看管；帶寶寶到公園、遊樂場、購物廣場等空間大、人羣密集的場所時，要特別注意，不要讓寶寶離開自己的視線。
方法四：教孩子拒絕陌生人禮物
教寶寶拒絕陌生人的禮物、擁抱、飲料和糖果，不跟陌生人走。不要讓寶寶在沒有人看管的情況下跟隨陌生人玩耍，以防犯罪分子用各種手段騙取寶寶信任，伺機拐騙。
方法五：讓孩子記住家人電話
在孩子長到一定年齡時，父母可以讓孩子記住爸爸媽媽的電話號碼、家裏的電話號碼，以及可以信賴的人的電話號碼，也要教孩子在遇到緊急情況時撥打110，以學會自救和求助。
方法六：與寶寶進行反拐騙練習
儘量不要讓年齡較小的寶寶單獨外出，要加強和孩子的聯繫，知道動態。如果家長髮現聯繫不上自己的小孩，應第一時間向當地所在轄區派出所報警，以得到最佳的營救時間。
1、放學時如果不是自己的親人來學校接，要打電話給父母確認，如電話不通應及時告知老師。
2、外出玩耍時要徵得家長同意並將地點、參加夥伴告知父母或其他家人，說明大概的返家時間。
3、養成進出家門隨手關門的習慣。
4、不單獨與素不相識的人同乘無人看管的電梯。
5、上下學、外出遊玩、購物時，最好與同學、朋友等結伴同行。
6、不搭陌生人的便車。
7、不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物。
8、駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。
9、不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下通道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁，一人獨處空屋時要關好門窗。
10、不要把家中的鑰匙掛在胸前。
11、不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。
12、應當熟記家長的姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼，以及身邊親戚、鄰居的電話號碼，以便在急需聯繫時取得聯繫。
小編結語：
雖然利用“同齡玩伴作誘餌”成了新的誘拐兒童招數，但我們不能因此而阻止孩子結識新的玩伴。教育孩子提高安全防範意識是對的，但既要提高孩子們的防範意識，同時不能讓孩子覺得社會上壞人多，對陌生人，甚至這個社會產生恐懼，失去信任。如果一味強調有壞人，會讓孩子心生恐懼，失去安全感，不能讓孩子對社會失去信心。在鼓勵孩子跟同齡人交往的時候，讓孩子保持防範意識就行了。
